第1篇：嘹望学社的老师们，我想对你们说……
嘹望学社的老师们，我想对你们说……
嘹望学社的老师们，我想对你们说……
“谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享……”
每当唱起李宇春的《和你一样》，我不经泪流满面，曾经的感动在一幕幕重演，我最爱的老师们，在这支教的最后一天里，让泪水化作笑容，让不舍化作坚强，让记忆在那一刻得以永恒……
十四天虽短，却给予了我无与伦比的幸福和欢笑，然而这些是别人所不能给予的！那段记忆将在我的人生中永远被我珍存……
记得在你们即将离开的前一天晚会上，我们是多么的不舍与依恋。开幕式开始后，我眼眶红了，你们上星期不是才刚开了开学典礼吗？一眨眼的时间，你们明天即将离开，回到你们的学校了，真的好舍不得，真的真的好舍不得……
当莉莉姐和辉林哥表演手语的时候，我哭了，哭得那么撕心裂肺，那么依恋，那么的舍不得，听着音乐，我想了很多……
“谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀……”
莉莉姐，你还记得吗？在即将表演英语话剧的时候，我很紧张，心里都摸不着底了，然而就在我最彷惶，最无助的时候，你就这样，站在我身旁，轻轻地拍着我肩膀，鼓励着我说：“加油啊！姗伶！老师看好你的！加油！”就这么简单的依据鼓励的话语，让我翻滚的心，瞬间柔和……还有冠文老师，我也很感谢你，差不多在同时，你发了一条短信过来，鼓励我用平常心对待，其实那时候，我哽咽了，但我忍住了即落的泪水，，因为我深知，老师并不喜欢爱哭泣的小孩，所以，我要微笑，我要用微笑，去诉说谢谢……
曾经的一幕幕，在我的脑海中回播着，老师的温柔，老师鼓励的眼神，将成为我人生中最为宝贵的一段记忆……
“谁在最快乐的时候愿意和我分享，日子那么长，我在你身旁，见证你成长让我感到充满力量……”
英语话剧结束，主持人宣布我们得二等奖的时候，我们温暖一起欢呼着，雀跃着，看到你兴喜和如释重负的笑脸时，我笑了，笑得很坚强……因为你们，我的世界充满了力量，因为你们，我的世界附有美丽的色彩，因为你们，我的世界抑扬着爱的光芒……
“谁能忘记过去一路走来陪你受的伤，谁能预料未来漫漫漫长你在何方。”
这充满着酸甜哭辣的十四天，让我难忘，每一个笑脸，每一句话语，每一种动作，每一次感动，都让我深深的怀念……尽管你们不在我身边，去追逐你们的梦想了，可生活还在继续，学习还需努力，和你们相处的点点滴滴，将化作雨露甘霖，永远滋润着我的心房……
“笑容在脸上，和你一样，大声唱，为自己鼓掌，我和你一样，一样的坚强……”
在你们将要离开的前一天晚上，我切夜不眠，那晚，我想了很多，然而，满脑子的舍不得，让我碾转反侧，最终，我失眠了……一直以不失眠而自豪的我，在那一夜，失眠了……
好不容易挨到天快亮的时候，心却在一片片的碎，被撕了的痛。原来，心痛是这么一回事……
可是我怕了，害怕见到你们的时候，情绪会失控，怕泪水止不住，就那么流入你们的记忆里，害怕你们难过，更害怕，你们走后，这思念的日子，我该如何去面对。我真的怕了，一早上，一直不断地在酝酿，整理，伪装……
我告诉自己，我要坚强！我现在能做的就是满脸笑容。
见到老师的时候，老师正努力微笑着，一直不断的在伪装坚强，那我，是不是也该，像你一样，一样的坚强？……
也许，我真的伪装的很好吧！从头到尾，我一直不断的在努力微笑着，我心虚地告诉自己，没有离别，没有伤痛，没有泪水，只有现在的笑容就这样的，陪着老师，唱歌，玩游戏，然而，心却在不断的坠落……
好几次，看到莉莉姐你低着头，努力伪装坚强的样子，我哽咽了不断地努力吸气，控制自己不许哭，可有一次，我们的目光交接是，我心虚了，像犯了错误的'小孩，慌了……
然而，我们选择了用微笑，结束了即落的泪水。
美好的时光，总是那么的易逝，“回家”的车来了，看着你们背着行李，准备离去的身影，我茫然了，眼眶不知不觉，红了，但我一直都努力着没哭，就算泪水在眼眶徘徊，我一样，把他吞回肚子里去……
大声唱，为自己鼓掌……
“歌声是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因爱的力量，和你一样……”
当你们走上车的时候，我真的真的好想哭，可我知道我不能！所以，最后，我还是笑了，而那笑容，却凝结我多少的泪水和心酸！
那时候，所有的同学都哭了，那泪流满面的不舍，差点，就攻破了我所有的防卫，从始至终，我一直都望着车上那些我至爱的脸孔，迎上依恋的笑容。也看到了莉莉姐你，一直笑着和我们道再见，那时候，真的真的，好心酸……
当车快要开走的时候，我差点哭出来了，我给了自己一个理由：
因为爱，我看着你们走了，因为不舍，我让泪水模糊了双眼。
车开了，我哭了，望车的视线，模糊了，我，糊涂了……
“我和你一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐着我的梦想，哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有彩色阳光，我和你一样，一样的善良，一样为需要的人打造一个天堂，歌声是翅膀，唱出了希望，所有的付出只以爱的力量，和你一样……”
对着天空，我想呐喊：老师！我爱你们！
第2篇：老师们，我想对你们说作文
老师们，我想对你们说作文
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的老师们，我想对你们说作文，希望能够帮助到大家。
老师们，有些话埋在心里，在生活中说不出。今天，我就要“说”给你们听。
“没写完作业的副课留下。”这是你们无论什么时候都常说的一句话。可是你们却想过被罚的人？在我认为，安全第一，健康第二，亲情第三，才艺第四，成绩第五。我也知道，你们是为了那些差生，让他们跟上学习的脚步。可是你们想过没有，体育多强，强身健体；科学多强，探索奥秘；美术多强，天马行空；电脑多强，不止网游；形体多强，增强柔韧；音乐多强，想唱就唱！比起这些，差生可能更有天分。所以我觉得以后让差生多融入一些艺术的课堂，可能再好不过了。什么？你们说作业搞不完？那就只留一两节吧，剩下的.，就让家长帮忙补吧！（意思是多留一点家庭作业。）你们说让差生们多融入一下艺术的课堂，是不是两全其美呀？
老师们，请你们不要女生男生同一件事都做错了，只批评男生，不批评女生不对。你们不知道，女生也有一“肚子坏水”（嘘！别让女生听见了！）现在小学都这样，“女生追人，男生“逃命”都是被惯的。有一次，某位女生带了一个小玩意儿，向我们炫耀。相信你们也看见了几回了，就是不没收。可男生呢？同样也是小偷小摸，这可不是看见机会了，是丢掉几回了。你们一个箭步窜上去，当场扔了。还有一次，排路队时，女生中的一位乱摇乱晃。你们既不批评又不点名。男生呢，立马记下名字，不仅罚抄，又要留副课排路队。你们知道我有多不平衡吗？我知道，你们怜香惜玉，我们男生有时确实有点调皮，可说好的一视同仁呢？
呼——这些话说出来，心里舒服多了。对不起，无意冒犯。如果我有些说的不对的地方，可以找我。
第3篇：老师们我想对你们说600字作文
老师们我想对你们说600字作文
敬爱的老师们：
您们辛苦了！
今年是我在小学中的最后一年，今天也是我在小学中最后一个教师节，老师们，我想对你们说作文800字。
卫老师，您从一年级一直教到我们三年级，我记得您有一次对我们说，您对校长发过誓，说一定要把我们这个班教到毕业。现在已经是四年级毕业班了，没多少时间我们就要离开母校了。在这四年中，我们有过好多次让您失望：比如说三年级的公开课……让您大发雷霆。同时也有好几次让您高兴：好几次漂亮的市级公开课，让我们班获得“学习习惯模范班”的荣誉。从一年级到现在，我们班始终没有被评上文明班或模范班，换上新的课桌，您也一直在为这件事发愁……。我们班的学习还不错，所以我相信只要我们班的“文明”再/提高一点，一定会被评上的'。您要对我们有信心哦！
朱老师，我好几次数学测验分数都
第4篇：老师，我想对你们说作文
老师，我想对你们说作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的老师，我想对你们说作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师，我想对你们说作文1
今天，中学生们放假了，下课铃刚一响，学生们就像海涛一样从教室里翻滚出来，一边拿着书本，一边还欢呼雀跃：放假了放假了!看到这种情景，我不禁想：放假对于学生来讲是多么好的一件事啊!这可以反映出教师对学生们的要求有多么地高，对他们施加的压力有多大。但是这也反映出学生不好好学习，如果他们刻苦学习，即便他们学习成绩不好，老师心里也是高兴的。学生完不成作业或上课不好好听讲，老师批评他们的时候，只有百分之五的老师会自我检讨，看看这件事自己有没有失职的地方。才能让
第5篇：我想对你们说
亲戚们，我想对你们说
小时候，从来都没见过外公外婆正式过一个生日，妇女节、重阳节，我不明白为什么他们不过，是不是没有生日？是不是忘记了？或者是不是……？
我现在明白了，不是外公外婆没有生日，没有节日，或是忘记了，而是从来没有人给他们过，帮他们过，这又是为什么呢？
每逢过节日、生日，我都会送些自己做的礼物给亲朋好友，可仍没有应该有的气氛。过生日，一定得有生日蛋糕，大家围一起，点上蜡烛，祝贺“小明星”、“老寿星”生日快乐，大家开开心心、高高兴兴的，但我没有能力做到这些。我亲爱的各位亲戚们，“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”，妈妈是世上最伟大的人，母爱是世上最无私的爱，外婆是你们的妈妈，帮我让他们正式过一个生日，不要让本该属于他们的快乐都逃走，外婆年轻时照顾你们，现在要照顾我，他们辛苦了一辈子，现在
