第1篇：我有一双眼睛散文
我有一双眼睛散文
眼睛是人类的窗户，观赏世间万物的美，却不是所有人都能拥有的。在这世上，还有许多事物我们都未曾了解，我们可以用双眼去探索那世界中的事物，寻找出其中的秘密。
我有一双充满热血的眼睛，望过去是不再是无助，而是无限的帮助；带来了真情，带来了热情，却消失了无情。我看尽世间的冷漠，因此带来满满的温暖，来帮助那些困难的人，使他们感到温馨。
有一双善解人意的眼睛，人们微笑中的悲伤，还未解开的阴影。我总是看到人们心中的忧伤，了解人们的心思，却解不开她们心中的秘密，对他们的困难束手无策；我使他们感到有人关心，有人陪伴，而消除他们的忧伤。当他们有说不出的苦，我就可以了解他们的.辛苦；当他们有说不清的理由，我可以替他们辩解。
我有一双既热血，又能善解人意的双眼，使我能帮助别人，让世间的人都能感到很温馨；我希望我能再拥有一双健忘的眼睛，能放下过去的忧愁，使现在的生活更美好。
但愿我能拥有更多双的眼睛，才能帮助更多需要帮助的人；但愿我能看透这世界的美，但愿我能找到未知的秘密。
第2篇：我有一双眼睛400字作文
我有一双眼睛400字作文
眼睛是人类的窗户，观赏世间万物的美，却不是所有人都能拥有的。在这世上，还有许多事物我们都未曾了解，我们可以用双眼去探索那世界中的事物，寻找出其中的秘密。
我有一双充满热血的眼睛，望过去是不再是无助，而是无限的.帮助；带来了真情，带来了热情，却消失了无情。我看尽世间的冷漠，因此带来满满的温暖，来帮助那些困难的人，使他们感到温馨。
有一双善解人意的眼睛，人们微笑中的悲伤，还未解开的阴影。我总是看到人们心中的忧伤，了解人们的心思，却解不开她们心中的秘密，对他们的困难束手无策；我使他们感到有人关心，有人陪伴，而消除他们的忧伤。当他们有说不出的苦，我就可以了解他们的辛苦；当他们有说不清的理由，我可以替他们辩解。
我有一双既热血，又能善解人意的双眼，使我能帮助别人，让世间的人都能感到很温馨；我希望我能再拥有一双健忘的眼睛，能放下过去的忧愁，使现在的生活更美好。
但愿我能拥有更多双的眼睛，才能帮助更多需要帮助的人；但愿我能看透这世界的美，但愿我能找到未知的秘密。
第3篇：我有一双明亮的眼睛
《我有一双明亮的眼睛》教学设计
教学目标：
1、体会眼睛在自己和他人生活中的作用。
2、学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛造成的损坏，养成爱护眼睛的好习惯。
重点和难点：
1、学习正确的用眼常识。
2、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成爱护
眼睛的习惯。
课前准备：手偶、帽子、学生准备笔
一、教学过程：
（一）激趣导入：今天老师给大家带来了两个好朋友，猜猜看；他们在哪里呢？小朋友们你们好，我是可爱的小猴子。大家都叫我大眼睛明明。今天受到我可爱的弟弟的邀请，来到这里。你们欢迎我的到来吗？生答：欢迎。明：怎么，汪老师，我的弟弟还没有来吗？师：是呀，不如我们先开始吧！边上课边等他，好吗？明：嗯，那好吧！我听说三年二班的同学们是最聪明最活泼的，对吗？生答：对。那我可要考考你们？（出示谜语）
1、屏示谜语：上面毛
第4篇：我有一双明亮的眼睛
我有一双明亮的眼睛
教学目标：
1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。
２、学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。
教学重点和难点：
1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。
２、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。
德育目标：教育学生爱护眼睛，同情、帮助盲人及其他患有眼疾的人。
教学用具：
课件、ＶＣＤ光盘、图片、４０－５０块蒙眼用的围巾，４０－５０张脸形图片（没有五官），小红花３０朵，眼保健操磁带。
课前准备：
请同学们课前向周围的'人了解眼睛在他们生活中的重要作用。若家中有近视的人，观察近视给他们的生活带来的不便。教师课前准备社会为盲人提供的有关设施，如盲道、残疾人专用厕所
第5篇：有那样一双眼睛作文
有那样一双眼睛作文
“眼睛是心灵的窗户”这句话我坚信不疑，无论你高兴、生气、忧郁还是难过，都可以从眼睛中流露出来，而且那是无法掩饰的，是最准确的情感表露器。
我至今还记得，有那样一双眼睛，把我深深得打动了。
那是在一个暑假，因为爸爸妈妈都很忙，没时间管我，所以让我去奶奶家过暑假。我也很高兴，因为奶奶对我最好了。第二天我来到长途汽车站，因为爸爸妈妈太忙，而且这也是对我的一次锻炼。
我独自坐在候车室里，茫然地坐在那里环顾四周，发现身边坐着一位带着墨镜的阿姨。我很奇怪，今天太阳又不是太强，带墨镜干什么。担心不礼貌，所以我什么也没问。我对那位阿姨说：“阿姨，你知道去开封要坐哪辆车吗？”那位阿姨亲切地对我说：“去开封？正好和我一路，一会就跟着我好了。”于是我跟着她买了票，一起坐上汽车。
车上人实在是太多了，座位不
第6篇：有那么一双眼睛作文
有那么一双眼睛作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的有那么一双眼睛作文，欢迎阅读与收藏。
有那样一双眼睛虽不像母亲那样温柔细腻像水一样，但却像山一样，往往深沉严格。有时犯错误时，会感到压力，不敢看他的眼睛。会觉得那双眼睛好像会洞察一切，看穿一切似的。这时你往往会主动承认错误，因为你知道如果等到他说你的时候在承认，后果可就不像自己承认错误那么简单了。
但是有时侯，当你遇到困难时，那双眼睛会给你力量，让你充满力量，克服一切困难。记得有一次，家人出差了，就我一个人在家。家里的'电器爸妈不让动，晚饭就在家外面吃。一个星期以后，老妈终于回来了，我也终于可以吃上
第7篇：我有一双发现的眼睛作文
我有一双发现的眼睛作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的我有一双发现的眼睛作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我有一双发现的眼睛作文1
今天，我做了一件有趣的事——种蒜苗。
我先拿来了一头蒜，发现它们的衣裳可漂亮啦！外面穿乳白色的外套，里面披着一层透明的纱，我把它们漂亮的外套脱掉后，发现里面是一个个白胖胖的蒜宝宝正冲着我微笑呢！我把它们一个一个排成队摆在盘子里，形成了一个漂亮的花环，我又往盘子里接了一点水，几个调皮的蒜宝宝竟然在盘子里跳起了水上芭蕾。唉！我真它们没办法，只好又一个一个地把它们摆回原位。我便满怀期待的等着，盼着。
早上，我就把它们放在阳台上，让它
第8篇：我有一双明亮的眼睛的说课稿
我有一双明亮的眼睛的说课稿
《我有一双明亮的眼睛》是九年义务教育小学品德与生活教材第一册中第三单元《健康生活每一天》中的第二课。根据大纲的安排，这一课的主要内容是让学生体会眼睛在生活中的重要作用；了解正确的用眼常识，养成爱护眼睛的良好习惯。一年级学生年龄小，好奇心强，思维特点介于感知和具体形象之间。根据以上分析，我是这样确定这一课的教学目标的：1.体会眼睛在生活中的重要作用，对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。2.了解正确的用眼常识，知道不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损害，养成爱护眼睛的良好习惯。根据教材的编写意图，本课的教学重点是体会眼睛在生活中的重要作用，了解正确的用眼常识和不良的用眼习惯对眼睛的损害。教学难点是养成爱护眼睛的良好习惯。怎样让学生轻轻松松获得知识，在快乐中突出重点，
第9篇：我有一双明亮的眼睛教案
《我有一双明亮的眼睛》
滨城区杨柳雪镇尹集小学：张琳（四年级）
教学目标：
1.让学生了解眼睛的重要性和保护眼睛的重要意义。2.使学生知道保护眼睛预防近视的方法（应该怎样做，不应该怎样做）。
3.培养保护眼睛的良好卫生习惯。教学重难点：
重点：使学生增强保护眼睛的意识，掌握保护眼镜的方法。
难点：学生保护眼睛的良好习惯的培养。课前准备：
保护眼睛，预防眼睛近视的幻灯片以及我有双明亮的眼睛记录表。教学过程：
一、导入新课
1．猜谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。谜底：眼睛。
2．引出课题，《我有一双明亮的眼睛》。
二、学习新课
1．眼睛能为我们做什么？
教师问学生：想一想眼睛能为我们做什么？学生积极发
言。
教师导出图片——眼睛可以让工人叔叔精确测量仪器，可以让医生用显微镜观察生物，可以让解放军叔叔瞄准射击，还可以让同学
第10篇：我有一双明亮的眼睛教案
《我有一双明亮的眼睛》教学设计
一、教材分析：
《我有一双明亮的眼睛》是小学体育与健康教材二年级上册中的内容。眼睛是心灵之窗。作为人体最宝贵的感觉器官，眼睛是获得外界信息的重要窗口。根据课标的安排，本课用生动形象的图画向学生开展有关保护眼睛的教育，让学生体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，引导学生学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，进而养成爱护眼睛的好习惯。
二、学情分析：
现在，随着社会物质和文化生活的提高，儿童阅读、绘画、看电视等学习和娱乐活动已普及和经常化。由于小学生正处在生长发育期关键时期，求知欲强，学习紧张，作业负担重，又不注意用眼卫生，长久下去，导致眼球过度疲劳，容易发生近视。二年级学生是培养好习惯的重要时期，虽然他们在幼儿园就会接受到有关用眼卫生方面的教育，但是
