第1篇：学生给校服建议书
学生给校服建议书
建议书是作文的一种形式。其内容很广泛，像弘扬雷锋精神，开展精神文明活动，援助贫困山区孩子读书，开展工作拥军优属活动家等，都可以写建议书。学生给校服建议书，一起来看看。
学生给校服建议书1
实行中小学生穿校服是为了加强学生的思想品德教育，加强学校管理。对规范学生行为，防止学生的攀比心理，培养团队精神，增强集体主义荣誉感是很有益处的。同时，学校统一着装还体现出一所学校的精神面貌和特色。但是，目前许多家长和孩子对学校发放的校服意见颇多，主要是因为各中小学校校服面料一般，样式陈旧，功能性不强，没有选择性，缺乏个性。既体现不出少年儿童文明礼貌、朝气蓬勃的风采，更严重忽视了男女学生之间不同的审美取向和性别意识。
为此提出如下建议：
一、校服设计上充分考虑学生的心理和生理需求。校服设计时应该征求学生意见，在款式上明显体现出男女学生心理和生理上的差别因素，在一定程度上有效地指导学生度过青春期这段懵懂岁月，帮助他们建立起健康的性别意识。
另外，校服应有日常、运动、正规三种不同类型，在款式上要有明显的区别，以适应学生日常学习、体育锻炼、升旗及其他典礼的着装需要。必要时可学习国外校服设计理念，并与本国文化有机地结合，比如:英国校服以经典优雅的款式使英国学生传承了英国人严谨高雅的气质；日本在校服的设计中加入流行元素，在潜移默化中培养了学生对于时尚的正确认识；韩国较为西化的校服款式，体现了韩国飞速发展的国际化步伐。因此建议我们的校服应以东方传统文化为依托，以适合学生健康成长为主旨的理念，使校服也能成为展示中国文化和年轻一代风貌的窗口。
二、对特困户子女，孤儿等校服购置，实行免费或部分减免费用的优惠办法。
三、重视校服面料的质量监控，在考虑经济型的同时还要考虑服装的.款式和功能。
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学生给校服建议书2
亲爱的校长：
您好！我是四年级学生里的一员，我对学校里的大部分设施很满意，但在校服这一方面上有一些小建议，希望您能采纳。
一、我对校服的样式有一些意见：我们的校服都太宽了，做操时所有同学都站在一起，从远处望去，就像一堆一堆的肉包子一样，看起来很不美观，希望加以改正。
二、我还觉得校服的质量也不太好，如果我们一不小心摔一个跟头，校服立即就破一个大洞，家长还要千方百计的把它修补好，很麻烦。
三、我觉得校服的布料方面也有较大的问题，比如：我们的校服总是起毛球，有时候不到一个星期，两只袖子上就布满了密密麻麻的小毛球，不但不美观，家长每个星期都要费时费力地去解决这些可恶的小毛球，很是麻烦。
对以上问题我总结了一些解决的方案，如下：对样式方面我觉得应该改瘦一些。在质量方面，应该采用更结实。耐磨的布料，这样就不会带来一些**烦，最后，在布料方面上应该改成棉布，这种布很舒服，不容易起毛球，这样每个星期就不用费时费力的解决那些小毛球了，而且还会变得美观一些。
这就是我的建议，希望您你能采纳。
xxx
20**年7月10日
第2篇：学生给校服建议书（精选18篇）
对于学习而言，总结是提高自己的一种有效方法。总结的语言要简练明了，避免啰嗦和重复，注意语法和表达的准确性。总结是一个不断学习和提升的过程，我们要善于总结自己的经验和教训，不断改进和完善自己。
学生给校服建议书篇一
随着社会的发展和人们生活水平的提高，手机早已普及到千家万户。随着手机的普及，中学生携带手机，不能合理使用手机的现象层出不穷，着实让不少家长和老师头疼。接下来，给大家分享一下，我是如何管理学生手机问题的。
首先，我们要端正态度，提高认识。手机的普及已经成为潮流，势不可挡。一味的禁止，恐怕难以达到期望的目的。另外，手机也是工具，本质上没有好坏之分。好比一把刀，拿在厨师手里，可以做出美味佳肴，握在歹徒手中他可能会杀人越货。而学生携带手机，也不见得就是为了玩，或者为谈恋爱服务。所以，对此，我们应该有一个正确的认识。
其次，注重方法，讲究策略。有的学校为了解决学生携带手机的问题，明确颁布禁令，告之学生携带手机入校的种种后果。一旦发现有学生携带手机，轻者把手机泡在水盆里，或者让学生自己销毁，对于屡教不改者，给予勒令离校处分，剥夺学生上学的权利，期望达到杀一儆百的效果。
不得不说，这些学校蛮横的做法，体现了他们治理学生手机问题的巨大决心，也确实起到了一定的抑制作用。但在法制建设越来越完善的今天，这样的行为确实是非常风险的，也值得商榷，而其效果就像治理河水泛滥完全靠堵那般，并不能从根本上解决问题。
我们学校对此也有严格的规定，学生第一次被发现携带手机，上交政教处办公室负责保管，直到毕业前几天才还给学生本人，并给予相应的处分，通报全校。如果发现第二次，则给予勒令离校处分。所以，我们班主任在处理手机问题时，有坚强的后盾。
作为班主任，我是怎么做的呢？
第一，开展主题班会。给学生们讲清楚中学生携带手机入校可能会产生的种种后果，让他们意识到学习知识才是他们这个阶段最重要的任务。
第二，联合家长。学生携带手机，一般情况下都是得到家长的支持，或者是默许，至少学生的手机基本上都是由家长提供的。因此，我会给家长讲清楚学校有关手机的各项规定，让家长逐渐意识到学生上学拿手机对他可能会产生的危害。
第三，分门别类的处理。作为寄宿制高中，学生们每周回家一次。我们班的有些学生家距离学校确实比较远，有的坐车需要一个多小时，尤其是有时候学校会安排学生们早上八点前返校。考虑到安全问题，结合学校的规定，我采取的是折中的办法。让学生返校的时候，把手机交给我保管。周末回家时，到我那里领取。谁的手机没电了，提前告诉我，我还可以帮他们充电，以方便他们回家的路上使用。这样做，比较容易得到学生和家长的支持。
这个方法，我坚持了六年。不敢保证所有的学生都会乖乖的把手机交给我，但至少能够减少部分学生违规使用手机的事情发生。
对于那些不愿意配合我，又没有什么非常正当的理由而需要携带手机的。发现后，如果学生愿意改正，我会给他们机会。周末回家，自己写个保证书，由家长签上字，返校的时候带给我。如果学生在学期结束的期末考试中成绩有适当的提高，平时的表现也有所改善。考试结束后，我会把手机还给他们。否则，就上交政教处，按照学校的规定进行处理。
刚才说道，我们是寄宿制高中。学生们平时难免会因为各种事情需要和家长联系。尽管学校让学生们办的有可以打电话的校卡，但是因为每个月要收五块钱，所以很多学生家长并未开通相关的业务。因此，有些学生就无法用校卡和家长取得联系。
而这，也可能会成为诱发学生偷偷拿手机的因素。为了解决学生因为这个理由而拿手机的问题，我明确的告诉学生们，我每天三餐时间都会到教室看班，白天如果没有特殊情况，我一般都会在学校办公室。所以，他们可以用我的手机给家长联系。当然，不能给家长煲电话粥。如果我哪天有事不在学校，他们也可以到我的办公室用办公电话给家长联系。
第四，营造良好的学习氛围。一块地，如果不长满庄稼，就会长满杂草。班级学习氛围淡薄，学生们自然会把注意力放在学习之外的事情上。营造良好的学习氛围，把学生们的精力集中在学习上，也可以有效的缓解学生们玩手机的问题。
最后，不得不说，手机如今已经成为一个时代性难题。无论是我们老师，还是家长，都要做好和学生玩手机的问题打持久战的心理准备。
学生给校服建议书篇二
县长叔叔：
您好！我是长庆一小的一名小学生，近几年来，全世界的生态环境不断恶化。
就拿我们小区来说吧，几年前，在我们小区的清晨走到哪儿都可以听见鸟儿婉转的啼叫，花丛里的小树下面，每天都可以看见新鲜的鸟便，但是，几年过去，这样的景观却一天天的在消失，每天早上当你漫步在花丛旁边时，只能听见零星的几只鸟儿在啼叫了，树下的鸟便就更不用说了。
几年前，在小区的凤园里，清澈的小湖一望见底，潺潺的流水声悄悄的溜进了你的耳畔。
遥望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不时的会从下面蹦上几条小鱼，但是现在再也看不到婷婷玉立的荷花和小鱼了，湖面上到是多了很多烟头和纸屑。真是不堪入目。
这几年，随着人们生活水平的提高，人们的环保意识也不断淡化。
人们为了图一时之利乱砍乱伐树木，使鸟儿无家可归，在公园的草坪中，湖水中乱扔垃圾使凤园环境恶化，这一桩桩，一件件由于环保意识所引发的自然灾害，难道还不能使人们反省吗？所以，我建议县长叔叔，多做一些关于环保的宣传，加强人们的环保意识，还要在公园内多贴一些标语，提醒那些环保意识差的人，最好可以在公园内多安放一些垃圾桶，这样才能使我们的家园变得更加美好！让地球更好的造福人类吧！
此致
敬礼！
xxxx年xx月xx日。
学生给校服建议书篇三
尊敬的环保局长：
您好！
我是xx小学的一名六年级学生。在我上学时，经常发现大街两旁的垃圾箱内空无一物，但垃圾箱周围却扔满了垃圾。
这是人们图方便，随手一扔造成的；但追根究底，其实是因为人们缺少环保意识。为了街道的清洁，为了人们有一个舒心的生活环境。我提出一些小建议：
１、加大正面宣传力度，培养人们环保意识。
２、与报社电视台合作，曝光这种情况，特别是突出苍蝇乱飞的画面。
３、加强监管，对随手一扔这种现象进行劝诫。
小学六年级一班蔚蓝。
20xx年11月8日。
学生给校服建议书篇四
社会各界人士朋友们：
最近，我们爱心志愿者就走进了这样一群孩子：他们是介休市绵山镇兴地村兴地学校的孩子们。兴地学校是一所村办小学，由于村镇合并学校，邻村的南槐志、北槐志、长寿村、冀家庄以及本村的学龄儿童都来这里上学。学校设有小学1-6年级，在校的275名同学大部分家庭比较贫寒，其中20多个孩子的家庭是依靠国家农村最低保障金生存的。在校教师有24名，其中公办教师19名，而且教师队伍的老龄化非常严重，24位老师中已有11位在50岁以上。近年来，也有师范院校毕业分配的学生，但是由于学校条件差，分配来的学生不愿意留下来。并且这里的孩子们没有城里孩子喜欢的课外读物，没有科学实验室，没有丰富多彩的多媒体教学设备;他们只有墙皮剥落的教室、破旧的桌椅、还有被贫穷压抑的沉默、缺乏教育带来的无知。
为了使我们祖国的少年儿童受到更好更完善的教育，我们爱心志愿者向社会发出倡议：希望社会各界人士都来关注贫困地区的孩子，为贫困地区的小学生捐书捐物，可以把自己孩子的课外书籍以及不用的衣物、学习用具捐助给贫困地区需要的儿童小学生，我们爱心志愿者将把社会的温暖与爱心汇聚起来送给他们。
——伸出你的手，伸出我的手，让那些生活在贫困线的孩子，感受到人世间的温暖与关爱。
让我们携起手来，用爱的雨露滋润那些即将枯萎的花朵!用你、我、他的爱心奉献催生更多的花蕾绽放!
学生给校服建议书篇五
尊敬的师长、亲爱的同学们：
今天，我们沐浴着温暖的阳光，呼吸着清新的空气，享受快乐童年。但在我们的身边，还有伙伴因为种种缘故，生活暂时有困难。我们要伸出我们的小手，奉献我们爱心，让校园充满温暖，为建校xx周年增光，为祖国70岁生日献礼。
在这个丹桂飘香的秋天，让我们行动起来，积极投入到爱心义卖行动中来，将自己闲置的书籍、文具、玩具等捐赠出来参加义卖。并积极参与购买，为自己选择实用的、喜欢的物品，为暂时困难的伙伴奉献一份爱心!
一滴水也许是微不足道的，但如果汇成一股清泉，就足以滋润干渴的心田。我们相信：“童年幸福”需要相互帮助，生活有爱才精彩!我们热切期盼您的参与，请献出您的爱心，请伸出您的援助之手，让关爱成为我们的习惯，让慈善在校园开花。
老师们，同学们，让我们一起行动起来!用我们的爱心为祖国成立xx周年增添一份温暖，用我们的行动让母校xx周年校庆充满温情!
谢谢大家!
学生给校服建议书篇六
不过，运用有效的纪律管理策略，不仅可以防止课堂上出现的各种小麻烦逐渐恶化成大的纪律问题，还可以成功实现教学质量的提高：
1．要有一个好的开始。
在教师接手一个班的开始一段时间，学生为了给教师留下一个好的第一印象，通常会表现得比较规矩，这是师生之间的蜜月期。但好景不会太长，很快就会进入学生的“试探期”，学生想探明教师的底细，即教师对他们的容忍度。在这个时候，教师应该及时给全班学生定下基本的课堂规矩。
2．掌握学校政策。
在教师第一次接触学生之前，应该熟悉学校有关学生行为规则和纪律处理程序的规定。教师应该明确地知道，在纪律问题上，学校对教师和学生各有什么要求。
3．建章立制。
尽早为学生制定一套指导他们课堂行为的规则。和学生讨论这些规则背后的道理，确保他们对之有真正的理解，认识到每条规则的必要性。每条规则不能长，通常涉及到集中注意力、尊重他人、保持安静、带齐学习用具、完成家庭作业等。
4．为教学作好充分准备。
前两周一定要为教学作好充分准备。一开始就要让学生感到，这位教师是很有底气和章法的，且对他们完成教学任务的能力充满了信心。
5．学会叫学生的名字。
尽快学会叫学生的名字，这会拉近教师跟学生的距离，同时也更有利于维持课堂秩序。比如，点名叫学生不说话，就比泛泛地叫大家安静下来更管用。
6．说一不二。
一个说一不二的教师能够给学生提供一个有安全感和确定感的环境，同时也不妨碍他跟学生友好相处。很多教师的经验是，先紧后松容易，先松后紧难。
其他原则还包括：
·避免朝令夕改，且对所有学生一视同仁，保证规则的前后一致性和稳定性。
·让家长成为你的同盟，经常跟家长电话沟通，用“关心”这个字眼。当你向家长传递你的关心时，要尽力做到客观、具体，最好就事论事，而非上纲上线。
·将一节课划分成两三个活动时段，确保活动之间过渡流畅。
·上课、下课不拖沓。
·始终让所有学生都有事可做。例如，当某个学生在作陈述时，让其他学生准备对之进行评价。
·对于个别学生的纪律问题，要不动声色、单独地进行沟通。千万不要在整间教室里进行有关纪律的对话。
·尽量使自己做到全面地看问题，保持自己的幽默感。
·任何时候都要以对课堂教学影响最小的方式来处理学生的纪律问题。
·当教师需要阻止学生的不良行为时，倾向于采取“设限行为”，当设限行为不起作用，或学生的不良行为是故意且持久的，才诉诸负面后果（惩罚）。
·需要帮助时，别忘了求助。
学生给校服建议书篇七
亲爱的校长：
您好！我是四年级学生里的一员，我对学校里的大部分设施很满意，但在校服这一方面上有一些小建议，希望您能采纳。
一、我对校服的样式有一些意见：我们的校服都太宽了，做操时所有同学都站在一起，从远处望去，就像一堆一堆的肉包子一样，看起来很不美观，希望加以改正。
二、我还觉得校服的质量也不太好，如果我们一不小心摔一个跟头，校服立即就破一个大洞，家长还要千方百计的把它修补好，很麻烦。
三、我觉得校服的布料方面也有较大的问题，比如：我们的校服总是起毛球，有时候不到一个星期，两只袖子上就布满了密密麻麻的小毛球，不但不美观，家长每个星期都要费时费力地去解决这些可恶的小毛球，很是麻烦。
对以上问题我总结了一些解决的方案，如下：对样式方面我觉得应该改瘦一些。在质量方面，应该采用更结实。耐磨的布料，这样就不会带来一些烦，最后，在布料方面上应该改成棉布，这种布很舒服，不容易起毛球，这样每个星期就不用费时费力的解决那些小毛球了，而且还会变得美观一些。
这就是我的建议，希望您你能采纳。
20xx年7月10日。
学生给校服建议书篇八
亲爱的同学们：
你们好！
校园是我们畅游知识大海的航船。校园是我们玩耍的天地。校园提供给了我们优雅的学习环境。但是，一些不良的`现象也经常出现在校园中。在操场里，在走廊上，经常上演着“武打片”，并且经常能够听见同学们正在展开激的“辩论会”。为什么在和谐的校园里会出现这种现象呢？我想，是因为同学们在家里当惯了“小皇帝”“小公主”，在学校里也把自己当成“老大”。所以，只要别人稍微碰一下自己，他就会与别人发生口角，然后渐渐演变为大家。因此，我想针对这一现象，对同学们提出几条建议。
1、希望同学们都能够不斤斤计较，学会宽容别人。那么人人之间都有宽容，矛盾则不会产生了。
2、希望班级里开展一次关于“文明、礼貌”的班队活动。让同学们更加进一步的认识讲文明的重要性。
3、同学们在家中可以帮父母做些家务事，不要当“小皇帝”“小公主”。这样，在家中的霸气就不会带到学校里来了。
4、同学们可以读一读中华礼仪故事，看看我们应该怎么讲礼貌，讲文明。
同学们，如果我们整天生活在不文明的骂声中，生活在不文明的社会中，你会有怎样的感想呢？同学们，行动起来吧，让文明伴随着我们，让我们做一个文明人，让我们的湘乡变成一个文明的城市吧！
祝你们。
身体健康、学习顺利。
×××。
20××年12月12日。
学生给校服建议书篇九
亲爱的同学们：
每天人们都在制造垃圾，有的把垃圾扔到地上，而垃圾桶就在旁边，别人见了也视而不见;有的'把垃圾扔到了水里，使清澈见底的河水变成污水……这样的事例还有很多，垃圾正以惊人的速度改变着我们的环境，影响着我们的生活。如果我们将这些垃圾进行分类处理，就会节约资源，减少垃圾，有益于环境保护。为此我提出以下建议：
一、请将废弃物中有回收价值的纸类，塑料类，玻璃类，金属类，织物类以及电器类分离出来单独存放，交由废品回收机构综合利用。
二、清江生活垃圾分为可回收物厨余垃圾，其它垃圾，有害垃圾四类，并分别放置。
三、减少一次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类，自觉投放的行为习惯，使垃圾分类人人受益。
从我做起，从身边的小事做起，我们义不容辞，应当一马当先，为垃圾分类当表率，为美丽地球做出贡献!
建议人：
日期：
学生给校服建议书篇十
亲爱的同学们：
你们好!
勤俭节约是中华民族的传统美德，我们小学生是祖国的未来，是社会的'小主人，我们要增强时代的责任感，厉行勤俭节约，争做文明少年。勤俭节约，我们要从现在做起，从我做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸开始，从小养成勤俭节约的好习惯，为此向同学们发出如下建议：
1、要节约用水，用水时，水龙头不要开的太大，要缩短用水时间，养成随手关水龙头的良好习惯，确保节约每一滴水。
2、“少开一盏灯，节约一度电”，努力做到节约用电，随手关灯，少用电器，光线充足时，不要开灯，外出时关闭室内的电脑、电灯、电视机等用电设备。
3、节约粮食，不挑食，不随便丢弃饭菜。
4、生活俭朴，不攀比，不挑吃穿，穿着朴素大方。
5、不带零花钱，不随便花钱，不购买零食，不吃零食。适度消费，合理支出，精打细算，每天节省一点点，养成理财好习惯。
6、节约用纸，爱护课本和作业本，不浪费每一张纸，不随手丢弃纸张。作业本要用完，少用纸巾、纸杯，提倡使用手帕。
7、爱护学校的公物和花草树木，不损坏门窗、桌凳，不践踏草坪。
8、为贫困的小伙伴捐出自己闲置的学习用品和书籍，做传播文明的小使者。
9、节约时间，合理安排和利用时间，争取最大的学习效率，从小讲文明，养成勤俭节约的好习惯。
10、不仅身体力行，而且要带动身边的邻居、小朋友和家人，共同参与节能活动，制止各种浪费行为。
11、节约一杯水，避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手;衣物集中洗涤，用后及时拧紧水龙头，避免长流水，见滴水龙头，随手关闭。
同学们，让我们行动起来，节约用水、用电、用纸、节约粮食，从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起，厉行勤俭节约，做一个节约型的文明好少年!
20xx年x月x日。
学生给校服建议书篇十一
尊敬的校长：
您好！
我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的有趣，又是那么的难忘。在我快毕业之前，想提这两个小小的建议，希望学校采纳：1、能为学生们上有关安全的一节课，增强学生的安全意识。2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。
在一次上学的途中，我看见马路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了马路，那辆大客车因为行驶较快，看见有路人就紧急刹车，那位小学生刚才的做法是很危险的，假如那位小学生走慢了，客车司机没看见那位小学生，那位小学生的后果可能会头破血流，更严重的可能会终身残废。安全，不单只是交通安全，还有用火安全，人身安全等等，近年来，大沥发生过许多血的教训，这些教训是极为深刻的，作为一位小学生，应该意识到安全的重要性，而作为一间学校，更加应该教育学生，让学生的安全意识逐步提高。
在我们身边，我经常能看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》……不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些游戏的攻击方法等等，我觉得这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不合适，我们应该看一些《十万个为什么》、《101个科学家》……这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。假如我们都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！菲尔丁曾经说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！希望学校能教育一下看这类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。
以上是我提的两个意见，假如觉得好的话就希望学校能够采用。
祝
工作顺利！
学生给校服建议书篇十二
市长叔叔：
我们共同的家园——地球，是一个既可爱又美丽的星球，可由于我们人类每天都将大量的垃圾倾倒在她身上，使她渐渐失去了往日的靓丽风采。我们要从小事做起，采取一些力所能及的环保措施，来保护地球。
1、分类回收垃圾。在我们生活中，每天会有大量的垃圾生产出来，但垃圾并不是一种无用的废物，科学家认为，垃圾是一种财富。在垃圾中，废纸占30%，玻璃占6%，金属占8%，这些都是可以回收的垃圾。早在70年代，一些发达国家就采用了分类回收垃圾的方法。因此我建议，我们苏州也尽快使用分类回收法。这样，将可再生的垃圾与废物分开，可使物尽其用。
2、科学填埋法。在无数垃圾中，也有一部分是无法回收的垃圾，对于这些垃圾，我们可采用科学填埋法。首先将垃圾进行无害化处理，再压实，接着盖一层土，逐层填埋，最后再铺上一层30cm的泥，填埋2—5年后，可在地上钻孔取沼气，用管子运输到沼气发电厂发电。
3、回收旧电池。废旧电池是一种特殊的无用垃圾，它既不可填埋，也不可焚烧。所以我们要将电池单独回收起来，交给指定的公司进行处理。
最后，让我们共同从身边小事做起，保护我们可爱的家园——地球吧！
xxx。
x年x月x日。
学生给校服建议书篇十三
敬爱的校长：
您好！是一名即将毕业的六年级学生，虽然是从别校后转来的，并没有在这里经过六年的学习，但因式分解本校的学习生活丰富多彩，便使很快对学校增添了感情。
记得刚转到这个学校时，学校就组织了不少活动：春游，学生和老师们其乐融融，欢聚一堂；运动会上，各班争分夺秒，毫不示弱；区里大合唱，全校同心协力，发挥最佳状态。学校这个大家庭留给的回忆和所给予的，比山高比海深！怎能忘记呢？衷心祝愿母校越办越好！
然而，学校还有一些不尽人意的方面，在此，向您提出一些建议。
一、学校的操场跑道是用煤灰堆成的，并且学校旁的烟囱也长期冒烟，有时一刮风，吹得满操场都是煤灰、沙子和烟囱里的黄沙，弄得同学们满身沙子，睁不开眼睛。因此，希望将学校旁的水烟囱“搬家”，再把操场坑坑洼洼的地方填平。这样，同学们就可以不受沙子的烦扰了。
二、学校没有图书馆，满足不了同学们渴望读更多书的愿望。觉得学校可以先开办图书角，由学校大队干部管理，然后逐渐发展为图书馆，让同学们读到更多的书，得到更多的知识。
希望以上两点能被采纳，请参考。
祝愿校长工作顺利，万事如意！再次祝愿学校越办越好！
此致
敬礼
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
学生给校服建议书篇十四
亲爱的同学们：
常言说得好“拯救地球就是拯救未来”怎么拯救?同学们心中肯定有疑问。
第一个问题也是最大的一个问题：保护环境。
现在的人们生活不断在提高，保护环境的意识愈来愈薄，我们经常看到有人随地吐痰，随手扔垃圾，为此，有关部门采取了一些行动，马路边放着一只只垃圾桶。
但有人嫌远，不肯走;有人随手扔在旁边。
看看身边发生的`事情，为此，我建议：
1、从现在起，我们要自觉不乱扔垃圾;
2、爱护花草树木及昆虫;
3、爱护鸟类，保护动物;
4、保护水资源，不乱砍树木;
让我们一起来了绿化家园吧!
亲爱的校长：
您好!
我是六二班的一名学生。
首先感谢您在百忙之中看到我的建议书。
我们学校处处可以看到这些情况：水龙头在哗哗地流着水，没人用。
饮水机的水是用来喝的，却被一些人用来玩、洗手。
有些同学喜欢玩水气球，拿气球往地上扔。
这些习惯很不好，我建议学校在水龙头的旁边贴一些标语，让我们节约用水。
我还有一个建议，不知道能不能行得通，就是进行一次节约用水的比赛，每年级评出一个“节约用水班集体”和“节约用水小天使”，奖品可以是奖状，也可以是精美的卡片!
为了我们美丽的校园，希望校长您可以采纳我的方案!
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学生给校服建议书篇十五
小区里的居民们：
你们好！
我是一名五年级的小学生，也是我们小区里的居民，我想浪费大家一点宝贵的时间，给大家提一个建议。是这样的，因为咱小区养宠物的人太多了，有的还是一家就养两只，以致于狗便遍布于小区的各个角落，那天我看到一个老奶奶不小心踩了一脚，差点滑到，那多危险呀！所以大家不妨关注一下我的建议：
一、还没有养宠物的爷爷奶奶叔叔阿姨们，如果你们有想要一只宠物的想法，我希望你们可以理智地、忍痛割爱地及早熄灭这个火花。
不可否认，宠物可以给们特别是一些孤独的人带来很多乐趣，但是乐趣之外却有很多的憋端：首先不论什么宠物，都会给家里带来味道，会让家里的空气很不好;其次还可能带来一些人畜共患病，非典的时候，不是很多人都把宠物扔掉了吗，那些被遗弃的小动物是多么地可怜呀;另外家里如果有小孩子的话，在一些情况下还可能伤到小孩子，如果养的是小狗带出去的话，如果受到什么惊吓，说不定也会伤人，会给自己和被伤害的人都带来一些损失和不便;还有宠物的便便会给周围的人和清洁工带来多少不便呀！你们觉得我的话有些道理吗？所以，我觉得大家还是克制一下，最好让想要宠物的想法消灭在萌芽中。
二、已经养了宠物的，当然不可能遗弃，这样人和动物都会受到伤害，也会受到遣责，那我们能做的就是管理好动物，包括它们的卫生、健康和可能对人类造成的危险、污染等。
具体说就是给它们勤洗澡，可杜绝或减少跳蚤、寄生虫、异味之类，以免对人造成伤害;还要关注它们的健康，如果是狗的话得了狂犬病对人的危害可就大了，我们不能忽视某些疾病;至于带出去的话，最好有一根可以控制住小动物的绳子，以免特殊情况下危害他人。还有不要让它们随地大小便，要有一个合适的地方，就象你们在家里训练的那样，你想，如果小区里到处是便便，既给人们带来很多不便(特别是老人和孩子)，又很伤大雅，我们也得多为他人考虑一下。
这是我作为一名学生和小区里的一个小公民对大家提出的最真诚的建议，希望各位长辈能认真看一下、想一下，我相信我们的小区会变得越来越优雅，这一定是大家共同的心愿，让我们共同努力吧！
建议人：
20xx年x月x日。
学生给校服建议书篇十六
校运会后，我们观察发现，有一部分学生较松懈疲怠，学习状态不够好，尤其是自习课（晚修）违规使用手机的现象越来越严重。
通过调查了解得知，学生使用的手机，绝大部分是家长自愿购买的。之所以为正在念书的孩子购买手机，家长们的出发点却是各不相同：
1、方便联系：让孩子与家长之间实现随时联络，这是家长给孩子买手机的最主要原因。
2、掌握行踪：给孩子买部手机等于给孩子安装了一个“遥控器”，不管他在哪里、在干什么，家长都能随时掌握。
3、迫于无奈：有的孩子认为周围的同学都有，只有自己没有，很没面子，强烈要求家长给买手机。
其实，手机是这个时代信息化的产物，对于学生来说，强制其不带手机，可能会让他产生逆反心理。尤其是现在的学生自主意识很强，很懂得怎样去争取自己应有的权利，所以，与其强制性地要求孩子不要带手机，不用手机，不如从正面引导学生，理性地对待手机，合理文明地使用手机，这样做的效果会比简单的一禁了之来得好。
对学生来说，文明使用手机主要包括三个方面：一是掌握好开机和关机时间。一般来说，上课时间都应让孩子关机，家长最好准确地了解孩子所在学校的作息时间，家长要同孩子联系，最好约定时间，比如中午或下午放学后；二是能选择恰当的使用场所。什么地方可以用手机，什么地方不要用手机，这往往反映出使用者的文明素质。如果平时生活中在大家静悄悄地听音乐会、看电影时，也哇啦哇啦地用手机与别人聊天，这就是不文明的表现。或者在校期间，上课、自习（晚修）时，使用手机容易分散精神，影响学习效率，甚至干扰老师的正常教学；三是浏览内容和交际对象的恰当选择。浏览什么内容？同什么人说，说些什么？这是手机使用中的核心问题。许多家长反对孩子带手机，就是怕他们随便交友，说些毫无意义的话，而且没完没了发短信等。
对家长来说，如何引导孩子正确的使用手机很重要，家长首先要能够正确、客观地认识自己的孩子，比如自制力欠缺的孩子就不能给他手机的使用权。然后尽量了解、配合学校的规定要求。
学校对学生使用手机的要求是：
1、在教学区域，教学时间，即上课、自习（包括晚修）禁止使用手机，要求学生不带手机或者关机。
2、在休息时间，合理有度地使用手机。
高一级对家长的建议是：
1、了解学校作息时间，不要在教学时间给学生发短信、打电话。有紧急的事情，可以打级组电话或联系班主任。
2、尽量不要给学生购置智能型手机。已经购置的，要和学生约定按照学校的要求使用手机。
3、如果学生在校违规使用手机，请配合班主任的工作，亲自到校领取手机，并严肃教育孩子。
学生给校服建议书篇十七
尊敬的老师、同学们：
春天来了，田野里的花都开了。白色的梨花，粉红色的桃花，金色的油菜花都散发出一阵阵浓郁的香味。我建议本次春游去孔学堂，因为那里境美不胜收，还可以增许多知识。
我希望老师和同学们能采纳我的建议：去孔学堂春游，去领略“知识”的春游吧!
xxx。
20xx年xx月xx日。
学生给校服建议书篇十八
《和孩子一起快乐成长——一(3)班家长委员会倡议书》发至家长的手中，热情的家长们都给予了肯定与支持。虽然有家长由于工作的缘故，时间不允许，但都表示愿意积极配合。家长们认为这是一个共同参与共同成长的平台，能够及时反馈问题、探讨处理办法，开展课外活动的平台。
同时，许多家长在后面的意见或建议栏里写出自己的看法，在此，我汇总如下：
1、在安全的前提上，可以适当开展一些有益的活动，但野外出行需慎重考虑;
3、希望多开家长会，一边家长与老师及时沟通，及时纠正孩子的不足之处，在学习方面更好的了解并督促孩子学习;(这个建议只怕还要商量商量哦)
5、建议各位家长都不要给孩子零花钱，孩子年龄小，自尊心强，也易产生攀比心理;
6、建议老师上课用耳麦，这样老师不要那么费力，孩子也听得清楚;(这点建议呢，我说明下，开学第一周工作会议上，校长明确指出，近两年学校将取缔使用耳麦，因为声音太大，班级与班级之间互相影响，且上课的效果不佳。不过，请家长放心，我的声音一定会让每个孩子都能够听见。)
7、建议上课时让所有的学生都能有机会回答问题;(现在上课开火车读能让每个孩子开口读)
8、建议上学时，学生不能迟到，影响整个班级学习;
9、建议学生放学能够准时!
10、班费建议由班主任保管，账目可由家长委员会建账与记账，记账时应由班主任老师核定并签字。(班费还是由家长委员会的财务主任收取并保管，老师也绝不插手财务的事情。原因是学校不允许收取班费，比如买书都不能算是班费，都是家长个人自愿买书，班主任不过问的。)
谢谢各位家长的支持与配合!感谢!
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第3篇：学生给校服建议书（实用21篇）
道歉信是一种用于表达歉意和向他人道歉的书信。总结是一种重要的思考方式，通过总结我们可以更好地认识自己的优势和不足。在此，我想分享一些关于这个话题的调查结果和数据。
学生给校服建议书篇一
亲爱的校长：
您好！我是四年级学生里的一员，我对学校里的大部分设施很满意，但在校服这一方面上有一些小建议，希望您能采纳。
一、我对校服的样式有一些意见：我们的校服都太宽了，做操时所有同学都站在一起，从远处望去，就像一堆一堆的肉包子一样，看起来很不美观，希望加以改正。
二、我还觉得校服的质量也不太好，如果我们一不小心摔一个跟头，校服立即就破一个大洞，家长还要千方百计的把它修补好，很麻烦。
三、我觉得校服的布料方面也有较大的问题，比如：我们的校服总是起毛球，有时候不到一个星期，两只袖子上就布满了密密麻麻的小毛球，不但不美观，家
第4篇：最新学生给校服建议书（热门14篇）
对于一项任务的完成，不仅要看结果，还要注重其过程中的各种收获和教训。在写总结之前，可以和他人交流，听取他们的看法和建议，帮助我们更好地总结自己。总结是一种重要的书面材料，下面是一些成功的范例供大家参考。
学生给校服建议书篇一
尊敬的校长：
我校是海洲区一流学校，为了更上一层楼，需要进一步改进，现谈谈自己的一点建议：
(一)关于师资队伍建设方面。
(1)建议学校给教师提供更多参加培训的机会，以使我校教师提高本身业务素质，吸取新的教学知识、理念，改进教学方法。如：参加骨干教师培训，为我校教师争取外出考察的名额等。
(2)面对“生源在变，课程在变，教材在变，高考在变”的新形式，教师专业成长是学校发展的关键，我校的教师专业成长显然还很薄弱，需要在这方面加大力度。建议学校：树立专业意识;更新教育理念;营造学习氛围;
第5篇：学生校服管理制度
学生校服管理制度
校服不仅仅是一套服装，还是学校的文化教育的体现，承载着文化传播及育人的功能，学生穿着校服，展现少年的精气神。下面是小编为大家收集和整理的学生校服管理制度，希望对大家有帮助！
学生校服管理制度1
校服是学生身份的象征，学生统一着装不仅有利于班级和学校进行有效的教育教学活动，也是推进校园文化建设的有效措施，更是对培养团队精神、平等意识、勤俭节约思想，对抵制相互攀比、奇装异服的不良习惯，对规范行为举止、增强自我约束力，对提升自信心和朝气蓬勃的精神状态，都有不可替代的积极作用，因此，校服的穿着必须规范化。为此，学校特制定如下管理规定：
一、着装要求：
1、星期一至周五的课间操，学生必须穿好一身校服。
2、学生参加大型集会或以班级为单位集体外出参加活动，须穿统一全套校服。
3、因季节、天气等原因，学
第6篇：学生给校长建议书
学生给校长建议书
在不断进步的时代，越来越多地方需要用到建议书，建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体。相信许多人会觉得建议书很难写吧，下面是小编收集整理的学生给校长建议书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生给校长建议书1
和蔼可亲的校长：
您好!我是本校六年级四班的陈林同学。自从我到这所小学的那一刻起，这所小学的每个角落都已经深深地刻入我的脑海里。学校为了我们的学习环境更好也多次改造学校。到现在我们学校已经比以前漂亮多了，什么童话屋呀，快乐书廊呀等等都为我们提供了安静舒适的读书环境。可惜的是，我即将离开这所学校到新的学校学新的知识，但是在这六年里我也发现了学校有不足的地方，因此我想对您提一些建议。
问题
第7篇：学生给学校建议书
学生给学校建议书
在发展不断提速的社会中，建议书在我们的视野里出现的频率越来越高，建议书在写作上具有一定的格式要求。那么，怎么去写建议书呢？下面是小编帮大家整理的学生给学校建议书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生给学校建议书1
尊敬的校长
您好！
我们的校园环境一直是不错的，中午，在操场慢跑，一边跑一边欣赏校园的风景时是最惬意的享受。但是因为许多人懒惰，不想把垃圾扔进垃圾桶，而随手丢在了地上，美丽的校园环境从我们的指缝间悄无声息地溜走。可有些同学还不知道自己犯下了什么错，依旧我行我素，乱丢垃圾。他们不知道，在背后，清洁阿姨在背后付出了许多许多，这些学生是否有想过清洁阿姨的感受；当学生看到她们在辛苦劳动时，当学生看到她们在抹去头上的汗时，当学生看到他们因为体力不支而休息的时候，学生们乱丢垃圾时后心里虽
第8篇：学生的建议书给学生的建议书
学生的建议书给学生的建议书
在社会一步步向前发展的今天，建议书的使用频率越来越高，建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、署名、日期等几部分组成。写起建议书来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的学生的建议书给学生的建议书，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生的建议书给学生的建议书1
敬爱的校长：
您好!是一名即将毕业的六年级学生，虽然是从别校后转来的，并没有在这里经过六年的学习，但因式分解本校的学习生活丰富多彩，便使很快对学校增添了感情。
记得刚转到这个学校时，学校就组织了不少活动：春游，学生和老师们其乐融融，欢聚一堂;运动会上，各班争分夺秒，毫不示弱;区里大合唱，全校同心协力，发挥最佳状态。学校这个大家庭留给的回忆和所给予的，比山高比海深!怎能忘记呢?衷心祝愿母校越办越好!
然而，学校还有一些不尽人意的方面，在
