第1篇：高效课堂，我成长征文800字
高效课堂，我成长征文800字
【第一篇】
在高效课堂以前学习的过程中，上课举手回答问题一直是我心中过不去的坎儿，每次我回答问题的勇气就在身边时，总会想到被老师骂的场景，于是我有了这样的想法：如果回答错了，老师会不会骂我呢?这重重打击了我的勇气，举手的念头一下就没了。
尽管老师说回答错了也没有关系，但我心中的绳总是解不开，只有老师硬逼着我，才肯说一点，那样的课堂真是没有趣味。
但现在的我是一个上课爱思考、爱发言的孩子了，我克服了心中的胆小，知道是什么影响了我吗?对了，就是高效课堂。那是一个师退生进的课堂，在那个课堂，我真正的学会了许多知识，比起以前那个课堂，简直就是天壤之别。座位也大不相同了，是以6个同学为一组，坐在一起的方式教学的，组里学习好的与学习不好的很平均，结成了学习对子互帮互学。作业也不同了，为了让我们更好的学习，学校花钱为我们制订了三单：课前的预习单、课堂的问题解决单、课后复习单，还有小黑板我们可以用它练字，所以，写字也大大有了长进，我们还准备了复习本、毛笔字书……
刚开始，家长、学生，都很疑惑，“这不是让孩子更好的说话了吗”我的家长疑惑的说，但经过以后日久天长的学习，家长也渐渐明白了学校的意图，这是为了让我们更好的讨论，把几个人的智慧融为一体来更好的来破解问题。在高校课堂开展了两年中，我学了很多：我有了主动学习的自觉性、学习也提高了效率，我也提高了交往能力、组织能力和沟通能力等。但给我带来最大帮助的还是上课举手回答问题。
记着我上四年级下学期的时候，我当上了我们组的学科长，“当上了学科长就要给组员带个好头”这是班主任长给我们学科长说的话，但一向胆小的我一点也不敢展讲，终于有一天，老师给我们组布置了一个比较困难的题，我一会儿就找出了答案，心想;小菜一碟，到了我们组汇报了，可我们组没有一个人肯汇报，老师看到这一幕说：“学科长站起来汇报”我傻眼了，慢慢站起来，拿着单子，双腿直发抖，顿时忘记了答案。看着同学们的目光都看向我看来我更急了，老师轻轻的说：“别慌，慢慢说。”于是，我拿上单子重新说了起来，说完后，老师给了我掌声，我肚子里的石头总算落了地。当我说完那一刹那，我感到了原来回答问题也不是这么难，只是把自己心中的答案说出来罢了。虽然我那声音不是强而有力的，但这次的回答问题给我以后打了基础，在以后的回答问题上我渐渐克服了心理障碍，成为了一个爱思考、爱交流、善于举手回答问题的孩子。
我要好好利用高效课堂的优势，帮助我更好的学习和成长，将来做一个对社会有用的人。
【第二篇】
转眼间，马上在102上了一学期了，我也发生了很大的变化。
在半年前，我还是一个胆小、不爱与人交流女孩，可在半年后，我却成为了一个大胆，活泼开朗的女孩。这个学校的'课堂，真的改变了我的许多。
从刚开始的不敢说话，到后来的大胆展示;从刚开始的依赖家长，到后来的自主学习;从刚开始的听老师讲课，到后来的给同学讲课。这一切的变化，都和102的课堂是紧密相连的。
从前，上课老师点名让我回答问题，我总是声音小的想小蚊子哼哼一样，遇见什么不懂的问题，也不敢问老师，现在，有不会或是不懂得问题，我就及时的问老师，可以及时地解决问题。现在，就算是老师上课不点名让我回答问题，我也会自己举手发言，而且绝对声音洪亮。
从前，老师上课总是很死板，自己一直在讲台上讲，而下面的同学心思早就不知道跑到哪里去了。而现在呢，让我们学生自己讲，如果上课不注意听，又怎么可以讲得出来呢?
从前，我总是习惯依赖父母，每天都要让他们提醒着我，才会去复习、预习，而现在呢，总是他们还没说，我就已经预习过了，这一点一滴的变化都是因为课堂。
从课堂中可以看出一切，从课堂中，可以看出我们是否预习，是否复习，从发言中，可以看出我们的成长，当我们的课堂越来越精彩的时候，也就是说明我们成长了，我们进步了。让我们积极参与到课堂中，让我们和课堂一起成长!
第2篇：初二关于高效课堂，助我们成长征文
初二关于高效课堂，助我们成长征文
【第一篇】
高效课堂，是给我们带来快乐的课堂，是让我们尽情施展自己才能的课堂!
就拿上一次演课本剧《西门豹》来说吧。汇报展示时，大家配合默契，演得很投入。到了西门豹扔巫婆一段，刘潇男扮演的西门豹特有风度。只见他像古人甩马蹄袖一般一甩胳膊，吴云松和刘宇龙扮演的两个侍卫立刻就如狼似虎的冲上来，把演巫婆的李想架起来扔进了“漳河”(其实就是推到了多媒体后边)。顿时，一阵掌声从台下响起。
我们组的同学都有了展示自己才能的机会，过了把演员瘾，我这个组长也因为成功地做了回“导演”而心里像吃了蜜一样甜滋滋的。
经过我和大家的共同努力，胜利组在班中日益脱颖而出，在各科课堂中表现都特别出色。我们的能力也逐渐提高了!
高效课堂不仅让我们做了学习的主人，给我们提供了尽情施展自己才能的机会，还为我们每一个人的进步提供了广阔空间，让我们的经历更丰富。
作为胜利组的组长，几次更换副组长后，我终于发现，更换组长不是办法，重要的是培养组长。于是我开始培养我的同桌：苦口婆心的劝说，手把手的教方法，不断的鼓励。经过艰苦的培养后，一个很棒的副组长就走马上任了。
在帮助同学提高能力的过程中，我也充分体会到了老师的辛苦。
在高效课堂中，我也经历了一些挫折，更加成熟起来。
这个学期开学后的几次展示，我们组战绩都不佳，我觉得难以抬头，便想打退堂鼓。正在这时，老师找我谈心，帮我分析原因，给我鼓励、信心、支持，使我原本颓丧的精神又重新振作起来。我又开始积极投入到小组的`工作中去，并调动小组成员们的积极性，努力让小组回到重前的状态中。前不久的公开课上，我们小组获得了第一名的好成绩，并得到了老师奖励的四本书!这件事使我认识到，成长的道路不是一帆风顺的，总会有困难与挫折，我应该努力克服困难，勇敢前进，不能知难而退。有一句话说得好：“跌倒了爬起来，不算失败;跌倒了爬不起来，就是真正的失败了。”
啊，高效课堂，助我们成长的课堂，我希望有更多的人喜欢她，你们会受益无穷的!
【第二篇】
一直在想，学生们成长的家园到底是什么样?
一直在悟，师生们如何携手创建美好的精神乐土?
一直在梦，我心目中那理想的课堂。
那是学生自主学习的园地，一个远离了厌倦情绪、闪动着活跃思维的舞台。填鸭式的灌输满足不了社会的需要和学生的健康成长。我心中的理想课堂里，学生们全员参与，携手奋进，竞争不断，他们有明确的目标，有奋争的勇气，有和谐的关系，有创新的精神。学生会学习，自主起来，才能学到真知识、真本领。
那是教育课程，教学方式多样化的课堂。读万卷书，并非要面壁十年，也可行万里路。我们不能死学，有人说：“活人读死书，能把死书读活;死书读活人，能把活人读死。”我心目中的理想课堂，不是生产只会读书考试的机器。同样一堂课，可以让同学们动手实践，切身感悟;也可以让教师一讲到底，但学生得到的东西肯定是前者比较多。学生们所学的课程应是多元化的，那是培养素质的基础。停了音体美，只开语数外，学生便失去了多元发展的舞台。
那是全面提升学生素质的课堂。农夫有问：“四体不勤，五谷不分，何为夫子?”说的是孔老夫子?古人有“百无一用是书生”的感叹，今人有知识分子做犯罪违德之事的例证。我心目中的理想课堂，善于培养学生的学习兴趣、实践能力、创新意识。美国的学生常常为中国学生的考分高而咋舌，但走入社会实践中却又是美国学生领先。因为中国的课堂打造的是一批只知复印试题答案的复印机，他们缺乏自己的思维，自学的品质。教授型人才却手持机枪挥舞杀人，专家型人才却提纯制造毒品、三聚氰胺，我们的课堂不应让这样的人出现。理想的课堂不只是培养知识素质，更应有道德素质，文化素质，创新精神。
那是一个善于培养人才，识得千里马的课堂。人才并不只是班上的尖子生，每个学生有自己的特长，有自己的兴趣，全能型人才固然可敬，但专业型的人才必不可少。韩寒的文学素养高，但其他科目成绩平平，屡挂红灯，在应试教育的体制下，他只有补考。高考中很多的人单科好，但其他科目不好也使得总分低下，失去入高校深造的机会，也给他们留下了心理阴影。我心目中的理想课堂里，学生是多元发展的，每个学生都是一匹未长大的千里马，他们在努力，立志成为国家的栋梁之才。
那是师生和谐平等，并肩共进的课堂。课堂上，老师不是“独奏者”，而是“伴奏者”，每一个成员都是这段交响曲的演奏者。老师善于引导学生，鼓励学生，师生是平等的。没有宋濂求学时对老师的敬畏，但有师生关系的和谐;不是一讲一听，一问一答的教学方式，那样会缺失了活泼的思维，正所谓学而不思则罔，学问学问，有学必有问，我们也应如此。
我心目中的理想课堂，是学生健康快乐成长的天地。邓小平说“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，教育的核心是育人，理想的课堂无不与此相符。在得道、授业、解惑的课堂里，学生学得健康，学得快乐，习得知识，砥砺品质，提升素质，这就是我心目中的好课堂。
第3篇：我的课堂我成长征文500字
我的课堂我成长征文500字
【作文一】
语文就是龚自珍“落红不是情物，化作春泥更护花”的献身精神.语文就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气.语文就是杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤......
踏入初中大门后的第一节语文课，我们畅谈了“文学”
“文学”这两个字在我们眼里是那么的博大;奇妙;深远......有人说文学好比一壶酒，清甜醇香，令人回味无穷，有人说，文学是智慧之门，信念之窗.文学可以陶冶人的情操，启迪人的心灵......有人则走进了历史，悲白娘子永镇雷锋塔，叹孟姜女寻夫哭长城，欣赏战国诸子峰起，百家争鸣......有人则感受到恬美空灵的自然气息.阳春三月，站在户外，陶醉在朱自清<春>的活力当中，炎炎夏日，站在西湖边，，饱览“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的大好风
第4篇：我的课堂我成长征文「最新」
我的课堂我成长征文「最新」
【作文1】
我们美丽的学校座落于风景秀丽的中山公园的对面。
当你走进校门的时候，就会有一阵阵清香扑鼻而来，校园里的那些鲜花张开了笑脸，迎接着我们的到来。当你向北面望去的时候，就可以看见一栋又高又大的五层楼，那就是我们的教学楼。
我们学校的教学楼墙面是一种绿白相间的，绿，绿得春意盎然，白，白得洁白无暇。
我们学校的教学楼楼梯与众不同，而西边的楼梯“藏”在教学楼里面，东边的楼梯“伸”出教学楼，就像跳水台。东边的楼梯通过天桥，还能走进办公楼哩!
我们学校的教学楼前耸立着一排又高又粗的白杨树，就好像像一排威武的哨兵，杨树叶随着微风摆动，好像在说：“你们要好好学习，我们为你们站岗放哨。”(中国作文网)
我们学校的教学楼楼前有几个小花坛，你可不要小看这些小花坛，它里面种着一种形状奇特、不知名
第5篇：我的课堂我成长征文800字
我的课堂我成长征文800字
【第一篇】
高高举起的小手微微摇着，映着同学们灿烂的笑容，宛若初生的花儿汲取着阳光，而那洒下金黄的，不是严肃的“太阳”，而是和我们一样的新生的花。“太阳”引导着我们，我们一朵朵生气勃勃的小花茁壮成长，长成壮壮的大花朵。
一张精心设计的薄薄学案，便引导着我们畅游知识的课堂，老师的旁点迷津，同学们的热烈讨论，小组长的精彩展示，我们的学习变得容易起来，突然发现，学习原来如此快乐，课堂效率如此显着，每天的夜晚，总是会期待明天课堂的绚烂，笑着进入梦乡……
在现在宽敞明亮的教室里，课堂是属于我们的，我们是课堂上的真英雄。还清楚的记得，那一次我的学案展示。那是一个课改不久后的下午，老师突然告诉我，要我展示一下自己的预习成果，拿着学案给同学们讲解，我一下子不知所措。说实话，我还是有些胆怯的
第6篇：我的课堂我成长征文900字
我的课堂我成长征文900字
【第一篇】
生活其实一直就很美好。我们都在骄傲地幸福着。
糖果
清晨六点十五分，空气微湿。我从睡梦中醒来，夜便逝去，无影无踪。。
世界恢复一片清亮。
漱口。洗脸。
吃一颗糖，然后告诉自己——今天的日子，果然又是甜的。
木窗
轻轻触开陈旧的木窗，听它发出咿咿呀呀古旧的声响，然后看见阳光迫不及待地在房间地面上洒开它的针脚。
深呼吸，然后微笑。
一树淡雅
抬头三十七度角向上仰望。
忽然记起教室门前的芒果树开满了淡淡淡淡的小花。一树淡雅。
听同学说风吹过的时候会很香，带着雨水和微甜的气味。
天空微蓝
雨过以后的天空很干净。
微微淡蓝色，很明朗、很清晰的感觉。
飞机的轰鸣声划破天际。抬头，那尾气形成的白雾给蓝天划了一道顽皮撅起的小嘴巴。
温水
课间十分钟，拖着同桌蹓跶出去打水。
阳光，轻轻照在身上。温暖，而不泛滥。好
