第1篇：可爱的风娃娃英语作文
可爱的风娃娃英语作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的可爱的.风娃娃英语作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风娃娃长大了，风爸爸说：“孩子，你长大了，到人间去吧，那里有许多人要你的帮忙。”风娃娃跟爸爸告别后 ，高高兴兴地去了。
风娃娃来到了果园，看见农民伯伯汗流浃背地在太阳底下干活。它深深地吸了一口气，向农民伯伯吹去，农民伯伯说：“真舒服！谢谢你，风娃娃。”
When the wind doll came to the orchard, he saw the farmer working in the sun. It took a deep breath and blew it to the farmer. The farmer said, “it's so comfortable! Thank you, Chihuahua. ”
风娃娃告别了农民伯伯，来到了草地，看见蒲公英已经准备好了降落伞。它跑过去对着蒲公英轻轻一吹，蒲公英的种子就乘着风飞走了。
Wind doll said goodbye to the farmer uncle, came to the grass, saw dandelion is ready to parachute. It ran to the dandelion gently blowing, dandelion seeds on the fly by the wind.
风娃娃忽然听到一群小孩的笑声，原来它跑到校园里来了。看见小朋友玩地很开心，他也想加入。于是，它跟小朋友藏起了猫猫，它对着五星红旗吹起来，五星红旗就迎风飘扬了。小朋友笑得更开心。
风娃娃干了一天的活，很累了。但是它很高兴，风娃娃发现，能够帮助别人也是一种快乐。
第2篇：可爱的风娃娃作文250字
可爱的风娃娃作文250字
风娃娃长大了，风爸爸说：“孩子，你长大了，到人间去吧，那里有许多人要你的帮忙。”风娃娃跟爸爸告别后 ，高高兴兴地去了。
风娃娃来到了果园，看见农民伯伯汗流浃背地在太阳底下干活。它深深地吸了一口气，向农民伯伯吹去，农民伯伯说：“真舒服！谢谢你，风娃娃。”
风娃娃告别了农民伯伯，来到了草地，看见蒲公英已经准备好了降落伞。它跑过去对着蒲公英轻轻一吹，蒲公英的种子就乘着风飞走了。
风娃娃忽然听到一群小孩的`笑声，原来它跑到校园里来了 。看见小朋友玩地很开心，他也想加入。于是，它跟小朋友藏起了猫猫，它对着五星红旗吹起来，五星红旗就迎风飘扬了。小朋友笑得更开心。
风娃娃干了一天的活，很累了 。但是它很高兴，风娃娃发现，能够帮助别人也是一种快乐。
第3篇：风娃娃闯祸英语作文
风娃娃闯祸英语作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的风娃娃闯祸英语作文，欢迎大家分享。
风妈妈，你家的孩子真不懂事，把我奶奶晒在外面的棉花吹到天空上，别人还以为下雪了呢！小朋友们看见了，都连蹦带跳地说：“大家快来看吧！下雪啦！”我奶奶气得火冒三丈，大吼大叫，吓得小朋友都跑回了家里。
Mother Feng, your children are really not sensible. They blow the cotton that my grandma is drying out to the sky. Others think it's snowing! When the children s
第4篇：风娃娃作文
风娃娃作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的风娃娃作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风娃娃作文1
秋天是个多姿多彩、硕果累累、瓜果飘香的季节。
看，风娃娃为全世界涂上了七彩的颜料，顿时，整个世界变得绚烂多彩、五彩缤纷。
她找到了果树，“哗啦啦”让树上的大果子露出了灿烂的`笑脸，好像在说：“快来亲吻我吧！”
她匆匆忙忙跑到了田里，不知怎么的，高粱一下子涨红了脸，谷子笑弯了腰，好像在对农民伯伯说：“快来收割你们的希望吧！”
她又蹦跳着来到了大雁身旁，不舍地吹着口哨，提醒它们说：“是该收拾东西回南方的时候了。”
一场秋雨一场寒。风娃娃拿起魔法棒，向人们挥挥手，仿佛在说：“亲爱
第5篇：风娃娃作文
风娃娃作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的风娃娃作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风娃娃作文1
风娃娃应该和我们一般大。我们住在地上，它们无处不在，什么地方都住。风娃娃来去无影无踪，像调皮的隐形人。
春天到了，温暖的风娃娃迎面扑来唤醒了整个世界。风娃娃到了柳树旁，给柳树梳了梳头；风娃娃到柏树旁，给柏树换上了嫩绿的衣服；风娃娃到小花旁，跟小花绽开了笑脸……
夏天到了，热烘烘的风娃娃迎面扑来烤熟了世界。风娃娃吹过狗窝，小狗热的吐出了舌头；风娃娃吹过人间，人们热的不敢出门了；风娃娃吹过小溪，小溪热的变成了温泉……
秋天到了，凉飕飕的风娃娃迎面扑来带来丝丝凉意。风娃娃吹过果园，果园里
第6篇：风娃娃
[背景描述]
一天接到教研室鲍老师所给的任务——送教下乡到雁荡五小，进行小班化语文教学的探讨。于是，我确定了要执教的课文《风娃娃》。对于这篇教材，我比较熟悉，因为曾执教过两次。而今，当我重新去思考本课的教学思路时，不禁有些困惑：对于一篇熟悉的教材，我该怎样突破以往教学的“旧路子”，去尝试新的方法，让课文“常教常新”呢？我重拾书本，细细地品读着课文，渐渐地，有了一些新的发现与感触„„
[教材分析]
《风娃娃》是一篇极富有童趣的课文。课文以拟人化的手法刻画了一位“小主人公”——风娃娃的形象。他既可爱有调皮，一心想为人们做好事，全文就以这位“小主人公“为人们做事为主线，分成了两大部分：一是风娃娃为人们做的好事；另外一部分就是风娃娃为人们做的坏事。其中在描写风娃娃为人们做好事的这两个自然段，结构写法相似，都
第7篇：风娃娃
《风娃娃》教学反思
《风娃娃》是新课程语文第三册第四单元的第四篇课文。本单元教材是围绕“怎样看问题，想问题。”这个主题安排了一些给人启迪的成语和故事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。
课文中的风娃娃是怎样的呢？欣赏一下课文的插图，你就会看到风娃娃是一个可爱的孩子，胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛，仔细读课文觉得风娃娃其实就在孩子们的中间。他既可爱有时又有些可气。
教学课文时，我先让学生自读课文，找出课文中风娃娃做了哪些事情，通过阅读课文，学生能很快找出风娃娃做的事情有：吹风车、吹帆船、吹风筝、吹衣服、吹小树等。让学生整体的了解课文。接着又问：其中哪些是好的，哪些是不好的事情呢？这个问题也难不倒学生。
新课程提倡让学生自主地学习，自己钻研课文，学懂知识，充分发挥每个学生的主观能动性。教师的作用应突
第8篇：风娃娃
《风娃娃》
姓名：张少玲
1.教材分析 本篇课文生动有趣，层次清楚。文中风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛，长得很可爱。学生对于它的故事很感兴趣，因此，在教学中，可创设情境，和风 娃娃交朋友，了解风娃娃的故事，引导学生通过自读、同桌互读、加动作表演读 等方式，在读中感悟。最后可让学生对风娃娃说几句话，理解文中蕴含的道理。2.学情分析 孩子们都喜欢听故事。栩栩如生的人物，生动曲折的情节，像和煦的春风，吹进孩子们的心扉。故事中美好的人和事与孩子们纯洁的心灵贴近，使他们借此 来明辨美丑，懂得什么事该做，应该怎样做。针对学生喜爱故事的特点，利用插图，激发他们主动读故事，引导他们评价 故事中的人与事，从中理解和懂得故事所包含的道理。还可以启发学生大胆想像，续编故事。要让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起
第9篇：风娃娃
《风娃娃》教学设计
学习目标：
1、认识11个生字。会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。
3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。
重点： 学习生字；有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。懂得课文中所蕴涵的道理。
难点： 理解课文内容，理解重点词句
关键： 懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。
学习方法： 自学、讨论、合作交流
课前准备：
多媒体课件
教学流程预设：
一、激趣导入
1．猜谜激趣： “云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头”孩子们，猜猜看，它是谁？（风）
2．揭题：今天，我们认识的新朋友就是来自风家族的一位小成员──“风娃娃”（师板书：风娃娃）
3．读题：想和风娃娃交朋友吗？那就和风娃娃打个招呼吧！
[伴
第10篇：风娃娃
龙源期刊网 http://.cn
风娃娃
作者：陆紫昕
来源：《创新作文(3-4年级)》2013年第02期风娃娃真是个调皮鬼
吹落了树叶宝宝
吹皱了小河的脸
吹跑了小男孩的帽子
风娃娃也是个热心肠
带着蒲公英娃娃四处旅行托起了小朋友的风筝
赶跑了夏天的炎热
风娃娃呀
我们喜欢你
