第1篇：快乐_初中记叙文
快乐_初中记叙文
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编整理的快乐_初中记叙文，希望对大家有所帮助。
快乐是一支歌，让你心醉；快乐是一只小鸟，在林间飞翔；快乐是一片山林，让你留恋。
时间如行云流水般飞快。这12年里，快乐无时无刻不在陪伴着我。当我失败时，勇气就是快乐；当我放弃时，自信就是快乐；当我受伤时，所受的关爱亦是我的快乐。就这样快乐给了我太多，太多。其实，快乐是可以选择的，这种选择完全是因人而异，当一个乐观的人面对失败时他所想的是勇气；然而当一个灰心丧气并不快乐的人面对失败时，他会想：完了，希望全没了。面对同样的事，不同性格的人会有不同的想法，真正明理人（乐观的人）他会去领悟精髓部分——通过这次经历我学会了什么。这也就算是快乐带给人们的'好处了。但是有的人为什么却找不到快乐？怎样才能快乐呢？这就是因为你对快乐的理解太片面了，其实快乐是无处不在，处处都有的。
帮助他人是一种快乐，俗话说：“施人玫瑰，手留余香。”当你帮助了他人时，你就找到了快乐。你知道吗？在日本，当一个人帮助了别人，倒要向被帮助的人说声谢谢。原因就是他人给了我一份享受快乐的机会。当他人的东西掉了，你主动帮助拾起；当他人摔倒了，伸出一双援助之手；当他人遇到挫折时，奉上一个甜甜的微笑。从这些小事中寻找快乐，你会发现快乐在无形之中已经来到了你的身边。记得那次同学摔倒了，我主动把她扶了起来并把她送到了校医室；当他激动地对我说了一声谢谢时，我心中竟像吃了蜜糖一样甜，这就是一种快乐。
扬起自信的航帆是快乐。每当做一件事前，先对自己说一声：“我能行。”然后再为自己竖起大拇指，这时的心也是甜甜。怀着这种喜悦的心情成功后，你就会更加体会到快乐的滋味。不用说，这固然也是一种快乐。
快乐谱写成了乐章；快乐让小鸟学会了飞翔；快乐更让山林保留了一份青春和美丽！
第2篇：渴望快乐_初中记叙文
渴望快乐_初中记叙文
相信许多人都写过作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。你写这类作文时总是没有思路？以下是小编整理的渴望快乐_初中记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐，是人生的一部分，但，如果一个人没有了快乐，那就如一块放在太阳下也不会融化，坚硬的水。但，太过于追求快乐，也会生活在黑暗中，恐惧中。
——题记
“似乎，我做的每件事都是错的。似乎，我永远都无法拥有快乐，享受快乐。永远，永远都无法。”同一个问题，在脑海中徘徊了十多年了：以主动追求快乐到放弃快乐，封闭自我，又从放弃封闭到享受快乐，又从哭泣到欢笑。十多年的徘徊，让我忘了如何欢笑；十多年的徘徊，让我知道如何痛哭；十多年的冷淡，不，是儿时在追求快乐时，被人排斥和懦弱，让我遗弃了热情和追求的勇气。
在无语中，我悄然睡去……
“喂，你这人怎么这么笨啊！连扫个地也不好。”A同学很不爽地说。
我小声地回答：“我很认真在扫了啊，并且我也扫得很干净啊！”
“认真？！干净？！”B同学瞪了我一眼。“那你的意思就是说，只有你认真在扫，只有你才扫得干净，是不是？”他又恶狠狠地瞪着我。
“好了啦，像她这种死脑筋的人，连灰尘都拼命扫，我们不用管她了。我们走吧，让她自己慢慢扫吧，要不，想她这种扫法，不知要扫到民国几年。”随即，一阵阵如雷鸣般的笑声响起。“滴答”泪水悄悄地滴下。望着他们离去的背影，让我彻底的明白，彻底的觉悟了。他们是利用友谊的人，他们已不再是我的朋友了。我哭累了，倒在地上……突然，觉得好冷好冷，冷得痛彻心扉，冷得无法呼吸……我睁开眼，才知道这是一场梦，不，是儿时的经历，儿时的阴影。
贪玩的我因那场儿时的阴影而自我封闭了。上课听讲，下课趴桌。就这样，我度过了6年。
也不知怎的，我变了。在读初一时，我变了，变开朗了。我之所以变，或许是因为不想再孤独，沉默。也或许是因为某位老师曾讲过的一句话――对待友谊，我们付出全部，但，得到却是比灰尘还小。因为真正的友谊，是不计较付出多或者少，得到多或者少，也或许是因为书签上的一句话――金色的'花朵，在我心里的白花园里采拮，我把最美好的一朵花献给你们，作为我最衷心的祝福――我永远的朋友。
虽然，我现在有许许多多的好朋友，但是，我却生活在黑暗的恐惧中，因为我害怕失去，害怕这份快乐无法永远陪伴在我的身旁。但――
我会珍惜，我会把握住这份快乐，这份友谊。
心，是无法永远冷的。友谊，是可以永远的，只要你认真付出，快乐就是属于你的。
第3篇：动态，快乐_初中记叙文
动态，快乐_初中记叙文
大家都经常看到作文的身影吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记人记事、日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编帮大家整理的动态，快乐_初中记叙文，希望能够帮助到大家。
动态，快乐_初中记叙文1
最近，我和妈妈制定了一个加星计划，因为妈妈想让我养成良好的学习习惯和生活习惯。于是，就有了我的快乐“星”生活。
有一次，我和妈妈放学回到家，走到楼门口的时候，我们看见一个奶奶在那里站着，奶奶看见我们过来了，就对妈妈说：“你能帮我开一下门不？”妈妈小声对我说：“这个奶奶视力不好，你把她送到他们家。”我点着头，妈妈对奶奶说:“我儿子把你送到你家，你不用担心看不清电梯上的数字。”奶奶连忙说：“太好了，太好了！”我先帮奶奶开了电梯，我
第4篇：快乐成长_初中记叙文
快乐成长_初中记叙文
相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是小编帮大家整理的快乐成长_初中记叙文，希望对大家有所帮助。
再过一个月，我就十三岁了，我站在青春的门槛前，一边是少年的清纯，一边是成人的沧桑，我茫然不知所措。
长大吧！但是长大了就必须关心许多以前从未关心的事，在乎许多以前从未在乎的人，必须要坚强，勇敢，乐观。不能再做小孩子做的幼稚的事，不能再肆无忌弹的说些所谓“童言无忌”的话，不能再无所谓生活中的点滴，能表现出的，只有成熟、深沉、风烛残年、暮色沉沉，我真的不愿这样。
那就不长大吧！在一个蓝色琉璃般纯真的世界里，抱着洋娃娃，脑子里想着白雪公主，灰姑娘、丑小鸭……没有学习的压力，没有
第5篇：快乐幸福_初中记叙文
快乐幸福_初中记叙文
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。那么记叙文应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的快乐幸福_初中记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人人都有理由快乐，人人都有理由幸福，但理由是千差万别的，学生的理由不同于农民，农民的理由不同于工人，工人的理由不同于商人，商人的理由不同于……而且个体的理由是一种理由，集体的理由是一种理由，民族的理由是一种理由，人类的理由也是一种理由……人人都有理由快乐，人人都有理由幸福。
好吃好穿好玩是快乐幸福的理由，为父母的生日献上了一份精心设计的惊喜是快乐幸福的理由，为邻里村社国家民族做了力所能及的贡献是快乐幸福的理由，为人类为世界奉献了自己的爱心更是快乐幸福的
第6篇：寒假快乐_初中记叙文
寒假快乐_初中记叙文
相信大家都经常接触到作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的寒假快乐_初中记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
寒假快乐_初中记叙文1
泡在水中的手已在高速的起着老皮，可我的'脑袋却还处于死机状态。老妈带着我们去小河边网鱼，原本以为我们可以有个大丰收呢。可是，这下可急坏本小姐了，怎么等了这么久连一条死鱼的影子都没看到啊！一想到就这么几条小鱼竟让我束手无策，不禁仰天长叹：
鱼虾几时有？执网问苍天，不知鱼虾何处，今日怎交差。
苍天回我是这环保太差。
寒假快乐_初中记叙文2
嘿！小姐，老爷有请。妹妹一边学着这有模有样的官腔官调，一边还用手做出了一个大弧度的动作，我无可奈何地摇摇
第7篇：感受快乐_初中记叙文
感受快乐_初中记叙文
相信大家对作文都不陌生吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。如何写记叙文才更具感染力呢？以下是小编为大家收集的感受快乐_初中记叙文，希望对大家有所帮助。
一个充实而乐观的人，他的人生是充满阳光的，这阳光，就是快乐。医生，有白衣天使之乐；诗人，有行云流水之乐；园丁，有桃李兴枝之乐；农夫，有夏耕冬藏之乐……懂得生活的人都拥有自己的快乐，虽然或许只是一句温馨的问候，一片含着乡愁的枫叶，一颗窥视大地的小草，一朵微黄的小花。他们都等值。
眼睛
留心生活的细节，是一种快乐。
他对自然充满了好奇，只要给他一个荒石园，他就能在那里建立一个活的昆虫实验室。观察大世界里的小生物，这是他的快乐。他为昆虫谱写了一
