第1篇：看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文（通用29篇）
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文（通用29篇）
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇1
我曾经看过这样一个故事，父亲欲对一对孪生兄弟作“性格改造”，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。
第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：“为什么不玩那些玩具呢?”
“玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。
父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。
“告诉你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称，“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!”
从这个故事中，我们不难得出这样的结论：乐观者在每次危难中都能看到机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。
人的信仰不同，所服务的对象自然不同。
大家一定熟悉电视连续剧《亮剑》吧!李云龙和楚云龙都爱自己的祖国，面对日本小鬼子的侵略，他们毫不畏惧，都能身先士卒，痛击日寇。小日本被赶走了，李云龙和楚云龙因为信仰和政治立场的不同，而成为战场上的一对劲敌。楚云龙忠于蒋家王朝，支持蒋介石搞独裁。而李云龙则一心为劳苦大众着想，坚持走人民民主专政之路。于是他们兵戎相见。如果不是战争，我相信李云龙和楚云龙会成为好朋友的，他们彼此欣赏对方的军事才能。
正如苏轼在诗歌《题西林壁》中的诗句：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说的一样。看问题的角度不同，得出的结论自然不一样。所以在人生的长河中，我们遇事要多角度，多方位地去思考，千万不要死钻牛角尖。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇2
我们在看待事物时总是不能换一个角度，停留在固定思维的圈子里，所以在想一些事情的时候不同的角度看待这件事，会有截然不同的结果，可能有的人为这件事感到伤心，而有些人换一种角度看待这件事，却表现出开心的模样，所以我们为什么不尝试换一种角度看待事物呢?原本伤心的事情也可能变成开心的事情。
有一位老奶奶已经年过半百了，她有两个女儿，虽然不是什么大富大贵的大生意人，但也是可以用自己的双手挣钱养活自己养活家里。这两个女儿一个是卖伞的，一个是在外面摆小摊子的，天气晴朗的时候老奶奶愁眉苦脸：卖伞的女儿生意坑顶不好了啊。下雨时又担心：摆摊子的女儿生意也惨淡了，可能还被雨水淋湿。急的她泪水都快掉了下来，有街坊邻居知道了对老奶奶说：“唉呀，你这么有福气，天晴时卖伞的女儿生意照样很好啊，现在太阳这么大，谁不想出外面撑个太阳伞呢?下雨天时总会有些人到外面玩耍，他们来不及躲雨，看到你女儿的摊子有躲雨棚肯定会去那里躲雨啊，下雨的这段时间里闻到摊子里香喷喷的食物怎么会不想吃一口呢?”老奶奶听了觉得非常有道理，马上擦了擦眼角的泪水，露出了开心的笑容。
我们在生活中又何尝不是这样呢?一件事我们总是能找到解决的方法，但是解决这个问题可以有很多条路可以走，有些很难，而有些路就很简单，我们为何要死吊在那一条路上呢?换一个思维换一个角度我相信你一定会豁然开朗，山前水复疑无路，柳暗花明又一村啊。
中国有句话说：当局者迷，旁观者清。诚然，这句话又很深厚的道理。就像上面那个例子一样，自己可能对这件事情的理解只是局限于表面，但又说不出它内在的蕴意，不知道这件事情有没有另一种方法解决，我相信大部分人在这个时候就会绞尽脑汁的想解决方法，想了这么久也没有想出来，肯定是会着急上火，甚至是挠破头皮，让自己非常烦躁，在这个时候我们为何不静下心来，与自己要好的朋友或者自己的亲人或者是身边的同学，跟他们去讨论讨论这个问题，我相信他们如果有方法或者有不同的见解一定会说出来，如果这个方法你也认为很有道理，并且觉得这就是对的，那么你所花费的时间不是少之又少，而且问题还得到了解决，这比自己绞尽脑汁去想有着更大的便捷。
人生中不如意的事情时常发生，我们不必去抱怨这些事情，更不必去躲避这些事情，因为这是必然的，既然躲避不了那就去解决它呀，自暴自弃解决不了问题，既然如此不妨改变自己的态度，改变自己的思维，把没有意思的工作变成自己喜欢做的事情，慢慢的去接受它，去适应它，我相信最后经过磨练一定能够喜欢上它。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇3
俗话说变则通，通则达。这句话的意思告诉我们只有懂得变通的人，换个角度看待事物的人才能通顺畅达。这个才是成功的秘诀。
一个人是在困境中找到希望，还是在希望里陷入困境，这取决于他是用何角度看待事物。比如沙漠旅人的故事，在烈日炎炎的荒漠，你一眼望不到边际，这时你只有半瓶水，有的人只会想只有半瓶水了，我肯定走不出去了，有的人会想还有半瓶水，我还有机会。这两者的结局也是不言而喻了，是的，在困境中不要悲观沮丧，尝试换个角度看事物，你说不定会找到突破的希望。
这个道理在遇到困难时适用，而且在商业上也同样管用。这是商业买卖的市场取胜之道。一家咖啡店的老板刚开始用浅色系杯子装咖啡，顾客总是嫌咖啡不够浓，没味道，所以生意冷淡。后来老板换用深色系杯子装咖啡，浓度没变，销量却翻了好几倍。老板无非是运用了换个角度看待事物的智慧而赚得大生意，总而言之，换个角度看问题是一项不可多得的技能，运用得好一定会有收获。
换个角度看待问题是走向成功的道路，那如果死钻牛角尖，认定事情就不更改后果会怎样呢？看项羽当初被包围垓下，当汉军在周围唱楚歌，他随即就认定楚地被攻陷在乌江自尽。他何不换个角度看待事物，想想这只是一个计谋，尝试突出重围或许还有一线生机卷土重来。只知墨守成规，不懂另僻溪径只会落得个如此悲哀的结局，那个不可沽名的楚霸王也像郑人买鞋的情形。
如果说愚昧把人拉入地狱，那么换个角度看事物让人拾起高贵的理想找到一条一步通天的捷径，当你迷茫，不知所措时，不如换个角度看事物吧。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇4
面对同一棵树，有人看到了毛毛虫，有人看到了绿叶……真诚的人能够感知到他人的真诚，而骗子总觉得全世界的人都在说谎……从这个意义上讲，从不同的角度看待事物，会有不同的结果，无论做什么换一种眼光去思考，会有更多的收获。
十九世纪末，美国密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天。他9岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：“亲爱的，你要好好的注意他。他是全郡最坏的孩子，他让我头痛死了，说不定会在明天早晨以前就向你扔石头，或者干别的什么坏事，让你防不胜防。”继母好奇地走近这个孩子，有了了解后说：“你错了，他不是全郡最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，这个孩子的聪明找到了可以发挥的地方，后来成为美国当代著名的企业家和思想家，这个人就是戴力·卡内基。
是母亲以另一种欣赏的角度来看待他，引导他，才使他有如此大的成就。换个角度看待事物，很可能就改变了某个人的一生。当你灰心丧气时，它使你重拾信心；在你落魄无依时，它也能让你精神饱满。
可现实生活中，我们中的大部分人似乎都偏向于固定思维，约束了自己，给想象的翅膀套上了锁链，不留一丝余地。
其实，事物的正确答案不止一个，想象的天空没有棱角，正如思维的空间没有天涯，关键是选什么角度看世界。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇5
在我们的日常生活中，有很多事情，很多人的话足以让我们愤怒，足以点燃我们心中的仇恨之火，我相信很多人都会这样，这些冤仇，这些仇恨日积月累，这些仇恨会慢慢占据我们原本纯真无邪的内心，会让你开始憎恨这个世界，憎恨身边的人。如果你有这样的心态，以后遇到事情总会忘记阴暗面，会让你生气。其实与其让自己那么容易生气，不如让自己那么讨厌这个世界，让自己的世界只有灰色。
以后遇到事情还是往好的方面想比较好，这样心情会从巅峰逐渐降到平淡，心情也会平静很多。如果你再看看我们的世界，你会觉得我们生活的世界开始变得丰富多彩，让我们的陌生人在你眼里变得非常可爱，你会觉得无比的幸福，觉得这个世界其实很美好，我们有活着的价值。
在这里，我劝你，如果你的世界只有灰色，如果你现在的心理充满了仇恨，请以任何方式发泄出来，因为只有当你发泄这些仇恨的时候，你的内心才会觉得从来都不容易。让我们善待这个世界，善待自己，善待身边的人。让我们一起快乐，无忧无虑，阳光灿烂！让我们在未来的生活中成为一个多彩的万花筒！
让我们一起加油，一起努力！
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇6
郊游结束后，老师在作文指导课上，亮出一个圆球问：“这球是什么颜色的？”丁丁站起身马上回答：“这球是白色的。”老师把球拿回讲台后面，不一会儿又亮出来问：“这回球是什么颜色的？”同学们异口同声地回答：“黑色的。”老师又把球拿回。然后，把丁丁叫起来问：“我刚才拿的是同一个球，你说是白色的，同学们说是黑色的，究竟是什么颜色呢？”丁丁目瞪口呆。
这时，老师笑着把圆球举起来，慢悠悠地转了一圈。没等老师问，同学们就喊起来：“一半是白色，一半是黑色。”“对了，这说明了什么呢？”老师把球放下接着说，“同一事物从不同角度观察，看到的是不同的。我们只有多角度去观察事物，才能全面了解事物。”
老师挂出一块儿小黑板，上面写着：
１、 郁郁葱葱的茂林，环抱着翡翠般的玉镜。
２、水光一片，那明镜般的湖面周围镶嵌着绿绒。
３、船尾浪花跳着舞，岸边树木像卫兵接受着我们的检阅。
老师让丁丁读了一遍，然后说：“这次郊游，我从三个角度观察了同样的湖和树，看到的景物却不同。开始我站在湖边平视，树高湖低，树环绕着湖；后来我登上眺园亭居高临下俯视，只见绿色树冠，湖水汪洋；最后坐在船上远望，岸上树木围湖，列队而立。同样，我们在写作文时，如果能多角度去观察事物，写出的景物就不仅全面而且立体化了。丁丁听后，马上拿起笔，跃跃欲试，脸上露出了笑容。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇7
也不知在什么时候我们才会感到快乐：是有亲人在身边时的感觉吗？是无拘无束的感觉吗？也许吧！
曾经我们想去体验一下自由的快乐时，亲人打碎了我们这自认为无理的想法。是为什么呢？是因为他们关爱我们！但是父母们对我们这种关爱只能是一种溺爱，父母认为我们还小不能没有他们！可我们真正需要的是自我成长！偏偏事与愿违，因为在大人眼里我们始终是还需要帮助的孩子！
因而快乐远离了我们。久而久之我们开始感到乏味，甚至有时在言语上会顶撞父母。但从令另一种角度来看父母对我们的关爱也是我们无法报答的！因此我们总想做一些事让他们能快乐，仅仅如此父母也感到一种欣慰！
世事就是如此，应从不同角度看待事物。如上文：虽然自己因为无自由而感到伤心，但换来了父母的快乐，何乐而不为呢？
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇8
在我们的日常生活中，有许多事物，许多人的言语足以让我们愤怒，足以让我们心中的仇恨之火燃起，我相信许多人都会是这样的，这些怨恨，这些仇恨是我们一天天的慢慢日积月累起来的，这些仇恨会将我们那原本纯洁无暇的心灵慢慢占据掉，会让你面的开始仇视这个世界，仇视你身边的人，假如你有了这样的心理后会让你以后遇到事情总往坏处想总忘阴暗的一方面想，会让你开始变得愤怒，其实与其这样容易让自己愤怒，与其这样让自己仇视这个世界，与其让自己的世界里只有灰色。
不如我们以后遇到事情往好的阳光的一方面想，这样我们的情绪就会一下从巅峰慢慢的降到平地上来，而我们的心情也会冷静很多，这样的话你再看我们的世界就会觉得我们所生存的世界开始变得五彩缤纷了，那样我们生边的人在你眼中也会变得非常可爱，而你自己也会感到无与伦比的快乐，感到这个世界其实很美好我们也有活下去的价值。
在这里我奉劝各位，如果你的世界里只有灰色的话，如果你现在的心理充满仇恨的话，那就请你无论用甚么办法把它发泄出来，因为只有你把这些仇恨发泄出来你的心中才会感觉到从来没有过得轻松，让我们一起善待世界、善待自己、善待我们自己身边的人吧！让我们一起做回快乐的、无忧无虑的、阳光的自己吧！让我们以后的人生边成一个绚丽多彩的万花筒吧！
让我们一起加油努力奋斗吧！
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇9
张爱玲曾经说过，人生有三大恨事，一是恨鲥鱼多刺，二是恨海棠无香，第三尚且不记得了，不过我想，应该是恨有眼睛却看不到吧。二战期间，当人们对飞机进行加强防护时，一位科学家力排众议，选择在弹痕少的地方加强。看似匪夷所思的做法，却在后来的战争中得到肯定，这就是所谓的“幸存者理论”。
可是“幸存者理论”一定正确吗？我认为不是，无非是横看成岭侧成峰，角度不同，结论不同，而这个结论恰好适用罢了。而我们真正应该做的，应是既要“横看”，又要“侧看”，透过现象看本质。
其实早在近千年前，苏子便也教导了我们要剖析现象，当面对友人“哀吾生之须臾”的叹息时，苏子却是反问友人：“客亦知夫水与月乎？”，“自其不变者而观之”，“盖将自其不变者而观之”，从两方面剖析了皎皎云中月，让客喜而笑。而苏子靠的难道是赏月吗？不，不是的！他靠的是剖析现象，借月的阴晴圆缺来表达光阴流逝而吾辈应活在当下的乐观。是这种剖析的能力，让苏子能写下脍炙人口的作品，也唯有这种能力，才能使我们如苏子般，回归事物的本质。
回归本质，是“幸存者偏差”至今受用的根本，是看到了受致命伤的飞机坠落，而致命部位无损的飞机返航后逆于大众思维，是“不知庐山真面目，只缘身在此山中”的明悟，是医药工作者从草药中提取有效物质的溯源，而许多人蝇营狗苟，活过一生却仍苦无出路，其症结就在于没有看到本质。而想要回归本质，有时意味着需要跳出常规思维。正如那些认为应该在机身中弹痕多的地方加强防护的人一样，不能说他们愚笨，因为漏哪儿补哪儿本就是人之常情。
狄更斯曾经说过：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代，我们所生存的时代，好在它不断前进，各种思维的光火在其中碰撞、发展；坏在它发展的太快，许多事物同时出现，让人沉思其中，眼花缭乱。那么于此时我们就更需要有一双“锐眼”，能准确看透事物。一言以蔽之，我们既要“横看成岭”，又要“侧看成峰”，只要是“山”，我们便应看穿。多角度剖析事物，最后再回归本质，才是我青年人应有之姿态。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇10
无论在哪个角度，我总能看到些不一样的，不只是表面，更是在其中的深处，那点点滴滴皆可被角度所截取，但如今呢？
在童年时的美丽，转眼间竟不翼而飞，究竟是物，还是介质，那清澈明亮的双眼为何会变得浑浊暗淡，这是为何？于今日，我来到补习班去上学，在路途上，我因睡晚了，不禁躺下歇息，此刻是如此安静，我抬头仰望天空，看到了一些不同寻常的景象，没错，就是不同寻常，那天空在角度中霎然间截然不同，飘忽的白云，湛蓝的天空，虽不如黑夜如此深邃，无乡村之天那般莺歌燕舞，但零落的电线杆交错在一起，又是一种别样的美，而这也是我经常走过的路，角度让我获得了美。再开过些许路，大厦出现了，的确，电线杆与天空勾织的景还是太过单调，呈几何形的大厦加入进去后更好了，无数个棱面，灿烂的阳光照耀在上面，顿时散发出无比闪烁的光芒，双眼看去时，虽被刺的无法睁开，但那份奇丽是无法掩盖的。随之起身，我试着换了个角度，回到了平时，却又感到平淡无奇，这是为何呢？补习班结束后，我终于做出了结果：那是因为，我们的双眼早已被浮尘磨去了最初的灵光，只有在不同的角度中才会发现那最深处的美。
同样的天空，同样的双眼，不同的角度却激发了我双眼最深处的悸动，使内心之思潮滚滚而来，造就了这篇文章。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇11
那是一个天色阴沉的傍晚，窗外没有风，空气中弥漫着黄昏即将到来的慵懒的气息。
朋友小木跟我联系说，她被离辞了，言语间也没有听到她有什么不开心，只是很淡然地说着，似乎跟她不相关的事。
对于这件事，我一点儿也不感到意外，因为小木的工作态度我是见过的。不带任何友情的滤镜色彩去看，我如果是她的上司，也不会喜欢有这样的下属。
小木一直是个很随心所欲的人，以前就是，想到哪是哪，想出去玩了就请假，旷课也无所谓，想吃好的，不管几点都想点个外卖，或者干脆打个车就走。看起来潇洒，但如果那这种态度放在工作学习上，就并不是值得提倡的。做为朋友，不是没有说过，可总是得到很敷衍的态度，说多了，连友情也就淡了。于是，小木就这样错失一个薪水还不错的工作。
后来再见到小木，谈到这件事，小木说她离辞后，另一位同事很快也受到了处分。原因就是原本小木在职时，两人都是互打马虎眼，你帮我掩护签个到，我帮你偷偷看会班，然后另一个就可以多赖会床，出去吃个点心。
小木离职了，那个人的缺点也就暴露的明显了。这也是小木被离职却并不是很难受的原因，毕竟这也关系到他们公司管理问题。
看来，我们看事物真的不能只看一面，要学会多角度地去观察。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇12
小时候，和父母骑车，总是以这样一种形式：父亲在前，母亲在后，而我，被夹在中间。
那时的我，似乎是很享受这种感觉。的确，有父亲在前边开路，省去了许多麻烦。父亲拦着，我怎会撞向行人?父亲选的路，怎会让我摔下小车?父亲指引，我又怎会害怕?而后边呢，也不用担心，那些车呀，人呀，早已被母亲挡在身后。前方大路平坦，又没了后顾之忧，我何乐而不为呢?
后来，我长大些了，“骑车技术”也提高了许多，我以为自己不再需要那一前一后的保护了。
于是，我向着前方，冲去。越过父亲，留下母亲，我向前冲去。
别了父亲，我像一条逆行的鱼，黑暗中开始碰壁了，大千世界里开始迷失，累了，倦了，我没刹住车，依旧向前冲去。
一天下午，我又独自向前冲去了。半晌，偶遇一家三口，望着那熟悉的两大一小，那熟悉的一前一后，我终究没有超过去。慢慢跟了一会儿，我突然掉转车头，往回骑行，远远地，看见两道熟悉的身影，我不紧不慢地跟着。
我不再犹豫，回到“队伍”，仍然是父亲在前，母亲在后，而我，被夹在中间。同样的场景，同样的人，可我的眼眸里，却少了一份依赖，多了那一份感触。
爱的角度，有前，也有后。前方的那一份，为你开路;后面的那一份，为你守护。无论是抵挡，还是协助，都是默默的，你也许还未发觉。
父爱在前，母爱在后，将中间那小小的我，罩在了爱的屏障里。我知道，这世间有一种最好的角度，叫爱的角度。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇13
其实很多时候，有些事我们如果换个角度想，或许会收获不一样的心情，很多事都是这样的，我也不好一一说完，那我就挑一个在我身边发生过的事吧！
我本以为初四军训完后，初三再训五天，然后才轮到我们军训，在今天之前，我一直以为我们是在20号才开始军训的。结果老师在班群里发的信息，却让我大吃一惊。这条信息是这样的：通知：初二军训时间为8月15日至8月20日。初四训完我们紧接着跟着训，那初三呢？他们明明比我们大，凭什么要比我们还要晚训呢？刚看到这条信息时，我心里大喊着不公平不公平，在我向妈妈诉说时，妈妈却反驳我说：“这有什么不公平的？没有什么规定让初三比初二先军训，这是学校定的规矩，难道你能让他改过来吗？你与其如此充满怨念的在这里抱怨，还不如换个角度想一想。”
听到这，我反思了一下，是啊，我为什么不能换个角度想一想？反正都是军训五天，早训晚训不一样吗？早训完不就没事了吗？也没有什么规定说初三一定要比初二军训早吧？学校的规定，我也没有办法让它改变，我与其在这闷闷不乐，为什么不能欣然接受呢？开心和难过，你会选哪个呢？想到这儿，我郁闷的心情得到了缓解。
说真的，有的时候我们换一个角度想一件事，或许就能改变你对这件事的看法，甚至是你的心情。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇14
同一棵树，有人看到的是满树的郁郁葱葱，有人看到的是树梢的毛毛虫。对于同一件实物会让人产生截然不同结果呢?原因就在于有人懂得赏识、赞美，而有的人只会用挑剔、挑剔的目光看待事物。
曾经读过这样一个故事：有个人和邻居相处得不好，想要搬家。搬家的车在一个十字路口停下来，旁边有位司机问：“你想去哪里啊，这么急？”这个人说，我想搬到另一个地方去。”司机说：“住得好好的，怎么想搬家呀？”这个人抱怨说：“这里的人，做人都不友善，所以想搬到其他地方。司机问：“你常搬家吗？”这个人说：“今年搬第七次了。”司机说：“你这样是不能解决问题的。”“难道你有什么好方法？”这个人问道。司机说：“有七个地方的人都不喜欢你，难道你就没有想过问题的所在吗？如果你不解决自己的问题，就算天天搬家，任何地方的人还是不会喜欢你！”
看完这个故事的感触就是：人总是习惯于找周边的人或事物，而很少想一想问题是不是出在自己身上。
任何事情都有他的两面性，对他的美与丑的定义在于我们本身，看我们怎么想，站在哪个角度去思考。用挑剔的眼睛看到了种种不如人意，用欣赏的眼光看待，眼里会充满了美。批评的是无数缺点，而欣赏到的是很多优点。
我们应该学会欣赏，学会赞美，换个角度去挖掘周围人的闪光点，赞美、欣赏是希望，更是动力。学习换个角度看待问题是我们成长过程中必不可少的一课。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇15
材料中的两个水桶，一个将目光放在下水前的空空如也，一个将目光放在出水后的满满当当。所以，他们每天的心情也不相同：一个唉声叹气，一个整日欢喜。而这，也更能体现出他们的生活态度——一个是悲观，一个是乐观，截然不同。
悲观的人只能看到生活不足之处，越看越觉生活不好，仿佛整个世界都是黑暗的，没有一丝光明。甚至会产生一些极端，诸如抑郁症。而乐观的人，则正相反。他们能找到这世界的好，找到前进的希望，纵使处于不利的局面。老子所创立的道教学说认为：“任何事都有两面性，也都可以相互转化”。坏的如果通过些手段，也可以成为好的，塞翁失马就是一个十分典型的例子，谁知道这就不是福呢？所以，当遇到困难时，不应苦恼。而是应该换种角度或思考应对方法。
有两人被困沙漠，遇到半瓶水其中一人说：“唉，只剩半瓶水了。”另外一人说：“啊，还有半瓶水呢！”最后，第二个人走出了沙漠。这个故事中，第一个人悲观，将半瓶水50%与一整瓶100%相比，自然是50%处于下风。而第二个人将50%与0比，50%自然是好的。同样，昨天的校长杯，我们亚军。如果和冠军相比，我们一文不值。但若与曾经被打成0：6的我们比，则是一大胜利，因为自己是自己的对手。
所以，换个角度看问题，或许这个世界会更夫好。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇16
有时候，多了解一些新观点，真的能拓展自己的认知，了解到同样的一件事，为什么别人竟然能有如此不同的看法与角度，无形中也会被影响，同时也更明白了思考的重要。
有一位写作者曾提到了关于“鲤鱼跳龙门”和“丑小鸭变白天鹅”的故事。这是我们从小就听过的很习以为常的励志童话。一个是关乎努力，一个关于自信。这位作者却提出了让我眼前一亮的看法：这两个故事最大的不同之处是，鲤鱼原本不是龙，而丑小鸭本身就是天鹅。
这是显而易见地事实，可是我们在看这个故事的时候，却有意无意地忽视了，只看到了表面上浅显的道理，可这位优秀的作者却一语道破其中的差别。一个是经年累月地努力积累，从量变到质变的一个飞越；另一个只是质的自然发展。
而生活中的我们大多就是那只“鲤鱼”，我们想要改变，就是需要很多不断地积累，需要投入很多地时间精力，而不可能一蹴而就地想着一朝一夕就能改变。这个故事，也在给予希望，当你足够地积攒，就有可能会有奇迹。同时也在告诉人们一种要敢于有梦想，哪怕一开始听起来有点天方夜谭，但是只有敢于去做去坚持的人才有可能达到。
同样的一个小故事，却能看出不同的大道理，学会改变思维模式，不同角度去看待问题，是值得学习与提升的技能。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇17
墙壁上，一只虫子艰难地往上爬，爬到一大半，忽然跌落下来。这已不是第一次了。过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步艰难地往上爬……
有两个人同时注视着这只虫子，第一个人感叹地说：“一只小小的虫子如此执着、顽强，真正百折不回啊！”另一个人禁不住叹了一口气说：“可怜的虫子，这样盲目的爬，何时才能爬到墙顶呢？稍微改变一下方向，不就容易上去了吗？”
对于这两个截然不同的说法，我更赞同于第二者，在生活中，常有人一方面抱怨人生的路越走越窄，看不到成功的希望；另一方面，又因循守旧、不思改变，习惯在老路上继续走下去。这是不是有些像第一只虫子？其实，天生我材必有用，东方不亮西方亮。如果我们调整一下目标，改变一下思路，完全会出现“柳暗花明又一村”的无限风光。
我曾听过这样一个故事：有一家生产牙膏的公司，很受消费者的喜爱，每年的增长率都在10%到20%，可是到了第11年，企业业绩增长率开始停滞不前。
公司经理召开高级会议，商谈对策。会上，总裁许诺，谁能想出解决的办法，重奖10万元。有位年轻经理站起来，递给总裁一张字条，总裁看完，马上签了一张10万元的支票给他。
那张字条上只写了一句话：将牙膏管开口扩大一毫米。
生活中，我们常常会受到思维定势的束缚而失去很多成功的机会。其实，只要我们善于转变思维，从不同的角度分析问题，成功也就来了。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇18
同样的事情，如果我们换个角度看，就会有不同的角度对待事情的结果。
在日常生活中，我们有许多事情都要换个角度，比如说高考的英语词汇量要记3200个英语单词，这对于英语不好的同学无疑是个天大的挑战，如果我们想一次性记住这么多单词，那么几乎不可能，我们不妨换个角度去记。一天记那么十来个单词，不用一年我们就可以记住这些单词了。从这外角度看，无疑是很容易的。
换个角度看事情，会有意料不到的收获。在我的了解中，现在高中生们的学校规章制度是很严格的。这无疑会让正在叛逆期中的高中生苦不堪言，会有些适应不了的感觉。有一部学生活出现厌学的心理，有些学生心里叫迭着：“为什么我们要这么努力读书学习啊！以后自己就是沦落街头也是自己的事，我们才不努力呢”。如果我们换个角度去想，我们学习不单是为了自己，也为了父母，为了以后能够让他们过上好的生活。如果学生们从这个角度考虑，也就不会有这么多的怨言了，换个角度看问题，也许就轻而易举了。
换个角度对待别人，有时候换个角度看待别人，也会减少没必要的误会产生，在日常的生活中，难免与别人有矛盾，有误会，这些问题其实都容易避免。在学习生活中，如果你犯了错误，被老师叫到办公室里，徜如你被训了你一定会对老师有点憎恨。如果我们换个角度去看待老师的做法，你就不会憎恨，甚至会感谢他。比如说，你心中想着老师训我，是让我改正错误，如果你换成这角度去看，你就不会有之前怨恨他的想法了。
在我们生活的世界中，同样的事情，也会有不同的结果，这是因为我们换了个角度看事情。
有时候换个角度看事情也会有意料不到的收获哦！
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇19
格林兄弟几乎倾尽了各自的一生，绞尽脑汁去寻找编造出传说可以与历史现实相统一的故事集，可是当他们尽力去寻找的时候，总也找不出和现实相符的，于是他们放弃了。可是当某天他们的朋友发现这个笔记上的内容把它送到出版社自此成为闻名中外的《格林童话》
换个角度，或许会得一生平安。嵇康的故事我们都耳熟能详。试想，若他能换个角度还会有那么一个悲惨的命运吗。励志勤学，文学、玄学、音乐等无不博通，可是他没有山涛那么懂得变通，最终就算是三千多学生为他求情也不免他被斩杀致死。而山涛却是深得人民的喜爱。因此不得不说，换个角度。或许会像山涛那么深得人心，相反，若只是像嵇康一样，最终也只是把自己逼上绝路。
换个角度，或许只有那样才会体会到现实中的那一点点温暖和自己存在的价值。就像史铁生一样，不论在哪一个正常人的身上，如果突然间让你双腿瘫痪，，都会接受不了，可是，生活总还得继续，命运如此安排，他也咬着牙接受了，并且对自己生活的态度更加积极，坐在轮椅上，思考自己的人生，思考身边的一切，当他都洞彻生死的时候，他就是最伟大的人。史铁生，面对自己的生活，面对生活中的那些不公平不愉快，换了个角度，去接受自己的生活，去享受自己的生活。他也就体会到了生活存在的价值和生活的意义。
换个角度，我们就不会有嵇康那样命运的凄惨，换个角度，或许我们也会深得人民喜爱；换个角度，或许我们也会向史铁生一样，不论生活再怎么艰辛，都会有信心过好，过的很好。
换个角度，总会体会到不一样的味道。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇20
“横看成岭侧成峰”。有时候换个角度看问题，可以化劣为优，得到意想不到的惊喜。横看山峰时，入眼的只有一片荒芜，但换个角度，就是一片秀丽河山。
曾经看过一个视频：一位体操运动员在完成许多高难度动作后即将落地时，重心不稳眼看就要摔倒。这一摔，不仅是自己的形象，更是国家的形象。但见她两手一撑，又一个后空翻，连着又一个高难度动作，轻盈落地，成功化解了这次失误，也获得了观众们的热烈的掌声和裁判给的高分，这随机应变的力量让观众们连连叫好。
还听过一个故事：一个小男孩在一起车祸中失去了左臂，但他很想学习空手道，终于一位知名的大师被他的执着信念所感动，收他为徒。暑往冬来大师只教他一个招式，他很奇怪但每天却认真而又刻苦的练习着。一次大师带他参加一场大型的空手道比赛，他很心虚也很忐忑，这比赛怎么打呀，而且也只有一手，只会一个招式怎能取胜，然而他却层层过关层层胜利，终究拿下了冠军“怎么会这样？”小男孩不解的问着师父，“虽是一招却是必杀技”，大师说，“而想破解的方法是抓住对手的'左臂”。有的时候，再难的困境，只要换个角度，都能化劣成优。
便利贴的发明者弗莱在当初发明出便利贴时，曾因黏力不强而备受冷落，也因此无法在市场上立足。但细心的他发现很多员工常在本子上贴纸作为备忘录，但都很难撕下。他灵机一动换了个角度想了想，如果人们用黏力不强的便利贴则方便了许多。于是他将便利贴黏力不强的缺点化为了优点，使其成了热门商品，也为弗莱创造了巨大财富。
生活中还有许许多多这样或那样的例子，教会我们不能总用一成不变的眼光看待一些事或物，不同角度下同一事物是不同的。有时换个角度就能得到惊喜，看到美丽而特别的风景。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇21
同样的事情，如果我们换个角度看，就会有不同的态度对待这件事情。
在日常生活中，我们有许多事情都可以换个角度去想，比如说英语词汇量要记成百上千个英语单词，这对于英语不好的同学无疑是个天大的挑战，如果我们想一次性记住这么多单词，那么几乎不可能，我们不妨换个角度去记。一天记那么十来个单词，每天日积月累，就很快能够掌握这些单词了。从这外角度看，无疑是很容易的。
在我的了解中，现在高中生们的学校规章制度是很严格的。这无疑会让正在叛逆期中的高中生苦不堪言，会有些适应不了的感觉。有一部学生活出现厌学的心理，有些学生会抱着一种负心理，心里叫迭着：“为什么我们要这么努力读书学习啊！以后自己就是沦落街头也是自己的事，我们才不努力呢”。如果我们换个角度去想，我们学习不单是为了父母，更是为了自己，为了以后能有更好的路发展。如果学生们从这个角度考虑，也许就不会有这么多的怨言了，换个角度看问题，也许就轻而易举了。
换个角度对待别人。有时候换个角度看待别人，也会减少没必要的误会产生。在日常的生活中，难免与别人有矛盾，有误会，这些问题其实都容易避免。在学习生活中，如果你犯了错误，被老师叫到办公室训了一顿，你可能会对老师有点憎恨。如果我们换个角度去看待老师的做法，你就不会憎恨，甚至要感谢他。比如说，你心中想着老师训我，是让我认识到错误，是要点醒我。如果你换成这角度去看，你就不会有怨恨他的想法。
有时候换个角度看事情也会有意想不到的收获。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇22
世上没有十全十美的人，我们不要整天抓住别人的短处不放，而忽视了别人的长处。
或许你比别人精明很多，别人的精明在你的眼底却不算什么，但你不要站在自己的立场上去看待，评价别人。凡事不要说得太绝对，看问题不要太过主观。其实，有时候你是不是该换个角度去看问题呢
罗丹有一句话很耐人寻味生活中不是缺少美，而是缺少发现。一旦你发现了别人的长处，你会感觉到周围的事物都会很美好；反之，你会整天苦苦地盯住别人的短处，使自己更加烦恼，从而使周围一切美好的事物都会变得不美好。有人不喜欢吃猴头菇，在早餐喝汤时，你只注意汤里有没有猴头菇，那你永远都喝不到那一碗汤，而你却把别人的心思倒掉，这样做又何必呢这样做既喝不到美味的汤，又与人发生矛盾。所以，我们不要为了一个猴头菇而放弃了整一碗汤。
也许在一生中你品尝过很多汤，但时间长了你会不经意发现，其实最好喝的汤是自己曾经倒掉的那碗汤，因为你不知道其中的味道如何，不知道那背后别人所花的心思，不知道自己一时的鲁莽，而失去了那碗人生之汤。
人类是很精明的，同时人类也是很糊涂的。世界如此之大，睁大我们的眼睛，用单纯而善良的心灵，用宁静平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩。用孩子般的热情与好奇打开观察世界的多棱镜。多角度的斑斓定会让我们惊喜不已：原来，恼人的雨冲洗下的绿叶会如此青翠鲜灵；灰灰的云间也会透过几缕分外金黄的阳光；无名无香的野花小草也自有一份平凡的生机与美丽；生命中的挫折也可以变成使人成长的营养；失败也可以是人生旅途中醒目的坐标。
换个角度吧，不要因糊涂而忽视了这一切，于是，我们自己会获得好心情，而我们的生命也会展现出另一种美丽。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇23
大凡人总难摆脱岁月流逝、物在人非的纷扰。其实，仔细想来，物换星移春去冬来原本大自然的规律。春花娇艳，夏叶繁茂，秋月似水，而冬日里也有梅花飞雪山舞银色的绮丽与雄伟。大自然无时无刻不在运动，天宇苍穹也在不变中应着万变，况乎人？生命犹如一棵树，生长时是绿色，成熟时是嫣红，调零时的枯黄中谁说没有诗一般的灿然？不必在春风中得意，不必在秋月下自怜，也不必踩着冬雪枉自嗟叹。你尽可以理直气壮地面对眼前的光景，去努力发现此时此刻你可能拥有的光华与风采，去领会此情此景原来属于你的那份感奋和怡然。
这样的时候你会发现，只要选准一个角度，任何时候，任何过程，都会有一种欢欣与激动，让你拥有。
生命本是一种过程。生命的过程中，有轰轰烈烈的伟大，有朴实无华的平凡，有义无反顾的执著，也有大起大落的悲壮。正如春风的笑，妩媚；秋月的眼，轻柔；冬雪的风华，纯净。一种心情只有在相宜的氛围烘托出意境，一种神韵只有在特定的景观里展现和谐。不是大鹏，何必效仿日行千里的飞翔；不是水手，干吗趋之若鹜地“下海”；身处经济大潮，难道就非要跃跃欲试地侃股票如疾如狂地迷信么？你，还是安坐窗下，耐得寂寞地守住自己情之独钟的那种生活姿态！
是春花，就在春天绽放，即使昙花一现，也可以给人们留下难忘的瞬间。是秋叶，何不在秋风中挥洒自己最后的鲜艳，为成熟的季节增添几许悲壮的灿烂？是冬水，就在寂寞中默默地流淌吧，只要保留自己的那份纯净与执著，汇入大江东去，就能够在大自然的腹地感觉到属于生命的永远。
你，无论如何，总可以找到自己生活的角度，展示生命的风采。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇24
面对同一件事情，不同的人有不同的看法。其实引起这种现象的问题就在于，我们都处在不同的角度看待着这一个问题。
生活中的我们很多时候也都需要换一个角度来看待问题，如果我们只是专注在一个角度看待这个问题的话，那么很大程度上，我们对这个问题的思考与看法也都是带有局限性的。所以，我们应该多去换一种角度看待我们身边的事情。这样我们才会更为全面的了解这件事情，并且分析这件事情。
换一种角度，也就意味着我们有必要全方面的角思考。生活中的每一件事情都是有好有坏的，若我们只是站在好的角度去思考这件的事情的话，我们得出的结论也就是好的一部分。同样，若是我们只站在坏的角度来思考这件事情，那么我们得出来的结论也必定是坏的。但是，好的与坏的都是片面的。
一个聪明的人往往都不会只在一种角度看待问题。他们会从不同的角度来看待着这些事情，然后进行相应的分析，最终得出的结论也必定会是最为公正的。
换一种角度，我们就能看到事物全然不同的一面。这对我们而言，也是我们本身在看待问题时的一种突破。当我们能够换一种角度去看待问题，全方位的去看待问题的时候，我们将得到更多意想不到的收获，这些收获都是你人生成长路上的一种宝贵的财富，换一种角度，也许就能打开一个新的世界。就好比我们看着一个四面彩色矩形，每一个面都是一种不同的颜色。当我们只站在一面去观看的时候，我们也就只能够看到一种颜色。而只有当我们换一种角度去的时候，我们才能看到另外一种颜色。换一种角度，也就是换一种体验。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇25
漫漫人生，不顺心的事可谓是层出不穷，使人防不胜防。但是你如果换一种角度、换一种心情去对待它，你也许会将它当作一次不可多得的机会呢！
这件事一直在我脑海中挥之不去。那是一个冬天，我拿着“新出炉”不久的月考卷子失落地走回家。本以为会得到一些“没事，下次再接再厉”之类的安慰，没想到却迎来了劈头盖脸地一顿训斥。人大概都是这样——遇到失败只是想得到些安慰，而不是责骂。心灰意冷的我顶了爸妈几句嘴，不仅把父母气得够呛，自己也伤心极了，跑着出了门。
寒风凛冽地刮着——天气总能猜出我的心情，我的心情像那寒冬里的北风——冷。刮在脸上的风不像往常一样拍到脸上就散了，这会儿就像锋利的刀子割着我的肌肤。我站在寒风中越想心越寒，越想越伤心。我打算倾诉给朋友听，把心中的委屈一吐为快。
进了朋友家，突如其来的暖气使我的皮肤如同蚂蚁在咬，难受极了。我将这件事娓娓道来，朋友笑了笑：“你傻呀！你爸妈那叫训斥你？说难听点是责怪，说好听点是教育！”我疑惑：“为什么？”朋友又笑了：“嗨，你想，你考不好你爸妈为什么训斥你？如果是别人父母会训斥你、责骂你吗？有时候啊，想问题应该换一种心情去想，换一种角度去考虑……”没等朋友说完，我便懂得了道理。
从朋友那告别回家，仔细想想无论怎样父母一定是对我好的，无非是有些望子成龙而已。想到这儿，我便释然了。有时换种角度想，用乐观的心态想，其实你认为困难的事物不一定就那么困难，“用笑脸来迎接惨遭的命运，用百倍的勇气去应对一切的不幸。”的确，换个心情，换个角度，也许一切都会风清月朗、阳春白雪。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇26
我们举家去海边游玩，准备在那里住上一个星期。正值暑假，炎炎的夏日，冰凉、清爽的海水，形成了鲜明的对比。海浪轻轻地有节奏地拍打着金色的沙滩，海水流过指尖，像匹绸缎般丝滑、柔软。
海边的生活是多么惬意、美好。
可是，第二天，海滩上就布满了垃圾。在太阳的烘烤下，一阵阵恶臭袭来，海水软绵绵地波动着，仿佛也被熏倒了。我不解地说道：“妈妈，你看，滩上的垃圾都快堆成山了！”“哦。”妈妈只应了一个字。我没有得到满意的答案，就找爸爸。他一脸无奈，摊了摊手，反问道：“我们管得住游人吗？”我垂头丧气地走开了，爷爷却在背后甩给我一句话：“换一个角度去看世界吧。”
又一拨游人蜂拥而至，他们带走了不少贝壳和鹅卵石，却留下了矿泉水瓶、旺仔奶盒、脏纸巾……站在旅馆门口，目睹这一切的我顿时产生一阵厌恶之情。我看不下去了，冲上楼顶，端着望远镜，呆呆地望着。天啊，我又看见了我最不想见的画面——一个中年男子站在海岸边，奋力将手中的矿泉水空瓶扔向海面，可瓶子又被海水推了回来，躺在了沙滩上。我肺都要气炸了，牙咬得咯咯响，真想上去揍他。
这时，另一个画面同样扣住了我的心弦。那男子旁的一位小女孩捡起地上的瓶子，一路小跑，把它扔进了垃圾桶，然后又跑回他身边，仰起脸，仿佛在说着什么。那中年男子一会儿抓抓头，一会儿搓搓手，显出无所适从的样子。
我想，他应该会改正这个坏习惯了吧。
我静静地目送他们远去，爷爷的那句话又一次萦绕在我的耳边……
是的，换一个角度看世界，你就会透过愤怒看到平和，透过丑陋看到美好，透过阴暗看到光明……让我们用心灵的窗户，通过另一个角度，去发现美，感受美吧！
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇27
这一个世界上有各种不同的风景，或许你从一个角度来看世界，它会平淡无味，但当你换一个角度时，你会惊叹，“啊！多么美丽的世界！”
雨中，淅淅沥沥的雨声似乎很平淡，人们总是在匆匆忙忙的赶着，重来没有静静地听过雨声，看过雨中的风景，因为，雨，对他们很平淡。当我静静地听着雨声，才发现原来雨，这么美好。雨从天空落下，到地面上，会有不同的声音，“哒哒哒”的声音组成了一首乐曲，大自然的歌曲。
雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠，雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了，毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。 这一些美丽的景色，人们又何时看过。有时候换一个角度看雨总是不一样的。
第一次来到草原，你会惊叹它的广阔与美丽，可是当你的二次来的时候那种感觉不在了，因为你已经习惯了，从第一次看到的角度继续看着草原，可是当你换一个角度来看草原，你会发现原来它比你看到的第一次还要美。草原的风在每一个不同的季节同别有一番不同的风韵，七月底是草原最美丽的季节，问也是最让人心旷神怡的，它不像冬天的风那么刺骨，更不像秋天的风那么干燥；它美丽，在于它吹绿了万物，吹开了野花，深深的草从在微风中摇拽，是那么的婀娜，充满了神韵；它轻柔，它游过深深的湖水，掀起了阵阵微波，在阳光的照耀下闪烁着银光，碧水印着蓝天，蓝天衬着碧水，那种天连水尾水连天的那种画面，宛如在天镜中遨游，自在、奔放……
换一个角度看世界你会发现不一样的美。
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇28
今天，我躺在床上胡思乱想着，想到了龟兔赛跑，顿时浮想联翩……
从小到大，大人们总用《龟兔赛跑》这个故事教育我：做人不能骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后。而我，却认为这篇文章不仅仅向我们展示了这一面。
的确，兔子是骄傲了，这是非常不可取的，正是他的骄傲造成了他的失败，造成了这让人啼笑皆非的后果。而乌龟也不是完全对的，他的坚持让每个人都非常佩服，这也是作者创作的主旨，但我认为……
在兔子睡着的时候，乌龟走过兔子旁边，也许他会想自己究竟叫不叫醒兔子呢？而他最终决定了不叫醒兔子，自己走向终点，这难道不就是好胜心和自私的表现吗？乌龟和兔子约定要比赛的前提就是公平，兔子虽然先天条件比乌龟好，跑得比乌龟快，造成了对乌龟的不公，但是他们比赛是乌龟主动提出的，乌龟是心甘情愿的，自然就没有公平与否之分；而在兔子睡着时，这些先天条件就没用了，而乌龟却没有给兔子同样公平的时间，而且也没有在兔子情愿的情况下不给予，这也造成了不公。而这违背了公平的规则，这也是乌龟造成的。
在生活中，我们看电视剧的时候，会看到许多骄傲的人，还有许多人为了报复这些骄傲的人不择手段地努力走向成功，我们打心底里鄙夷那些不择手段的人。在《龟兔赛跑》中也是一样，虽然乌龟没有不择手段，但是他也在有意无意中，在无形中造成了对兔子的不公，结果不也是一样吗？
作为祖国未来的主人翁的我们，不应该一味相信书本，相信权威，只从文章、课本中看到好的一面，权威告诉我们要看到的一面，而应该积极思考，多从不同方面、不同角度思考，才会有更深刻的理解和认识，这才是最好的读书方法！
换个角度，我们一起来！
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同作文 篇29
愁眉苦脸过是一天，开开心心过也是一天。既然怎么过都是一天，为什么不开开心心的过呢！
今天，我爸妈有事不在家，我便去了奶奶家，一打开门就听见奶奶唉声叹气的说：“唉，怎么还不下雨啊！老天啊快点下雨吧。”听了奶奶的话我便好奇地问：“为什么要下雨呢？”奶奶又叹了口气说：“你家种地需要雨，这段时间地太干了，到了秋天你家就收成少，要是下了雨你家就不会赔本了”。我似懂非懂的点点头，大概是老天听到了奶奶的话，下午便下起了倾盆大雨，我本以为奶奶会高兴，可是奶奶却又愁眉苦脸地说：“这一下雨，你大爷家的蜜蜂就采不到蜜了，他也就挣不到钱了。”我一时也不知道该怎么说，突然，我想起了前几天看过的一篇文章：以前有一个老奶奶，她有两个儿子。一个是卖雨伞的，一个是卖扇子的。一到下雨天，她便愁她卖扇子那个儿子的扇子卖不出去，一到晴天，她又愁卖雨伞那个儿子的雨伞卖不出去，每天心情都不好。直到有一天，她的一个邻居说她命好，晴天她一个儿子的扇子卖得好，雨天她另一个儿子的雨伞卖得快，她听了后，再也不愁了，每天都很快乐。
于是我便劝奶奶说：“你看雨天我家庄稼长得好，晴天大爷家的蜜蜂采的蜜多，你命多好啊，是吧？”奶奶听了，脸上露出了喜色，看到奶奶有些被我说动了，我便继续说道：“你就算每天求老天，老天也不会听你的，也无济于事啊。与其每天愁眉苦脸的还不如开开心心的呢！你开心了，大家也开心。”奶奶听了我的话终于不再愁眉苦脸的了。其实很多时候，你换一个角度想一想，便会豁然开朗，你所看到的事，也会不一样，心中的感受自然就会有所不同。
第2篇：从不同角度观察事物作文
从不同角度观察事物作文（精选13篇）由网友“double”投稿提供，以下是小编收集整理的从不同角度观察事物作文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：从不同角度观察事物作文
从不同角度观察事物作文
郊游结束后，老师在作文指导课上，亮出一个圆球问：“这球是什么颜色的？”丁丁站起身马上回答：“这球是白色的。”老师把球拿回讲台后面，不一会儿又亮出来问：“这回球是什么颜色的？”同学们异口同声地回答：“黑色的。”老师又把球拿回。然后，把丁丁叫起来问：“我刚才拿的`是同一个球，你说是白色的，同学们说是黑色的，究竟是什么颜色呢？”丁丁目瞪口呆。
这时，老师笑着把圆球举起来，慢悠悠地转了一圈。没等老师问，同学们就喊起来：“一半是白色，一半是黑色。”“对了，这说明了什么呢？”老师把球放下接着说，“同一事物从不同角度观察，看到的是不同的。我们只有多角度去观察事物，才能全面了解事物。”
老师挂出一块儿小黑板，上面写着：
1. 郁郁葱葱的茂林，环抱着翡翠般的玉镜。
2. 水光一片，那明镜般的湖面周围镶嵌着绿绒。
3. 船尾浪花跳着舞，岸边树木像卫兵接受着我们的检阅。
老师让丁丁读了一遍，然后说：“这次郊游，我从三个角度观察了同样的湖和树，看到的景物却不同。开始我站在湖边平视，树高湖低，树环绕着湖；后来我登上眺园亭居高临下俯视，只见绿色树冠，湖水汪洋；最后坐在船上远望，岸上树木围湖，列队而立。同样，我们在写作文时，如果能多角度去观察事物，写出的景物就不仅全面而且立体化了。丁丁听后，马上拿起笔，跃跃欲试，脸上露出了笑容。
篇2：不同角度看事物议论文
面对大而酸或小而甜的橘子，有人只看见或酸或小的负面，总认为自己所拥有的是最差的;而另一种人却只去想甜或大的正面，无论结果如何都心满意足。品橘如此，品尝生活又何尝不是这样，换一种看问题的角度，导向的便是截然不同的人生。
换一种看问题的角度，可以让我们成为人生的强者。漫长的人生之路，荆棘与鲜花总是交织在一起。有人感受的是尔虞我诈的凄凉，而有人却感受的是美好与真情。两种看问题的角度，从而演绎了不同的人生。才华横溢的李白，在唐朝的官场，虽然屡屡遭受打压和排挤，而李白看到的不是否定与嫉恨，而是“天生我材必有用”豪迈。他仰天长笑出门去，梦游天姥，逍遥四方。终于修成一代诗仙。反观同样才华同样出众却鲜有知己的梵高，他太在意众人的冷眼、亲友的不屑、同行的嘲讽，却不知换个视角笑对磨难。最终，在麦田之中用一颗子弹带走了自己的生命。这两个人所处境遇相似，人生结局却大相径庭。可见，换一种看问题角度，将磨难视作财富，才能让自己成为生命的强者。
换一种看问题的角度，可以取得意想不到的成功。任何事情都有积极和消极两面因素，有人只看到消极面，悲观失望。而有人却可以换一个看问题的角度，看到消极面中蕴藏的机遇。解放战争时期，面对国民党气势汹汹的重点进攻。毛泽东转换视角，看到了敌人伸出两拳的同时，却露出了胸膛的薄弱，于是指示刘邓大军千里挺进大别山，解开了战略反攻的序幕;而在商战中，面对经济危机，保时捷总裁转换了大小公司的视角，以小公司角度看到了其缺少人才而大公司资金不足的问题，提出“租赁”工程师的方案，挺过难关。可见换一种看问题的角度，就能看到从前看不到的机遇，抓住这些机遇，就能取得意想不到的成功。
换一种看问题的角度，可以让我们在探索客观世界的路上走的更远。哥白尼换一种看问题的角度提出日心说，打破地心说几千年的束缚;达尔文换一种看问题角度思考问题提出进化论学说，推翻了神创论的垄断;李四光换一种看问题的角度，预言了大庆油田的位置，击碎了外国专家对中国无油的断论。换一种角度，是用与权威与公众认知相反的角度思考，以勇敢的胆魄击败错误认知。试想，若哥白尼沉溺于教会的视角，达尔文随波于公众的视角，李四光迷信于外国专家的视角，人们对自然的探索之路肯定会更加的坎坷。
换一种看问题的角度，是勇气，是智慧，更是一种正确的人生的态度。换一种看问题的角度，也许就选择了另一种成功的人生。
篇3：不同角度看事物议论文
一千个读者，就有一千个哈姆雷特。
换一个角度，也许你会获得成功。马云以“倒立”的视觉看待问题，因而商场中有了他鲜明的性格——特立独行。他始终信奉这样的理念：永远不做大多数。因为一个方案如果90%的人说好，那么这个方案一定有很多人在做，机会必然不属于他们。这是马云的角度，果然，这份90%的人称赞的方案被扔进垃圾桶，最后成功的就是马云。
换一个角度，也许你会解决难题。远古时期，洪水成灾，鲧受命去治理洪水。他筑坝修堰，堕高堰库，围追堵截，费了九年功夫，也没把大水治服。后来，禹吸取教训，大胆改用疏导和堰塞相结合的新办法。顺天地自然，高的培土，低的疏浚，成沟河，除拥塞，开山凿渠，疏通水道。历时十三年之久，终于成功。方式不同，效果也不同。
换一个角度，也许你会打破常规。汽车的燃油对内燃机的排垢有潜在的威胁，一直是汽车使用老大难的问题。美国的一位司机却改变思维路径，想常人之所未想，用高密度的卫生纸代替传统的滤油器内芯。新思维的奇特，使新的滤油器迅速推广开来。倘若人人都让常规的思路限制自己的大脑，不敢换个角度去思考，又怎能取得成功?
换一个角度，也许你会有意外发现。牛顿闲暇之余，漫步田间，觉累，便在一棵苹果树下坐下。忽然，苹果掉在牛顿头上。按照常人来说，定是一番“倒霉”。可是，他没有被怒气冲昏了头脑，理智牢牢占据他的头脑。沉思了一会儿，提出了许多自己暂时不能解决的问题。没有人帮他，仅靠自己，凭一个苹果，便有了意外发现。
换一个角度，也许你会有不同的看法。同一个咏蝉，诗人却有不同的感慨。清华人这样说：“居高声自远，非是籍秋风。”患难人这样说：“露重难飞进，风多响后沉。”牢骚人这样说：“本以高难饱，徒劳恨费声。”三个不同的诗人，有三个不同的心态，也有三个角度，三个看法和三句诗句，妙哉!
换一个角度，周围万物也会变得不一般。
篇4：学习从不同角度观察消费者需求
今天做市场最难莫过于如何正确认识消费者，当今的“消费者”究竟是个什么样呢？一两句话可能很难说清楚。但有一点是肯定的就是“消费者是由一个希望满足他们需求的欲望而驱动的现实和潜在群体构成”。市场之所以启动是因为产品或服务迎合了消费者需求并满足了他们的欲望。
多年前我在给一家化妆品企业做市场分析评估时就发现，有关调查公司做得调查认为各类女士美容化妆品目标消费者普遍都是：收入丰厚、时间充裕、知识丰富、头脑聪明的职业女性或家境丰裕、天真可爱、无忧无虑、追求完美的青春少女等等，显然这样的调查对企业来说营销意义是有限的。之所以会有这样的错误，原因就是市场调查人员从主观愿望出发，忽视对市场的分析与研究，没有学习从不同角度观察消费者，洞察消费者需求。
记住：洞察消费者需求就是要了解消费者所想的（认知），他们所体验的，他们乐意去做的（行为）以及能影响这一切的事情和地方（环境）。
譬如，汽车是什么？从代步的角度来看，汽车当然是价格越便宜越好，假如汽车价格贵到大多数人都无法购买，汽车代步的功能也就无法实现了。但是如果我们从消费者的眼睛来看，汽车可能就变成了形状或颜色的同义词，形状越是符合当下的特色，汽车产品越畅销，同样颜色越是当下的流行色，汽车越是受到消费者青睐。可见小汽车未来发展的一个重要趋势就是外形设计如何满足不同消费者的需求。
再如，餐饮是什么？许多餐饮老板常常将推出新菜肴当作餐饮企业的创新，但是，有一家中国餐饮企业，却在没有新菜肴推出的情况下，生意忽然间变得兴旺热闹起来！其实它的做法也很简单，将原本封闭的食客们看不见的厨房，装上了一面透明的大玻璃，食客只要一进大门，立即被红火的炒菜场面所感染！这就是“眼睛”角度的力量！”大大增强了消费者的感受。
记住：学会从消费者的感官角度体验提出问题――包括了眼睛（颜色）、耳朵（声音）、嘴巴（味道）或手足等，我们就会知道哪些产品功能多余、哪些才是消费者需求的关键要素，
也就是说，问题或提问，在一定意义上取决于消费者层面的微角度观察。只有选对了消费者层面的微角度，才有可能正确地定义企业产品，从而将产品镶嵌在消费者心理上一起去运行。
角度不是一种知识，而是一种思维方式。国外营销学书中有这样一个流传故事，说明了角度不同，结论大相径庭：一个人看到“岛上的人都不穿鞋子，这里没有市场”，另一个人则惊呼道：天哪！岛上的人都不穿鞋子，市场实在太庞大了！这其中，事物本身没有变化，唯一改变的就是我们对于事物的看法，即角度。事实上，由于缺乏角度意识，一些人并没有意识到技术发明仅仅只是典型的产品范畴，不少人将新发明与新需求之间划等号，而实际上，技术发明与技术应用是两回事。如同工业社会之于蒸汽技术发明一样，创造需求并且赚得盆满钵满的人，并非蒸汽机技术的发明人而是使用蒸汽技术的铁路公司。事实上，当知识成为了人人皆知的常识时，所谓的创新，90%以上都是来自与众不同的思维方式，只有不足10%来自纯粹意义上的科技发明。
再比如苹果为什么能战胜移动通讯的几个强大对手，就是思维方式的创新。假如移动通讯仅仅为了生活质量改善（如通话功能），那么，我们会选择诺基亚而不是iPhone。虽然我们几乎说不清楚，究竟是移动互联网成就了iPhone，还是iPhone迎合了移动互联网？但有一点是事实就是：iPhone确实改变了我们的生活方式――可以不受时间、地点限制通过手机上网。满足需求与创造需求之间的区别之一：在已经发现需求的前提下，满足需求很简单，只要质量好或价格便宜，产品就会源源不断地卖出去；但是，创造需求却是另外一回事，它表现为现有产品与消费者所期望生活方式的不匹配，该怎么办的问题。
篇5：不同角度看事物作文800字
学校洗漱间的一个墙角，放着一只装剩饭剩菜的空桶。每天，都有一些剩饭剩菜自上而下地做着类似于自由落体般地运动。虽然，学校住宿的师生不是很多，但是不知为何，这个“饭桶”却没有一天是空的!
学校的舍务管理员经常告诉我们这些住宿的师生，说凭她多年的经验，寝室的洗漱间里放置剩余的食物，是会招致老鼠安家落户的。因为，这些剩饭剩菜要在第二天清晨的时候才会惯例般地被清理走，这样就给了老鼠充足的时间来“偷取”这人类遗弃的食物。
果然有一天，洗漱间里出现了老鼠!
一个周六的晚上，家住林场和市郊的住宿生都在白天坐车回家了，寝室里只剩下我一个住宿的孩子。晚上，我一个人在洗漱间里洗漱。突然，一阵异样的声音撞击了我的鼓膜。我心里一颤，心想：难道真的有老鼠?
我的牙刷停止了在嘴中的蠕动，嘴边粘满了白色的牙膏沫。视线落在了那装剩饭剩菜的桶上。我屏住了呼吸，一瞬间，空气仿佛已经凝滞。这时，我看到一只肥硕的老鼠不知怎样从桶中爬了出来。它瞪着黑漆漆的眼睛望着我，就在我们视线交织的一刹那。它似乎忽然意识到我是一个打扰它享受美餐的不速之客。于是，它飞速地调转了头，沿着下水道的空隙钻到了一个未知的地方。
我是一个胆子很大的孩子。因此，对于见到老鼠之类的事情，我向来不以为然。
之后的一段日子，我经常会在洗漱间里看到老鼠，但我不知道：我每次见到的老鼠是不是同一只。只是每次见到老鼠的时候，我都能见到惶惑不安的眼神和不敢与我对视的视线。
这段日子里，我也经常会见到或听到某个小伙伴被洗漱间里的老鼠吓得失声尖叫的事情。再后来，学校的舍务管理员就开始在洗漱间的桶里下了烈性鼠药。
……
那也是一个周末的晚上，我依然一个人在洗漱间里洗漱。我正在考虑晚上要不要去老师家补习的时候，突然听到了一阵尖利而细微的叫声，这声音好像金属在包装用的白色泡沫上来回划动的声音，让我感到非常的不舒服。
我一下子明白了，一定有老鼠中了舍务管理员的“奇招”。听声音，这应该是老鼠垂死挣扎的声音。
好奇心驱使我走到了桶边，当我将视线投射到桶中时，我生平第一次感到了恐惧。
我看到一只垂死的老鼠，瞪着黑漆漆的目光看着我。但是，我从这只将死的老鼠眼中看到的不是惶惑不安。而是一种凄苦无助，一种无奈与愤怒。它的腹部在有节奏地快速起伏着，嘴边的胡须上粘满了食物残渣。显然，它已陷入了呼吸困难的死亡边缘。
它的视线里似乎投射出一种对生命逝去的不解质问：我仅仅“偷吃”了你们人类吃剩的饭菜，你们就剥夺了我生命存在的权利。这究竟是为什么?
我突然感到心头一凛，这次是我不敢直面老鼠的视线。我快速地回到了寝室，惊魂未定地写下了这篇文章。不是为了怜悯一只“该死”的老鼠。因为，它的死应该是“咎由自取”。谁让它打扰人类的正常生活呢?!可是，如果我们回过头来想一想，如果住宿的学生们能科学合理地调节自己的饮食，不将过多的残余食物倒入桶中，那么老鼠会光顾它不该来的生活空间吗?如果被倾倒的剩余食物被及时的清理掉会招来可恶的老鼠吗?
有时候，如果我们能站在别人的角度看问题，站在弱者的视角体悟世事与人生;我们或许能看清很多从前看不懂的人和事。
篇6：不同角度作文
寒冬的清晨，我们坐在不同的位置上。
我坐的地方，刚好可以很清晰的观察她。
同样是坐在椅子上，她手上的工作却是忙个不停的。一会是撕这边的贴纸，一边是核对贴上另一边的本子上。看似简单的工作，因为数量多，而显得忙碌。
她几乎就一直在左左右右地转着，没有抬过头，偶尔有人询问，会下意识地回应一下，然后继续她的工作。
就算这不起眼的转动，也帮她驱赶走身上的寒意，同时应该也有进入一种心流的状态。
每个人的工作不管大小，都是有其意义的。我们就像社会这台大机器中的一颗不起眼的小螺丝钉，努力做好自己份内的事，就是一种贡献。
所以，换个角度去观察别人的工作与生活，你会发现平时所没有在意的细节，同时也会渐渐地理解，处于他们的职业，他们的境况，为什么会有那样的说话做事的风格。
设身处地，这个词我们都听过，但要真正领会，还是在生活的磨练中，才会有一丁点的感悟。
所以，不要轻易去评价一个人做出的选择是否足够聪慧明智，每个人都站在不同的角度，看的方向和风景也都是不同的。
篇7：从不同的角度进行验算
。这样既能检验原题的答案是不是正确，又能进一步熟悉应用题的数量关系。例如：一个装订小组要装订2640本书，3小时装订了240本，照这样计算，剩下的书还需要多少小时才能装订完？（五年制小学数学课本第六册第74页第15题）根据题意，我们这样列式解答：（2640-240）÷（240÷3）=2400÷80=30（小时）答：剩下的书还需要30小时才能装订完。怎样验算这道题呢？有下面三种方法：1．变换条件与问题进行验算。我们把求得的30小时作为已知条件，把题中另一个条件“要装订2640本书”作为问题，把原题改编成这样的'题目：一个装订小组装订一批书，3小时装订了240 本，照这样计算，剩下的书还需要30小时才能装订完，这个小组共要装订多少本书？这道题应该这样列式解答：240÷3×30+240=2400+240=2640（本）验算的结果与原题的一个已知条件相符合，说明原来的解答是正确的，2．用不同的解法进行验算。因为2640本书是240本书的2640÷240=11倍，所以，共要装订的小时数，就是3小时的11倍，也就是3×11=33（小时）。因此，装订剩下的书需要的时间是：33-3=30（小时）。两种解法结果相同，说明原来的解答正确。想一想：这道题还可以怎样解答？3．用比较的方法进行验算。比较前后每小时装订的本数是不是相同，来验证解答是不是正确。前3小时每小时装订的本数是:240÷3=80（本）后30小时每小时装订的本数是：（2640-240）÷30=2400÷30=80（本）我们从验算中看出，这个小组前后每小时装订的本数相同，所以原来的解答正确。（王聿松）
篇8：从不同的角度教育孩子
从不同的角度教育孩子
教育篇：
1. 每天花半个小时和孩子交流。
2. 和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3. 让孩子养成爱卫生的好习惯。
4. 多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的!
5. 不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
6. 严肃指出孩子的错误!
7. 不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8. 给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
9. 不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10. 关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
11. 教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
12. 结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13. 对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
14. 对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。
15. 注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16. 教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
17. 对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18. 要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样?
19. 给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任!
20. 向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
21. 从来不说孩子比别的孩子差。
22. 绝不用辱骂来惩罚孩子。
23. 在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
24. 不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
25. 不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26. 不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
27. 不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
28. 不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
29. 让孩子正确树立心目中的偶像。
成长篇：
1. 给孩子一些私人空间。
2. 给孩子选择的机会和权利。
3. 让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
4. 让孩子做想做的事。
5. 让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
6. 为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
7. 认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
8. 把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。
9. 及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
10. 记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝!
11. 记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他(她)，摸摸他(她)的头，让他(她)知道你的爱!
12. 随时关注他(她)的进步，并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
13. 多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
14. 不要给孩子贴上“笨”的标签。
15. 家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
16. 要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
17. 让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
18. 关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
19. 先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
20. 在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。
21. 鼓励孩子尽量不依赖成年人。
22. 了解孩子有哪些朋友，这很重要。
生活篇：
1. 给孩子一些钱，让孩子学会理财。
2. 没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
3. 经常和孩子郊游。
4. 睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡!
5. 给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
6. 如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
7. 快乐与孩子一起分享!
8. 对小家伙开心的笑，并希望他(她)也常笑!
9. 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10. 鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
11. 给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
12. 教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。
13. 每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。
14. 夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子。
15. 每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗?
16. 不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。
17. 着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
18. 只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱。
19. 父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样。
20. 父母之际间要互相谦让，相互谅解。
21. 不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
22. 不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。
23. 不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的性格。
24. 生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。
25. 对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。
学习篇：
1. 和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。
2. 孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。
3. 不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
4. 不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
5. 不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
6. 教他(她)足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···
7. 教育孩子读好书、好读书
8. 不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。
9. 不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
10. 孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。
娱乐篇：
1. 和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。
2. 和孩子一起玩游戏、锻炼身体。
3. 控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。
篇9：不同角度看事物高考议论文800字作文
大千世界，在行色匆匆的人群中，每个人都在为不同的事忙碌，不同的事忧愁。我们站在不同的角度，体验着别味人生。有句诗所言极是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”、意思是我们处于不同的角度，对事物的认识也大不相同。
处在水深火热的战争中的儿童，不知什么是家人的欢聚，他们在一个不幸的角度，不敢奢想幸福的生活;在父母宠溺中成长的孩子，不知什么是衣食不饱的日子，他们在一个无比充裕的角度，无法明白饥寒交迫的生活;生活在富有人家的孩子，不知生计的困难，总以为衣食不缺不是生活，享受放纵才是人生……
北宋哲学家张载曾经说过：“富贵福泽，吾将厚之生也，艰难困苦，庸于汝于成也。”这实在是至理之言，有些人大富大贵便贪图安逸享受，有些人能看到贫苦人民的辛酸无助，便想方设法去改变，有些人自视贫贱，便怨天尤人，而有些人“贫贱不能屈，威武不能移”，在艰难困苦中，玉汝于成。
不同的国家社会性质不同，不同的地区生活习俗不同，不同年龄的人想法不同。普林西普的行刺，于本国而言是英雄主义行为，对他国而言，却是非正义的恐怖主义行为，他引燃了第一次世界大战的火药桶。拿破仑是非常伟大的人，他是本国人的英雄，可也是世界的掠夺者，一次次的反法西斯联盟足以证明。
很多时候，我们以自我为中心，很难想象他人，国家不也是这样吗?
穿梭沧桑的纤尘，在一排排青铜编钟中，在历史的某一时刻，它敲响了，仿佛一架古色古香的古筝，弹拨抚弄间奏响历史的左音右律。古代的中国经历五千年巨变，曾经世界不朽的海棠叶，被啃食成了雄鸡。腐朽的清朝自恃地大物博，闭关锁国，想要自给自足，他认为自己就是世界，不知什么是火车、汽车，也不知什么是飞机、电灯，更不知什_么是工业革命。最终帝国的铁蹄踏来，无能的清政府醒醒吧，家亡国破，山河早已血染千里……
从赤手空拳的古猿人到石器时代、铜器时代，再到如今，正因为走上高处俯视世界，认清自己才有所改变，古往今来，凡成大事之者，不惟有超世之才功，必有坚韧不拔之志，著名文学家蒲松龄落地自勉联云：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”可真如此吗?伟大的物理学家莱布尼兹一心想制成不消耗任何能源，还能对外人员不断做功的永动机，可他只认准一个角度，忽视了任何机器对外做功都要消耗能量的客观规律，最终不得不以失败而告终，而想要成功，就该站在多个角度去思考。
鲁迅先生在小说故乡中写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，只有我们不停地探索，才能走出多条路、走出康庄大道，才能学会从不同的角度看问题，有句话说条条大路通罗马，而我们要去的罗马就是心中的目标，通过不同的角度去思考，一定可以迎来胜利的曙光。
回到自身来说，如果我们以自我为中心，不能全方位的了解他人，站在别人的角度去思考，在他人的角度为他人着想，我们就很难在未来的社会立足，不同的人面对同一个问题，都有不同的见解，而这时候只有汲取他人的，发扬自己的，才能很好的解决。
在山下的人知道山很高，周围有许多人，而登上山顶的人才知道有多少座山，知道有多少村落，生活在基层的人只知道自己的辛苦，羡慕事业有成的人，生活安乐，却不知道他们付出比别人多百倍的努力，而我们走向高峰才有角度欣赏他人，当我们会从多个角度看问题时，也便停止了人生的高度。
从一个人到一个家，到国家到世界，只有角度才迎来发展，引来对他人更好的认知。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
篇10：尝试从不同的角度思考作文
尝试从不同的角度思考作文
人生就像一场战斗，处处都有无数的困境和挫折，那你是怎样面对他们的呢？或许有人说要看他是否有成功对抗危机的能力了。当这种能力愈大时，他就能使自己在逆境中逐步完善起来。那你就错了。
在生活中，一条发展道路被封死了，不必绝望。如果能从新的发展道路上去发展，那么，取得巨大的成功，也并非异想天开。可是，人们在寻求幸福时，常常把坏事情忘怀的发展方向想象、往“消极”的方向考虑，所谓丑陋衍生美丽，黑暗衍生光明，坏的方面只是对好的方面一种助力。
有些经历失败的人，每逢挫折时总是武断的`认为“我是一个百无一用的废物”而不去积极开启就在眼前的一扇新的窗子，看不到自己无限的可能性的机会其实就在眼前，结果却错失良机。因而，走向失败的人，是丧失了一个又一个的机会，故而人生道路艰难而凄凉。
有这样一段趣话，爱因斯坦对同学们说：“有两位工人，修理老旧烟囱，当他们从烟囱里爬出的时候，一位很干净，另一位确是满身满脸的煤灰，请问谁会去洗澡呢？”一位学生说：“当然是哪为满脸煤灰的去洗澡了”爱因斯坦说：”是吗？请你们注意干净的人看见另一个满脸煤灰，他觉得从烟囱里爬出来真是肮脏；谁会去洗澡?\"有一位学生兴奋的回答：“啊！我知道了，干净的工人看见肮脏的工人时，觉得他自己必定很脏。但肮脏的工人看见干净的工人时，觉得自己并不脏啊！所以那位干净的工人跑去洗澡了。”然后，爱因斯坦慢条斯理地说：“这个答案是错的。两个人同时从那么脏的烟囱里爬出来，怎么可能一个是干净的一个是脏的呢？这叫做逻辑。”
当一个人的思路受到牵绊时，往往不能十分清楚的寻找一些问题的根源――“逻辑”。要想找到逻辑，就要跳出习惯上的桎梏，避开思路上的习惯，换一个角度思考，当你思考时，不妨也可以“避开大路，潜入小径”。也就上说，躲开那些热门的话题，而把眼光转向那些不被人重视的角落。
同样，遇到挫折，也可以换一种角度思考，比如：你经常上班迟到了，领导扣你的钱了。从坏的方面讲，你是被扣钱了，可是从好的方面来讲，你虽然扣钱了，但是改掉了你迟到的毛病。
把眼光转向其他方向，你就进入了一片未被开垦的领域，而在这片领域里耕耘，或许开始时的收获还不够多，但却有无限的发展前途。
篇11：从不同的角度看世界作文
从不同的角度看世界作文
每到秋天来临之际，都是城市的环卫工人最忙碌的时候，有的城市为了加强城市管理，让环卫工人24小时连续工作，根据北京青年报的记者所知，市属公园首次尝试不立即清扫景区落叶，而且还打造出20出最美落英缤纷景点，让市民赞不绝口，同样是处理一个问题，从不同的角度去看待这个问题，就会有不同的看法和收获，就像一个人眼中有1000个哈姆莱特一样，所以我认为用不同的角度去看待一个问题会有意想不到的结果，我也有类似的经历。
在小学挺认真读书的我升到初中时变得贪玩了起来，在上课时，不是睡觉就是和同桌玩，没有一点儿想读书的样子，之后成绩下滑的非常厉害，这时父亲就发觉不对劲，找我谈话，但是当时处于叛逆期的我更加的心烦，我变本加厉的玩，偷偷的`玩，直到班主任发现了我没有在学习，而是在玩，班主任把我叫到办公室去谈话，问我为什么不去学习，而是要玩，我说：“我讨厌那个数学老师成天给我们布置铺天盖地的作业，每天都累得跟狗一样，作业都没有完成过的一天，而且做不完还不可以睡觉，我讨厌他的做法，所以不想上他的课，只想着玩休息。”班主任沉默了一会儿说：“其实你可以换一个角度来看待这个作业的问题，你看老师布置这么多作业是为了什么呢，还不是为了你们的学业，你以为老师不辛苦吗？这是老师自己出的题目，还要老师自己改，你应该好好体谅老师，老师也是为了你以后的路更好走一点。”我仔细的想了想，老师确实也是为我们的学业考虑着，不做大量的题怎么会有提升呢？其实换一个角度来看看这个问题，就不会让自己那么冲动。
那一次之后我学会了用不同的角度去看待同一个问题，这给我带来了巨大的收获，可以给同学不同的意见，可以让自己有更多的想法，可以让自己少走很多的弯路，其实一个问题有许多的看法有好的地方也有不好的地方，自己要学的其实就是从不同的角度看待问题，要用哪一种方法可以让利益最大化，这就是值得我们锻炼的地方。
我们要解决问题，完美的解决问题，就要学习用不同的角度看待问题，这样你才能够找到问题最好的解决方案，才能让我们看到不同的世界。让我们用不同的角度去看待问题，所有的困难的问题都能够迎刃而解。
篇12：作文从另一个角度去观察
尽管到了冬天，可我还是不怎么觉得冷。阳光一如既往地从云层中倾泻下来，雪白的大地顿时金光弥漫。耳麦里是苏打绿的《无与伦比的美丽》，那清秀的嗓音还是与往常一样让我喜爱。翻开《流年》，正想欣赏着这如流年一般的文字。突然，眸子底下闪过一丝绿。
我欣喜万分，好像是寻到宝藏一般跑了过去。那是一个杂草遍生的角落，周围全是雪，可也正是因为这儿的一片白，更加突出了它的绿。它是那么小，那么可爱，细小玲珑，清新淡雅。有谁会想到，在这白雪皑皑的冬季能见到这样一丝光景。我蹲在边上，撑着下巴独自一人欣赏着这突如其来的惊喜。我很是好奇，这是个什么东西？抚去它身上的积雪，这才看清它的真面目，原来是母亲心爱的吊兰。
我不知道，一向不喜欢麻烦的母亲，怎么会喜欢养吊兰的。起初被母亲从花卉市场买来时，它只有一丁点大，叶片黄黄的，看上去像萎水的青菜。可母亲却笑着说：“你不懂吊兰，可别看它现在的样子长得挺伤感，可从另一个角度去观察，你也许会爱上它。”我瘪了瘪嘴，似乎对母亲的`话不以为然。今天一见，我终于理解母亲的话了，它确实让我的内心泛起阵阵涟漪。太阳似乎也喜欢上了它，想更近一点来瞧瞧它。渐渐地，那一片片的雪花，化成了一颗颗晶莹饱满的水珠，将吊兰的绿色放大了几倍。吊兰显得更翠绿了。
我向来对养花养草没什么兴趣，更谈不上研究。可我倒是觉得很奇怪，这吊兰为何会在冬天开呢？站在另一种角度，我猛然找到了答案，原来这就是吊兰的独特之处，在百花争艳的春天，在人们的赞叹声中，它选择了沉默，选择养精蓄锐，默默地为我们制造氧源。可到了百花凋零的冬天，它才完成了自己美丽的褪变。
耳麦里依然唱响着《无与伦比的美丽》。我猛然明白，它赞美的或许正是眼前的美景。我没有想到，在这个午后，那宛如香茗的吊兰，让我看到了生命的另一种美好。
篇13：《从不同角度画物体》教学反思
在给四年级上《从不同角度画物体》一课，为了让学生更准确把握圆柱体的透视画法，我特意加强不同角度下笔筒呈现的形状讲解。
首先我让学生观察在平视与俯视下圆拄形的不同效果，帮助学生理解不同角度看物体的`透视变化。很多学生都能感受到越接近的平视，圆柱体上面的圆面越小，俯视角度越大，看到的圆柱体上面的圆面越大。看学生说得头头是道，我也以为他们都掌握了。
结果在学生课堂练习作品中发现一个问题，有些学生把圆柱体下面的圆面画成了平角。这说明学生还没掌握圆柱体透视，于是我把圆柱体透视画法示范了一次,并特别强调下圆的画法,突出讲圆柱体下面看到的圆是前半圆，还有后半圆挡住了，看不到，但不是不存在。
第3篇：对待生活态度作文
对待生活态度作文
导语：卢梭曾说：“感谢生活给我的一切不幸。”拥有一颗积极乐观的生活态度，你的人生就是甜的。下面是小编给大家整理的对待生活态度作文内容，希望能给你带来帮助!
对待生活态度作文1
寒假中，我读了一本英国儿童小说弗朗西丝·霍起奇森·伯内特写的儿童经典作品——《秘密花园》。这本书十分有趣，它以激发我们对未知世界的好奇心和探索奥秘的决心。书里介绍了好些人物，有原本小脸细长、身材单薄的，一头稀稀拉拉的头发，还板着一张易发怒寡欢的臭脸，后来变得十分强壮，具有好奇心的小姑娘玛丽·伦诺克斯；还有原本沉默寡言，脾气暴躁、天天等待死亡什么都不会的，后来变得活泼开朗的，脸蛋又红又圆的少爷柯林·克雷文；还有成天忙忙碌碌的柯林父亲克雷文先生，还有爱劳动、充满爱心的迪肯以及忠于职守的仆人本·韦瑟斯塔夫人等等。
第4篇：要从不同角度看待问题议论文
要从不同角度看待问题议论文
在学习、工作中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。那么一般论文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的要从不同角度看待问题议论文，希望对大家有所帮助。
要从不同角度看待问题议论文1
生活中总会遇到许多的问题，像硬币一样，问题具有两面性，它并不是一眼就能看破，一下就能了解的。所以，我们在观察问题时，要从多角度观察和思考，用不同的方法去解决，方可更容易的解决问题。
从多角度看问题，能够将问题认识的更全面。有几个盲人想知道大象长什么样子，于是有人给他们牵来了一头大象。几个盲人便伸手去摸，每个人摸的位置不同，所认识的大象也都不同。对待问题也是这样，只从一个角度去观察，不会有非常正确的认识，也就没办法很好的解决
第5篇：对待事物的不同观点高三作文
对待事物的不同观点高三作文
这个世界由不同的人和事构成的，所以，对待事物的观点也是不同的，但也正是因为每个人，每件事的不同才会有现在世界的精彩和繁华。
在社会生活中，人们会因为同一件事而都持有各自的观点，有的也许会是相同的，但也一定存在着不同的观点，他们都有各自的理由，来使自己的观点成立，也许别人看待他的观点是一个错误的，但他们能依旧坚持，因为有些东西的结果不止一个，或许结果也会是相同的，但过程就不一定相同了，就好像一道数学题，当我们求几何类型的题时，往往有多种方法去做，但不管你的过程是如何，但结果只有一个除非你的答案是错的，只是当你在选择解决的过程时应该有挑选，因为这些过程会有复杂的，也有简单的，当然我们应该去造简单的过程，这样能使自己有一个更愉快的结果，因为你走捷径了，你能够比别人更快的做好同
第6篇：从不同角度观察事物作文（通用22篇）
从不同角度观察事物作文（通用22篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的从不同角度观察事物作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
从不同角度观察事物作文 篇1
郊游结束后，老师在作文指导课上，亮出一个圆球问：“这球是什么颜色的？”丁丁站起身马上回答：“这球是白色的。”老师把球拿回讲台后面，不一会儿又亮出来问：“这回球是什么颜色的？”同学们异口同声地回答：“黑色的。”老师又把球拿回。然后，把丁丁叫起来问：“我刚才拿的是同一个球，你说是白色的，同学们说是黑色的，究竟是什么颜色呢？”丁丁目瞪口呆。
这时，老师笑着把圆球举起来，慢悠悠地转了一圈。没等老师问
第7篇：写作文要学会从不同角度观察事物
写作文要学会从不同角度观察事物
例
一、【中小学教育网-小升初指南】：
郊游结束后，老师在作文指导课上，亮出一个圆球问：“这球是什么颜色的？”丁丁站起身马上回答：“这球是白色的。”老师把球拿回讲台后面，不一会儿又亮出来问：“这回球是什么颜色的？”同学们异口同声地回答：“黑色的。”老师又把球拿回。然后，把丁丁叫起来问：“我刚才拿的是同一个球，你说是白色的，同学们说是黑色的，究竟是什么颜色呢？”丁丁目瞪口呆。
这时，老师笑着把圆球举起来，慢悠悠地转了一圈。没等老师问，同学们就喊起来：“一半是白色，一半是黑色。”“对了，这说明了什么呢？”老师把球放下接着说，“同一事物从不同角度观察，看到的是不同的。我们只有多角度去观察事物，才能全面了解事物。”
老师挂出一块儿小黑板，上面写着：
1．郁郁葱葱的茂林，环抱着翡翠般
第8篇：《角度不同眼里的风景也不同》散文
回老家时习惯于在县城一个叫做大田刘家的老豆腐店吃早餐，那里也算是一处风景，即便是昨天下雨都排着很长的队伍，我很奢侈的点了两碗老豆腐和俩鸡蛋，又要了一个烧饼，结账的时候一圈人都是带点奇怪的颜色，分明在问：外地人吧？怎么这么能吃？我特地照了照片留作纪念，花了六块钱呢！正好到了家里陪父亲聊天，果不其然受到了抨击，嫌我吃得太奢靡！我拿出手机里另外几张女儿发过来的照片给父亲看，这是她在伦敦某米其林二星级别餐馆吃饭的情景，要备注一下富二代请客啊，她是吃不起的，照片上很简单的一粥一饭，外加几粒点缀的水果，结账是人均七十英镑，折合人民币约600元！老父无言，很久之后才总结道：“这是不让人活了，从前皇帝也未必吃得起这玩意儿。”
我笑了起来，很耐心的告诉父亲，这世界太大，而且每个人层次不同，环境不同，看到的世界也不
第9篇：《角度不同眼里的风景也不同》散文
《角度不同眼里的风景也不同》散文
回老家时习惯于在县城一个叫做大田刘家的老豆腐店吃早餐，那里也算是一处风景，即便是昨天下雨都排着很长的队伍，我很奢侈的点了两碗老豆腐和俩鸡蛋，又要了一个烧饼，结账的时候一圈人都是带点奇怪的颜色，分明在问：外地人吧？怎么这么能吃？我特地照了照片留作纪念，花了六块钱呢！正好到了家里陪父亲聊天，果不其然受到了抨击，嫌我吃得太奢靡！我拿出手机里另外几张女儿发过来的照片给父亲看，这是她在伦敦某米其林二星级别餐馆吃饭的情景，要备注一下富二代请客啊，她是吃不起的，照片上很简单的一粥一饭，外加几粒点缀的水果，结账是人均七十英镑，折合人民币约600元！老父无言，很久之后才总结道：“这是不让人活了，从前皇帝也未必吃得起这玩意儿。”
我笑了起来，很耐心的告诉父亲，这世界太大，而且每个人层
第10篇：看待事物的态度作文
看待事物的态度作文
那一次，我一直都在看他们感慨《梦里花落知多少》。也许他们以前看过那个著名作家所写的文章，写的一本书名字，就叫做《梦里花落知多少》。
可是我们是不是一开始想到的是一首唐诗呢？春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
也许那是我们小时候朗朗上口的诗句，也许那是我们当成了任务去完成背诵，去完成记忆的东西。我们并不知道这些诗句到底有多好，也不知道他们流传千古，流芳百世又有多么经典。
只有当我们再回首去研究，去发现，去学习的时候，才会感觉原来这些东西背背诵，其实才是一种值得玷污的事情。如果我们真的'很喜欢他把他奉为珍宝那就应该不应被人随便污染和玷污，随便篡改。
我想如果是我的话，我会用这样的方式去处理，但是这也只是我的一家之言，只是我的片面的价值观而已。也许他们在这一方面会提起文化的传
