第1篇：一个少年的蹦极阅读训练及答案
一个少年的蹦极阅读训练及答案
阅读下文，回答问题。（23分）
一个少年的蹦极
赵伟
周末，一个朋友约我去十渡玩。
十渡水多，更有蹦极这样高刺激的运动项目，很多人都喜欢在炎热的夏天来这里耍水。至于蹦极，对于大多数人来说，只是个观赏项目，不是谁都敢从50高空跳下来的。
我跟我的朋友相交已有10年，第一次去他家时，他的儿子才5岁，叫范一郎，动不动就爬到他爸的脖子上骑着，拿一把木刀挥舞。父子俩一起玩得不亦乐乎。现在范一郎已经15岁了，个头长得比他爸还高。
中国家庭有一个普遍现象，儿子越大，越跟父亲戗戗。我这位朋友也一样，他说不知道是从什么时候起，范一郎就总是跟他对着干，两人老是较劲，听说有好几次两人还差点动手，父亲说不认儿子，儿子也说不认父亲，搞得父子关系颇为紧张。他老婆夹在中间，一边是儿子，一边是老公，不知道该怎么劝才好。
这次去十渡，范一郎本不想来，他妈说：“这是你爸请他多年的朋友，给你爸一个面子，你要是这么不懂事，妈也不认你了！”
儿子在妈面前很乖巧，怕妈生气，就跟着来了。
车上，他们父子俩还是相互憋着，谁也不理谁。快到十渡的时候，我为了打破僵局，就说：“一郎，你敢不敢蹦极？”
范一郎还没有说话，我那朋友居高临下地斜了一眼儿子，先开口了，用轻蔑的口气说：“就他？还没见过他有这份勇气呢。温室里的花朵，长大了有什么用！”
范一郎没有说话，把一张还略显稚气的脸扭到一边，满脸不屑一顾。
他老婆说：“有你这样说儿子的吗？那么高那么危险，出了事怎么办？”
说着话，车已进了停车场。
我们下了车，范一郎一声不吭，径直到售票口去买票，然后坐缆车到了蹦极台上。
我们三个大人就站在下面静静地看着。
范一郎站在50米高的蹦极台上，因为太远，我们只能隐约看得见他身上衣服的颜色，但范一郎在高音喇叭里的声音却十分洪亮清楚：“我叫范一郎，今年15岁，特意来为某个男人蹦极，请你睁大眼睛看好了！”一字一句，在十渡的上空回响。岸上的游客和水中竹筏上的人，都一齐望着跳台上的范一郎。
服务员的声音也跟着从话筒传出来：“那个男人是谁？”
范一郎说：“我爸！”
然后，我们看见，范一郎从台上一跃而下，他展开双臂，像一只鹰，俯冲而下！
朋友的老婆尖叫一声：“儿子！”早已泪流满面，她一边抹泪，一边说：“他是不想让你朋友觉得，你有那么一个窝囊的儿子！”
我这朋友没有吭声，只是使劲地捏着下巴。当小艇把范一郎载到岸边，朋友第一个上前抱住范一郎，将他搂在怀里。我看见，他把他儿子搂在怀里的一瞬间，泪水奔涌而出。
朋友对我说：“我突然发现他长大了。”
去其他地方玩的时候，两人还是绷着，谁也不理谁。
（选自《特别关注》2010年10月）
小题1:阅读全文，简要概括主要内容。（3分）
小题2:文章第三段交代范一郎儿时与父亲玩耍这一情节，有何用意？（4分）
小题3:在描写范一郎和他父亲的文字部分，有不少精彩的细节描写，请根据示例选择一处关于父亲的细节描写，分析这样写的表达效果。（4分）
示例：范一郎没有说话，把一张还略显稚气的脸扭到一边，满脸不屑一顾。（细致描写范一郎的动作和神态，表现了他对父亲的不满。）
小题4:你欣赏本文中父亲的形象吗？为什么？（4分）
小题5:从范一郎的蹦极看，他想要证明什么？（4分）
小题6:游玩回家后，文中父子二人的关系是否会变得和谐融洽起来？你这样推断的根据是什么？（4分）
参考答案：
小题1:少年范一郎和父亲赌气去蹦极，他的'冒险行动取得了成功。
小题2:以儿子小时候与父亲的亲密和谐与后文儿子与父亲的生疏矛盾形成鲜明对比，说明少年在成长过程中和家庭成员的关系会发生复杂微妙的变化。
小题3:“他把儿子搂在怀里的一瞬间，泪水奔涌而出。”动作和神态描写表现父亲在儿子蹦极取得成功后的激动和喜悦，突出了父亲对儿子的爱。
小题4:欣赏。本文中的父亲，他爱儿子，又大胆激将，让儿子在蹦极中增长勇气。
小题5:儿子用蹦极的成功来反驳父亲对他缺少勇气的不屑。来证明自己的勇气和成长。
小题6:会变得和谐融洽起来的。原因是在儿子蹦极后，父亲认为儿子已经长大了，从此之后他会以平等的态度对待儿子，尊重儿子；更重要的是父子之间内心里的爱。
小题1:试题分析：根据文章题目可知，本文主要人物是“少年范一郎”，事件是少年范一郎和父亲赌气冒险去蹦极，他最终取得成功，父亲认为他长大。把文章的内容加以复述，在此基础上，用更加简洁的语句表达出来即可．
小题2:试题分析：第三段交代范一郎儿时与父亲玩耍这一情节与后文中的“父子关系颇为紧张”形成对比，突出了中国的孩子在成长过程中与家庭成员间关系的变化之大。
小题3:试题分析：此题选择性较大，文中写到父亲的语句很多，只要是“细节描写”即可，比如“范一郎还没有说话，我那朋友居高临下地斜了一眼儿子，先开口了，用轻蔑的口气说：“就他？还没见过他有这份勇气呢。温室里的花朵，长大了有什么用！”这句话中的“斜了一眼儿子”“用轻蔑的口气说”就是典型的细节描写，生动地表现了父亲对儿子的蔑视，也表现了父亲的机智，故意激怒儿子。
小题4:试题分析：此题为开放性题目，欣赏或不欣赏均可，但要自圆其说，即根据选文内容写出合理的理由，如把父亲的形象分析出来。如欣赏，可以从父亲爱儿子，又机智地使儿子在蹦极中增长了勇气的角度。如不欣赏，可以从父亲不注意与儿子的关系，使得父子关系紧张等角度。
小题5:试题分析：根据选文中““我叫范一郎，今年15岁，特意来为某个男人蹦极，请你睁大眼睛看好了！”一字一句，在十渡的上空回响。岸上的游客和水中竹筏上的人，都一齐望着跳台上的范一郎。”语句，可知，儿子蹦极是做给父亲看的，他想以此来证明自己有勇气，以此来改变父亲对他的看法。考点：
小题6:试题分析：试题分析：此题为开放性题目，认为会变得和谐融洽或不和谐融洽均可，但要自圆其说，即根据选文内容写出合理的理由，如以“去其他地方玩的时候，两人还是绷着，谁也不理谁”为由，我们可以认为会不变得和谐融洽；也可以以“我这朋友没有吭声，只是使劲地捏着下巴。当小艇把范一郎载到岸边，朋友第一个上前抱住范一郎，将他搂在怀里。我看见，他把他儿子搂在怀里的一瞬间，泪水奔涌而出”为由，认为会变得和谐融洽。
第2篇：少年阅读训练及答案
少年阅读训练及答案
少 年
放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住六楼，每天清早八点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天、雨天，他都来得很准时。门没开的时候他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”
我曾与他先聊过，得知他每天清晨五点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。
骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。
七月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢，少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。八点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还呼呼作响，每天几乎都是这样，千呼万唤才起来洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”
儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”
我说：“你看看人家那送报的少年，每天五点就起床了！”
儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的.第一代骄子，我进了大学还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”
一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午九点半钟，才出现在我家门口。
他浑身衣服湿透了，像一只落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了。”我刚说了声没关系，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看 ！”我一边解围，一边把儿子推进房里。
转眼到了八月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。
这天八点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”
我随口问：“那你呢？
少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”
我惊讶地不知说什么好。那少年又补充了道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！”
少年朝我深深地鞠了一躬，便下楼去了。
13.细读全文，理解其层次，写出文中表明情节发展的语言标志。（3分）
开端： ；发展： ；高潮和结局： 。
14.请找出文中为情节发展埋下伏笔的少年说的一句话：
（2分）
15.文中在写送报少年的同时，也写了“我”儿子的表现，这是什么写法？有什么作用？
（3分）
16.文章结尾当“我”听到少年被北京大学录取时，“我惊讶地不知说什么好”，请发挥你的想象，写出当时“我”惊讶的心理活动（50个字左右）（4分）
17.文章以“少年”为题，有什么含义？（3分）
参考答案：：
13.开端：放暑假的时候 发展：七月下旬的一天 高潮与结局：转到了八月底。
14.今天报上刊登了高考录取分数线！
15.对比，（1分）通过对比，突出了送报少年既有抱负又懂事的特点。（2分）
16.这位少年真不简单，原来坚持每天替父亲送报的竟然是被北京大学录取的大学生，这么勤劳又有抱负的少年真是让人敬佩。（只要想象合理即可）
17.以“少年”为题，不仅指的是送报少年；（1分）更告诉我们，我们应该做一个像送报少年一样既 懂事又有抱负的人。（2分）
第3篇：给我一个承诺阅读训练及答案
给我一个承诺阅读训练及答案
给我一个承诺
①听过这样一个故事。
②在一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”
③在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的`一句话。
④四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。
⑤爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，
第4篇：一个美丽的故事阅读训练及答案
一个美丽的故事阅读训练及答案
一个美丽的故事
有人塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》，他极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈笑眯眯地看着我说：“你真聪明”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是，就是这作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本
第5篇：《少年闰土》选段阅读训练题及答案
《少年闰土》选段阅读训练题及答案
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹，眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
第6篇：《西海固少年》阅读训练附答案
《西海固少年》阅读训练附答案
前不久，与朋友有约， 走了一趟西海固。那是夏日，干旱正无情地折磨着这块土地。车窗两边的土地上罩着一层薄薄的蝉翼般透明的浅绿，看不到农人，甚至看不到牛羊，看久了就感到沉重与沧桑来。有几声花儿①吼过来，也是干涩僵直。
车到黑城附近，路上忽然横出一个人来，他站在路中央，扬起的手臂如展开的鹰翼一般，使劲地摇动着，那架势很有剪径者的气派，仿佛在说：停！只有停，否则休想过去。
车停了，挡车人走上来时我才看清是一个少年。他提着一个破旧的帆布提包，上面有许多油渍。一双老式的褐色牛皮鞋很笨重地套在夏天的脚上，穿一件单衫，上面印有一只展翅的老鹰，下身穿一件已经很旧很破很脏的牛仔裤。
司机显然给他挡车的姿势惹火了，恶恶地说不要命了，挡车有这样挡的？
那少年瞪着一双眼睛，一动不动地盯着司机，司机终
