第1篇：陪伴 读书伴我成长作文
陪伴 读书伴我成长作文
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的陪伴 读书伴我成长作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
陪伴 读书伴我成长作文1
读书破万卷，下笔如有神，书，是人类进步的阶梯……书，是我们生活中必不可缺的调味剂，它有时令你开怀大笑，有时令你默默流泪，有时令你心惊肉跳。总之，书是一位法力无边的魔术师，而我，是和这位魔术师有着深厚情谊的人。
你为什么要偷吃？妈妈双手叉腰，脸色通红，严厉地问我。我没有！听到妈妈这样说，我连忙对她说。还说没有，这是什么？接着，妈妈拿出一个已经吃完的香肠的包装袋。我下意识地看了看妹妹，只见她一脸心虚，不停地玩着自己的手指。我一下子明白了，但是我不想再和妈妈争辩了，我还是回屋，和我的魔术师作伴吧！
回到房间，我的目光就被书桌上的一本名为《趣谈历史》的书吸引了，我三步并作两步，一个箭步冲到书桌前，捧起这本书，细细地读着。哇，书中的世界真是精彩极了！我仿佛回到了武则天——这个一代女皇统治下的唐朝，好像看到了她端坐在富丽堂皇的宫殿中，给文武百官威严地下着一道又一道的命令。时光倒退，我来到了春秋时期以琴会友的俞伯牙身边，听着他一曲又一曲高山流水的音乐，看着他和钟子期两人遇知音的交谈，感受着他们激动又兴奋的心情，旁边的高山、流水、蓝天、白云都为这对知音感动。我坐着时光这艘飞船，又来到了远古时代，我换上了兽皮制作而成的衣服，和远古人民一起欢歌劲舞，和仓颉一起感受甲骨文那神奇的魅力。合上这本书，我拜倒在书的身边。谢谢它带我游玩了许多国家，谢谢它在我伤心时为我展现一幅美丽的山水图，谢谢它带我去聆听俞伯牙那出神入化的琴音。我感动不已，为有这样一个好朋友感动，为有一个法力无边的朋友而感到开心。
这次神奇的游历，只是我众多故事中的一个，我和书这位可亲可敬的朋友还一起去过企鹅的王国、热带丛里、音乐的世界……书还陪我一起欢笑、陪我一起哭泣。书，已经成为我生命中不可缺少的一个部分。
陪伴 读书伴我成长作文2
书籍是人类进步的阶梯，它陪伴着我们成长，让我们终身受益。读书，让我们的生活更精彩：读书，让我们未来充满希望，让明天更美好。读书它可以塑造生活，塑造自我，塑造未来……让我们成功地走向未来。
记得那是个周末，风和日丽。我在桌子上看见了一本书，翻了几页，没什么兴趣，全是文字没有动画。用几张来折纸船和邻居伙伴们一起飞来飞去，那是多么的好玩，玩得很过瘾。正玩得开心的时候，爸爸回来了，他看见我用书纸来折飞机就很生气，还教训了我一顿，我当时还不明白爸爸为什么要为那几张纸而打他亲爱的儿子。虽然我不知道爸爸打我的原因，但是我从此再也不敢撕书用来折飞机，纸船。因为这样会被人骂，被人打。就这样，慢慢地我也有一点喜欢上书了，有时候桌上或其他地方有书，我会有一些好奇，想知道那是什么书，不管是漫画书，还是童话书，我也会翻几页看一下，看着看着，在不知不觉中又翻到下一页。渐渐地我发觉自己已经喜欢上书了。
我日渐成长，感觉到知识的贫乏，当写的时候我总是感觉到自己不知道从哪里说起，所以我一有时间就会抽空看看选或课外书，这样不但可以提高写作水平，还可以获取许多知识。在这个世界里，如果你缺乏知识就很难生存下来。读书可以让你考上理想的中学，考上理想大学，找到理想的工作单位。为了我们的前途和目标，我们离不开书籍，我们一定要努力学习。
在我读过的书中，令我最难忘的是《卖火柴的小女孩》，我会为文中的小女孩祈祷；读《狼牙山五壮士》，我还为悲壮的战士流过泪；读《三国演义》，我对诸葛亮的聪明大略敬佩不已。古语有云：“书犹药也，善读之可以医愚。”我们一定要多读书，它们的内容很丰富，有许多有趣的东西，快去多看看书吧，书是一生陪伴你成长的朋友！
陪伴 读书伴我成长作文3
我读书，我快乐。现在只要是书，哪怕是小学生的图书，我都喜欢看。这是为什么呢？这是因为我从小就喜爱阅读小人书。这又是为什么呢？这还得从一件事说起。
在我读幼儿园的一天，我和我的好朋友王骁在一起玩，玩着玩着就到中午了，王骁对我说：“我要回家了，你在这儿慢慢玩吧。”他一走，我感到十分孤独也要回家。回到家发现爸爸妈妈还没回来，这时的我感到更加孤独了。于是，我就坐在书桌前望着窗外来往的行人与车辆。无意中，我发现桌上有一本以前妈妈买给我的小人书，至今还没看，便想：反正我现在闲着没事，不如看一看吧。这本书的名字叫《黑猫警长》，我一拿到书看到这个书名，便觉得很有趣，那么里面的内容也一定很好看。于是，我就坐在书桌前津津有味地看了起来。这一看不要紧，我竟然迷上了它，这时，妈妈回来了，我对妈妈说：“妈妈，原来你买的书这么好看，你一定要多买几本给我看，”妈妈说：“好，妈妈明天就去买。”从那时开始，我就爱上了小人书。
因为我喜爱上了小人书，所以妈妈去买了很多的小人书。其中有一本非常有趣的图书，名字叫《多啦A梦》。它的主要内容是：一个22世纪的机器猫来到21世纪的一个人身边，用未来的道具帮助一个叫野比。大雄的日本男孩变聪明。我很喜欢这本书，是因为里面的故事给我很大的启发，那就是：做任何事都不能光靠别人，要靠自己去努力，尤其是在考试的时候。从那时开始，我不光看图书的内容，而且经常想想这个故事里的含义。我渐渐地迷上了图书，觉得阅读图书是一件很快乐的事。
随着时间的.推移，我已经上了五年级了。我看的图书由几十页的小人书到上千页的四大名著；由看《安徒生童话集》到看《钢铁是怎样炼成的》。这些书不仅知识广泛、内容丰富，而且告诉我们许多做人、做事的道理。其中《三国演义》中的几个鲜明的人物更是给我留下了深刻的印象：忠心耿耿的关羽、用兵如神的诸葛亮、狡猾奸诈的曹操和宽厚仁义的刘备，里面还有一些精彩的故事。如：桃园三结义、三顾茅庐、赤壁之战等。
读书给了我快乐与知识，并且告诉了我许多做人的道理。因为它陪伴我成长，带给我快乐，因而我更加喜爱读书。
陪伴 读书伴我成长作文4
冰心奶奶曾经说过多读书，读好书，好读书。然而读书的兴趣却不能强制性的逼迫，只有慢慢的深入体会，才会慢慢的喜欢读书，热爱读书。在书的王国里遨游，成长。
一年级时，我的房间里只有成堆的漫画书。阿衰和豌豆在我的童年中，显得意义非凡。每日的笑声伴随着我，无忧无虑的生活是多么的美好！
上了二年级，我的房间中，不止有漫画书，而且还有作文书。作者稚气，但又有趣的文章深深的吸引了我。比起阿衰和豌豆又显得有趣了许多。我开始慢慢的模仿，借鉴。以此来达到我得到老师夸奖的目的。
三年级啦，我的主课中加了一门英语。学习负担一日又一日的加重了。作文书成了我的全部，每日的日记不在是借鉴和模仿直接变成了抄袭。作文水平也下降了许多。书也不会再认真的看，每日随便翻几页来应付妈妈。
转眼之间，一年又过去了，我也成了一名四年级的学生。虽然学习任务更加的忙碌，但是经过一年的努力已经习惯了许多。作文书和漫画书已经满足不了我的好奇心。我便开始读少儿文学小说， 每次翻开一个章节，我边会深深的被吸引住了，仿佛和主人公一起身临其境。经历着不同的困难，体会着各种愉悦的事情。
五年级时也在读，但毕竟长大了一岁，理解事物也更加的透彻。一本又一本的书读下去了我却又重新拿起来，重读一遍。回忆一遍它的主要内容，它的章节。
我现在上六年级，在偶然的一次语文课上老师介绍了三本书给我们：《安娜.卡列尼娜》，《复活》，《战争与和平》。这三本书通过一件事来体现出沙皇统治时期的黑暗和老百姓们生活的艰苦还有当时贵族生活的奢侈。尽管我还不能完全理解透这些书的意思。但也同情那时的老百姓。
读书是人类进步的阶梯，更是人类精神的粮食。这六年的每一天我都通过读书，获得乐趣，悲伤，还有愤恨。还让我学到了知识，提高自身的修养。总之我还是一句话，多读书，读好书，好读书。让读书，陪伴我们成长。
第2篇：读书伴我成长
读书伴我成长
滕州市滨湖镇西马小学马冬青
小时候，父亲送给我一本《三字经》，那里面一组组言简意赅的短语，让我第一次了解了中华民族传统的民族道德，感受了中华民族的勤劳、善良和智慧。从此，书成了我的老师，成了我的挚友。读好书，像春风，像雨露，使我从幼稚走向成熟，从浅薄走向深厚，从无知走向睿智。渐渐的，随着年龄的增长，我阅读的范围越来越广，薄薄的故事书变成了一本厚厚的世界名著。一套《中华上下五千年》，让我知道了四大发明的辉煌灿烂、老子孔子的闻名遐迩、丝绸瓷器的光彩照人，知道了华夏大地上曾上演了一幕幕激动人心的故事，知道了一个个叱咤风云的人物，留下了可歌可泣的事迹。中华五千年的文明，造就了我们民族至高的美和至深的爱。
年轻的时候，就像迎着朝阳走路。看到《红岩》里江姐狱中绣的红旗，我知道了无数英雄豪杰为了民族的独立浴血疆场，每一寸国土都烙上了深刻的血痕。伴着保尔的脚步，我知道了钢铁实在烈火和骤冷中铸造而成的，只有在激烈的斗争中和艰苦的考验中锻炼出来，他才会坚硬，才会百折不挠。
书像沙漠中的泉水，为我解除干渴；书像人生路上的路标，帮我攀上成功的宝塔。我知道周总理“为中华之崛起而读书”，耳边回荡着梁启超的《少年中国说》：少年智则国智，少年强则国强，少年生于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄与地球，则国雄与地球！
圣贤由学而成，道德由学而进，才能由学而长。，我成为一名光荣的人民教师。我深知，我肩上担负的是千家万户的幸福和国家繁荣昌盛的责任。打铁必先自身硬。作为教师，如果没有渊博的知识，就无法履行“传道、授业、解惑”这一神圣职责。多年来，我边工作边读书，并记下了近七万字的教学札记。孔子、叶圣陶、邱学华、魏书生、布鲁姆等中外教育家的教育思想慢慢地武装了我的头脑，情境教学法、尝试教学法等新的教学方法被我带进了课堂。同时我还大量阅读文学作品，懂得了孔子“己欲立而欲人，己欲达而达人，己所不欲，勿施于人”，孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的做人之道；懂得了孟子“人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣，不学，则易者亦难矣”，杜甫“语不惊人死不休”的为学之道；体会到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的伟大抱负；更感受到“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍，锲而不舍，金石可镂”的敬业进取精神。读书，成为我获得知识的重要途径，成为我教好学生的不竭的力量源泉！
人生就像一本书，每过一天就翻过一页。生活里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。今天，在祖国和平的蓝天下，我们要用钢铁筋骨撑起共和国的大厦，我们要迈开走向世界的步伐。朋友们，读书吧！读书使我们的心灵得到洗礼，读书使我们插上腾飞的翅膀。书中有着广阔的天地，书中有着不朽的精神，让我们用激情点燃希望之火，用汗水浇灌成功之花，让我们的教育事业取得更大的辉煌！
第3篇：读书伴我成长
读书伴我成长
小故事作文 时间:2012-04-29 字数: 700字 作者: li 我有许多好习惯，例如爱看书、爱交朋友、爱帮助别人„„他们给我的学习、生活带来了很多的方便和乐趣，伴随着我的成长。在这些习惯中，我觉得自己最突出的就是爱读书的好习惯了。
我喜欢读书，尤其爱读科普类和动物类的小说。只要一有空，我就捧起书津津有味的读起来，心理就有一种满足的感觉，仿佛自己的整个人都浸在书的海洋里。家里的书桌上、床上、沙发上，甚至厕所里都是我可以随手拿到的书。上半年，妈妈给我买了一本介绍动物的百科全书，读到介绍海豚的知识，我非常感兴趣，可惜百科全书上这方面介绍的内容太少了，我感觉很不过瘾，又缠着妈妈去书店逛了一天，专门寻找这方面介绍的书。功夫不负有心人，我们竟然真的找到了《鲸和海豚》这本书，我站在书架旁如
第4篇：读书伴我成长
读书伴我成长
“书是人类进步的阶梯”!有书相伴的日子总是那样快乐，它伴随着我健康成长。
幼年时，我躺在摇篮里，听着外婆给我读那些古老的故事：“从前有座山，山里有座庙……”伴着她亲切和蔼的声音，我渐渐进入了甜甜的梦乡。
刚学会走路，爸爸妈妈就为我买来了小人书、连环画。虽然看不懂上面的文字，但每当看到那些惟妙惟肖的图案时，我也会情不自禁地对着它们指手画脚，口中还念念有词。
童年，读书是我温暖的回忆。
步入小学一、二年级，我逐渐地学会了拼音。依靠拼音，我开始自己阅读了，《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等书是我的“常客”。这些优美的童话把我带进了一个个五彩斑斓而又神奇美丽的世界，它教会了我什么是真、善、美;什么是假、恶、丑。我尽情地遨游在童话世界里：和丑小鸭谈心，与卖火柴的小女孩作伴，跟美人鱼一起游泳
第5篇：读书伴我成长
读书伴我成长
四年三班 张净竹
尊敬的各位领导、老师们、同学们大家好，我是四年三班的张净竹，我演讲的题目是《读书伴我成长》，跟在坐的每位同学一样，我兴趣爱好非常广泛，课余生活丰富多彩，但是要说起最爱，那非读书莫属了。我喜欢阅读文字，从字里行间寻找快乐的影子，喜欢欣赏文章，在知识的海洋中恣意遨游，喜欢回味书籍，从细细品味中感悟生活。
我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了难辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……
当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我和同学为了某道数学题争的面红耳赤。对了，成功的喜悦让我笑；错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受
第6篇：读书伴我成长
读书伴我成长
筠岗小学五（1）班
镇笑笑
书是人类进步的阶梯，是全世界的营养品，更是传播文明的天使。古今中外，多少文人志士历经磨难寒窗苦读圣贤书，最后功成名就，其名流传千古不朽。
我是一个热爱读书的女孩。读书是我成长路上必不可少的精神养料，更是陪伴我一同成长的亲密伙伴。每当我漫步书林，神游书海，总觉神清气爽；每每看到心仪的书，总是爱不释手，就像一个饥饿的人扑向美味的面包。读书，丰富了我的课余生活和幼小的心灵。
我爱读书！古语道：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”其实书里的一字一句中，都蕴含着无穷无尽的欢乐，是人类智慧的结晶。当你从书中得到知识时，当你把书里的知识读通读透，并让它成为你自己的知识时，心里的那种自豪感就会油然而生。
英国哲学家培根也曾说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人
第7篇：读书伴我成长
阅读伴我成长
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”是呀，如果世界上没有书籍，人类怎样才能得到知识，不断前进呢？书籍是知识的宝库，是人类无言的老师，是我们生活中不可或缺的一部份。苦恼时，书本是最好的开心果；迷惑时，书本是最好的解惑高手；困难时，书本是最好的解题帮手。幼年时的我，便酷爱读书。床头边总是少不了一些故事书，例如：《白雪公主》、《灰姑娘》、《三只小猪》……那些都是注拼音的，虽然那时还不懂拼音，但我从电视上学到了不少字。精彩的故事有的让我嚎啕大哭，有的让我捧腹大笑。书中的喜怒哀乐在我眼前一幕幕展现。如果阅读中遇上不懂的，我会缠着爸爸妈妈一遍一遍地讲，直到弄懂为止。
渐渐地，我长大上小学了，开始看起了不带拼音的故事书。从早到晚，只要有时间，我都会让自己沉浸在
第8篇：读书伴我成长
读书伴我成长
鸟儿依恋蓝天，鱼儿向往大海。我呢？我喜欢书籍这片沃土。听妈妈说，从我刚刚能坐住时起，我就开始听童谣、儿歌，还有儿童歌曲，听到高兴处，我还会手舞足蹈。我当年“读”过的那些“书”，至今还整整齐齐地摆放在了我家的写字台中，有满满两抽屉呢。
记忆中，我小时候，是在妈妈的故事声中甜美地进入梦乡的。几乎是每个晚上，只要一躺在床上，我就会缠着妈妈给我读故事：美丽的白雪公主，淘气的匹诺曹，机灵的小红帽„„那些神奇美丽的故事，竟都出自妈妈手中的书。从那时起我就开始喜欢上书了。
当我自己能独自读书时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静地品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪水，也曾为汤姆·索亚的可笑举止笑破了肚皮；我曾为居里夫人坚强执着、献身科学的精神所感动，也曾为詹天佑、冯如等人的爱国热忱所感
第9篇：读书伴我成长
读书伴我成长
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我愿意从书中汲取智慧的精华、甜美的营养，来为我的人生增添绚丽的光泽。
我的读书生涯是从三四岁开始的。也谈不上读，只不过是让妈妈讲，我来听。听着听着，都能把故事的内容倒背如流。因此，童话故事成为我读书道路上的指引灯。上了小学一二年级，我所满足的不再是一些简单的童话了。《格林童话》、《安徒生童话》成了我的最爱。最有意思的是，我上厕所时也要带上一本书。有一次，我又向往常一样去上厕所，可我却被书中的故事情节深深地吸引住了，简单的一次小便，变成了长达二十多分钟的“厕内苦读”。不过，因为有了这一次的先例，我又有时间大饱“眼”福了！
转眼间，我又升了一级。我读书兴趣的方向来了一个180度的大转弯——喜欢历史类。每次去逛书店，总要买一两本书，才能心满意足。否则
第10篇：读书伴我成长
读书伴我成长
——六（4）班班队活动方案
一、活动背景
“读书破万卷，下笔如有神”，可见阅读的重要性，多阅读有助于写作水平的提高，多阅读可以拓宽学生的知识面。为了提高学生的写作水平，提高学生思想道德素质和文化素质，丰富他们的知识，激发学生读书的兴趣，使每个学生都做到人手一本书，每天都读书。让学生体会到读书的乐趣，开展读书活动。
二、活动目的1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让他们与书交朋友，让读书伴着他们快乐成长。
2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高学生的写作与欣赏能力。
3、让学生在活动中体验到读书的乐趣和体会读书给自己带来的好处。
三、活动准备
1、拟订活动口号“读书好，多读书，读好书”。
2、学生准备自己喜欢读的书。
3、建立阅读小书库，成立读书交流站。
四、活动过程
（一）、宣布活动口号：读书好，好读书，读
