第1篇：给全班同学的一封信
给全班同学的一封信
亲爱的同学们：
时间过的真快啊，好像感觉2018年的春节刚过完，其实已到六月。很快大家即将结束高二的学习生活，升入高三。纵有千般不舍，我也只能目送大家远行。感谢岁月让我和大家有这样一段师生情谊，感谢大家在包容中与我一同走过奋斗的一年。
今年，我从事教师职业整十年。十年来，这是我第一次用书信的形式与学生交流，与大家告别。此时此刻，我想用这种方式和大家分享我的一点人生感悟，谈谈我对工作、学习的一些看法，希望对大家有所启发，有所裨益。
一年来，我自己都感觉像一个患有强迫症的中年妇女，一遍遍叮嘱大家，相同的叮嘱还要重复多遍。有的同学会觉得不耐烦，我何尝不知道很多同学已经把我的要求已经记下了，但是作为我来说，再说一遍哪怕只能提示一位同学，我也愿意再说一次。亲爱的同学们，作为班主任，我不可能让每一个同学的诉求在我这里都得到实现，我只能让班级整体利益最大化；我不可能让每一位同学都感到满意，甚至有时候不能很多同学感到满意，那是因为你是我的学生，你会有从不认同，到理解，到认同转变的过程；另外，我在学养诸方面不会完美无缺，我会一直努力，希望有一天可以在学识与修养诸方面成为学生的楷模。前路漫漫，但前进的脚步不会停滞。
大家跟我的这一年，是我探索班级管理新模式，大刀破斧进行班级管理改革创新实践力度最大的一年。我的目标是培养以德立身，积 极进取，永不屈服，守戒笃行的班集体。这个班级的学生懂感恩，珍惜荣誉，乐观进取，团结同学，有爱心，有文化，有情操，有品位，有思想，有主见，挫折压不垮，关键时刻冲的上，心理素质过硬，在普通班级首屈一指，在学习态度上比肩快班。这一年来，我们都在做这个工作，但是一年太短。我一直都不赞成频繁分班，我认为高一高二不动比较合适，但是我们也应该理解学校有学校层面的考虑。
有的同学可能有个疑问，我们真的需要在每天早上读《论语》吗？首先请大家相信，我的每一个设计都是为教育而来，都有理论和实践的佐证，不是我头脑发热的轻率之举。《论语》之与班级管理的意义，在这里我就不在给大家阐述，我只谈谈《论语》对于个人修养的意义吧。对学生的教育有身教与言教之分，诵读文化经典是言教的一部分。《论语》中蕴含着大量的人生智慧，从修身治学，到治国理政等诸多方面为我们提供了大量总结。这些智慧总结不全是孔夫子自己思想的总结，很多是孔夫子总结前人的智慧，如果这里边的论述和现实经验不吻合，它不会存在两千多年而仍被奉为经典。有很多同学一定也和当年年轻的我一样，对这些来自遥远古代的智慧不以为是，甚至觉得夫子讲的还不如你自己知道的多。我的许多失败的经历告诉我，对先贤智慧的不以为然，只能用惨痛的失败作为代价验证先贤的智慧的正确。我时常在想，我如果我早早就把先贤的智慧总结，作为自己思考、行动的依凭，自己会少走很多的弯路。因此，我想如果我的学生可以更多的接触这些智慧，并能通过反复诵读，更多的影响和指导自己的人生该有多好啊。举几个简单的例子吧，夫子说“其身正，不令则行； 其身不正，虽令不行。”假如你的班长自己都不守纪律，要求你守纪律，可能吗？夫子说“举直错诸枉，则枉者直”，意思是要任用贤能的人，舍弃不正直的人，那么，不正直的人也会变的正直。我以前刚做班主任的时候借鉴一些班主任的做法，让不守纪律的同学担任班干部，以为可以以毒攻毒，改掉他的坏毛病，利用他的泼气制衡班级其他不守纪律的同学，结果班级越搞越坏。后来我才知道必须任用品学兼优的学生做班干部，哪怕能力弱一点也没关系，也一样为班级带来正能量。这也印证了古人“以德为先”的用人观。我只要有空，我会在早上读《论语》，让民族文化经典滋养生命，照亮人生。
让大家唱《大同歌》，这只是开始，一些爱国歌曲，优秀民歌，我都想把他们请进来，让大家亲近美好，抚慰大家的心灵。当美好和阳光大量涌进我们的心灵，我们的灵魂怎么会不高洁？我们怎么会不具有家国情怀？怎么会轻易任由时间随意溜走？一个灵魂的塑造需要时间，假如我们从高一开始，三年来不间断对学生进行情怀教育，很多孩子会得到重塑，会发生巨大改变。一个只谈学习的班级，不可能成绩好。
我从来不因为大家的成绩不好而感到担忧，你们还小，还有时间在学业上取得进步。我担忧的是有的同学，不具担当精神。你在乎或不在乎，责任就在那里，不增不减。你的责任说小了就是你以后要养活自己，养活你的家庭；说大了，你要在这个时代洪流中，为民族永续伟大做出贡献。你经常谎话连篇，作业不做，随意请假，你如何担当？你惧难怕险，学业中稍有困难就偃旗息鼓，你怎么可能取得成功？ 你修养不够，经常看负责管理的班干部不顺眼；老师给你提出缺点，未及批评，你率先急眼；一次次提示刻苦用功，你依然我行我素；你把规则纪律看的一文不值，任意践踏。敢问，你拿什么领受任务？有人敢把重担交给你吗？以前做的不好，只要以后改正了依然是好学生，希望大家尽快拿出行动，把自己都知道的不足果断的、彻底的改掉。
同学们，切不可耍小聪明，世界终将奖赏那些为人厚道，勇于付出，默默无闻的人。我的人生阅历告诉我，那些为人厚道，即使木讷，时间久了，大家也愿意与他交朋友。那些一直坚持付出的，哪怕脑子笨点，依然会取得成功。我的同学中，由专科而本科，而研究生的不在少数。我认识的朋友当中为人正直、厚道，与人为善，从小生意做起，一点点奋斗，继而发家的也大有人在。但凡那些偷奸耍滑，奸诈卑鄙之人，图一时之利尚可，当别人看清其品行之后，就不会再有朋友，更不会再有所谓的东山再起之日。这些美好的品德具体表现在同学们身上那就是，孝顺体谅父母、尊重师长、友爱同学，要做到坚持做人底线不动摇，坚持行善积德不动摇，坚持不做损人利己之事，坚持虽恶小亦不为。同学们，品德修养一定要过关，我念兹在兹，是因为它事关人生成败的根本。人品在，事业失败还有翻盘的机会；人品失，即使暂时成功，终归万事成空。
至于辛勤付出终有回报的例子在我们班就有很多，一年来，有很多同学取得了巨大进步，例如，李正义、陈明宏、孙溯、魏梦涵、贾杏、梁岩、马中行、张华芝、王宇、刘石欣、闫伟进等同学。还有一些同学通过自己的努力保持住了自己较为靠前的名次，同样他们也付 出了巨大的努力。还有一些同学虽然成绩不太好，但是学习态度端正，虽还未取得明显进步，但是这些同学的未来同样值得期待。请大家相信付出终有回报。佛家讲“种什么因，结什么果。”这不是迷信是颠簸不破的真理。
同学们，历史的车轮永远不会停滞不前，我们因时间不停息而致我们终将分别，我们何尝不该感谢正是时间的流转让我们有了相识的缘分？你们还年轻，正是逐梦的年龄，向前向前就是你们的方向。希望大家厚积仁德之心，立宏图大志，拿出无畏艰困的勇气，用智慧和坚持赢得辉煌，以回报父母养育之恩，抚慰师长殷殷之望，为民族复兴舍尽芳华！
天下没有不散的宴席，相逢和离别都是人生常态。我们应该以平和的心态感谢缘分，珍惜情分，收拾心情再出发。此时此刻，我要感谢为班级管理和建设付出巨大心血的王梦慧班长、贾杏班长、孙溯班长、刘先启班长、马中行班长、朱心怡班长、梁岩副班长、闫伟进副班长！
感谢所有值日班长们！
感谢努力拼搏，团结友爱的全体同学！
最后祝愿大家不断取得更大进步，心想事成！
2018年6月6日
第2篇：给全班同学的一封信
给全班同学的一封信
书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。yuwenmi小编整理了给全班同学的一封信，欢迎欣赏与借鉴。
给全班同学的一封信一：
高三(10)班全体同学：
我是班上的一份子，一个无名小卒，一位平凡的学生。但现在，我不得不鼓起勇气，斗胆给全班同学写封信，为了说出我的心声。
高三(10)班，给我的初步映像是：活泼，朝气，上课很少有“冷场”的时候，从不缺乏笑话。不错，就依据本学期期中考试的成绩来总结一下，整个班级的分数在普通班中算是佼佼者了，可以说高三(10)班的现有成绩在理科年级中是“两班之下，三班之上”，和重点班只有一步之遥，已经有些许的成就了。
然而，在平常的大多数日子里，高三(10)班展现在我眼前的却是另一副与此截然相反的景象。就拿季佳豪同学的那次不幸遭遇来说吧。那天中午，季佳豪同学站在南边的阳台走廊上，他当时只是想稍微观察一下(8)班某个女生的相貌(说书来不要笑，理科班的男生似乎都有这种“毛病”)，却不料被某生误以为自己喜欢那个女生，那厮竟大声喧哗了起来：“豪哥应征老婆啦!喂，那个谁……”。于是，整条走廊上的同学都知道了季佳豪同学的隐私。一群人如饿狼般一拥而上，将季佳豪同学团团围住，纷纷不怀好意地半挑衅半开玩笑地说：“豪哥想找老婆了啊?我认识那女生，你想认识吗?……”。我站在季佳豪身边，一言不发，只是默默地注视着因紧张和生气而涨红脸的`他，用目光暗暗地鼓励他：“不要烦躁，保持你的理性，冷静的应对一切误会和非议”。而在此之后的几天里，(8)班总有几个不知是非的女生偷偷地溜到(10)班门口，想目睹一下季佳豪的风采。而他只好一边低声抱怨着，一边转过头，不再说话。我坐在位置上远远地看着这一切，且感觉近在眼前。我只能苦笑一下，说也说不出什么。
那场不大不小的**过后，高三(10班)的高大形象在我眼中日渐渺小。不单单只是这件事情。每次下课，班上总有那么几号“特别人物”在教室里撕破喉咙大声吵闹，时常听不到上课铃声，甚至老师站在讲台上正在上课，下面还是有那么几帮人喋喋不休，似乎学校的铃声打错了一般，这种现象，在我眼中是不正常的，对于一个即将面对高考的班级来说是病态的。全校估计也就没有第二个班级会像高三(10)班这样混乱了。
高三(10)班毕竟不是重点班，不能把对重点班的苛刻要求强加到高三(10)班头上。但我觉得，作为一个普通班学生，不能总把目光往低处看，要抬起头，尽量向重点班靠齐。现在是非常时期，做到这点尤为重要。
我有很多缺点，也犯过许多错误，我只是一个平凡而无名的小卒。但是我仍然要写这封信来向全班表达我的心声。这封信能否被班级接受，我不敢确定，但只要高三(10)班人人都能向前迈出一小步，我想，整个班级就能向前跨出一大步了。
“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。说的就是这个道理。
——201X.1.27
给全班同学的一封信二：
亲爱的同学们：
你们好!相信你们都知道吧，当我们二年级的时候，我刚从别的学校转学过来，我永远也忘不了李嘉毅耐心的教我规矩，也忘不了江汇林和许多同学对我的笑容……
现在，时间过得飞快，真是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，现在，我们已经五年级下册了，我们已经度过了三年的友谊，但是，那些记忆还犹如昨天一样清晰……
我知道，我脾气非常非常的大，高言，你还记得我对你的一次次暴打吗?周雪儿，你还记得我一次次用那难听的语言羞辱你吗?聂隽逸、江汇林、周子璐、还有许多许多同学，你们都还记得我一次次用那厌恶、嫉妒的眼神望着你们吗?……
对不起!我亲爱的同学们，这些年来，你们总是不厌其烦的教我那个，教我这个，而我却一次次的对你们大发脾气，我……我感到无比羞愧，毕竟，这可是三年的同学友谊啊!三年啊!这可不是个短暂的时间哦!
所以，从现在开始，我要改掉我的坏脾气，我要“洗心革面”、“金盆洗手”，我要努力克制我的坏脾气，所以，我将做到下面这几点：
1、不随便发脾气
2、不乱骂脏话
3、不要打人
4、不要嫉妒别人，相信自己也可以
5、不要动不动就哭
6、不要大吵、大闹、大吼
7、不要用那种让人厌恶的眼神望着别人
8、不要说到了没做到
9、不要总是生气
10、不要总是跟同学吵架……
从现在开始，我要努力控制自己的脾气，以上十条，我将命名为“【庞氏法则十条】”!
同学们!请监督我做到这些小小的改变吧!如果，我还是做不到“【庞氏法则十条】”的话，我就……我就(我已经语无伦次了)“切腹自尽”、遭“天打雷劈”、遭“五雷轰顶”……(我词穷啊!……)
(话外音：“这些话，太过于恶毒了吧?!别发这样的誓好不?收敛点!”)
祝你们学习进步!
身体健康! 庞鸣玥
20XX年四月五日
第3篇：给全班同学的一封信
给全班同学的一封信
无论是身处学校还是步入社会，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。写起信来就毫无头绪？以下是小编精心整理的给全班同学的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给全班同学的一封信1
有一首歌唱过“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家………”我想说的是我们全班58位同学也是一个家，一个温馨、美好的家。
虽然大家的脾气不同，性格不同，喜好不同，但六年来的默契足以让彼此拥有许多共同语言。有时你们会因为一点小事而争得面红耳赤；有时会因为看不惯某些人的言行而“同仇敌忾”。站在青春火车头上的你们用“懂事”“成熟”似乎不太合适，更多的是满满的纯真与善良。
再过一个月就要分别了，你们都要怀着信心奔向新的学校，新的初中生活了，在这种向往的背面，更多的是
第4篇：给全班同学的一封信400字
给全班同学的一封信400字
亲爱的同学们：
你们好！每当看到老师在班上大发雷霆的`时候，看到同学们在违反纪律，我看在眼里急在心里，同学们，请听我说：
我们班的每一位老师，都是那么的慈祥，那么的负责。她们仿佛就是我们的第二位母亲，辛辛苦苦地教我们知识，教育我们怎样做人，可是，我们了解老师的苦心吗？
记得有一次，老师正在讲台上给我们讲课，老师正讲得津津有味，眉飞色舞的时候，不知是谁在座位上玩了起来，弄出了一些怪怪的声音，很快被老师察觉，可很久很久没有同学承认，主动的站起来。老师又不好停课整顿那也就默默原谅了犯错的同学，只是说“希望每位同学认真听好课，有什么事下课再处理。”多么慈祥的老师啊！
你可知道，老师心里是什么滋味吗？他在讲台上讲得嗓子都嘶哑了，可你，只顾自己……而到考试，你又抓耳挠腮做不出题目，你难道
第5篇：给全班同学的一封信作文
给全班同学的一封信作文
亲爱的同学们：
再过不久我们就要分开了，开始自己的“闯荡”，而与你们做了六年同学，现在说分手就分手，让我怎么舍得。六年前的无知、纯真不知去了何方，如今，只是哈情脉脉的久久的凝视，久久的徘徊，默默的`落泪，心里荡漾着悲伤。再过六年以后，我们再相逢，也许我们已互不相识了，千言万语只在沉默里，只在泪水里。唉，我......情何以堪，为什么人必须经历分离苦？“问世间情为何？只教人痛不欲生。”同学们，我永远也忘不了......忘不了我们之间的回忆，我们一起克服困难的情景，还有我们真诚的友谊。我愿意为友谊付出所有，不管过了多久，几年，几十年，还是十几年，这份祝福我会让它永远呆在我的脑海里，永不遗弃，到我长大了，再来想一想，回忆这份甜美的小学生活。朋友们，带走我们那可爱的笑容，童真的容貌
第6篇：给全班同学的一封信范文
给全班同学的一封信范文
同学们你们好：
在这周班级的倾诉会上，你们一个个当着全班的面，毫无掩饰地把内心想说的话倾诉在同学的面前，让在场的我内心也倍受到触动，同时因你们内心纠结而不安。
首先感谢同学们对同窗三年同学的信任和同学们彼此间相互依恋，才是这次倾诉会让我深感我作为一个班主任的失职和不安。我不能走进你们的内心世界来了解你们、读懂你们，我自以为和同学们关系处理的还不错，但当听到你们内心倾诉时，我有点迷茫和不解。作为一个你们认为比较称职的老师，竟然不能走进同学们的内心世界，这是我的失职也是我在这方面的疏忽。这两天我也在反问自己，不能真正走进学生内心世界的老师如何担起育人的重任呢？其实不是我不想了解你们的内心世界，一来我知道你们现在表面都伪装地风平浪静，但内心深处时刻都有一种无形的压力让你们不能自拔。
第7篇：给全班同学的一封信（精选11篇）
给全班同学的一封信（精选11篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都跟书信打过交道吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。写起信来就毫无头绪？下面是小编整理的给全班同学的一封信，希望对大家有所帮助。
给全班同学的一封信 篇1
亲爱的同学们：
白天又变得长起来了，天气又变得热起来了，池塘里的荷花又盛开了，一年一度的毕业季又到来了。与往常不一样，这个毕业季，不再是哥哥姐姐们的分别，而是你我之间的分别。虽然，不会永远不见，但是，不知道何时再见。
第一次见面，在新的教室，人生地不熟。但时间久了，发现咱这个班真的其乐融融。也许我们班成绩没有七班那么好，体育没有一班那么牛，但我们班，团结是第一。
如果有不会做的题，大家一起讨论，一起思考，一起解决；同学犯了错，帮助他改正，没什么大事，就当作两人之
第8篇：给全班同学道歉信
给全班同学道歉信
在日常生活中，我们总不免地需要写道歉信，道歉信在写作上具有一定的格式要求。那么你有了解过道歉信吗？下面是小编收集整理的给全班同学道歉信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给全班同学道歉信1
亲爱的全班同学：
不知不觉又开始了大一的第二学期的学习生活，这里给大家拜个晚年，愿大家在新的一年里，学习进步、身体健康、心想事成!
首先，感谢大家在上学期给我一次当班长的机会，但由于我是经验不足、工作失误，在某些事情上处理不当，给大家带来了麻烦，因而得到了大多数人对我一致的否认和批评。
在多方面外在压力和我自身内在压力下，我轻率辞掉了班长的职务，给班级后继工作带来了不良的影响，在这里向大家郑重道歉，希望我所表现出来的诚意，能够获得大家的宽容和谅解!
其实，在大多数人共同意志下，我决定我会尽可能转
