第1篇：枯叶的诉说300字作文
枯叶的诉说300字作文
夕阳的余晖淡淡的洒在石子路上，柔柔的。晚风习习，送来鸟儿婉转的鸣唱。我有一丝忧伤，一丝不舍，不能不诉说。因为我知道，他们要走了，去一个遥远的地方，那里有鲜花、嫩叶，还有温暖的阳光。那是一个美丽快活的世界。想到明天再也听不到它们快乐的叫声，看不到它们调皮的身影，我不禁有过难过，我想同伴们也和我一样，这是一个宁静的黄昏，只有秋风瑟瑟的.响声。
风确实凉了，时令已经是秋天。晚霞中的小路格外的美。连接两天的雨已打得我筋疲力尽，几乎遍体鳞伤。我在交错的叶脉里看到了岁月的无情，我的生活命快到了尽头吗？我不知道，我看见同伴们纷纷飘落，在雨中无力的颤抖着，那是和我一起长大，一起呼吸的伙伴啊！我感到有些凉，这就是落叶的归宿吗？不，我不要，我不要躺在冰冷的马路上，这里不是我的家！
我已经没有力气挣扎了，就在刚才我离开了生活那么久，那么久的枝头。我终究逃不出命运的手掌心，落在了潮湿的土地上，看着人们面无表情从我身边走过。我感到我的呼吸越来越弱，越来越弱，我无奈地哭泣着，却没有眼泪。
我安静的合上眼，泥土的气息使我陶醉！我知道这里就是我的家。朦胧中，我看见安琪儿纯真的微笑……
第2篇：枯叶高二作文
枯叶高二作文
许久，记忆挥不去那片不起眼的叶子。不知何时开始崇尚绿叶精神，写这篇短文，为我与绿叶的情缘，也为颂扬绿叶精神——题记
那片叶子掉了，让我的情绪有些失落。这个春夏，我看着它吐蕊，生长，一路风雨，它陪我走过这个季节。人生一世，草木一秋，我分不清是沙漏太快还是生命太短？看着它干枯地失去血脉，最后连枝也握不住了。秋风无常，树梢上的叶子一天比一天少，它的脱落仍然让我的心绪弥漫着淡淡的忧伤，似乎看见自己老去的缩影。不愿它被随风卷走，我拾起这片枯叶，拿笔在上面写下一个“奠”字，用火点燃，算是一个结局吧！
想起大雪纷飞的时候，我来看过他生长的那根枝条，被一层薄冰包裹着，冻的有些僵硬，冰上堆积着厚实的积雪，那细细的枝条借着刺骨的寒风摇晃了几下，想要抖落缠身的雪花，冰雪缠的结结实实，几经努力未能摆脱它的重压，让我深感意外的是，那些个嫩枝没有被压弯，依然昂首向上。那些常青的树呢，枝叶被压的东倒西歪，一幅披头散发的模样，被折磨的零乱不堪。屋后那棵樟树，叶子被冻变了色，有的发红有的发紫，在寒风中瑟瑟发抖，我才明白青黄代谢的意义。忽然发觉叶子的品格非同一般，心中莫名地升起一股敬意，用尽最后的余力孕育儿女的刚强，它们给树干更强健的体魄与风雪战斗，那伟岸的参天大树和那些不屈的枝条，它们坚强的性格在这一年一年的代谢中成就。
大雪初溶时，我在冬春的路口等待，等待第一缕春风，那时你还在襁褓中贪眠。不记得时日了，一个初春的夜晚，门外小雨淅沥，雷公电母带着怒气在我睡梦中怒吼，终于把你喊醒。第一次见你羞答答的容颜，那一抹新绿多么艳丽啊，我欣喜了好一段时日，每天清晨都要亲吻你的新芽。过一些日子枝头长出了花蕾，你用宽阔的叶片遮风挡雨，庇佑着娇嫩的蓓蕾，直到它在枝头绚丽绽放。当人们欣赏花容时，当人们赞美花香时，你在默默地骄傲，为它们自豪，为它们祝福。这就是你绿叶的.胸怀，这就是你绿叶的品格呀！那是多么的可贵啊！
那一次狂风暴雨，顷刻间电闪雷鸣，地动山摇，许多大树被连根拔起，那一日我担心过你。站在窗口瞭望，看你精神抖擞迎风飘扬，完全不当回事，仿如一场精彩的表演，我佩服你的胆识，你把这当舞台吗？你的坚强让我钦佩，我只得用最美的语句赞美你的勇敢，并把我的祝福在心中默默祈祷无数遍。天霁风止我去看你，你在空中快乐的摇曳，我仿佛看见了你的微笑。
夏日你用生命焕发的光彩，带给大地勃勃生机，用一树繁华撑起一片荫凉，人们在树下家长里短，弄子饴孙，倦鸟穿梭，童子行乐，老牛也分享了你的荫凉。你的德性值得称道。风，你见识过，雨，你经历过，这一季活的足够精彩，如今又到深秋，你看看大地的秋色吧，稻穗金黄，瓜果飘香，还有多少不舍呢？我坚信你的离去将孕育明年更美的繁荣，更相信经历寒冬的树干来年会更加强壮。这几日北风又起，我知道你就要起程，昨日见你在枝头招手，像是欲言又止，莫非你也难舍这段情缘吗？你乘着秋风走吧，让我送你一程。据说人是可以转世的，你是否也可以呢？来年我还在树下静候，假若你转世重生我们再续前缘。
我的秋叶！我难舍的秋叶！
第3篇：枯叶初二作文
枯叶初二作文
枯黄的叶子在风中飞舞，飘落在手心里，此时才猛然醒悟，秋天来了。
放眼望去，湛然的天空笼罩着偌大的运动场，心中不免一震，运动会啊，快开始了吧。 今年，霞参加了女子乙组400米，同学们站在跑道边，高喊着口号，似乎比她本人还要紧张，我招了招手说：“蛐蛐，要加油啊！” 几分钟眨眼即过，裁判员吹向了口哨，运动员们早已准备完毕，只待这决定性的一跑了！“砰！”发令响了，运动员们像离弦的箭，“嗖”的一下子窜了出去。加速，抢跑道，一切做的近乎完美。所有人都跟着他们跑，高举着旗子，拼命地喊着。
命运是由自己来决定的，一旁的拉拉队们，脸都涨红了。腿，跑酸了。接着跑！嗓子，喊哑了。接着喊！可我们明显的看到，霞的速度渐渐慢了下来，先从第一名滑到第二名，再由第二名滑到第三名。大家都着急的.跺了跺脚，加油声比刚
第4篇：枯叶五年级作文
枯叶五年级作文
一片片枯叶杂乱地铺在土地上，像那些不规则的鱼鳞。有一片是深棕色的，看上去好像马上要自动爆裂似的。
它的叶边是白色的，在深棕的叶片上十分显眼。这条边呈柠檬形，像一根白色的丝线缠在叶子的'周围。叶子边缘还有一根小刺，不仔细看是看不见的，但小刺十分锋利，好像一划就会把手指割破一样。树叶边有两裂缝，一条是从边界延伸过来的，大约长3厘米，还有一条是从叶脉那儿来的，却只有2厘米长呢！
树叶的颜色有很多种，深棕、浅棕、米白、浅黄等，这片树叶好像是用这些颜色的颜料搅拌起来之后刷上去的。那裂痕的阴影，也都是棕色的。
有趣的是，这片叶子上整齐地排列着两个差不多大小的洞。这时，你不妨想象这两个洞像两只小眼睛呢！这两个洞的边上有一些尖锐的小锯齿，像两颗带着棱角的小石子落在这片叶子上。这两只“小眼睛”还在好奇
第5篇：枯叶花蝴蝶作文
枯叶花蝴蝶作文
在一片美丽的大森林中，有两只小蝴蝶。它们是森林中最亲密的好朋友。直到有一天，枯叶蝶对花蝴蝶说：“下个周就是森林选美大赛了。我要去找花狐狸帮助我变成最美的蝴蝶。”“不可以！花狐狸会魔法，也十分狡猾，它不会帮助你的！”花蝴蝶对枯叶蝶说。枯叶蝶没有听从好朋友的劝说，头也不回地飞走了。( )
森林选美的日子到了，小动物都从四面八方赶来。有来投票的，有来参加比赛的.，还有来观看比赛的。这时花蝴蝶看到枯叶蝶向花狐狸飞去。花蝴蝶本来想上前阻止，可是她“小心”二字还没说出口，枯叶蝶就被花狐狸施了魔法，瞬间就变成了一只黑蝴蝶。枯叶蝶伤心极了，花狐狸笑着离开了。枯叶蝶想：“花蝴蝶应该再也不会理我了。”
突然，枯叶蝶看见花蝴蝶向它飞来。花蝴蝶拉着枯叶蝶回到了自己的家里。它拿出一张地图对枯叶蝶说：“在魔法之
第6篇：枯叶高中作文
枯叶高中作文
枯叶
深秋以至，脚底下的枯叶是我的心灵深处。
飘落的枯叶被我踩的粉碎，新飘落的还在我的肩上。背后，是我走过了的枯叶路。树上的嫩叶到了生命的'终点，该落下了。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”新生还等着它们的滋养。
秋日落叶是萧瑟的，我也是萧瑟的。
前端时间，考试了。毫无准备的我措手无及。在考试前端上课认真，努力完成作业。近段时间，成绩出了，数学成绩出乎我的意料，令我欣喜若狂。其他成绩，我悔恨。
晚修开始了，静静的做作业。作业完了便发呆般玩弄东西，毫无目地。深夜里，追扑着无限的思念，我想起了我和你，那份真挚的友谊。
浑身冷抖，盖好被子，暖好暖窝。继续用破旧的回忆拟补自己想念的欲望。
沉浸语傻疯般的挚爱，投身于你我间的诺言，回想这以往的时光……。
成绩的事，好烦恼，名校的事，好迷漫，身边响这令人陶
第7篇：枯叶高一作文
枯叶高一作文
漫步于林间，踩碎几段枯枝，几片落叶，“沙沙”的声响早已被大脑自动过滤掉，只是，停下一会，看那飘飞的落叶，划过几道弧线后落在地上，叶片破撞摩擦的“沙沙”声却又清晰可闻，也深深触到我心里。
有诗道：“春风知别苦，故遣杨柳青。”既然春风有感情，那么秋风必然也有。只是，一个有情，一个却无情，无情也算是一种性情吧，不然，好端端的秋风，何必非要将万物都凋零了，只留下凄楚与荒凉？
听到枯叶跌碎的声音，仿佛心也同枯叶一起碎了。秋风凋零了一切，然枯萎最多的`是叶，“秋风生渭水，落叶满长安”，长安，古代的都城，都被落叶铺满了，有多少落叶摆脱不了最后跌落枝头，碎为尘土的宿命？
我不知为何心中有几分酸楚，想想春天惹人怜爱的嫩绿，夏天蓬勃茂盛的翠绿，而如今却是毫无生气的枯黄，想想叶曾经那样荣光，如今却沦落到如此田
第8篇：《枯叶蝴蝶》
《枯叶蝴蝶》
主备人：呼晓燕审核人：薛春莲刘远志
教学目标：
1、朗读课文，把握文章内容，理解作者的写作意图。
2、通过自主思考与小组合作，体会作者精妙用词，理解文中关键语句的含义。
3、培养同学们热爱自然，保护珍稀动植物的优良品质，并引导同学们坦诚做人。教学过程：
一、导入示标
我们一起来欣赏一段优美的旋律。知道这是什么曲子吗？对，《梁祝》。想必梁祝的故事大家也都不陌生。他们的结局是怎样的呢？虽然梁山伯与祝英台的爱情是悲剧，但是他们最后化作了蝴蝶表示了对美好愿望的追求。为什么会化成蝴蝶呢？自古以来蝴蝶在人们心目中就是美好形象的象征。（配音乐画面）
说到了蝴蝶，老师这里还有几张它们的图片与大家分享。（课件出示配乐）
师：刚才大家看到的漂亮的蝴蝶和这个蝴蝶是同一种蝴蝶，它叫“枯叶蝴蝶”。（课件出示配乐）
刚才我们是
第9篇：枯叶蝴蝶
《枯叶蝴蝶》导学案
【学习目标】：
1、有感情地朗读课文，掌握本文的生字新词，整体感知课文内容。
2、联系语境理解蕴含深刻哲理的语句，领会作者的写作意图。
3、结合现实生活，对学生进行情感熏陶。
【学习重难点】
1、品味课文中描写细腻和议论精妙的语句。
2、学习课文由物及人，托物明理的写法。【课时】1课时
【学习过程】
课前预习
1、了解作者和枯叶蝴蝶的有关知识。（可查阅相关资料）
2、注音写字释词。（可查工具书）
阖（）起
收敛（）
逸（）出
枯gǎo（）qiáo（）悴
áo（）翔
装模（）作样 收敛：
枯槁：
翱翔：
殊不知：
行径：
生生不息：
3、初读课文，了解文章大概内容，完成以下问题：（1）这篇文章的体裁是什么？（2）枯叶蝴蝶的产地在哪？（3）枯叶蝴蝶以“枯叶”为名的原因是什么？
4、把你阅读时遇到的问题和疑惑写在下面，以便课堂
第10篇：枯叶黄花高中作文
枯叶黄花高中作文
枯叶黄花
秋风扫过苍老的古树总伴随着黄叶飞天，以此宣告即将到来的冷冬，也为这萧瑟的秋天添上最后一笔浓墨重彩。
早晨，足渐成形的冷雾在寒风的带领下，四处游荡，虽看似轻纱宛如丝绸却散发着入骨的寒意，好似一位高冷女子只可远观而不可亵玩焉，神圣而不可侵犯。如今的天空已经见不到万里无云时的碧蓝色彩，悬空高挂的太阳似乎也难敌这洪水般的寒意而早早退到了层层愁云之后，留给我们的唯有毫无生机的灰色调。大地颓废，一片死静。露珠失去了闪烁的光芒和用来衬托它美的青草，以变的'暗淡无光；鸟儿失去了它们的玩伴，以不再留恋此地；欢快的鱼儿失去了它们最热爱的太阳，以回归湖底去回忆曾经跃水腾飞时的喜悦。
秋及如此，让人生悲。
古今圣贤，文人墨客，无不会在秋意下黯然止步，轻叹这时节寒意入心，惆怅满肚，使人悲从心生“抽刀
