第1篇：中班下学期社会教案《国旗升降要庄严》
中班下学期社会教案《国旗升降要庄严》
作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的中班下学期社会教案《国旗升降要庄严》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1、幼儿了解国旗的象征意义并热爱国旗。
2、使幼儿明白怎样做才是爱护国旗的表现。
活动准备：
儒灵童教材。
活动过程：
一、活动导入
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程
1、“听”故事提问导入：小朋友，我们中国的国旗叫什么名字？请听故事《冰山上的五星红旗》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：科学考察队的叔叔们把五星红旗插在了哪里？
故事总结：叔叔们把我们的.国旗插在了山顶，并且庄严的唱起了国歌。小朋友们，国旗是我们国家的象征，我们要爱护国旗尊敬国旗。所以小朋友们在升国旗的时候，不可以嬉戏玩闹，要认真庄严地看着国旗升起，这样才是尊重国旗的表现。
3、“看”动画提问导入：小朋友升国旗时你是怎样做的？
4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：
（1）国旗上有几颗星星？几颗大的，几颗小的？
（2）为什么要爱护国旗？
（3）升旗时你会怎么做？请你来演示。
5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：我们的国旗叫五星红旗，上面有五颗星星，一颗大的，四颗小的，大的代表妈妈，小的围绕着大的，代表保护妈妈的孩子。爱护国旗要像爱护我们的妈妈一样；尊重国旗，从升旗仪式行注目礼开始，做个热爱祖国的好孩子。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错
教师看图总结：升国旗时要庄严，嬉笑打闹是不尊重国旗的表现，当听到国歌响起的时候，表示升旗仪式开始了，小朋友们要安静站立，双眼注视国旗慢慢升起，这样才是尊重国旗的表现。
四、游戏互动，巩固主题名称
升国旗仪式过程：全体起立，教师播放国歌，幼儿看电视屏幕进行升国旗仪式。教师观察幼儿在听到国歌响起时，有没有做到原地不动，不说话、不嘻笑，态度要严肃认真，立正站好、眼睛看着国旗冉冉升起。对做到的幼儿给予表扬。
五、活动延伸，主题内化
（1）带领幼儿唱读《儒灵童》儿歌。
（2）带领幼儿参与幼儿园的升旗仪式，感受庄严的氛围。
（3）和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
第2篇：中班社会教案：国旗升降要庄严
中班社会教案：国旗升降要庄严
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的中班社会教案：国旗升降要庄严，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、幼儿了解国旗的象征意义并热爱国旗。
2、使幼儿明白怎样做才是爱护国旗的表现。
活动准备：
儒灵童教材
活动过程：
一、活动导入
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程
1、“听”故事提问导入：小朋友，我们中国的国旗叫什么名字？请听故事《冰山上的五星红旗》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：科学考察队的叔叔们把五星红旗插在了哪里？
故事总结：叔叔们把我们的国旗插在了山顶，并且庄严的唱起了国歌。小朋友们，国旗是我们国家的象征，我们要爱护国旗尊敬国旗。所以小朋友们在升国旗的时候，不可以嬉戏玩闹，要认真庄严地看着国旗升起，这样才是尊重国旗的表现。
3、“看”动画提问导入：小朋友升国旗时你是怎样做的？
4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：
（1）国旗上有几颗星星？几颗大的，几颗小的？
（2）为什么要爱护国旗？
（3）升旗时你会怎么做？请你来演示。
5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：我们的'国旗叫五星红旗，上面有五颗星星，一颗大的，四颗小的，大的代表妈妈，小的围绕着大的，代表保护妈妈的孩子。爱护国旗要像爱护我们的妈妈一样；尊重国旗，从升旗仪式行注目礼开始，做个热爱祖国的好孩子。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结：升国旗时要庄严，嬉笑打闹是不尊重国旗的表现，当听到国歌响起的时候，表示升旗仪式开始了，小朋友们要安静站立，双眼注视国旗慢慢升起，这样才是尊重国旗的表现。
四、游戏互动，巩固主题名称：升国旗仪式过程：全体起立，教师播放国歌，幼儿看电视屏幕进行升国旗仪式。教师观察幼儿在听到国歌响起时，有没有做到原地不动，不说话、不嘻笑，态度要严肃认真，立正站好、眼睛看着国旗冉冉升起。对做到的幼儿给予表扬。
五、活动延伸，主题内化
（1）带领幼儿唱读《儒灵童》儿歌。
（2）带领幼儿参与幼儿园的升旗仪式，感受庄严的氛围。
（3）和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
第3篇：幼儿园中班下学期社会教案《国旗升降要庄严》
中班下学期社会教案《国旗升降要庄严》适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿明白怎样做才是爱护国旗的表现，幼儿了解国旗的象征意义并热爱国旗，能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动，快来看看幼儿园中班下学期社会《国旗升降要庄严》教案吧。
活动目标：
1、幼儿了解国旗的象征意义并热爱国旗。
2、使幼儿明白怎样做才是爱护国旗的表现。
3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：
儒灵童教材
活动过程：
一、活动导入
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程
1、“听”故事提问导入：小朋友，我们中国的国旗叫什么名字？请听故事《冰山上的五星红旗》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：科学考察队的叔叔们把五
第4篇：中班社会优秀教案《国旗升降要庄严》
中班社会优秀教案《国旗升降要庄严》
作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的中班社会优秀教案《国旗升降要庄严》，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、幼儿了解国旗的象征意义并热爱国旗。
2、使幼儿明白怎样做才是爱护国旗的表现。
活动准备：
儒灵童教材
活动过程：
一、活动导入
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程
1、“听”故事提问导入：小朋友，我们中国的国旗叫什么名字?请听故事《冰山上的五星红旗》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：科学考察队的叔叔们把五星红旗插在了哪里?
故事总结：叔叔们把我们的国旗插在了山顶，并且庄严的唱起了国歌。小朋友们，国旗是我们国家
第5篇：升降国旗制度
升降国旗制度
一、根据《中华人民共和国国旗法》的规定，严格升降国旗制度，使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式受到深刻的爱国主义教育，特提出以下意见：
1、每周一上操时间和重大节日或纪念日在学校操场举行升旗仪式。周二至周五每日早晨升旗（寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行）。
2．举行升国旗仪式时，全体师生参加，衣着整洁、脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。
3．升国旗仪式由政教处组织，由学生充当升旗手或护旗手。
二、升旗仪式程序：
1、出旗：旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，班级可组织国旗班进行护卫，在场的全体师生立正站立。
2、升旗：参加仪式的师生面向旗杆方向立正站好。不得交谈，走动或做其他动作。面对国旗，全体师生行注目礼，直到国旗升到杆顶。
3、唱国歌：全体师生齐唱。唱歌时要立
第6篇：升降国旗制度
南雄市第二中学升降国旗制度
第七届人大常委会第十四次会议通过的《中华人民共和国国旗法》中规定“全日制中小学，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗”，五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。尊敬国旗体现着维护国家的尊严。升降国旗是一件严肃的事情。为了使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式，受到深刻的爱国主义教育，特制定本制度。
1、每周一上午7:40时，学校集中升旗时间，举行集体升旗仪式（寒暑假、恶劣天气除外），重大节日或纪念日应举行升旗仪式。
2、举行升旗仪式时，全校师生参加，整齐列队，面向国旗。全体师生要按时参加，各班整齐列队，面向国旗肃立敬礼；
3、升旗仪式程序：
（1）出旗（旗手持旗，护旗手在旗手两侧，正步走向旗杆，在场的全体师生立正站立）。
（2）升国旗、奏国歌（全体师生行注目礼肃立致敬）。（
第7篇：升降国旗制度
升降国旗制度
一、除寒假、暑假和星期日外，所有全日制中小学应当每日升挂国旗（恶劣天气可不升挂）；并在每周一早晨或上午举行升旗仪式（恶劣天气可不举行）。重大节日或纪念日、重大集会要举行升旗仪式。
二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。具体程序是：
（一）出旗（旗手持旗，护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立）；
（二）升旗（奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼）；
（三）唱国歌；
（四）举行国旗下讲话。
三、学校要在每日傍晚静校前，有旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗。降旗时司“现在降旗”的口令，但可不奏、不唱国歌，所有学校均不得让国旗在外过夜、淋雨。
四、每日升降旗（不举行仪式时），凡经过现场的师生员工应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕在自由行动。
五、
第8篇：升降国旗制度
升降国旗制度
第九中学德育处
第九中学升降国旗制度
根据《中华人民共和国国旗法》以及教育局相关文件中关于“全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗”，“全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式”的规定，为了严格中小学升降国旗制度，使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式受到深刻的爱国主义教育，我校特制定以下制定：
1.每周一第三节课间（11:45）举行升旗仪式，在重大节日和开学典礼悬挂国旗。2.举行升旗仪式时，全体师生共同参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。3.升旗仪式程序：
（1）出旗，由旗手持旗，护旗在两侧，齐步走向旗杆，现场所有人员立正站 立。
（2）升国旗，奏国歌，其他人员行注目礼，少先队员敬队礼。（3）唱国歌，声音响亮。（4）国旗下讲话。（5）值周班进行值周宣誓（6）升旗仪式结
