第1篇：写一篇介绍童话的作文【范文7篇】
写一篇介绍童话的作文【范文7篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的写一篇介绍童话的作文【范文7篇】，希望对大家有所帮助。
写一篇介绍童话的作文【范文7篇】1
你好，我叫贾成，今年11岁。自从爸妈在奉化开店，就没人养我，我就在安徽外婆家长大。我小的`时候经常在田里跑，所以跑的特别快。大家都叫我“野货”。
有一次运动会，站在起跑线上，听着哨声，我以最快的速度跑了出去，就像离弦的箭，只看到后面的人被我扔了，最后我获得了第一名。但是我有一个小缺点，很胆小。有一次课文课，老师出了一道题，大家都主动举手。至于我，我从来没有举手。我一直静静地坐在那里。老师叫我的时候，我什么都不会说。就这样，每节语文课我都不敢举手。我一定会改掉那些坏习惯，主动举手。
这就是我，现在你认识我了！
我画了一幅自己的画
嗨！我叫李佳瑜。我11岁。我戴着一副眼镜，大眼睛，扎着马尾辫。
我喜欢跳远。我参加了初三遥控会的立定跳远。前面的运动员一个个跳起来，轮到我了。我的心怦怦直跳，心想：“跳得不好，会给我们班丢脸的。”轮到我了。我甩了几下手，跳出了一道优美的弧线。当我看到自己跳了178 cm的时候，我是目前第一个。当所有人都排完名次的时候，我是第一个，心里一阵喜悦。
但是，我有一个缺点。我一年级或者二年级的时候，经常丢东西。有一次我明天趴在腰上预习课，发现没带单词手册，我妈帮我从学校拿的。
不要学我的缺点！
写一篇介绍童话的作文【范文7篇】2
在我眼里，我是一个聪明的我，一个骄傲的我，一个脾气暴躁的我……总之，我是一个多变的女孩。
在我眼里，我是一个聪明的我。在数学课上，老师经常给一些思考问题，当学生在做的时候
苦苦思索的时候，我自信地举起手，同学们给了我羡慕的眼神。这个时候，别提我有多开心了！语文课上，我也不差。老师让我们总结这一段的意思。眼睛一转，我就把手举得高高的，生怕老师再叫一个同学，同学们会对我投来怀疑的目光。当时心里又高兴又紧张，因为我是班里第一个举手的，又怕因为我错了被同学嘲笑。
在我眼里，我是一个骄傲的我。就拿这次期末考试来说吧！语文考了98分，数学110分，英语107分。我考得很好，在系里拿了第一。当时我看不起分数低的同学，抱怨他输给我们班分，让他们觉得丢人，不敢抬头看人！真对不起！嘿......
在我眼里，我是个爱耍小脾气的人。在家里，我不是大姑娘，但总是耍点小脾气。小时候我爸打了我两巴掌。然后，我捂着脸跑回房间，在屋里乱扔东西，也没吃。我父母真的帮不了我！长大后偶尔会玩一点，但从来没有像小时候那样。
在我眼里，我是一个聪明又骄傲的女孩。在我眼里，我是一个爱耍小脾气的女生；在我眼里，我是一个多变的女孩！
第2篇：童话 基本介绍
Die Herkunft und Entwicklung der Märchen
Das erste Märchen ist ein Mythos, die Legende entstanden, in der volkstümlichen mündlichen Erstellung und Übermittlung entstanden.最早的童话是由神话、传说演变而来，起源于民间口头创作与传播。Märchen haben eine Geschichte und Beziehung zu den Mythen und Legenden, die alle die Phantasie als Hauptmerkmal.Legt den Grad der Phantasie Märchen Qualität der Qualität.童话与神话传说有着渊源关系，都以幻想为主要特征。幻想的质量高低决定了童话质量的高低。Mit der Entwicklung der Gesellschaft, und langsam in eine Art Märchen Drehungen und Wendungen entwickelt wirklichen Leben in den Händen eines guten zufrieden stellend, insbesondere spiegeln, spiegeln die Art und Weise das Leben der Kinder.随着社会的发展，童话慢慢地演变成一种曲折地反映现实生活、寄托美好理想的方式，特别 是反映儿童生活的方式。Märchen ist ein Genre, in Kinder-und Jugendliteratur.童话是儿童文学中的一种体裁。Im Jahre 1909 wählte das Pseudonym von Sun Wu Überarbeitung der alten Sun Schriftsteller eine Reihe von “Fairy Tales”-Serie von Bücher veröffentlicht.Dies ist der erste Auftritt von “Märchen” ist, ist die Bedeutung eines Genre “Märchen” der erste Aufstieg.1909年，别号东吴旧孙的文学家孙毓修编选了一套名为《童话》的丛书出版。这是我国有 史以来第一次出现的“童话”一词；也是作为体裁涵义的“童话”的首次崛起。Full Grundstückes Drehungen und Wendungen, porträtiert das Bild.一）、情节完整曲折，形象生动鲜明。
II), reich an exotischen Fantasie, Bewegung stark übertrieben 二）、幻想丰富奇特、夸张强烈动人 In der Märchenwelt, im Gespräch Rindern und Schafen, Puppen reisen können, können wieder zum Leben zu sterben, Schimpfwörter wird eine Gold-und Silberschmuck nachahmen kann Tischdecken Geburt Köstlichkeiten geben.Bulletproof Kleidung......在童话世界里，牛羊会说话，木偶能旅行，人死能复生，咒话会现出金银珠宝，桌布可生出 山珍海味。衣服能刀枪不入……
C)die Sprache einfach und lebendig, vielfältig und Aufführungspraxis 三）语言简洁活泼，表现手法多样
Von der Sprache Stil zu sprechen, die Sprache der Märchen einfach, zu leben, präzise und einfach.Wirkung von Sprache im Sinne des Ausdrucks.Märchen und mehr wie Menschen mit Steuerung, wiederholt die Leistung solcher Methoden.从语言风格上来讲，童话的语言要求简洁、活、准确、朴素。从语言的表达效果上来讲。童话多用似人、对照、反复等表现方法。
Claic Fairy Tales
Bezieht sich auf alle ethnischen Gruppen des alten Märchen Schriftsteller 古典童话
泛指各民族古代作家创作的童话 Märchen
Es ist ein Märchen von den einzelnen Autoren erstellt, literarische Werke mit Farbe geschrieben.Märchen sind in der Regel in zwei Arten von kreativen Möglichkeiten aufgeteilt.Eine davon ist die Folklore des Märchens als Material für die Verarbeitung, umgeschrieben oder Neuschöpfung, wie Puschkin “Fischer und die Goldfish Story”.Die zweite ist ganz aus dem wirklichen Leben Werke geschaffen gezogen
文学童话
它是由作家个人创作的童话，具有文学作品的书面色彩。文学童话的创作方法一般分为两种。一是以民间流传的童话为素材，进行加工、改写或再创作，如普希金的《渔夫和金鱼的故事》等。
二是完全从现实生活中取材创作的作品 Märchen
Volksmärchen und Folklore verbreitet ist geeignet für Kinder bis hin zu Fantasy lesen.Die seltsame Geschichte bewegt, mit einer starken Vorstellungskraft und Fantasie reichen Erste Lob der Arbeit, Unterstützung der Beschäftigten und einfach;die erste Liebe Güte, die armen Unterdrückten.民间童话
民间童话是民间创作和流传的适合儿童阅读的幻想故事。其故事情节奇异动人，具有浓厚的幻想和丰富的想像
一是歌颂劳动，帮助朴实的劳动者；一是热爱善良、穷苦的被压迫者。Tales
Tales haben einige Kenntnie, die über den Inhalt von wienschaftlichen Erkenntnien basiert, die Leistung des Themas auch zu den Naturwienschaften zusammen.科学童话
科学童话具有一定的知识性，它是以科学知识为内容的,所表现的主题也与自然科学有关。Das Märchen Schriftsteller 童话家 Märchen können in zwei Kategorien unterteilt werden.① Man ist von dem Schriftsteller geschaffen, der berühmte---Dänemarks Hans Christian Andersen(Andersen), Deutschland---, die Brüder Grimm(Brüder Grimm)Lewis, Großbritannien • Carroll(Alice im Wunderland)Chinesische Tao Zhang Tianyi, Zheng Yuanjie und so weiter.② Die andere ist die mündliche Überlieferung unter den Menschen und anschließend von der fürsorglichen Menschen suchen, zusammen zu organisieren und vor allem(Aesop's Fables)童话可以分为两大类.①一类是由作家创作的,著名的有丹麦的---安徒生（安徒生童话）,德国的---,格林兄弟（格林童话）英国的刘易斯·卡洛尔（爱丽斯漫游仙境）中国的叶圣陶，张天翼，郑渊洁等.②另一类是在人民群众中口头流传,后经有心人搜索,整理而成的,著名的有（伊索寓言）Andersen 1.Early Märchen und mehr voll von schönen Phantasie, Optimismus, Realismus und Romantik Aufmerksamkeit spiegelt eine Kombination von Merkmalen.Vertreter der “Feuerzeug” “und” Little Italy der Blumen “,” Däumelinchen “,” Mermaid “,” Wilde Schwäne “,” häliche Entlein “und so weiter.2.Zwischenbericht Märchen, Fantasy-Elemente geschwächt relative Stärkung echten Zutaten.In peitschte die hälichen, Lob gut, die Leistung des Streben nach einem beeren Leben, sondern zeigt auch den Mangel an Vertrauen und Depreionen.Vertreter von ”The Little Match Girl“, ”Snow Queen“, ”Schatten“, ”Drop“, ”Mutter Geschichte“, ”Rede Marionette Mensch“ und so weiter.3.Advanced zu Angesicht der Realität Märchen mehr als das mittelfristige, konzentrieren sich auf Menschen Elend beschreiben das Schicksal der Unterseite, Belichten sozialen Leben der Kälte, Dunkelheit, und die ungleiche Erde.Tiefer Ton funktioniert.Vertreter der ”Traum unter einer Weide“, ”Sie ist eine Verschwendung“, ”Bachelor-Schlummertrunk“, ”sexuelle Begierde Belle“ und so weiter.安徒生
1.早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫注意相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。
2.中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。
3.晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《性欲的贝儿》等。
• Lewis Carroll
”Alice im Wunderland“, etc.刘易斯·卡洛尔
《爱丽丝漫游奇境记》等
Tao
”Scarecrow“, ”Traveler“, ”White Ship“, ”Stein der alten Helden“, ”Seed“, ”The Emperor's New Clothes“, ”Rose und der Goldfisch“, ”Mond Mädchens Ehe“ Mimose ”,“ glückliche Menschen ” Fang Child's Dream “, etc.Zhang Tianyi
”Dalin und Kobayashi“, ”Pidgin kommt,“ kahl kahl König ”,“ Golden Duck Empire ”,“ Secret of the Magic Gourd ”, etc.Zheng Yuanjie
“Pi Pilu Story”, etc.叶圣陶
《稻草人》 《旅行家》 《小白船》 《古代英雄的石像》 《一粒种子》 《皇帝的新衣》 《玫瑰和金鱼》 《月亮姑娘的亲事》 《含羞草》 《快乐的人》 《芳儿的梦》 等 张天翼
《大林和小林》、《洋泾浜奇侠》、《秃秃大王》、《金鸭帝国》、《宝葫芦的秘密》等 郑渊洁
《皮皮鲁总动员》等
Aesop's Fables “The Farmer und die Schlange”, “Fuchs und die Trauben”, “der Wolf und das Lamm”, “Schildkröte und der Hase”, “Shepherd und der Wolf”, “der Bauer und seine Kinder”, “Mücken und Löwen”, etc.伊索寓言
《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》、《蚊子和狮子》等
第3篇：写童话作文
编写童话（写作指导）
砚山二小 张娅
教学目标 :
1、完整地编写一个童话故事，并在故事中蕴含一个道理或给人以启示。
2、在编写童话的过程中培养学生想象能力和创造能力。教学重点、难点：
重点：编写童话故事，培养学生的创造性想象能力。难点：通过童话故事说明一个道理或给人以启示。课前准备：
1、课件
2、阅读自己喜欢的童话故事，了解童话的特点。教学过程：
一、开心猜童话，体会特点，导入新课
1、同学们，你们喜欢童话故事吗？现在老师就考考你们，大家来猜猜童话。（点击课件出示学生熟悉的童话图片）
2、师：看来，大家对童话都比较感兴趣，都非常爱读爱看，是不是？
师：能否简单地说说你爱看童话，爱读童话的理由？（学生回答）
师：这位同学说童话都有非常生动曲折的情节，同不同意？ 师：老师把它写在黑板上。（板书：情节生动）师：这是同学
第4篇：写童话作文
写童话作文
写童话作文1
“啦啦啦……”小狐狸强强哼着歌从树林间跑过。他想：好无聊啊，要不，我找人来惹事高兴高兴。
想着想着，他忽然发现小猫咪咪正在灌木丛里睡觉，尾巴却露了出来。“哈，有了！”强强想到一个好点子。他蹑手蹑脚地走过去，踩了一下咪咪的尾巴。“喵呜！”咪咪被踩疼了，立着毛跑走了。强强哈哈大笑：“哈哈哈！咪咪，你应该看看你的毛多好笑！哈哈！”
他笑着，又往前跑了一段路。隔着一片草丛，他看见小猪胖胖正从家里走出来。原来，胖胖要去锻炼，可是，他却忘了关窗。强强这时又想出了一个鬼点子。他趁胖胖走了，爬进了窗户，还带上了一个铁桶。他进去以后，上上下下，忙得不可开交。最后，他又躲进了草丛，看胖胖在进门的那一刻，“咚！啪！哗啦啦啦啦！”原来，强强把一个装满了水的铁桶放在了门上，胖胖进来时，门动了，水桶也就
第5篇：写童话
写童话
写童话1
有一天,吃完午饭后,小鸟觉得很无聊,他突然想出去玩,之后就跑出去找小伙伴们玩。
他先去找小猴:“小猴,小猴,我们去玩吧。”可是小猴说:“我还要盖房子呢,因为冬天快来了。”
小鸟又去找青蛙:“青蛙,青蛙,我们去玩吧。”青蛙说:“好啊,好啊,我们去玩吧。”可是青蛙又忽然想起来,还要捉虫子,吃饱了准备冬眠呢!
之后小鸟又去找蚂蚁,可是蚂蚁还要搬粮食呢,没时间和小鸟玩。
小鸟很孤独,没人和他玩,好寂寞呀!
转眼之间,秋去冬来,大家都开始过冬了,只有小鸟没有食物。由于他秋天只顾着玩了,没有充分的准备,所以又冷又饿。
他就去求蚂蚁:“好心人,救救我吧,我已经没家了,人生好悲惨。”可蚂蚁没留他。但蚂蚁又是善良的,只是给他一个教训而已,所以还是帮助了小鸟,小鸟也知道自己错了
又一年的冬天到了,这次小鸟非常勤奋
第6篇：安徒生童话介绍英文
安徒生童话介绍英文
安徒生童话的题材很广，也是世界著名的童话，那么我们怎样用英文来介绍这部童话比较合适呢?
一、4月2日是安徒生诞辰202年的日子.现在,我给大家简单的介绍一下安徒生.汉斯•克里斯蒂安•安徒生(1805~1875),诞生于丹麦富恩岛奥登塞小镇,是十九世纪的世界童话大师.小时候,他孤僻自卑,生性敏感,长得其貌不扬,没有人缘.《丑小鸭》被认为是他自传体作品.早年他的际遇不佳,父亲是个穷鞋匠,母亲是个洗衣匠,一字不识.他从小家境贫寒,没受过正规教育,但他对文学有一颗赤诚和执著的心,正是这样不懈的努力,安徒生终于获得了成功.
翻译：
The 2 April is the day of Andersens 202th birthday .Right now I would l
第7篇：安徒生童话英语介绍
安徒生童话英语介绍
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，《安徒生童话》共由163篇故事组成。
小公主
It was a dark winter day in London. A cab was going through the thick fog. There was a seven-year-old girl in the cab with her father. Sara and Captain Crewe had just finished their long trip from India. “Here we are. Lets get out of the cab, Sara, said Captain Crewe. They went up the stairs and ra
第8篇：科学童话意思介绍
科学童话意思介绍
科学童话。
科学童话又称知识童话、自然童话，是童话（广义的童话）的一个分支，它具备童话的各种特点。它和文学童话（狭义的童话）是一对孪生姐妹。但是与一般童话相比，科学童话具有一定的知识性，它是以科学知识为内容的，所表现的主题也与自然科学有关。科学童话与一般文学童话的区别在于，它把科学内涵和童话构思结合起来，即把科学的`理性概念化作为幻想的感性形象，既富于科学的启迪，又具有艺术的美感。科学童话所涉及的知识内容一般较为单纯，它并不负有普及科学的任务，但它能培养读者对自然科学的兴趣，启迪少年儿童的智慧。例如杨楠的《五兄弟闯关》就是属于此类童话。
第9篇：安徒生童话日本介绍
安徒生童话日本介绍
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，在童话故事中的地位很高。
安徒生童话的日本介绍
「アンデルセン童話」はデンマークの作家ハンス・クリスチャン・アンデルセンの童話で、おとぎ話の世界で最も有名なコレクションの一つです。
「リトル・マーメイド」、「ティン・ソルジャー」、「雪の女王」、「おやゆび姫」、「マッチ売りの少女の彼の最も有名な童話」「みにくいアヒルの子」と「赤い靴」のように。ジャンルの創出にもかかわらず、それはおとぎ話に属しているが、それは人生の哲学が豊富に含まれています。
19世紀初頭に作ら「グリム童話」、有名なドイツの言語学者によって収集されたものヤーコプ・グリムとヴィルヘルムグリム兄弟、完全なドイツ
第10篇：介绍写自己作文
介绍写自己作文
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的介绍写自己作文，欢迎大家分享。
介绍写自己作文1
大家好!我叫洪艺涵，今年13岁，是六年级的一名小学生。
我，说圆不圆的脸上，嵌着一颗水汪汪的眼我来介绍一下我的爱好吧，我喜欢画画、弹琴、听歌(包括唱歌)、打电脑、看看书之类的。每个人都有自己钟爱的颜色吧!当然，我也有，我喜欢的颜色有两种，是天蓝色、淡紫色。我觉得天蓝色象征着清爽，爽朗，开放，自由;淡紫色象征着幻想，象是一个幻想的梦境，它是一种“幻想色”。
我在要说我的学习成绩，在班上也算不错了(不是我吹牛啊!)。不信?我来道道我的“官品”吧!我在学校的官品可挺多的，有大队委员、扶助员、升旗手、×
