第1篇：教室里的不速之客作文300字
教室里的不速之客作文300字
今天上午第二节课下课时，教室里来了三位“不速之客”。同学们都惊恐地大叫，有的躲到桌子底下，眼睛还不停地看着那几位“不速之客”；有的.用外套遮住头和身子，生怕那“不速之客”蛰了自己；还有的索性一屁股往地上一坐，和小伙伴挤在一起......总之，这几位“不速之客”可把同学们吓得屁滚尿流。这几位“不速之客”就是马蜂。
这三位马蜂可调皮了，它们一会儿飞到这儿，一会儿飞到哪儿，有时候还飞得很低，惹得同学们大叫。可它们一点儿也不理会同学们的尖叫，反而更猖狂了，好像同学们越害怕，它们就越开心。
这三位马蜂不仅调皮，还很机灵。当徐老师拿起扫把，想把马蜂赶走的时候，马蜂不仅没有飞走，还又飞进来一只。那灵巧的样子，就像在玩杂技。直到我们安静下来的时候，还有一只马蜂在我们的头顶上转，还发出“嗡嗡嗡”的声音，似乎在抗议：“喂，你们至少也应该理我一下呀，你们实在太不给我面子了！”
你们说，这“不速之客”可不可爱？
第2篇：教室里的不速之客作文
教室里的不速之客作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的教室里的不速之客作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教室里的不速之客作文1
“沙沙沙”，夕会课上，同学们都在奋笔勤书，教室里静的连一根针掉下来都听的见。此时的我也正在埋头苦干，根本没意识到一个不速之客的到来……
“啪”的一声，我的笔掉在了我的手旁。无意之中，我瞄了一眼手臂，天哪！一个黑不溜秋的虫子在我手膀上！我定睛一看，这个小家伙全身乌黑，背上像一只小刺猬背着两个小红苹果，有点儿圆的小脑袋像害羞的姑娘把脸一半露在外面，八条细而长的腿自然地伸在外面，小巧可爱。
根据我在课本上的了解，这个家伙虽然外表可爱，可却是专吃米粒、叶子的害虫，我要怎么处置它呢？想着想着，我从口中吹出一口气，把它吹飞了。本想找到它并把它赶走的，可瓢虫落到了我的同桌小X的手上！我呆住了。她先是一愣，然后悄悄对我说：“快，快把它弄走，我怕虫子！”我为了不让老师发现，快速地用笔和尺子把它这个逃走的“羔羊”赶回“栅栏”。
刚赶回去，它又飞了出去。飞到了椅子上，坐在我后面的小张问我这是什么，我没有回答，把这个调皮鬼往上一抛，它终于飞起来了！真是一波三折呀！
唉，为了这个调皮鬼，我浪费了宝贵的学习时间，不说了，收拾心情，我要抓紧时间写作业了，已经有好些同学完成了。
教室里的不速之客作文2
今天，我们猫国来了一位“不速之客”——枯树枝。
我发现，它有一身棕黑色的皮肤，仿佛一只棕黑色的小鸟，浑身上下除了一根根分开的枝条，看不到任何东西，王老师说：“它浸在水里可以长叶、开花，好好观察其中的奥妙。”我们听了，交头接耳纷纷议论起来，有的.说怎么可能长叶、开花，有的说不就是枯树枝吗？有什么好观察的，还有的说要好好看看有什么不同之处……我盯着这些枯树枝，它好像在说：“你们尽管说吧，看我长出叶子，开出花来，让你们大吃一惊。哼！”
过了一两天，奇迹出现了。原来光秃秃的身子长了不到一厘米的小叶子，同学们惊呆了，有的说，这不可能，有的说，奇迹呀，还有的说我眼睛是不是花了……我也呆住了，这些光秃秃枝条上的叶子是怎么长出来的？这一片片小小的叶子，棕黑色，脆脆的，仿佛一折即断，同学们看着这些树枝，露出了百思不得其解的表情，王老师看了哈哈大笑，终于把真相告诉了我们。原来，这种枯树枝的名字叫野杜娟。同学们听了恍然大悟，露出了笑脸。
我看着这一只只枯树枝，脑子里想着它开花时的情景，好美啊！希望它快点开花，让同学们看看枯树枝的美丽。
教室里的不速之客作文3
今天早上上语文课时，上到了一半的时候，突然有一声尖叫让全班同学停止了上课。陈老师仔细一看，原来是坐在第一组的申自然在教室里的窗台边发现了一只小蜘蛛。这只小蜘蛛在窗台上动来动去，仿佛像是在跳舞似的！申自然害怕及了，他拼命地尖叫，脸蛋陡然变成灰黄，仿佛像是被魔鬼抓住了似的！就坐在申自然前面的蔡子艾看见了申自然被吓成了那样，就立刻出手相助帮申自然，蔡子艾拿了一张纸巾淡定地摁住了蜘蛛。申自然那直直的眼神一直定在了蔡子艾手中被压扁的那只“英勇的蜘蛛”。
陈老师看见了申自然这副模样，便说：“我曾经在蔡子艾的作文上曾听说过申自然那副鬼模样，今天总算是见到了。”陈老师在下午的时候不但没结束此事反而还继续调查此事。就在今日下午第二节课时，陈老师告诉我们，申自然上午的那种害怕可能是来自于一种病，它就叫做“昆虫恐惧症”。陈老师告诉我们这种病最怕的时候有：黑暗时，高处时等。陈老师还告诉了我们如果想要这种病赶快好的话就必须要克服自己的各种恐惧。陈老师给了申自然一个小小的建议：在家里开一个昆虫区。突然，一声惨叫声从申自然的口中发出，班级里一阵笑声。
教室里的不速之客作文4
语文课上，同学们正沉浸在优美的课文中，教室里雅雀无声。
突然一只苍蝇“嗡嗡嗡”吹着号角飞进了我们的教室。我们的目光一下子就聚集到了这位我“外来客”的身上。也许它对亮闪闪的投影屏幕发生了兴趣，在教室盘旋一圈后降落在投影机屏幕上。
只见屏幕上一个豆粒大的黑点扭动着圆乎乎的身体，肆无忌惮地闪来闪去。所有的同学都大叫起来，有人甚至跑下座位，想把它赶走，我也加入了赶苍蝇的大军。可苍蝇就像在和我们玩捉迷藏，一会飞到角落里，一会飞到天花板上，一会落到教室的投影机上，赶也赶不走。这只苍蝇好像根本不把我们放在眼里，有时还飞到我和几个同学的头上，还没来得及拍它，又飞走了，真气人，我恨不得用书把它砸下来。
这时候，老师“哎”了几声，示意我们安静，那只苍蝇仿佛也害怕老师，乖乖飞走了。教室里又恢复了平静，老师说：“一只小小的苍蝇就把你们乱成这样了！”我们不好意思地低下了头。心里默默“想念”着这位闹事的“不速之客”。
这时候下课铃声响了，老师离开了教室，想起刚才捉苍蝇的情景，我们不约而同哄堂大笑起来。
教室里的不速之客作文5
今天上午第二节课下课时，教室里来了三位“不速之客”。同学们都惊恐地大叫，有的躲到桌子底下，眼睛还不停地看着那几位“不速之客”；有的用外套遮住头和身子，生怕那“不速之客”蛰了自己；还有的索性一屁股往地上一坐，和小伙伴挤在一起......总之，这几位“不速之客”可把同学们吓得屁滚尿流。这几位“不速之客”就是马蜂。
这三位马蜂可调皮了，它们一会儿飞到这儿，一会儿飞到哪儿，有时候还飞得很低，惹得同学们大叫。可它们一点儿也不理会同学们的尖叫，反而更猖狂了，好像同学们越害怕，它们就越开心。
这三位马蜂不仅调皮，还很机灵。当徐老师拿起扫把，想把马蜂赶走的时候，马蜂不仅没有飞走，还又飞进来一只。那灵巧的样子，就像在玩杂技。直到我们安静下来的时候，还有一只马蜂在我们的头顶上转，还发出“嗡嗡嗡”的声音，似乎在抗议：“喂，你们至少也应该理我一下呀，你们实在太不给我面子了！”
你们说，这“不速之客”可不可爱？
教室里的不速之客作文6
今天，我们正上着课，忽然飞来了一只不速之客——飞蛾，顿时教室里沸腾起来。
飞蛾忽然飞到老师的裙子上，好像在说：“这裙子真好看啊。”我连忙对老师说：“老师，有只飞蛾在你的裙子上。”老师不慌不忙的甩了甩裙子。这只飞蛾挺调皮的一下飞到李双颍的脚上，一下飞到张家华的大腿上，又飞到彭宛琪的头顶上……我心想它要是飞到我这个地方我就扁它！想不到飞蛾居然真的飞到我的手上！我正想拍它，它又飞到了我桌子上，我一打，打掉了它的半条命。我用手抓着它，它鼓动着双翅，一股顽强的生命力在我手中跃动。有人说：“打死它！”有人说：“放了吧，它也是一条生命啊。”
是呀，如果没有了生命，就等于地球没有了色彩，我们应该善待生命啊！我手一松，飞蛾扑腾腾的飞走了，望着它越飞越远的身影，我陷入了沉思。
教室里的不速之客作文7
今天，王老师正在和颜悦色地讲作文。这时，一位同学吃惊地叫到：“快看！那儿有一只蝴蝶！”我的目光顿时从王老师身上一下子转到那位同学的方向，然后从那位同学瞬间转到那只蝴蝶身上。
原来，窗户顶上有一只白色的蝴蝶。背上有好几个小黑点，翅膀的轮廓上全是黑色。我目不转睛地盯着它，只见它不停地扑闪着翅膀，拼命地撞向玻璃，好像在说：“快放我出去！快放我出去！”我惊呆了：蝴蝶的这一种求生的欲望让我吃惊。人都不敢撞玻璃，不然会头破血流，何况一只小小的蝴蝶呢！我不由地为它捏了一把汗。
突然，那只蝴蝶不知是撞累了，还是想到了一个完美的计划。放慢了速度，然后左移，再向右移，一次、两次……怎么也找不到方向。这可把它惹急了，上蹿下跳，东撞西碰，就像没头苍蝇似的乱飞。我也跟着它心急如焚。
五分钟过去了，苍天不负有心蝶，它终于飞到了窗户的边缘，呼吸一口新鲜空气，毫不犹豫地飞了出去，高傲地飞走了。
蝴蝶慢慢地飞吧，飞吧……
教室里的不速之客作文8
“嗡嗡……”咦？是什么声音？哦，是一只可爱的大黄蜂在上午第四节课突然间闯进了我们的教室。
它一会儿飞到玻璃上欣赏风景，一会儿飞到灯管上，把头伸进去，结果被卡住了，折腾了好半天才出来。一会儿又飞到冒烟报警器上仔细端详着……像一位新同学在观察教室里的每一件物品。我感觉，它可能是“昆虫学校”派来我校听课的老师吧！
朱老师看见后，马上问我们：“这是一只什么蜂？”
“蜜蜂！”
“大黄蜂！”
“胡蜂！”
同学们的回答五花八门，各抒所见。接着朱老师又让我们观察一下这只大黄蜂的特征。于是同学们又开始了忙碌起来。
大黄蜂的前半身子是棕色的，后半个身子是棕色加黄色的，非常漂亮。
大黄蜂不停地在天花板上飞来飞去，好像在对我们说：孩子们，你们是最棒的，好好学习！同学们的目光也不停地“追踪”着它。
下课了，它却迟迟没走，下午体检完返回教室，它反而飞走了。同学们都在议论，它去哪儿了呢？
教室里的不速之客作文9
一天，数学课上，忽然，一只马蜂飞进来了，全班的女生吓得魂飞破散了，也有几个男生被吓得不轻，他们真的很胆小。
老师说：“不招惹它，它就不会蛰你的。”这句话貌似是安慰我们的。其实，大家都是心惊胆战的，女生们只好不动了，假装着认真听课。那只马蜂没事儿干，只好在教室里兜圈子。兜来兜去的，女生们越来越害怕。
马蜂飞进来后，我仔细地观察了马蜂。它的头像一个倒着的三角形，翅膀是透明的，还会发出“嗡嗡”地响声呢。它的身上有两种颜色组成的条纹，一种颜色是黄色的，一种是黑色，看上去还算好看。
听老师说，马蜂是益虫，虽然它蜇人，但是也捉害虫的，是以吃棉铃虫、黏虫等对农作物有害的虫子为食。只要我们不要乱动，马蜂不会对我们怎么样的。
有一位男生突然想起有本书上说，马蜂蜇人疼，但是蛰完人马蜂会马上死掉。于是女生们胆子似乎都大了起来，也没有那么怕了。最后马蜂也只好从窗户飞出去。
马蜂一走，我们教室恢复了平静，同学们听课更加认真了。
教室里的不速之客作文10
今天语文课，申自然在教室窗台上看见一只小蜘蛛。爬来爬去，申自然害怕极了，拼命地尖叫，脸儿徒然变成灰黄，仿佛魔鬼抓住他似的，他吓得俩腿像弹棉花似的不住打颤。看得出，申自然的心跳得很快，随着心的跳动，他感觉自己的身体直往上升，仿佛是要飘到空中去。这时，坐在他前面的蔡子艾镇定地站了起来，双手一“扑”，就把蜘蛛轻轻地按在窗台上，她平静地对同桌说“拿纸巾来！”她同桌马上递来了纸巾，可蜘蛛还想做垂死挣扎，左一闪，右一躲，一下子跑到地上去了。蔡子艾不紧不慢地蹲下身子，轻轻一抓，蜘蛛落入罗网。蜘蛛使出吃奶的劲儿挣扎，可无济于事，最后只能认命了。
下午，陈老师对我们说：“我查了查资料，怕昆虫的人是有昆虫恐惧症的人，这种人必须多去了解昆虫，接触昆虫，最好在家里养一些，久了就不会怕了。申自然，你可以试试啊！”“不！坚决不要！那样我会天天做恶梦的。”申自然大叫起来，这一叫非同小可，把陈老师和全班同学吓了一跳……看得出来，他依然心有余悸！
怕昆虫，让我们认识了另一个申自然！
第3篇：教室里的不速之客作文
教室里的不速之客作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的教室里的不速之客作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教室里的不速之客作文1
看到这个标题，你肯定奇怪了，好端端的一只马蜂，怎么就被囚禁了呢？这当然是陈韵琳的功劳了！
今天下午最后一堂课，我们这个“招蜂”的班级又来了一只马蜂。这马蜂在班级里盘旋一番，似乎在说：“哼哼，我现在可是这里的老大，你们谁敢不听我的话，我就给你们打个‘预防针’哟！哈哈！”
这马蜂爬到窗户上，仿佛在炫耀她能像蜘蛛侠一样爬墙。
说时迟，那时快，陈韵琳飞快地将手伸向另一扇窗户，立刻将两扇窗户一同“夹击”住了马峰。马蜂顿时傻了眼，不停地用爪子扒弄窗户，还时不时将手举起来，仿佛说：“大
第4篇：教室里的不速之客三年级作文300字
教室里的不速之客三年级作文300字
今天语文课，申自然在教室窗台上看见一只小蜘蛛。爬来爬去，申自然害怕极了，拼命地尖叫，脸儿徒然变成灰黄，仿佛魔鬼抓住他似的，他吓得俩腿像弹棉花似的不住打颤。看得出，申自然的心跳得很快，随着心的跳动，他感觉自己的身体直往上升，仿佛是要飘到空中去。这时，坐在他前面的'蔡子艾镇定地站了起来，双手一“扑”，就把蜘蛛轻轻地按在窗台上，她平静地对同桌说“拿纸巾来！”她同桌马上递来了纸巾，可蜘蛛还想做垂死挣扎，左一闪，右一躲，一下子跑到地上去了。蔡子艾不紧不慢地蹲下身子，轻轻一抓，蜘蛛落入罗网。蜘蛛使出吃奶的劲儿挣扎，可无济于事，最后只能认命了。
下午，陈老师对我们说：“我查了查资料，怕昆虫的人是有昆虫恐惧症的人，这种人必须多去了解昆虫，接触昆虫，最好在家里养一些，久了就不会
第5篇：教室里的不速之客作文300字10篇
教室里的不速之客作文300字10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的教室里的不速之客作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
教室里的不速之客作文300字 篇1
今天语文课上，老师正讲得绘声绘色，同学们听得津津有味的时候，一位不速之客闯进了教室——一只又大又黑的蜻蜓落在了王心悦头上的假花上。原来，它把假花当成真花了。
一位眼尖的同学大叫了起来：“黑蜻蜓看，黑蜻蜓！”大家没有心思上课了，纷纷围过来一探究竟。我们的尖叫声好像把小蜻蜓吓到了，只见它东闯西撞，不知所措。同学们赶紧安静下来，它似乎也镇定了，轻轻地落在了充满阳光的玻璃上。
这次，我们悄悄靠近它，观察它。只见它全身黑得发亮
第6篇：教室里的不速之客作文500字
教室里的不速之客作文500字
一天，作文课上，同学们正安静地写着作文，教室里鸦雀无声，就连同学们呼吸的声音都能听见。
突然，教室里飞进了一只不请自来的绿蝗虫，蝗虫在教室半空中盘旋着，原本安静的教室顿时乱成了一锅粥。
胆不睥女生个个都被吓的'魂飞魄散，尖叫连连。有的用书包挡着自己，身体差点滑到桌子底下去了；有的用书挡着脑袋，叫得嗓子眼儿都快从喉咙里冒出来了，还有的闭着眼睛尖叫着打蝗虫，恨不得把它打成肉酱。男生们可就没女生胆小了。蝗虫在曾一檩头上盘旋，曾一檩却无动于衷，不屑一顾，就像一尊塑像；蝗虫又飞到了小胖子文斌头上盘旋，文斌的眼珠子都快掉下来了，蝗虫转，文斌的眼珠子也跟着转啊转，那模样真是滑稽极了！最有意思的就数天瑞了，他双手向蝗虫朝着手，似乎巴不得蝗虫飞过来玩玩先。
突然，蝗虫想在戴彤彤头上歇一会儿
第7篇：教室里的不速之客作文400字
教室里的不速之客作文400字
上周四下午，骑着自行车去学校，天气炎热，晒得我都快要趴下了。
第一节是语文课，同学们一个个都趴在课桌上，一副昏昏欲睡的样子。而语文老师则喋喋不休地讲着课，唾沫星都落在了第一排同学的脸上。突然，老师走到了我旁边，我一个机灵，立刻从迷茫地眼神中逃了出来，迅速拿起课本，假装认真地看着。老师在我身边足足站了一分多钟，才慢慢走开了。我松了一口气，却忍不住半趴在桌子上，似睡非睡。
忽然，一阵“嗡嗡嗡……”的声音引起了我的注意，就在我快速扭头的时候，同桌刚好也朝发出声音的地方扭头，她乌黑的头发狠狠打在了我的脸上，紧接着她便一脸惊恐，抑制不住“啊”了一声，飞快地往后躲闪。我仔细一看，也被吓了一大跳，原来是好大的`一只马蜂，同学们听到了同桌的叫声，纷纷扭过头来。这时马蜂再次快速地飞过来，
第8篇：六年级作文：教室里的“不速之客”
六年级作文：教室里的“不速之客”
“哇，马蜂！”嗯，六一班怎么了？哦，原来是“马蜂”先生来我们教室“串门”了。
听了这话，班级里顿时炸开了锅。有的好奇地盯着那只马蜂，有的却吓得躲在桌底下，还有的若无其事地看书呢！只见冯益宁把马蜂卡在了两个窗户之间，笑嘻嘻地说：“马蜂已经被我捉拿归案，大家不用担心。”我们听了，也跟着笑了起来。别人也学冯益宁的样子，把它玩弄在股掌之间，不知哪个人不小心把马蜂给放了出来，教室里顿时又一片惊慌。离它不到两米的汪婧瞬间躲到了桌底下，双手捂住头，过了一会后，她才小心翼翼地露出半个头，看着那只马蜂，我们都被她逗笑了，说：“平时地震演练时也不见得你躲得那么快呀！”她不好意思地钻了出来，赶紧跑到了门口。我看着他们，也想去凑个热闹！便跑到了窗前，用手把窗户门一会儿移向右边，一会儿又移
第9篇：教室里的不速之客蜜蜂700字
教室里的不速之客蜜蜂700字
“嗡嗡嗡……”课堂上，正当林老师眉飞色舞地讲着故事时，一位不速之客——蜜蜂扇动着翅膀飞到了我们的教室，真是来者不善啊！
“蜜蜂来了！”熊文轩大声喊着，教室里一下子炸开了锅。“同学们安静！不要去理它！”林老师一边说一边抬手示意大家不要慌张。“嗡——嗡”蜜蜂叫了几声，好像在说：“有朋自远方来，不亦乐乎？”于是，它在教室里飞了几圈，很快便锁定了目标，来到了胆子比狮子还大的程靖博身边。只见程靖博一下子站了起来，快速又敏捷地拿起他的铅笔盒，让笔盒张开“血盆大口”，以迅雷不及掩耳之势在蜜蜂身边拍了一下，只听“啪！”地一声，铅笔盒掉到了桌子上，蜜蜂赶快扇动了几下小翅膀，“嗡……”仿佛在说：“我只是来和你交朋友的。”
蜜蜂在墙上休息了一会儿，又来到了“胆小鬼”张钰佳身边，“不要过来！快
第10篇：教室里有位不速之客日记
教室里有位不速之客日记
“啊!”从教室里传出一声叫声，你们一定想问：“怎么了?”“狼来了吗?”你们都猜错了，你们看了下文就知道了。
今天中午，我们正在听陆老师讲读后感，就听见有人在说：“看窗户上，有只臭虫。”我瞄了一眼，只见那只臭虫正爬在窗户上，还不时摆动着触角，像是在接受信息，看着陆的地点。我心想：“蒋昕宇这次倒霉了，因为他坐在窗户边。”
谁知，臭虫那摆动着的触角似乎把我心里的话传给了臭虫。那只臭虫便朝我这儿一点一点爬。等它爬到我后面时，我把凳子往前移了一点，生怕那只臭虫顺着我的凳脚爬到上面来，咬我的`屁股。
臭虫仍然没有放弃，它决定从桌脚往上爬，我似乎知道了这只臭虫想干吗，趁臭虫爬到桌脚时，我把桌子一移，臭虫便翻了一个身，我一看啊，原来臭虫的“肚皮”是黄色的呀，上面还有条纹呢。那只臭虫翻了个身，继
