第1篇：文具大逃亡童话作文
文具大逃亡童话作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的文具大逃亡童话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
文具大逃亡童话作文1
我认识的一个小朋友，他总是很邋遢，爱把文具乱扔乱放。
有一天，小朋友睡着了，迷迷糊糊中他好像听到一个声音：“我们一起出走吧，这个主人真是让我们受尽了折磨。”只听到铅笔，橡皮都随声附和着，大家纷纷议论着逃亡的事情。有的说，这个主人老是喜欢把他们的房子“文具袋”弄的脏兮兮的；有的说，这个小主人总是拿小刀把它的身体划得遍体鳞伤；还有的说，老是被主人扔的走失了方向，找不到回家的路……
于是，铅笔、橡皮、彩笔它们接二连三的跳出了窗户。文具们的`惊慌逃窜，惊动到了这个小朋友，小朋友慌张的来不及穿上衣和裤子，慌忙大叫着“不要走，不要走”！可是文具们转眼就不见了踪影，小朋友坐在地上嘤嘤哭泣起来。
这时，铅笔从草丛中钻了出来，问到小朋友：“你平时不爱惜我们，还要不要我们陪你一起？”小朋友恍然大悟，赶忙答到：“我再也不伤害你们了，以后我保证爱惜你们。”铅笔听完，心肠一软，吆喝其他伙伴们一起出来见证主人的承诺，并跟主人一起回家。这时，一大群文具，有的从草丛中钻出来，有的从树上滑下来，有的从池塘中浮出来，排着整齐的队伍回家了。
忽然，一阵刺耳的铃声响起，妈妈也在指着闹钟叫自己起床呢！哦，原来这时一场梦，但真是这个梦，让小朋友改掉了邋遢的坏习惯。
文具大逃亡童话作文2
在阳阳的文具盒里,有着许多性格不同的文具，有性格豪放的橡皮,有带着清香的香水铅笔，有不爱说话的钢笔，有天天都快乐的中性笔，还有锋利的小刀......
阳阳总是不爱惜它们，它们的身体有的已经变形，有的坏了还有的甚至实在不能用了。橡皮说:“哎，小主人一点也不心疼我，明天还要把我大切八块呢。”香水铅笔说：“我身上的香味也没了。”就连不爱说话的钢笔也唠叨了：“小主人把我的笔尖也弄歪了。”天天都快乐的中性笔也变得愁眉苦脸起来，小刀说：“小主人天天把我往桌上划来划去的，桌子都哭了。”最后，文具们决定来一回“文具大逃亡”。
晚上，它们悄悄地藏到了床底下，为明天的逃亡准备着。
第二天，阳阳照常去上学。上课了，阳阳急忙打开文具盒，准备拿出文具。可是，文具盒里空空如也，只好借同学的铅笔，左借右借只借到一支铅笔，老师要开始听写了，阳阳写一个，错一个，但又没橡皮，只好听天由命让老师批评，下午放学回家也要接同学的铅笔盒橡皮写家庭作业。
晚上睡觉时，阳阳在指责自己：当初不应该弄坏自己心爱的文具!都夜深人静了，他仍在哭个不停，他多么希望自己的文具能回来啊!
阳阳的行为，终于感动了那些文具们，于是，文具们决定回来。有一天晚上阳阳在哭泣中睡着了，文具们又悄悄地回来了......
第二天早上，阳阳非常高兴，又唱着歌上学去了。
第2篇：文具大逃亡童话作文2篇
文具大逃亡童话作文2篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的文具大逃亡童话作文，欢迎大家分享。
文具大逃亡童话作文1
在阳阳的文具盒里，有着许多性格不同的文具，有性格豪放的橡皮，有带着清香的香水铅笔，有不爱说话的钢笔，有天天都快乐的中性笔，还有锋利的小刀
阳阳总是不爱惜它们，它们的身体有的已经变形，有的坏了还有的甚至实在不能用了。橡皮说：“哎，小主人一点也不心疼我，明天还要把我大切八块呢。”香水铅笔说：“我身上的香味也没了。”就连不爱说话的钢笔也唠叨了：“小主人把我的笔尖也弄歪了。”天天都快乐的中性笔也变得愁眉苦脸起来，小刀说：“小主人天天把我往桌上划来划去的，桌子都哭了。”最后，文具们决定来一回“文具大逃亡”。
晚上，它们悄悄地藏到了床底下，为明天的.逃亡准备着。
第二天，阳阳照常去上学。上课了，阳阳急忙打开文具盒，准备拿出文具。可是，文具盒里空空如也，只好借同学的铅笔，左借右借只借到一支铅笔，老师要开始听写了，阳阳写一个，错一个，但又没橡皮，只好听天由命让老师批评，下午放学回家也要接同学的铅笔盒橡皮写家庭作业。
晚上睡觉时，阳阳在指责自己：当初不应该弄坏自己心爱的文具！都夜深人静了，他仍在哭个不停，他多么希望自己的文具能回来啊！
阳阳的行为，终于感动了那些文具们，于是，文具们决定回来。有一天晚上阳阳在哭泣中睡着了，文具们又悄悄地回来了
第二天早上，阳阳非常高兴，又唱着歌上学去了。
文具大逃亡童话作文2
我认识的一个小朋友，他总是很邋遢，爱把文具乱扔乱放。
有一天，小朋友睡着了，迷迷糊糊中他好像听到一个声音：“我们一起出走吧，这个主人真是让我们受尽了折磨。”只听到铅笔，橡皮都随声附和着，大家纷纷议论着逃亡的事情。有的说，这个主人老是喜欢把他们的房子“文具袋”弄的脏兮兮的；有的说，这个小主人总是拿小刀把它的身体划得遍体鳞伤；还有的说，老是被主人扔的走失了方向，找不到回家的路……
于是，铅笔、橡皮、彩笔它们接二连三的跳出了窗户。文具们的惊慌逃窜，惊动到了这个小朋友，小朋友慌张的来不及穿上衣和裤子，慌忙大叫着“不要走，不要走”！可是文具们转眼就不见了踪影，小朋友坐在地上嘤嘤哭泣起来。
这时，铅笔从草丛中钻了出来，问到小朋友：“你平时不爱惜我们，还要不要我们陪你一起？”小朋友恍然大悟，赶忙答到：“我再也不伤害你们了，以后我保证爱惜你们。”铅笔听完，心肠一软，吆喝其他伙伴们一起出来见证主人的承诺，并跟主人一起回家。这时，一大群文具，有的从草丛中钻出来，有的从树上滑下来，有的从池塘中浮出来，排着整齐的队伍回家了。
忽然，一阵刺耳的铃声响起，妈妈也在指着闹钟叫自己起床呢！哦，原来这时一场梦，但真是这个梦，让小朋友改掉了邋遢的坏习惯。
第3篇：文具大逃亡的童话作文
文具大逃亡的童话作文
我认识的一个小朋友，他总是很邋遢，爱把文具乱扔乱放。
有一天，小朋友睡着了，迷迷糊糊中他好像听到一个声音：“我们一起出走吧，这个主人真是让我们受尽了折磨。”只听到铅笔，橡皮都随声附和着，大家纷纷议论着逃亡的事情。有的说，这个主人老是喜欢把他们的房子“文具袋”弄的'脏兮兮的；有的说，这个小主人总是拿小刀把它的身体划得遍体鳞伤；还有的说，老是被主人扔的走失了方向，找不到回家的路……
于是，铅笔、橡皮、彩笔它们接二连三的跳出了窗户。文具们的惊慌逃窜，惊动到了这个小朋友，小朋友慌张的来不及穿上衣和裤子，慌忙大叫着“不要走，不要走”！可是文具们转眼就不见了踪影，小朋友坐在地上嘤嘤哭泣起来。
这时，铅笔从草丛中钻了出来，问到小朋友：“你平时不爱惜我们，还要不要我们陪你一起？”小朋友恍然大悟，
第4篇：文具大逃亡童话范文（17篇）
人类社会的发展离不开总结的经验教训。在写总结时，要注意简明扼要，突出事实和效果，避免泛泛而谈。以下是一些关于总结的经典范文，希望能够为大家提供一些总结的启示和思路。
文具大逃亡童话篇一
在阳阳的文具盒里,有着许多性格不同的文具，有性格豪放的橡皮,有带着清香的香水铅笔，有不爱说话的钢笔，有天天都快乐的中性笔，还有锋利的小刀......
阳阳总是不爱惜它们，它们的身体有的已经变形，有的坏了还有的甚至实在不能用了。橡皮说:“哎，小主人一点也不心疼我，明天还要把我大切八块呢。”香水铅笔说：“我身上的香味也没了。”就连不爱说话的钢笔也唠叨了：“小主人把我的笔尖也弄歪了。”天天都快乐的中性笔也变得愁眉苦脸起来，小刀说：“小主人天天把我往桌上划来划去的，桌子都哭了。”最后，文具们决定来一回“文具大逃亡”。
晚上，它
第5篇：文具大逃亡作文
文具大逃亡作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的文具大逃亡作文，欢迎阅读与收藏。
文具大逃亡作文1
一天晚上，我写完作业就顺手把文具盒装进了书包，结果忘记关了文具盒……呼噜呼噜，我们都睡了，可文具盒里的文具却没有睡，它们正在半开着的文具盒里开着激烈的讨论会呢。钢笔先发话了：“你们对这个主人有没有什么看法呢？”“当然有了，”橡皮说“主人经常拿我去擦课桌，害的我的头皮都被蹭掉了一块！”荧光笔也不满地嘟囔着：“就是就是，她还老把我们几个在废纸上胡乱画，结果我们的笔水都快没了，哼，看她下次画画时还怎么画！”“嗯嗯嗯，说的太对了。”“就是的嘛，主人一点都不爱护我们！”各个文具都纷纷表示同意。“
第6篇：文具大逃亡想像作文
文具大逃亡想像作文（精选15篇）由网友 “狗尾巴花Q” 投稿提供，下面是小编给大家带来关于文具大逃亡想像作文，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：文具大逃亡想像作文
文具大逃亡想像作文
从前，有一个文具家族无忧无虑的生活在美丽的文具家园里。不知从什么时候起，他们的小主人变得不再爱惜他们……
一天晚上，文具小伙伴们趁主人熟睡的时候，在文具盒里窃窃私语地交谈开了。铅笔伸了一个大赖腰，说：“我真累啊！整天被小主人给捏得紧紧地写字，他总是习惯把我放到他的嘴里用牙齿咬。现在我全身伤痕累累了。”他说着忍不住伤心地哭了。钢笔第二个说话了，他说：“我真脏啊！每天小主人给我灌墨水时总是弄得我浑身都是墨水！”接着，直尺也开始说话了：“每天下课时，我总是被小主人当成他的‘宝剑’来攻击别人！”橡皮最后一个说话：“你们还不是最
第7篇：文具大逃亡作文4篇
文具大逃亡作文4篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的文具大逃亡作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文具大逃亡作文1
才开学一学期不到，王老师已经在班里捡到了许多文具。他摇了摇头，找来一个大箱子，“哗啦”一声，全部倒了进去。外面写着“文具收容所”，把它放在了讲台旁边。
“唉，肯定没有人会认领我们的！”一支铅笔摸着它刚刚摔断的笔尖说道。
“瞧瞧我！”一把玫红色小尺喊道，“我才刚刚给主人擦了一个，+，号，她就把我抛弃了。”
一根油画棒插嘴到：“好歹你也是完整的，我都已经变两半了！”
文具收容所中变得热闹了起来，大家你一言，我一语，纷纷诉说自己的不幸。
一个星期过去了，果然没有一个学生来认领文具，反之，成员
第8篇：文具大逃亡想像作文
文具大逃亡想像作文
从前，有一个文具家族无忧无虑的生活在美丽的文具家园里。不知从什么时候起，他们的小主人变得不再爱惜他们……
一天晚上，文具小伙伴们趁主人熟睡的时候，在文具盒里窃窃私语地交谈开了。铅笔伸了一个大赖腰，说：“我真累啊！整天被小主人给捏得紧紧地写字，他总是习惯把我放到他的嘴里用牙齿咬。现在我全身伤痕累累了。”他说着忍不住伤心地哭了。钢笔第二个说话了，他说：“我真脏啊！每天小主人给我灌墨水时总是弄得我浑身都是墨水！”接着，直尺也开始说话了：“每天下课时，我总是被小主人当成他的‘宝剑’来攻击别人！”橡皮最后一个说话：“你们还不是最惨的，你看，我的.身体都被小主人给割成了几块，那滋味真难受！”这时，其中一个伙伴提议说：“我们来一次集体大逃亡怎么样？”他的提议立刻得到了大家的赞同。于是，文具们
第9篇：森林大逃亡童话作文
森林大逃亡童话作文
现在，工业发达了，工厂越建越多，森林的树木正急速减少，一个星期后，这片森林也要被人类拿来建发电厂，动物被迫开会商讨办法，并决定一天后在狮子王洞窟举行。
“森林大会就要开始了，快来，快来。”狮子王阿提拉喊道。狮子王的巨大吼叫声似乎整个森林的动物都可以听到，一时间，动物们陆续赶到狮子王的洞窟， 阿提拉左看右看就是看不见平时最活跃、最积极的小猴小西和它的妈妈。正当阿提拉不解的时候，负责传信的百灵鸟飞来说：“小西的妈妈因为老了，不能自己出去 采集食物了，小西找了一天的食物也没找到一颗野果子，最近人类几乎把树都砍光了，小西的妈妈没东西吃，刚刚死去了”阿提拉听了不由得长长叹了一口气，其他 动物们也陷入了沉默当中。
“孔雀公主到！”洞口想起一阵号角声，孔雀公主进了洞窟，对阿提拉说：“大王，我住
第10篇：玩具大逃亡童话作文
玩具大逃亡童话作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的玩具大逃亡童话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
玩具大逃亡童话作文1
明明是一个爱玩的孩子，他有一大堆玩具。有玩具狗、小汽车、小船等。最引人注目的是一列大大的火车，足足可以把全部玩具都放进去。
可是明明一点儿也不爱护玩具们。它们被明明玩得破破烂烂的，身上破了好几个口子。
玩具们生气了。小汽车说：”我们离开臭明明吧！”他太坏了！根本不把我们当东西看的！前几天，他又把我的车门打破了，还把玩具狗的.尾巴打掉了一半，再这样和他一起生活下去，我们恐怕就要
