第1篇：关于快乐就在生活中作文精选
关于快乐就在生活中作文精选
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的关于快乐就在生活中作文，希望能够帮助到大家。
关于快乐就在生活中作文精选1
在我的生活里，因为有家人的陪伴，有同学的关怀，有老师的照顾，让我觉得生活中处处都是快乐。
在吵杂、欢乐的下课时间，经过教室走廊，看见同学们正在嬉戏、玩耍，快乐、紧张、兴奋等表情呈现在脸上，稚嫩的笑声，充满欢乐。路过的别班同学，看到大家玩乐的模样，忍不住加入激烈的游戏战局，上课钟声响了，大家脸上总是呈现着意犹未尽的表情，虽然玩的不够过瘾，不过，和同学一起的下课时光，永远是最快乐的。
晴空万里的假日，是和家人一起出游的日子，到了山上，听听昆虫们为我们演奏的大自然交响曲，在深山里呼吸新鲜的.空气，在海边，欣赏海浪为我们准备的优美舞蹈，和家人，一起唱歌，一起谈天说地，一起分享生活中的点点滴滴，陪爷爷奶奶吃饭、散步。和小狗米妮玩耍，奔跑。和家人一起简单的生活，就是快乐。
在安静的上课时间，只有写字的沙沙声，只有同学整齐朗诵的说话声，还有认真读书的学生们、用心教导我们的老师，每节课，老师都要照顾我们，老师上起课来既认真又有趣，有时老师也会说一些幽默得笑话来缓和我们上课的心情，让我们捧腹大笑，上老师的课就像是在听故事，让我天天都很快乐。
在我的生活中，处处都是快乐，不论是在热闹的学校，还是在温暖的家里，还是任何地方，只要用心感受，简单的生活就是快乐。
描写生活中各处获得快乐的地方，面向多样！如再详细描写例子会更好哦！
关于快乐就在生活中作文精选2
生活中处处都有快乐，只要用心感受，便会发现，快乐就在我们的生活中。
想获得快乐，不一定要花钱，也可以透过帮助别人获得快乐，俗话说：“助人为快乐之本”，坐大众运输系统时，看到行动不便、年纪较大的爷爷、奶奶时，让座给他们，他们会回你一个微笑，自己也会快乐起来，这时，就获得“快乐”了；在学校，同学跌倒，扶他去健康中心，他也会很感激你，回你一个开心的笑容，这时，又获得“快乐”了。这几个例子告诉我们，快乐无所不在。
有时候，我会和同学一起下棋，互相切磋、磨练棋艺，在和同学下棋时，我很快乐，有时赢棋，很快乐；有时输棋，我也很快乐，因为虽然输了，但对手成为最好的教练，让我的棋艺精进了。
只要能放宽心胸，放眼世界，并细心观察，就会发现生活中充满了快乐，处处有好事发生，大家都能过着充实的生活。
快乐，不需要去刻意追求；快乐，不需要刻意去寻找，快乐就在生活中。
第2篇：快乐就在生活中的作文6篇
快乐就在生活中的作文6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的快乐就在生活中的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐就在生活中的作文1
在我的生活里，因为有家人的陪伴，有同学的关怀，有老师的照顾，让我觉得生活中处处都是快乐。
在吵杂、欢乐的下课时间，经过教室走廊，看见同学们正在嬉戏、玩耍，快乐、紧张、兴奋等表情呈现在脸上，稚嫩的笑声，充满欢乐。路过的别班同学，看到大家玩乐的模样，忍不住加入激烈的游戏战局，上课钟声响了，大家脸上总是呈现着意犹未尽的表情，虽然玩的不够过瘾，不过，和同学一起的下课时光，永远是最快乐的。
晴空万里的假日，是和家人一起出游的日子，到了山上，听听昆虫们为我们演奏的大自然交响曲，在深山里呼吸新鲜的空气，在海边，欣赏海浪为我们准备的优美舞蹈，和家人，一起唱歌，一起谈天说地，一起分享生活中的点点滴滴，陪爷爷奶奶吃饭、散步。和小狗米妮玩耍，奔跑。和家人一起简单的生活，就是快乐。
在安静的上课时间，只有写字的沙沙声，只有同学整齐朗诵的说话声，还有认真读书的学生们、用心教导我们的老师，每节课，老师都要照顾我们，老师上起课来既认真又有趣，有时老师也会说一些幽默得笑话来缓和我们上课的心情，让我们捧腹大笑，上老师的课就像是在听故事，让我天天都很快乐。
在我的生活中，处处都是快乐，不论是在热闹的学校，还是在温暖的家里，还是任何地方，只要用心感受，简单的生活就是快乐。
描写生活中各处获得快乐的地方，面向多样！如再详细描写例子会更好哦！
快乐就在生活中的作文2
快乐，可以说是无处不在的。看着自己的弟弟一天天的长大，这种在生活中观察生命的自然生长是一件多么有趣的事，弟弟学会抓，学会爬，学会走路和说话，用心体会，真是快乐无穷。
刚开始的时候，他就躺在妈妈身边，睁着两只大眼睛静静地打量着这个陌生的世界，不哭也不闹。不知道从什么时候开始起，伸过去一只手放在他的小手边，他学会了慢慢地抓一抓，那时候一只大手和一只小手放在一起的感觉格外其妙。
过了一段时间，他会打滚了，先翻过来，却翻不回去了，爬在那里急得哇哇直叫，头低着，手脚乱蹬，动作搞怪又好笑。后来翻的顺溜了，床就不能满足他的活动需要，从这头到那头，一眨眼连翻带爬就到了。结果发生了多起坠床事件，妈妈只好买来了床栏杆，防止坠床。看着妈妈那无语的样子，宝宝一脸无辜：明明是你们叫我翻身打滚学爬的嘛，怎么又给我弄了几根棍子挡起来了呢？每次看到他想下来又出不来的样子，我就感到很可笑。
又过了一段时间他的牙齿冒了出来，当然不是一起长出来的，是一点点冒头，慢慢长出来的，看上起稀疏得很。妈妈常常一脸嫌弃地说，还是万钰小时候牙好看，雪白雪白的，一口小奶牙。弟弟似乎听懂了似的，不满地看了妈妈一眼，然后嘴一张一合的，试图咬住什么，他这种动作引得满堂大笑，看到大家都笑了，他以为在逗他，露着小牙也笑了。
后来，他爬的更快了。而且已经不满足于爬，老是想着站起来走两步，但走是不稳当的，还总是爬的多。于是，他就在家里爬来爬去，一不留神，他就从客厅爬到了卧室里，我们找弟弟，都是瞪着眼睛看地上，像寻宝一样。
有时候看见奶奶打电话，非得要过来，学着有模有样的拿起电话。结果放错了地方，放到了脖子后面。他自己还浑然不知，过了一会儿，又咬起听筒和话筒来了。
慢慢他会叫爸爸妈妈了，还会含糊不清的叫“姐姐”，但我感觉那声音老是像喊“节节”。与之相伴的是，他嘴里时常发出一些搞笑的声音，比如“哞哞”“咯咯”等让我们哈哈大笑。
看着弟弟一天天快乐的成长，我们的生活也充满了快乐。
快乐就在生活中的作文3
生活中处处都有快乐，只要用心感受，便会发现，快乐就在我们的生活中。
想获得快乐，不一定要花钱，也可以透过帮助别人获得快乐，俗话说：“助人为快乐之本”，坐大众运输系统时，看到行动不便、年纪较大的爷爷、奶奶时，让座给他们，他们会回你一个微笑，自己也会快乐起来，这时，就获得“快乐”了；在学校，同学跌倒，扶他去健康中心，他也会很感激你，回你一个开心的笑容，这时，又获得“快乐”了。这几个例子告诉我们，快乐无所不在。
有时候，我会和同学一起下棋，互相切磋、磨练棋艺，在和同学下棋时，我很快乐，有时赢棋，很快乐；有时输棋，我也很快乐，因为虽然输了，但对手成为最好的教练，让我的棋艺精进了。
只要能放宽心胸，放眼世界，并细心观察，就会发现生活中充满了快乐，处处有好事发生，大家都能过着充实的生活。
快乐，不需要去刻意追求；快乐，不需要刻意去寻找，快乐就在生活中。
快乐就在生活中的作文4
微笑着面向朝阳，是新的一天；愁眉苦脸地面对朝阳，也是新的一天。既然，微笑着对朝阳说声早安，过了一天；沮丧地从朝阳边走过，还是过了一天，我们又有什么理由不快乐些呢？
晴天娃娃总是笑着的，所以，当老天看到晴天娃娃的笑脸时，就不忍心下雨了。那么，求雨娃娃难道就是哭丧着脸吗？不，求雨娃娃比晴天娃娃笑的更灿烂，老天看到求雨娃娃灿烂的笑容时，也不禁感动得哭了。东钱湖边假礁。浪花拍打着礁石，激起一朵朵水花，溅到我身上，十分清凉。望着湖中悠闲的手摇船，心也似乎象湖水那样平静下来了。微风吹拂着岸边的的柳树，柳枝轻轻擦过我的脸颊，痒痒的，凉凉的。我愿一直坐在这岸边，忘记日月，忘记星辰；忘记游人，忘记时间。
东钱湖外公交车站。快乐在这只属于孩子。901来了，还没进站，人们蜂涌而至，将车包的严严实实，进退两难。可按规定，大马路中间怎能开门上车？汽车只能拼命地叫着，试图吵走一些人们，可人们对汽车的“嚎叫”无动于衷。汽车陷入包围，动弹不得。车站边健身器械上。小孩们荡秋千，玩翘翘板，丝毫没被那辆“嚎叫”着的大汽车所吸引。终于，在保安的协助下，公交车进站了，刚开门，人群拼命地往上挤。秋千，翘翘板上的孩子依旧玩的很开心，有几人似乎在笑大人傻——反正肯定能上车，而且也肯定没座位，为什么要去挤呢？良久，人们才都被压缩在小小的车厢里，在车内父母扯破嗓子的呼喊下，孩子们才依依不舍地离开“游乐场”。车厢刹时充满了孩子们的欢声笑语。
每一件事，都是快乐，即使是那些十分悲伤的事，换个角度，也是快乐。即使在办公室，被老师训，我也会微笑应对，因为我又知道了一件事——这是错的。所以，不一定流泪才代表悔恨；笑，也是悔恨的另一种表达方式。
生活的点点滴滴都是快乐的源泉，将生活的.点点滴滴收集在一起，就是一片快乐的太平洋！
快乐就在生活中的作文5
生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，什么都有。而在我的生活中，更多的，是甜，我把它理解为快乐。在我身边，听得最多的话，就是：“我今天好烦啊，真的。”其实，快乐很简单，简单得连你都会忽视它。
在公车里，我早早的坐好了位置，等待拥挤的人群把本来空旷的车厢塞满，然后发动机启动。这时，我看见一个提着菜篮子的老奶奶摇摇晃晃地站在门口，菜都好像快蹦出来了。我站了起来，对奶奶说：“奶奶，您坐。”奶奶坐了下来，说：“谢谢你，小姑娘。”这是一种快乐。
在家庭中，偶尔的一次小测试考砸了，父母轮翻上阵使出口水阵，我的眼眶里充满泪水，坚决不让它流出来。这时，“及时雨”奶奶正好回来，我赶紧躲到奶奶身后，奶奶说：“算了算了，就一次嘛，下次考好就是了。”看着父母无奈的表情和奶奶慈爱的目光，我知道，这也是一种快乐。
在学校里，我遇到了一个几何难题。正抓耳挠腮，束手无策时，三四个好朋友走过来问我怎么了，我指指题目，她们异口同声说：“ok，我们和你一起想！”不到一会儿，一个说用“角边角”定理，一个说用“边角边”定理，我也想出用“边边边”定理做了。有这群朋友，这也是一种快乐。
在自己的小天地里，我轻轻关上卧室门，扣上我新买的耳机，听起我心爱的音乐，跳起我喜欢的街舞，有时还会大声的唱起来。累了，趴在床上看看书，听听歌，这都是一些简单而又惬意的事。我爱音乐，这也是一种快乐。
生活中真的有许多快乐值得我们去寻找和拥有。现在，我明白了，快乐就是自己对现在的那份满足，对未来的那份憧憬，对梦想的那份执着。相信我，快乐你懂的！
快乐就在生活中的作文6
生活就象一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样具全。而在我的生活中，更多的是甜，我把它理解为快乐。一提到快乐，不禁让我想起了小时候的一件事情。
话说时光要回到六年以前了，那时候我才一年级，我有一个很幽默的老爸，很爱和我开玩笑。我每次都会信他略为夸张的话，这不我又上“当”了。
那一天，阳光明媚，风和日丽。爸爸下班回来了，手里提着一个奇怪的“家伙”，只见那“家伙”全身通红，“头发”竖直着，特别是最高的“一根”，格外地引人注目。我急忙跑过去问：“老爸，这是什么东西啊？”只见老爸不说话，只是微笑着快速向房间走去，我紧随其后，只见爸爸装着很严肃的样子说：“这是一个‘炸弹’，千万别动它，不然这一间屋都会被‘炸毁’，我先把它放在家里，晚上回来再取”。说着，他带我出去吃饭，饭后，我回家，他上班。回到家中，我迫不及待地想知道“炸弹”怎么样了，跑到房间一看，发现它还在原地。思来想去，觉得为了“安全起见”，还是先“撤离”比较好。于是，我立马飞奔上楼，找了几个好朋友一起玩。人齐之后，我立马说：“我有一个天大的秘密，要不要听？”“要，说来听听”。“我家有一个炸弹！”“炸弹？”他们异口同声地说。“要不，我带你们去看看它的‘尊容’，那家伙全身通红，‘头发’又尖又直。”，说完，他们便和我一起下楼去了。我们小心翼翼向房间摸索而去。“瞧！它在那儿。”
我说。说着，他们的目光便向我手指的方向看去。“别乱动，我老爸说这枚‘炸弹’可能会爆炸，威力可大了！”我紧张地说。“那它是怎么被你老爸拿回来的呢？”其中一位同学问。我不加思索地回答说：“这家伙是被我爸提回来的”。“那摸一下应该不会发生什么事吧？”他又说。我想了想说：“好吧，那我们再走近点看看。”紧接着我们中的一位轻轻地触摸了一下“炸弹”，“炸弹君”没有任何反应，反复了几次之后，一位大胆的“小伙儿”竟然用脚踢了“炸弹”，也没有任何现象产生。这几次实践渐渐使我们的胆子大了起来。我索性直接去厨房拿起菜刀，去切“炸弹”，我一刀下去，突然有人大叫一声“炸弹”要炸了，快跑啊！我们一群立马往外跑。大约过了十几分钟，“炸弹”也没有“炸”，我们便又跑回了家里，发现“炸弹”“流血”了，还是白色的，正当我们疑惑之时，老爸回来了。
我急忙去问老爸这是怎么一回事，“炸弹”为什么没“炸”，爸爸回答说：“其实这不是一个真‘炸弹’，只能算是一个‘胆量炸弹’，如果你尝试了，那么它自然不会‘炸’，它其实是个火龙果，拿去吃吧，味道还不错。”我恍然大悟笑着对老爸说：“谢谢老爸！”
生活中真的有许多快乐值得我们去寻找和拥有。原来，快乐就是自己对世界探索之心，让我们拿起对未来的憧憬，去寻找快乐吧！
第3篇：数学就在生活中
数学就在生活中
暑假里天气很热，老在家里待着也很无聊，妈妈提议去杭州玩玩，我自然高兴了。
第二天，我们起了个大早就出发了。到了杭州，我们哪里热闹就往哪里钻，吃吃玩玩，走走看看，好不开心。
“诚诚，你光顾着玩了，还记得出发前打算去新华书店的事吗？”转眼下午了，爸爸提醒道。我一拍脑袋：“哎呀，怎么把这事给忘了呢！”我问爸爸最近的新华书店在哪里，他说就在这条路上，门牌是87号。我看了一下旁边这家店的门牌是16号，心想16比87小很多，书店还是有点距离的，那么是往左走还是往右走呢？于是我跑去16号的.左边看了一下，发现数字比16小了。那我就拉着妈妈的手往右走，边走边看，可是走了好久，也没看到87号，却看到了88号，90号……这是怎么回事啊？
妈妈笑眯眯地说：“不要急，虽然我们没看到87号，但是你想想你刚才看到
第4篇：幸福原来就在生活中作文
幸福原来就在生活中作文
导语：其实，幸福就在我们身边，或许一个转身就能看见幸福，或许幸福一直伴随在我们的左右。接下来小编整理了幸福原来就在生活中作文，文章希望大家喜欢！
【范文一：幸福原来就在生活中】
许多人，把幸福寄托未来：长大后，升了官，发了财，才会有幸福。其实，这是对幸福的误解和曲解。我们每天与幸福面对面，幸福原本就在生活中。
情景一，温暖的灯光每天放学的回家已经有些晚，从楼梯到家门口又有一段又黑又窄的长的路要走，每次，我总能看到有一盏母亲为我亮的灯，仿佛在告诉我家里有人在等我回家。从此，我不再害怕放学后天黑怎么办，不再害怕那又黑又窄又长的路。因为，有一盏母亲的灯永远为我亮着。看到妈妈亲手点燃的明亮的灯光，我的眼睛湿湿的，一种甜美的幸福感悠然而生。
情景二，温暖的微笑她是仅教了我们两个月的物理老师
第5篇：语文就在生活中随笔作文
语文就在生活中随笔作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的语文就在生活中随笔作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文就在生活中随笔作文1
我们每天都要说上百句话，有幽默感的人说话引人入“笑”，有积累的人说话满腹经纶，而有些人说话则平平淡淡。有时，碰上几个老朋友，人家出口成章，搞得你无法应对，陷入困窘，这时，你才醒悟：自己平时的积累怎么这么少?
其实，生活处处有语文。有些人喜欢看长篇大论，口才肯定不错;而爱看幽默的人，脱口就是一个笑话，跟这种人说话心情绝对好。各种书赋予了积累的'人种种性格，也使积累的人口才更加优秀。
其实，生活处处有语文。想跟别人写封信，发个短信什么的，结果错字连篇，指不定哪个字错了，
第6篇：美就在生活中作文400字
美就在生活中作文400字
人人都说，美是神奇的，她总是潜藏在身体的深处，多少人都在苦苦寻找它。以下是小编搜集的美就在生活中作文400字，仅供大家参考，希望帮助到大家。
篇一：美就在生活中作文400字
我们生活有许多美的风景，正如罗丹说的那样：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”现在就让我带你去将军山公园寻找美吧！
走过陈政路，绕过花坛，就来到了公园的广场。广场上耸立着四根石柱，每根石柱上的龙和凤雕刻得栩栩如生，表达着“龙凤呈祥”的意思。每根柱子上还蹲着一只石狮，就像是四个士兵，日夜守卫着公园的大门。
从广场拾阶而上，就来到了将军山公园的大门。大门是由十几根擎天大柱支撑起来的。屋顶上的蓝色琉璃瓦像鱼鳞一样，阳光照在上面，它就发出耀眼的亮光。刘华清将军亲笔题写的“将军山公园”特别引人注目。宽阔的大门
第7篇：爱国就在生活中五年级作文
爱国就在生活中五年级作文
总以为爱国是征战沙场的豪迈，是为国捐躯的英勇，是遥不可及的口头禅……
爱国离我们很远很远，它们是边疆战士的守护国土，是不违法犯罪的同义词，是国旗国徽的'爱护敬畏……
2013开学第一课，我知道：爱国来自身边的每一点每一滴，我们不经意的小动作，也许正是爱国的行动！一个朴实的微笑是一份爱，举动虽然很小，于朋友、亲人、甚至陌生人是一份关怀与信任，于国家则是爱的表达！
爱是分享，爱是信任，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀……
这期节目最令我感动的是马鹏飞，他在节目现场终于为自己一生过了一次生日，他的爱渗透在对奶奶的关心，对一个家庭的责任上，5岁！是我们还偎依在父母怀里撒娇，听着故事睡觉的年龄，小小的鹏飞就开始为家庭操劳了，准准确确的时间表，一天只睡6个多小时，但他从没放弃过奶奶，没有放弃
第8篇：道理原来就在生活中
道理原来就在生活中
今天是周末，天气格外晴朗，走在鲜花蔟拥的上学路上，神清气爽。
然而，刚进教室，同桌陈云昊就给了我当头一棒，他无原无故骂我是笨蛋，让我整整一天心里都很难受。放学回家，我含泪把我的委屈告诉了妈妈，想让妈妈帮我去教训他！妈妈说：“同学之间的问题要自己想办法解决，你要用成绩来证明自己不是笨蛋啊！”晚上躺在床上，望着窗外皎洁的月光，我回味着妈妈的话，我在一遍一遍地问自己，我是笨蛋吗？这时，遥远的天际有流星划过。我的脑子一亮，突然想到在上一学期全年级的口算比赛中，我得了二等奖，老师还给我发了奖状和奖品，同学们都很羡慕我，连陈云昊也很佩服我，这不就充分证明自己不是笨蛋吗？
我又想起了老师给我们讲的：“势服人，心不然；理服人，方无言”不就是这个道理吗？原来道理就在生活中，明白了这个道理，心里豁然
第9篇：在生活中快乐写作
在生活中快乐写作
参加总部通讯员写作沙龙第一次交流活动有感
企划发展部 戴钰
股神巴菲特说：“世界变得不像以前那样天天向上，我们应该怎么办？”是的，我们虽然没有生活在战争年代，但是接连不断的外部冲击——金融危机、诚信危机、自然灾害、流行疾病等带给我们深深的忧虑及对未来的迷茫。这种忧虑和迷茫干扰了我们的生活，影响了我们决定，现在应该做些什么才能摆脱困苦，增强幸福感呢？每个人都在用自己的行动解答这个问题，我也表达一下我个人的愚见：写作是一个获取快乐的途径。
怎么样才能快乐写作呢？我认为可以从三个方面着手：
一、筛选信息来源
网络、电视、报刊杂志、广播无处不在，电梯、出租车、地铁里都充斥着移动媒体，信息量比以往任何一个时期更丰富、更容易获得，言论更开放，但是我们却感觉失去了精神家园，得不到精神上的慰藉，缺少精神
第10篇：让学生感受数学就在生活中
让学生感受数学就在生活中
生活离不开数学，数学知识来源于生活，数学与生活是无法剥离的。《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系，在教学要求中增加了“使学生感受数学与现实生活的联系”，不仅要求选材必须密切联系学生生活实际，而且要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会”，使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。新观念的数学告诉人们，人人都必须学有用的数学，数学不应再是演算纸上的智力游戏，她就在我们身边，活生生的存在于生活事实之中。鉴于此，我们应密切数学与现实世界的关系，“用事实说话”，让学生在数学学习中学到真实的数学，获得真正的发展。
《数学课程标准》还指出：数学教学要密切联系
