第1篇：缩写《鸡毛信》-五年级
缩写《鸡毛信》-五年级
海娃今年14岁，是龙门村儿童团团长。有一天，海娃从龙门山顶看到平川的鬼子像蚂蚁般向龙门山爬过来，海娃赶快扳倒了“消息树”。
这时候，海娃的'爸爸来了，他叫海娃把一封“鸡毛信”送到三王村张连长手里，在第二天天黑之前一定要送到，千万不要落到鬼子手里。
海娃一听便赶着羊向三王村跑去。到西山时，海娃远远看见消息树倒了，海娃心想：把鸡毛信藏在哪里呢？扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办？这时，他看见头羊那又大又粗的尾巴，心里有了一计——把信绑在羊尾巴底下，这样一来，什么也看不见了。这时，鬼子来到了跟前，歪嘴黑狗搜遍了他的全身，什么也没搜到，歪嘴黑狗便放了他。但鬼子便又看上了他的羊群，并把他和羊群带回了沟里。
天黑了，鬼子们吃饱了都去睡了，海娃便悄悄的跑到了山嘴旁边。天亮了，歪嘴黑狗抓住了他带回沟里。小胡子让他带路去三王村。眼下只有两条路可走：一条小路，一条羊道。他便赶着羊在羊道上飞奔。羊道太难走了，比小路还要难走。歪嘴黑狗让他走慢点，可海娃哪儿听啊，还是飞快地奔跑，把鬼子落在了后
面。眼看就要进三王村的包围圈了，海娃高声呼叫：“鬼子上来了！打呀，赶快打呀！”
果然，不一会八路军都到齐了，鬼子知道上当了，开出一排排子弹。不好，一颗子弹打到了海娃，他昏倒了。张连长把海娃救起，可海娃的嘴里还不停地说着：“羊，老绵羊，尾巴下，鸡毛信。”说完便昏过去了。
醒来后，海娃没要任何饼干、糖果等战利品，只要了一支枪。
第2篇：五年级缩写
怎 样 扩 写 作 文
据提供的故事情节展开丰富的想象，把故事的情节写得具体生动，并写清事情的结果。可按照以下步骤进行。
1）人物的性格特点，去分析推敲他们所做的一切，老大猴听话，或许会用猴妈妈给的１００元钱脚踏实地干一番大事业；老二猴机灵爱动脑筋，可能会用猴妈妈给的１００元钱创造出奇迹；老三猴美丽，由于爱美丽，或许几天工夫，猴妈妈给的１００元钱就会花光，甚至流浪接头……同学们可以不受约束，编出更精彩的故事。
2）尽管是一篇扩写故事的文章，但也不能漫无边际地凭空想象，最好能以现实生活为原型，围绕确定的中心去写，这样，才会更合理些。
3）详略和注意段落间的衔接。因为这篇文章是要我们去想象猴妈妈的三个孩子都分别去做了些什么。所以，应根据表现中心思想的需要，确定把谁所做的一切作为重点去写，可以自己来确定。确定主次后，还要注意段是段之间的衔接问题，也就是做好段落之间的过渡，使得文章结构严谨，故事性更强。
一、明确缩写目的我们以往的作文，都是要求写把文章写具体，这是一种作文能力，但是仅学会写具体还不够，还要学会写得简洁。这也是一种写作能力。写文章，应需要具体就具体写，需要简洁就写得简洁。这次作文，是缩写课文，就是训练我们把长文章压缩成短文章。
二、明确缩写要求
1.读课文中的(习作要求)，想想：缩写要达到什么要求?
2.引导板书：
缩写成的短文不能改变原文的主要内容。
文章的语句简洁、通顺、连贯。
三、学习习作提示，掌握缩写方法
1.怎样缩写课文呢？
2.同桌互相讨论。
3.小结：跟简要复述一样，保留原文的主要内容，把课文中的某些细节或某些情节删掉。
4.看课文中的习作提示，边读边想边画：
怎样压缩才能使缩写后的文章保留原文的主要内容?用“_____”划出句子。
四、速读例文，体会缩写方法
快速默读《景阳冈》，分析例文哪些地方做了修改。
一是删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方。如，《景阳冈》一文中，写武松喝酒后上景阳冈的一段内容，有三个自然段写了他的心理活动。缩写时，把这些次要部分用一两句话一带而过。第二、三自然段，写武松与店家的对话，也删掉了。
二是语言，去掉具体描写的部分。例如，课文中写“武松打虎”这一重要情节时，特别是对武松的动作描写，老虎扑剪的动作，都写得十分细致。缩写时，简化语言、削枝存干，进行概括性的叙述，使语言简洁明了。
五、《草船借箭》片段练习
1.回忆课文的主要内容。（借箭的经过）
2.可以缩写的内容是什么？（为什么要借箭？结果）
第三课时（习作讲评）
一、讲评第一课时写的片断
1.出示学生写的缩写片断。
2.重点讲评以下几方面：
（1）修改后的段落是否保留原文的主要内容？
（2）该压缩的是不是都压缩了？
（3）语句是否简洁、通顺、连贯？
二、学生修改片断
1.听老师、同学讲评片断后，修改自己写的片断。
2.四人小组对照上面3点要求，评价同学的片断。
三、缩写全文
1.引导学生再读课文中的习作内容和习作要求,进一步明确缩写要求。教师强调删去次要内容，保留主要内容。
2.学生按要求缩写全文，教师作巡回指导。
3.展示与点评。
怎样缩写作文
缩写材料作文中的一种形式，顾名思义是要对一篇较长的文章根据一定的要求，使在文字上加以整理和压缩，用简明扼要的语句，表达出原文的思想内容。最基本的方法是：压、删、连。
缩写注意事项：
（1）缩写前一定要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。只有读懂了抓住文中中心，缩写起来才不偏离主题。
（2）在缩写时不能改变原文的中心思想。缩写后的文章比原文的语言要更简洁一些，但绝对不能对原文的中心思想进行修改，甚至另定中心。
（3）要抓住原文的主要内容。在进行缩写前，要认真读原文，并在初步理解全文内容的基础上，用简洁的语句归纳出文章的主要内容，分清主要的和次要的，做到重点突出，对主要的内容要详写，对次要的内容则要写得简要些。
（4）要保留原文的主要情节。缩写一定要做到将原文的故事情节交代得十分清楚、明白。
（5）可以逐段逐节地缩写。
《牧童》改写
放眼望去，原野一片葱绿。微风轻轻吹过，小草们一起一伏，像绿色的波浪向我们扑来。踏在小草上，松松软软，就像踏在了棉花一样，给人一舒服的感觉。
这茂盛的草地给牧童的孩子带来了不少好处。牧童们赶着牛、羊来到这广阔的草地上。孩子们在草地上无忧无虑的玩耍着。有时你追我赶;有时打打闹闹;有时吆喝着牛羊。这些牛、羊和牧童把这片广阔的草的装扮的更加美丽。
黄昏时分，晚风中夹杂着牧童吹起的优美笛声，偶尔也能听见三、四声。劳累了一天的牧童赶着牛、羊归来。在家中操劳的母亲早已为她放牧的孩子做好了饭菜，在家中等带着他回家。
月亮渐渐升起，那皎洁的月光洒在远处的小山上，远远望去那微微颤抖的小草，就好像一个个小精灵在披着银霜的原野上跳跃。月光洒在静静的村庄上，整个村庄像一座粉妆玉砌的冰雕，庄严而美丽。吃饱后的牧童静静的躺在院中的草铺上，有月亮和星星陪伴，就进入了甜甜的梦乡。
咏柳（扩写）
一个春天的早晨，我在公园散步。公园里万物苏醒，一派迷人的春景。
我漫不经心地走看，感受着美丽的春色。放眼望去，那刚发芽的柳树，好像是用碧绿的美玉妆扮而成的;那一条条柔嫩、翠绿的柳枝犹如绿色的丝绦;那荡漾在春风中的柳叶，仿佛是一颗颗绿色的珠宝，镶在柳枝上。
柳叶上有无数颗晶莹透亮的小水珠，看上去仿佛是一颗颗透明的珍珠。小水珠滚落下来，无声无息，无影无踪。树下，那刚露出头的小草，仿佛是这一颗颗的小水珠，孕育出与翠绿的柳枝共同妆扮美丽的春色。地毯上零星点缀着几朵小花。我不禁惊叹道：“多么美丽的红花绿草呀，多么美丽的柳树呀!是哪位能工巧匠打扮出这样美的春景。”这时，一阵微风吹来，使人感到惬意、舒服，我恍然大悟，原来是二月里的春风把它们妆扮得如此美丽呀!
春风吹绿了小草，吹绿了柳树，吹遍了祖国的大江南北，妆扮了祖国的大好河山。
缩写景阳冈
武松在路上走了几日，来到阳谷县地面，觉得腹中饥渴，看见一家酒店挑着一面旗子，上面写着：“三碗不过冈”
武松进店坐下后，叫了酒菜。店主给他倒了三杯酒，就不来筛了。武松问其原因，店主解释了“三碗不过冈”。可武松不听，硬是要再喝，店主无奈，只好筛酒。武松一连喝了十八碗，喝完就准备上冈去，店主劝告他，说冈上有大虫，等明天凑齐了二三十人再上冈。武松不听，执意要上冈。
在冈下，武松看见了树上的字，以为是店家的诡计，是要吓那些胆小鬼的，便继续走，又走了一段，他看见官府的文榜，才知冈上真的有大虫，只好硬着头皮上冈。
走了一程，武松酒力发作，热起来了，看见一块青石，便躺下来想睡一觉，忽然刮起一阵大风，风后，跳出一只吊睛白额大虫来。
那只大虫又饥又渴，它前爪在地上按了按，往上一扑，从半空中窜下来，武松一闪，闪到了大虫背后，大虫背后看人最难，它把腰胯一掀，武松闪到了一边，大虫吼了一声，把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪，武松一闪，又闪到了一边。大虫没抓到人，劲儿就泄了一半。武松抡起哨棒，一下打急了，打在树上，把哨棒给打折了。
大虫咆哮着，发起性来，两只前爪搭在武松面前，武松揪住它的顶花皮，使出吃奶的劲，对大虫拳打脚踢，大虫七窍流血了，武松还不放心，又拿打折的哨棒把大虫打了一顿，使尽平生气力，手脚都酥软了。武松怕又跳出一只大虫来，打不过了，急忙下了冈。
第3篇：鸡毛信观后感-五年级
鸡毛信观后感-五年级
认真品味一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，需要写一篇观后感好好地作记录了。你想知道观后感怎么写吗？下面是小编精心整理的鸡毛信观后感-五年级，希望能够帮助到大家。
今天我观看了一部电影，名字叫《鸡毛信》，电影里的男孩深深感动了我。他的名字就叫海娃，是个放羊娃。有一次，海娃的爸爸收到了一封紧急重要的信，交给了海娃，让海娃转交给八路军的张连长，并嘱咐海娃，无论遇到什么情况，都要把信亲自交给张连长。在送信的过程中，海娃遇到了可恶的`“猫眼”等其它鬼子。在万分紧急的情况下，他灵机一动，从身上撕下一根布条，把鸡毛信捆在一只老羊的尾巴下，瞒过了敌人的搜查，海娃被敌人抓去了，逼着让他带路，天渐渐的黑了，海娃把敌人带进了一个小村庄里，因为那些鬼子想吃羊，海娃为了保住鸡毛信，让鬼子把自
第4篇：缩写五年级作文
缩写五年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的缩写五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
缩写五年级作文1
古时候有个孩子，他跟哥哥嫂子生活，哥哥嫂子待他很不好。人家见他每天放牛，就叫他牛郎。
牛郎照看那头牛很周到，牛郎渐渐长大了，哥哥嫂子想独占家产，把他看成眼中钉，给了牛郎一辆车和一头牛，就把他赶出了家的门。
牛郎牵头老年，拉着破车，走到山里。他在山前盖了间房，就算安了家。一天晚上，老牛突然告诉牛郎明天黄昏时翻过山，捡起湖边那件粉红的纱衣，向他要衣裳的仙女就是他的妻子。第二天黄昏，牛郎按照老牛说的做了，他认识了织女。牛郎和织女互相诉说了自己的身世后结婚了。
从此牛郎耕地，织女纺织，他们生了一个男孩和一个女孩
