第1篇：小学法制教育教案
小学法制教育课教案
2.1班
课题名称：请尊重我的隐私
教学目标：
通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自我的隐私权。
重点难点：
学会如何实施保护自我的隐私。
教学方法：
例举法，讨论法。
教学过程：
一、导言：
任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。
二、过程：
1．出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。于是家中就发现：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。
2.小组讨论案例：
你觉得小花妈妈这样做可以吗？为什么？ 3.讲解个人隐私权
（1）个人隐私的含义：是（指个人生理、心理以及社会交往过程中的）秘密。比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动（私生活）等。
做练习：
请判断下列哪些为隐私。
1、老师的收入。
2、我往来的朋友
3、犯罪嫌疑人的信件往来
4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱
5、个人病情
（2）个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
（3）法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
（4）小结
4.结合理论，联系案例。
(1)小花的行为作了危害社会的事吗？
（2）小花的妈妈的行为是爱还是侵权？从哪里看出来的？（3）如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理？
（4）小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。要大胆向家长说，这是属于我的隐私，请你尊重我的隐私。但是，我们不能敌对家长，毕竟家长是为了我们好。
5.辩论赛：“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？ 要求：
（1）分为正反方进行辩论：
（正方：隐私就是丑事；反方：隐私不是丑事）（2）说出支持你观点的理由。
第2篇：小学法制教育教案
法在我心中
教学目标：
通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施自我保护。重点难点：
学会如何实施自我保护。教学方法：
例举法，讨论法。教学过程：
一、导入：
保护未成年人虽然是全社会的责任，但家庭、学校、社会和司法部门只是为未成年人的健康成长提供了必要条件。要使自己的合法权益得到保护，避免身心伤害，还要未成年人自身的配合，要增强自我保护意识，提高自我保护能力。
二、教学过程：
1、简单讲述未成年人保护法、义务教育法、预防未成年人犯罪法、交通法规。
2、法律知识竞猜
（1）.在公车上看到小偷正要偷东西，你应该怎么做？
A.见义勇为，和小偷搏斗
B.大声地叫“抓小偷”
C.悄悄的当作没看见
D.动动脑子巧妙地提醒那个被偷的阿姨注意自己的钱包
(注：见义智为比见义勇为更好)（2）法律是什么? A.规则
B.习惯 C.纪律
D.有强制力的规则
（3）小明今年12岁了，小明的下列做法中哪种是法律不允许的？
A.小明把爸爸的一台笔记本电脑送给了特别要好的朋友亮亮
B.小明把一本自己喜欢的童话书送给了自己的同桌张丽丽
C.小明自己从超市里买了一个足球回家
D.奶奶给小明1000元钱作为压岁钱，小明收到后很开心
（4）某小学周末组织学生到村敬老院为老人做好事，8岁的王某在为一老人擦窗户玻璃时，不慎从2楼窗台跌下摔伤，经医院诊断治疗花去医疗费一万余元，对于王某摔伤的赔偿责任，下列观点不正确的是：
A、王某摔伤是为敬老院擦玻璃，应当由敬老院负主要责任。
B、学校组织学生去敬老院做好事才出的事故，学校应该负赔偿责任 C、学校在组织学生外出活动时，应先做好安全教育和指导
D、学校不应该安排8岁小学生擦二楼的玻璃这样具有危险性的工作（5）下列说法中，正确的是哪项？
A.任何经营场所不得向未成年人出售烟酒
B.营业性歌舞厅可以向未成年人出售烟酒
C.只要有正式营业执照的商店，就可以向未成年人出售烟酒 D.任何经营场所可以向未成年人出售烟酒
（6）听奶奶说旁边的建筑工地挖出了宝贝，很多人都去捡宝贝了，小华应该怎么办呢?
A.不捡白不捡，捡了宝贝，同学们肯定都特羡慕 B.地下文物归国家所有，所以要上交给国家
C.不捡白不捡，捡了宝贝，卖了能发财
D.不捡白不捡，捡了宝贝，可以自己玩
（7）小林在回家的路上捡到一只受伤的小猴子，小林的哪些做法是正确的? A送给好朋友
B.留在家里作为自己的宠物
C.宠物店老板给了小林50元钱，小林把猴子给了他
D.给动物园打电话，告诉他们自己这里有一只受伤的小猴子 半路上，他企图*污杨某，却被杨某狠狠地咬断一截舌头。歹徒惨叫着逃走了，但他因落下伤残，很快就被公安机关捕获。
（8）某幼儿园用校车接送幼儿，由于司机和随车老师的疏忽，在下车时未注意到还有孩子未下车，就锁车离开，由于当时天热，校车又是全封闭的，孩子后被发现闷死在车里，孩子的死亡应当由谁负责？ A.司机负责
B.随车老师负责 C.幼儿园负责
D.幼儿园、随车老师和司机共同负责
3、怎样预防侵害
学会自救，就是要最大限度地保护好自身的安全，尽量减少所受的损害，不要轻易付出生命的代价，不要错过任何逃生的机会，更不能放弃求生的信念。这就要求当事人应当按照环境的变化，沉着应对，设法周旋，冷静处理，从而达到保护自身的目的。
4、预防侵害的手段和方法：
（1）义正辞严，当场制止。
（2）处于险境，紧急求援。
（3）虚张声势，巧妙周旋。
（4）主动避开，脱离危险。
（5）诉诸法律，报告公安。
（6）心明眼亮，记劳特点。
（7）堂堂正正，不贪不沾。
（8）遵纪守法，消除隐患。
第3篇：小学法制教育教案
小學法制教育教案
五四班 黃麗麗
第一課 安全與我同行
教學目標：
1、情感目標——提高安全意識，願意自覺去學習《道路交通法》の有關知識，在學習中增強與同學の合作交流意識。
2、知識目標——初步了解《道路交通法》の有關條文，知道每一個公民都要自覺遵守交通法，明白交通安全重在預防。
3、能力目標——自己能改變生活中不遵守交通法の不良習慣，提高對生活中違反交通法の行為の辨別能力。重點難點：
根據學生の認知水平和學習能力の有限，對枯燥の法律條文の理解比較膚淺，因此，本課重點以讓學生了解《道路交通法》の有關條文為平臺，著重培養學生自覺遵守交通法の意識和良好の交通行為習慣。教學過程：
1、創設情景、合理想象
依據教學需要，我首先出示真實情景：（課件展示）這是我校一學生在馬路上玩耍時の情景，教師在指導學生觀察の基礎上，引導
第4篇：小学法制教育教案
小学法制教育教案
作为一名教学工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的小学法制教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学法制教育教案1
课题名称：
学会依法保护自己—机智勇敢的于杰
教学目标：
为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。儿童本身更有责任保护自己。教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。
重点难点：
1、要让学生认识到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。
教学方法：
事例引入，激发兴趣。抓住重点环节，深入领悟。问题讨论
第5篇：小学法制教育教案
小学法制教育教案
五四班 黄丽丽
第一课 安全与我同行
教学目标：
1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、知识目标——初步了解《道路交通法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。
3、能力目标——自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯，提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。重点难点：
根据学生的认知水平和学习能力的有限，对枯燥的法律条文的理解比较肤浅，因此，本课重点以让学生了解《道路交通法》的有关条文为平台，着重培养学生自觉遵守交通法的意识和良好的交通行为习惯。教学过程：
1、创设情景、合理想象
依据教学需要，我首先出示真实情景：（课件展示）这是我校一学生在马路上玩耍时的情景，教师在指导学生观察的基础上，引导
第6篇：小学法制教育教案
小学消防安全教育活动教案
一、教学活动目的：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学活动难点：掌握灭火方法。
四、活动准备：
1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。
3、4台小灭火器。
五、教学方法：自主参与实践、合作探究式。
六、教学过程：
（一）导入新课。
（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一
2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，
第7篇：小学法制教育教案
小学法制教育教案
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的小学法制教育教案，欢迎阅读与收藏。
小学法制教育教案1
教学活动目的：
1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。
2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。
活动形式：
由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。
活动手段：
小组讨论，个别发言，教师总结。
活动过程：
一、案例引出：
事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。
二、学生讨论：
问题1
第8篇：小学法制教育教案
小学法制教育教案
---安全与我同行
教学目标：
1、情感目标：增强安全意识，能够自觉学习《道路交通法》的有关知识，与同学合作交流安全常识，小学法制教育教案---安全与我同行。
2、知识目标：初步了解《道路交通法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。
3、能力目标：自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯，提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。
重点、难点： 学生的认知水平和学习能力有限，对枯燥的法律条文的理解比较肤浅，因此，本课重点以让学生了解《道路交通法》的有关条文为平台，着重培养学生自觉遵守交通法的意识和良好的交通行为习惯。
教学过程：
1、创设情景、合理想象 叙述材料：今年5月份，全国共发生道路交通事故17726起，造成4687人死亡、20540人受伤，直接财产损失64
