第1篇：英语组教研活动总结
英语组教研活动总结
一学期匆匆而过，短暂、忙碌却充实，我们英语教研组在各级领导的关怀下，认真学习和学校的有关教学计划，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。同时，我们以“高效课堂”精神为指导，围绕学校和教研室提出的各项计划，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了教学质量和教师自身的水平。现将本学期的工作汇报如下：
一、教研组情况介绍
本学期，英语组成员年富力强，勇于创新，积极进取，团结奋进。虽然我们英语教师人员少，担负的教学任务重，但是我们具有团结合作的品质，通过每次的教研活动不断增进同事之间的交流和了解，在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作。我组的工作精神可以用以下几个字加以概括：团结，无私，奉献，进取。有这样一个团队，我感到骄傲。
二、理论联系实际，用好优质资源，不断更新教学观念 我组教师能够坚持学习政治理论、现代教育思想和教育教学理论，不断提高思想觉悟，切实地从自身转变观念，提高素质。经常组织教师学习《英语新课程标准》、《小学英语教学与研究》有关新课程的文章，观看优质课的教学录像，掌握新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把握英语教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的英语课堂，全面提高学生的英语素养。在英语教研活动中，探讨了小组合作学习在英语教学中的运用和开展，并且每位老师都能积极主动地上研讨课；还探讨了教学中的实际问题，如何有效地打造出高效的英语课堂，解放学生和老师，并且运用到实际教学中，给英语教学活动增添了新的活力和血液。
三、教学常规方面
认真落实常规教学的各项任务，坚持每两周一次的英语教研活动，结合高效课堂教学理念，统一进度和内容，写好教案，同时也备学生的活动，分析反馈学生的课堂实际情况, 充分发挥英语学科的特点。结合学校开展的小组合作活动，充分体现团队精神，利用集体的智慧促进和提高教学教研工作。本学期每位老师都已经完成教研组布置的校内公开课以及听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿；过程考核方面，英语组也率先完成学校布置的任务，充分展示了我们教研组的整体实力水平。
四、具体工作和取得的成绩
1、取得的成绩：本学期英语组继续鼓励教师撰写教育教学论文、教学心得，提高自身英语教学修养。这学期英语组教师教学水平和能力都明显的提高。在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。在小组合作学习中，我组的教师也积极开动智慧，积极上好公开课，受到校级领导的一致好评。
2、工作中存在的不足： 老师的学习意识和反思能力还有待提高, 在工作中还需不断提高教学水平, 实现自身的岗位价值。其次,对于优等生和有潜力的学生,他们的英语综合素养仍旧有待提高,听说读写的能力还要再进一步挖掘培养。学校英语氛围的创设还不够浓厚，班级的文化建设中还缺少了英语的主阵地，校园文化中也缺少了让同学接触英语的氛围。在新的学期，我将和学校领导商讨，让所有的学生在真实的情景中感知英语、爱上英语。
当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，在今后的工作中还要不断努力。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成绩。英语组教研活动总结
南 安 镇 西 韩 学
校
2015年6月
第2篇：英语组教研活动总结
2016-2017学年第一学期英语教研活动总结
王环环
一 本学期教研工作简述
1分享集体智慧。本学期周二下午定为英语教研活动日，在活动中我们分享了教学中的成果和智慧，每位老师都能积极踊跃发言，将自己在教学中总结的好办法（歌曲或顺口溜等）与同组的老师一起分享。2集体备课环节。每组一个主要备课人发言，同组其他老师补充，针对一个单元的重难点的把握，如何突破，每位老师提出自己的看法，然后在写出一个共同的教案，将集体的智慧融于教学研究之中。作业布置，早读的内容基本上做到了同一年级的一致，方便了学校的检查。集体备课的优势在于将集体的智慧融为一体，力求在备课上体现创新。
3讨论新理念和新教法。老师们讨论新理念，新教法，反思自己的教学，总结了自己教学上的亮点与不足，在上完一节新授课后，我们总会在一起讨论“我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，积极向其他教师请教，把好的教学建议以教学后记，教学反思的形式记录下来。“讨论 学习再讨论 反思 总结”。形成了我们英语组独特的风景线。各备课组活动特点。高一高二老师对期中考试情况做了详细的分析和总结，找出了问题所在，提出了改进措施，对新教法进行了探讨，集思广益对英语教学中内容多，学生基础差，针对阅读理解找到了新的解决办法，达成了共识。高三老师借鉴了高考复习中如何进行语音、阅读理解，短文改错，写作训练的一些好方法，注重对学生平时的课堂训练，取得了较好的效果。二 遭遇的困难
1初中部英语教学存在的困难主要是时间不够。初中部双语班学生的英语不参加中考，每周只有3节课，教学过程中我们只有一本书和一本同步练习册。
2初中部双语班英语教学中周周清施行难度较大。因为初三就不再开设英语课程，且双语班不安排英语早读。
3高一英语教学在实行课前的单词检测小卷过程中遇到了一些问题，第一：学生不重视，每次课前两分钟发下去，好多学生都不爱做，大部分都是打开书原本照抄，单词检测的效果没有体现出来；第二：10分钟时间做完收上来后，老师一个个的批改，对问题多的学生一个个的指导，并督促学生再抄写20遍，但一半学生还是没有认真对待;第三：当堂再次检测上一节课的单词小卷，好多学生都直接丢掉了。高三平行班中，考后分析不出学生的具体情况。因为大多数学生都是蒙的，考后也不好制定出具体的纠错题。而且平行班在周周清中，需掌握的词汇量较大。在落实周周清的过程中，仍有部分学生即使抄了，也没有记会，有些学生甚至抄100遍，再抽查背诵仍然不会。这是教学中的困惑。三 更好的方法 1 根据初中部英语教学的特点，我们在教学中将每一个单元的内容提炼，压缩。将主要的语法点，句型划下来，组织学生多读、多记。以听、说领先，读、写跟后，以同步练习册作为学生练习的主要活动为突破口，强化学生学习英语的积极性和主动性。继续坚持周周清，纠错卷，考前热身卷和模拟卷。根据初中英语教学反馈的情况来看，几遍下来，学生期中考试成绩还不错。高一年级纠错卷的使用，更加能够使学生把最薄弱的环节加强巩固，训练，并且更加突出了教学中的针对性，在以后的教学中继续去采用实施。高三年级周周清在这一学期的使用效果也是非常好的，不但强化训练记忆了本周的重点知识，还可以作为学生的早读内容，反复的去读，去练，改变了以往的学生只读单词，不抓重点的习惯。此外，将重点作文和句型用周周清的形式考查学生，效果直接明确。高三课堂小卷的实施非常有效。现在课堂中有目标，有重难点，课堂效率提高了。
3高一年级下学期直接去掉单词小卷，换成作业本的形式，还是保证每堂课检测10个单词，作业本按时收发，相信会起到一定的效果。
4高三年级的周周清内容根据学情将平行班和重点班分开。
四 下学期的计划
1下学期根据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际情况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组长多样的学生竞赛活动，激发学生对英语学习的兴趣，使学生更关注英语的学习，甚至热爱英语，进一步营造良好的英语学习氛围。杜绝形式主义。下学期在集体备课时，共同研究教法及学生的方法，积极的分享组内的教学智慧，提出教学中的困惑，尤其是对教材及习题中出现的问题，集体讨论解决方法，避免只搞形式上的教研活动。
3老教师能够给年轻教师教学方面的指导，通过听课评课，提高每位教师的教育教学能力，促进新教师的成长。
五 建议和方法
1对教师的考核做到公开透明。
2严格按照考核标准，将教科研工作纳入教师常规考核。
3按照每位老师的工作量和任务分配去考核，做到责任到人，按量考核。
4批改作业。对于按时及时批改学生作业，并循环有鼓励性批语，针对作业中出现的共性问题在课堂上重点讲解，并对作业中的个别问题进行耐心细致教育的老师，有做的好的可以适当的加分等，提高教师的积极性。
5对于在集体教研活动中表现积极，有思想，在交流、反思、学习中主动发表个人见解的教师，可以按照要求酌情加分。反之，对于在集体教研活动中表现消极，不参与者酌情扣分。对于主动担当教研任务并完成较好者酌情加分
第3篇：英语组教研活动总结
英语组教研活动总结
2010-2011学年第一学期
一学期匆匆而过，短暂、忙碌却充实，我们英语教研组在各级领导的关怀下，认真学习和学校的有关教学计划，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。同时，我们以“高效课堂”精神为指导，围绕学校和教研室提出的各项计划，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了教学质量和教师自身的水平。现将本学期的工作汇报如下：
一、教研组情况介绍
本学期，英语组成员年富力强，勇于创新，积极进取，团结奋进。虽然我们英语教师人员少，担负的教学任务重，但是我们具有团结合作的品质，通过每次的教研活动不断增进同事之间的交流和了解，在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作。我组的工作精神可以用以下几个字加以概括：团结，无私，奉献，进取。有这样一个团
第4篇：英语组年度教研活动总结
英语组年度教研活动总结
在本学期中，我组坚持贯彻党的教育方针，推行素质教育，全面实施新课程教学，根据校长室和教务处的教科研精神，开展丰富多彩的英语活动，取得很好的成绩，现总结如下：
一、工作回顾
1、认真组织全组组员学习教育教学常规，学习有关教育教育法规。新课程理念，及现代教教育技术，如课件制作技术等。坚持两周一次的业务学习，由每位教师轮流主讲，业务学习一学期达8次。
2、精心组织全教师开展教育教学研究，本学期开出了多种形式的`研讨课，有多媒体教学研讨课，试卷分析课、复习公开课等多种研讨课（7人参与开课），开课后都集中评课，先由很执教老师说课，然后由主评老师评课并分别写好说课稿和评课稿，每次教科研活动气氛良好，真正起到教研的作用。
3、本学期协助教导处对教师的教案作业检查2次，及时反馈教师备课和批改作业
第5篇：英语组教研总结
2016-2017学年度第一学期 英语教研组教研工作总结
转眼间，一期的工作又近尾声。在学校领导的关心县英语教研员齐老师的指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务默默地耕耘着。我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
一、加强学习，提升素质 只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真 正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教育，充实 教师知识结构，提高教师理论素养。
1、拓宽学习渠道，做到三结合。在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网 上资源阅览相结合，不断提
第6篇：英语组教研总结
英语组教研总结
转眼间，一学期的工作又近尾声。在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教 育教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
一、加强学习，提升素质 只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。
1、拓宽学习渠道，做到三结合。在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。
2、优选学习内容，做到有的放矢。同
第7篇：英语组教研总结
2010——2011连福一中第一学期英语组教研总结
本学期，对我们英语组来说是忙碌的一学期，各种各样教研活动都在我校成功举办。总结本学期英语语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面的努力，取得了一定的成绩。
一、更新教学理念，积极实施学案教学。
今年开学初，我校根据市教育局的统一安排，全面推行八字四环节教学模式。我们组教师积极将该模式引进课堂，大胆实践。九月底我组三名教师赴张兰一中参加教研活动，进一步增加感性认识，掌握该模式的第一手资料，到十月份市教研室来我校指导模式使用时，我组的薛志祥，宋丽萍两位教师已能较熟练地使用该模式。受到了市教研室领导的好评。
二、抓好教学业务工作, 提高教师的专业素质。
1、加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合。
备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相
第8篇：英语组教研总结
2013-2014学年度第一学期英语组教研总结
本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：
一.强化观念更新，创新英语教学
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”--创新课堂教学设计，主要以学生小组合作的方式；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新一个英语教
