第1篇：大手拉小手
“大手拉小手，交通安全伴我行”
——花园幼教集团安全教育周主题活动
交通安全教育从小抓起，让幼儿从小懂交通，从小就把安全意识、生存意识传授放心中，提高自我保护能力。10月25日至30日，我们花园幼教集团开展了以“大手拉小手，交通安全伴我行”为主题的交通安全教育系列活动。
一、组织开展交通安全现场演练活动。
10月30日上午，我园组织开展了交通安全现场案例活动，市交警大队的梁警官、周警官到幼儿园来参与本次活动。整个演示活动分为三个环节：一是学习认识一些交通标志；二是学习交警操；三是模拟演练：孩子们过十字路口。小朋友在交警周叔叔标准帅气的动作引领下学得非常认真，一个个表情严肃动作整齐，在学习的过程中使大家懂得了交警指挥操的意思。在交通现场演练中，热闹的“十字路口”，老师们带着孩子们在交警叔叔和交通信号灯的指挥下安全穿过“马路”，把此次演练活动推向了高潮。
二、组织幼儿阅读交通安全宣传资料。
我们将一些常见的交通安全标志、行车安全、行人安全等交通安全知识，图文并茂的做成展板展现给孩子，以孩子喜闻乐见的游戏、情境表演等形式开展阅读，将一些比较枯燥的交通规则融入其中，帮助孩子了解交通安全注意事项，增强了交通安全的意识。
此次安全教育系列活动，使教师、幼儿从不同层面认识交通知识和遵守交通规则的重要性，落实了活动的目标，进一步增强了广大师生和家长的交通安全意识，收到了良好的教育效果。
通过活动，让幼儿认识了常见的交通标志，了解了交通标志的作用和特征，加强了幼儿的安全意识，提高了幼儿自我保护的能力。
第2篇：大手拉小手
大手拉小手，交通安全伴我走
不知何时，公路成了扼杀生命的无情杀手，公路上的汽车就像是一把锐利的尖刀，肆意宰割这着幸福和安宁。四通八达的交通网络促进了现代社会的飞速发展，但也带来了一幕幕不可挽回的人间悲剧。正是那触目惊心的一幕，让我至今心有余悸。
那是一天晚上，我和小红来到大街上买东西，买完刚要回家时，走到半路，突然一辆摩托车“嗖”的一下从我眼前飞过，天有不测风云，人有旦夕祸福。这辆摩托车撞倒了一位7岁的小女孩，然后狂奔而去。我和小红急忙来到了案发现场，这里一片狼藉，哭声、喊叫声乱成一片。地上血迹斑斑，我们拨开人群，找到了受伤者，只见一位小女孩静静的躺着，鼻孔和身体都流着血，嘴唇不停的颤抖，这位小女孩的妈妈不停的摇着她的身体，一边喊：“女儿，快醒一醒啊！”一声撕心裂碎的哭喊声萦绕在我耳畔，一阵怜悯之情顿时从我心底涌发出来。这时，一位好心人打通了急救中心的电话，不一会儿，救护车载走了他，手术抢救无效，小女孩离开了人世。这位小女孩的妈妈陷入极度的悲痛之中，她承受不了失去女儿的这个残酷的事实。
在国内，这样的例子还有很多，因为中国经济快速畸形地发展，汽车数量持续增长，交通事故也急剧增加，交通事故与死亡人数稳居世界第一。导致今年上半年，全国共发生道路交通事故107193起，造成29866人死亡，128336人受伤。看到这个天文数字，真是让人不寒而栗。
难道这触目惊心的数字还无法唤醒人们珍爱生命的意识吗？人类呀，为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不再有因违反交通规则而断送的年轻生命，为了不在出现因为交通意识薄弱所酿成的一幕幕惨剧，然我们大手拉小手，一起来遵守交通规则吧！
第3篇：大手拉小手
“大手拉小手、安全伴我行”
—海南万宁交警中队采取措施，切实提高儿童交通安全意识
为进一步提高广大儿童的交通安全意识和自我交通安全防犯能力、海南万宁交警中队推进实施“文明交通行动计划”、切实开展交通安全“护卫天使”行动。
5月15日下午，工作了一周的海南万宁交警们周末仍不休息，中队长罗业海带领交警们深入辖区的市政府新宿舍区，在乐晨实验幼儿园开展“大手拉小手，交通安全进校园”的宣传活动，交警们再幼儿园教室的走廊边粘贴文明交通行动计划宣传挂图，摆放展板，还展示近期城区街道上的一些交通违法车辆和行人的违法照片，中队长不厌其烦地对幼儿和家长、老师们讲解交通安全法规和交通违法实例、指认交通安全标志、标线，大力倡导文明交通。在宣传民警的指导下，通过抢答交通安全知识问题和得分评比等活动形式，充分激发了孩子们和老师
第4篇：大手拉小手
大手拉小手
承德市兴隆县第三小学六年级一班
李升生
指导教师
张
丽
回忆起童年的时光，浮现在脑海中的都是在拉着妈妈的手，走向未知的远方......牵起妈妈的手，过小桥流水，听，潺潺水声，流淌希冀；牵着妈妈的手，游世外桃源，感，束束阳光，挥洒温暖；牵着妈妈的手，逛桃林梅海，赏，朵朵鲜花，姹紫嫣红；牵着妈妈的手，心连着心，慢慢咀嚼那美好的憧憬……
小时候，每当上街我都拉着妈妈的手，那时拉着妈妈的手，就像登上一架梯子，让我能摘到树上的果实；拉着妈妈的手，就像跑过一座小桥，让我能采到彼岸的花朵；拉着妈妈的手，就像坐上一座飞船，让我能碰到天边的星星。
时光飞逝，当妈妈的眼角长出了鱼尾纹，我也从那个淘气的小孩长成了六年级的男生了。但两代人之间的代沟却把我们隔得好远好远。我开始讨厌她、嫌弃她，嫌她会为一件小事而盘问不休，
第5篇：大手拉小手
“大手拉小手”小学生生态科普宣传行具体活动通知如下： 1.人体模型：通过对其讲解，让小学生了解人体的主要结构，对人体的生理机能不会一无所知，培养探索生命奥秘的兴趣。
2.展板：制作有关自然事物方面的生活小常识，让小学生在日常生活中对生命、自然有更深刻的印象。
3.制作植物标本（落叶作品）：亲近自然，描绘自然。就地取材，教小学生认识常见的植物，在“玩”的过程中学到知识，和他们一起描绘心中的自然，画出自然。
4.手抄报：有关科学知识
5.制作PPT：关于科普知识
请各位负责相关项目的同学仔细阅读！！
第6篇：大手拉小手
“大手拉小手”民企助学活动总结
为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大助学、助困、救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐社会建设，响应上级号召，绿园区政协经济四组全体委员在刘主席和邹秘书长的组织下召开了主题会议，决定在我区正阳小学举行“大手拉小手”扶贫助学活动。通过此项活动，从思想、学习、生活、心理等多方面关心和帮助特困学生，在精神上鼓励他们坚定信心，在学业上引导他们树立恒心，在生活上为他们奉献一片爱心，使他们树立自尊、自强、自立的精神，引导他们健康成长和全面发展，做对社会有用的合格人才。
2008年10月20日，在长春市绿园区正阳小学的操场上，举行了一场特殊的升旗仪式。绿园区政协刘主席、邹秘书长带领绿园区经济四组的政协委员，一行13人来到正阳小学，向贫困学
第7篇：大手拉小手
大手拉小手
-----11级七班与12级七班联谊团会
10月13日14时，尽管天公不作美，飘飞着柳絮般的细雨，11级、12级七班的兄弟姐妹们还是风雨无阻的聚在了工学部体育场的主席台，一起开七班的团会。
文艺表演
一起游戏
本次团会分两个阶段，分别有11级7班团支书和12级7班团支书主持。
首先，以“相互认识”为目的，在主持人的主持下，把两个班的同学相互交叉，分为了八个小组，每个小组6-8人，进行组内互动，组内的成员相互介绍，要求其他人认真倾听，并在自己的回合重复组员的信息。经过20多分钟的活动，组员已经相互认识并消除了代沟，一起谈论着大学生活以及其他的一些问题。
为了进一步了解，主持人又给每个组8分钟的时间，让大家自己寻找主题，相互讨论，最后向大家做一分钟的汇报。有讨论大学要怎样度过的，有讨论大学要怎样学习
第8篇：大手拉小手
大手拉小手，爱心向前行
——记国际教育学院青年志愿者协会义务支教活动
5月20日下午，为响应“红五月·雷锋月”的号召，国际教育学院青年志愿者协会再次组织前往“艾溪湖第一小学”义务支教活动。此次支教活动为期一个月。本次活动由章齐斌同学带队，一行11人于下午2点从我校出发，前往艾溪湖第一小学，志愿者们满怀热情的给孩子们上了一节别开生面的英语课。
此次支教活动的主要内容是给艾溪湖第一小学三、四年级的同学上一节英语课，小志愿者主观选择单独教学或合作教学的方式传授知识。小老师们和善的态度、孩子们信赖的眼神共同展现出一幅其乐融融的画卷。
随着上课铃声响起，志愿者们走上讲台，开始给睁大好奇双眼的学生们授课。小学生本身具有调皮、听话和对知识有强烈求知欲等的特质，小老师们也能做到因材施教、“对症下药”。对于乖巧听话的同
第9篇：大手拉小手
大手拉小手 永远跟党走
----峡山区王家庄解戈小学举办 “大手拉小手 永远跟党走”
活动报道
值建党九十三周年之际，为使提高同学们的爱国主义的意识，缅怀革命先烈，激发同学们的爱国、爱党情感，近日，峡山区王家庄街道解戈小学举办“大手拉小手 永远跟党走”活动，邀请退休老教师栾运福老人给少先队员们讲他小时候读书和生活的故事。讲红色革命故事，使少先队员感悟革命精神，激发爱党、爱国情怀，珍惜今天来之不易的生活，明白自己肩负的历史使命，增强自身的责任感与使命感，同时，也促使同学们更努力的服务社区、服务社会。
栾老师是一位老革命、老党员，从他讲述的故事中，让队员们了解到读书的重要性。通过与老革命、老党员的交谈使学生们认识到学习的重要性和现在幸福生活的来之不易，极大提高了学生们的思想境界。通过本次活动，学生们表示自
第10篇：大手拉小手
大手拉小手，关爱助成长
授课目标：教育同学 “从我做起，带动全宿”，通过“小手拉大手”的文明关爱传递方式，教育和引导学生在校园里、宿舍里大同学要主动帮助小同学，营造温暖、和谐的宿舍号氛围。
授课时间：五月下旬 授课者：闻柏霞
王全德 授课内容;同学们，今天我们的主题是“大手拉小手，关爱助成长”。这项活动在我校已经开展了几年了，我们一届又一届的大同学表现的非常好。在宿舍里，大同学能主动帮互助小同学，使得小同学能在离开家人，进入一个陌生的环境后适应环境，快乐生活，使他们的家长放心，茁壮的成长。这样互帮互助的良好局面，让我想起了一个故事：
在远古的时候，上帝在创造着人类。随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识
