第1篇：教室里明灯诗歌
教室里明灯诗歌
明灯，明灯
那看似平常的明灯
是每个教室必不可少的
它静静的呆在天花板上
守候着我们
可我们把它当玩具
一开一关
当他闭上眼睛
不再明亮
是它在哭泣吗
明灯，明灯
你无私的'奉献着
为我们点亮光明
引导我们去书的海洋
尽情游玩
我们的进步
离不开你辛勤的汗水
明灯啊！
千言万语描述不了我对你的
感激之情
你把亮光递给我们
我们就用成绩来回报你
我们永远忘不掉
你那双
柔情的眼睛
明灯
如果哪一天你累了
想睡了，不亮了
我们永远把你记在心
风吹不走，海洗不掉！
第2篇：教室里的雪花诗歌
教室里的雪花诗歌
不知为什么
我非常喜欢雪花
雪花飘在严冬；
给大地披上银装。
雪花飘在初春；
给人们带来欢乐。
可是，
教室里也飘着洁白的“雪花”，
这“雪花”，
飘到黑板下，
汇成了银色的“长河”；
飘到课桌上，
变成白色的“雪山”；
飘到老师头上，
黑发染成了白发；
飘到我们身上，
成了智慧的结晶。
这“雪花”是从哪飘来的？
这“雪花”，
是敬爱的老师撒下的……
第3篇：教室里游戏
游戏1：主持人可以把你们全部同学的学号在纸条上,一个纸条写一个。再让在坐的同学自己重新拿出自己的纸条,上面写上整蛊类的办法,一人写一个。例如:唱陕西话版的,写好后全部上交 游戏开始,主持人从学号纸条中抽取一个,念出,如:23号
这位同学上来,从整蛊纸条中自己抽一个,再由支持人念出,如:唱陕西话版的 那么此同学就得按纸条上的做,做的好给于奖品鼓励,做的不好可以脸部涂鸦,或者贴纸条,由全部同学评判.如果游戏效果好,可以重复进行,但是当整蛊纸条少于一半时,重新写,重新收集.这样增加趣味.游戏2：合力吹汽球
目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务
人数：每组限六人
场地：不限
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）
汽球（每组一个）
适合：全部的人
游戏方法：
1.分两组，但每组必须
第4篇：一盏明灯诗歌
一盏明灯诗歌
像要借你一盏明灯，
让你在嗅到死亡气息时不恐惧我的远在他方。
在最接近阳光浓烈的午时，
尝尝老街上焦香的煎包，
风中传来死亡的冰冷体香。
盼那盏明灯接济我，
循着夜灯下你守候我归来的那条长长的大路，
我们还可以小心翼翼地见一面。
是了，因为人们开始怕你。
像要借你一盏明灯，
让你不至于迷了回家的路。
回家来看看晚了一步才懂事的我。
今年中秋我们还要一起过，
说好了一起摇着梦境尝尝天上的`圆月亮，
你怎么能继续不守信用。
但我还是这样爱着你啊，
爱着你的欺骗与吓唬。
是了，你是在吓唬我吧！
想要借你一盏明灯，
指引你来看看我。
而今我展开的没有你的生活，
而今我被迫像个小大人般，
在青春的年岁里踽踽独行，摸爬滚打。
可是哪怕能够，
恩惠着让我选择一次，
我宁愿现在的一切都消逝，
只要有你陪着。
是了，老街，团聚，就这么静静过着，也好。
第5篇：教室里的战争
教室里的战争
我们班女生总是这么的没事找事，推别人下水，自己还在岸上。今天还是一样，永远不变的一个定律
今天上午的第三节课是体育课，我感冒妈妈怕我在体育课上在外面疯玩防止一直咳嗽，于是我就留了下来，王佳乐也留了下来，但是包卓群和周璐也来了，因为她们俩要照顾脚部骨裂的张姝晗。可是我认为包卓群她们俩留下来完全没有用，一直都是在玩，不过也是在张姝晗身边玩。
我在眉毛上贴着一道透明胶，当做太上老君，走到她们旁边，让她们看看。没想到的是，我一去她们仨先是笑场了一阵，之后就来抢着我的眉毛，我当然是不能让他们抢到咯，所以就躲着呗，最后我还是自己撕下来了。
我出来，被叶老师叫李晟记下名的`汤豪还在转悠着找谁有口令，可是都没有找到。周璐就还在座位上看书，突然我听见了超大的动静，原来是汤豪肖扬招惹了包卓群和张姝晗，被她俩
第6篇：教室里的**(9篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
教室里的**篇一
“啪！”某人的书本掉到了满是水渍的地上，仔细一看，居然是数学书，这可不得了，下节就是数学课呀！她小心翼翼地捡起，却发现书上还淌着水，每一页都变了形，完全看不到上面的字，她怒不可遏地把数学书往桌上一摔，皱着眉，瞪着眼，死死地盯着那位做值日的某人，硬拉着他，不让他离开“事发地点”。同学们纷纷围拢过来，哦，有好戏可看喽！
他使劲一甩，某人跌了个踉跄，“我还要做值日，别碰我！有没有看见地上的水渍啊！”
她提起数学书，亮在他面前，“你该怎么赔偿我！”
“你的书，关我什么事？”他摊
