第1篇：托班儿歌教案
托班儿歌教案
儿歌：洗小手
提示：
1．培养托儿情绪愉快地和同伴边念儿歌边做动作，体验正确洗手的方法。
2．如托班人数较多，分两次让托儿洗手，主班老师可带领部分托儿玩游戏，配班老师带领小朋友进盥洗室洗手。
玩法：
1、托班幼儿围坐在一起。
2、念（1）句时，托儿双手手心向上，跟着节奏念儿歌，上下抖动4下；念（2）句的前半句时先做卷左（右）边袖子的动作，念（2）句的后半句时做卷右（左）边袖子的动作；念（3）、（4）句时左手在上，搓搓左手的手心，搓搓左手的手背；念（5）（6）句时右手在上，搓搓右手手心，搓搓右手手背；念（7）句时双手十指交叉抱好；念（8）句时用力甩三下。
准备：托儿已会念儿歌“洗小手”。
附儿歌《洗小手》
（1）洗小手，洗小手，
（2）先卷袖子后洗手，
（3）手心搓一搓，
（4）手背搓一搓，
（5）换只手，
（6）再搓搓，
（7）抱起来，甩三下，
（8）一、二、三．
儿歌：新 房 子
目标：初步理解儿歌中的内容，愿意跟着老师一起学念儿歌。
准备：1.教学挂图。
2.小狗、小猫、小鸭的动物卡片若干，幼儿人手一份新房子操作卡片。
过程：一、帮助幼儿理解儿歌中的内容。
师：在一片森林里，住着三只可爱的小动物，这一天，三只小动物一起造了一座新房子，小朋友们看一看这座新房子漂亮吗？（出示教学挂图）这么漂亮的房子里都住着谁？（小狗、小猫、小鸭）这幢房子一共有几层楼啊？我们一起来数一数好吗？一共有三层楼，这三只小动物分别住在不同的楼层里，我们来看一看最下面住着谁？最上面住着谁？中间住着谁？
二、师：老师把这幅图片编了一个很好听的儿歌，还给它起了一个好听的名字，儿歌的'名字叫《新房子》，让我们一起来听一听吧！
（教师有表情地朗诵儿歌）
三、师：这首儿歌好听吗？儿歌的名字叫什么？这么好听的儿歌我们一起来看着图片说一说好吗？（师幼共同将儿歌念一遍）
四、师：老师这里也有一幢新房子，可是还没有小动物住进去，我们来请这三只小动物住进去好吗？（教师与幼儿边念儿歌边将小动物卡片贴在新房子里）
五、老师这幢房子里都住进了小动物，你们的新房子里还没有小动物住进去呢，现在请宝宝们把小动物住到你们的新房子里好吗？
第2篇：托班儿歌
《甜嘴巴》
《小扣子》 小扣子，《我会看书》
《幼儿园真好玩》
幼儿园，真好玩，玩滑梯，玩摇马，小朋友们在一起，唱歌跳舞真欢喜。《分橘子》
小娃娃，甜嘴巴，圆溜溜，好像眼睛找小图书，真有趣，叫爸爸，叫妈妈, 朋友； 小洞洞，忙招小朋友们真欢喜，叫得奶奶笑哈哈，叫手，欢迎扣子钻洞仔细瞧，慢慢翻，得老师笑弯了腰。《洗手歌》 洞。
不要撕坏小图书。
《宝宝让梨》 我是乖刷牙歌（改编）
小朋友，来洗手，先用清水冲一冲，再用肥皂擦一擦，搓搓手心和手背，小手轻轻甩三下，再用毛巾擦干净。《好宝宝》
逛公园，不乱跑，不摘花，不折草。瓜果皮，不乱扔，人人夸我好宝宝。《大老虎》
白白米饭，豆腐鸡蛋，青菜肉汤，喷香喷香，我来做个大老虎，阿呜一口都吃光。《宝宝不怕冷》
北风被风呼呼，雪花雪花飘飘，小手小手搓搓，宝宝不怕冷呀，锻炼身体好！
小球小球拍拍，宝宝 最爱吃鸭梨。大的给外婆，小的留自己。我在学孔融，从小也让梨。《自己吃饭》
小花猫，吃饭啦，扶好碗，拿好勺，吃青菜，吃鱼虾，吃得香，吃得饱。《洗手歌》
清水冲一冲 肥皂搓一搓 清水再冲冲 毛巾来擦擦
小手真干净 妈妈亲一亲
《看花花的娃娃》有个小娃娃，最爱看花花，花儿看不够，还要摘回家。
先摘一朵小红花，再摘一朵小蓝花。小牙刷，手中拿，我跟妈妈学刷牙。上刷刷，下刷刷，里里外外刷个遍。我的牙齿白又亮，大家都把我来夸。《我爱吃饭》
豆腐青菜 色香俱在 不挑食来 自己吃饭 细嚼慢咽 身体棒棒 《别人的东西我不抢》你玩你的小汽车，我玩我的布娃娃。你吃你的棒棒糖，我吃我的哈密瓜。别人的东西我不抢，大家夸我懂事娃。
《上下楼梯》
上下楼梯要注意，不跑不跳也不赶，靠着右边慢慢走，小手搭好木栏杆。
一二一二一二一，左右左右左右左，我有三个橙橘子，爸爸一个大橘子，妈妈一个大橘子，还有一个小橘子，谁吃这个小橘子？
我吃这个小橘子。《做个好朋友》
点点头，伸出小指头，笑一笑，你我拉拉勾，拉拉勾，做个好朋友。《玩具大家玩》
幼儿园玩具真不少，皮球积木滑滑梯，变脸串珠月亮船…… 我们大家一起玩，不争不吵乐陶陶，乐陶陶。《坐汽车》
宝宝坐车要注意，不在车上蹦蹦跳，不将头儿往外瞧，车上东东别乱动，影响开车可不好，保险带带要系牢，一二一二跑跑，小脚小脚跳跳，宝宝不怕冷呀，锻炼身体好！
客人到（原创）客人到，客人到，我请客人屋里坐，我让客人喝杯茶，我陪客人说说话，客人夸我好娃娃。《专心吃饭》
香香饭菜一大桌，系好围兜拿好勺。不说不玩不乱看，一心一意把饭吃。
《漱口歌》 花儿痛得泪流下，两只小脚轮流走，哎哟哎哟喊妈妈。
宝宝已上六层楼。妈妈妈妈快来呀，这里有个坏娃娃。《滑滑梯》 大象鼻 滑滑梯 小朋友 真欢喜 不要抢来不要挤 一个一个哆来咪
《穿裤子》
宝宝全家都安全。
《穿鞋子》
宝宝自己穿裤子，小鞋子，像小船，好像火车钻山洞。
小脚丫，是船长，呜呜呜，呜呜呜，穿好鞋子真神气，两列火车出山洞。
开着小船到处玩。
《爱爸爸》 爸爸夜班《不任性》
辛苦了，宝宝脾气不乱发，《剥鸡蛋》 小手小手洗洗
轻轻轻轻敲敲 剥开小小洞洞 露出白白肚皮
《穿套衫》
一件衣服四
玩具玩具我爱你，个洞，宝宝钻进大洞洞，清水，抬起头、闭起为啥一直哭不停 嘴，咕噜咕噜吐出我用小手拧一拧 来！
过马路（改编）白条条，人行道； 过马路，要看好； 红绿灯，要分清； 好习惯，我能行； 讲文明，守秩序； 人人夸我好宝宝 它就朝我笑嘻嘻
天天跟我做游戏，脑袋钻出中洞洞，轻轻拿，轻轻放，小手伸出小洞洞。
脏了给你洗一洗。
《讲卫生》 公鸡喔喔《我有一双手》
叫，催我快起早。脸要洗干净，牙齿刷刷好。饭前洗洗手，饭后慢慢走。健康又卫生，身体呱呱叫。
我有一双手，十个手指头，十个好朋友，自己提裤子，自己穿衣服，自己扣纽扣，大家夸我真能干，谢谢十个好朋友。
《抹香香》 香香粉，香喷喷，香香落在额头上，香香落在脸颊上，香香落在鼻子上，香香落在下巴上，小手转一转，香香不见了。
呼噜呼噜睡着了。每天都是笑哈哈。多多不吵也不闹，不任性，不生气，爸爸睡个好觉觉。可爱宝宝人人夸。《节约用水》 小龙头《玩具玩具我爱你》
手拿花花杯，喝口清滴滴滴
《小毛巾》 小毛巾，《小手不能放嘴里》《洗脸》 小毛巾 手中《吃饭歌》（两只老虎版）手中拿，吃完饭，擦有只小脏手，拿
许多老虎，许多老虎，来嘴巴，先把嘴巴擦干来到嘴里头。
净，再把毛巾翻个小嘴赶紧说：
小小脸儿擦一擦 先擦眼睛和鼻子
吃饭，来吃饭，啊呜一口，啊呜一口，吃光光，吃光光。
（问：大老虎在哪里啊？）
《早早起》 大公鸡，喔喔啼，小朋友们早早起。面，脸蛋小手都擦“呸！呸！脏！脏！”。
再擦小嘴和脸蛋 遍，毛巾放到盆里面。小手赶紧跑，再也不擦完抹上香香粉 回头。
干干净净人人夸 《叠套衫》 《打喷嚏》 宝宝打喷《擦鼻涕》
嚏，转身拿纸巾，捂餐巾纸，白又白，放放平，伸伸手，住小嘴巴，阿嚏！
有鼻涕，自己擦，抱一抱，抱一抱，声音轻轻地。左擦擦，右擦擦，弯弯腰，点点头，衣服刷刷牙，洗洗脸，擦干净，好娃娃。衣服叠好了，快快乐乐吃早点呀不拖拉。
送回家。
按时入园人人夸。
《入厕歌》 两只小手《捡积木》
《喝水歌》 花儿多喝《睡觉歌》（小兔乖乖版）
抓裤腰，轻轻往下小花猫，不小心，碰水，叶儿绿、花儿红，小朋友乖乖，拉，到积木洒一地，越长越漂亮，我们多喝快快来睡觉，小脚跨开蹲下去，小宝宝，不生气，水，脸儿嫩，皮肤白，小手放放好，嘘嘘嘘嘘尿好了，一二三、三二一，越长越健康。快让裤子提好了
一块一块捡回去，一块一块放整齐。
《吃饭歌》 《上课歌》
《玩具回家》
小眼睛闭闭好，安安静静睡得好，个子长高了，妈妈喜欢了。《擦汗》
小毛巾，摊开来，擦脸蛋，擦额头，吃饭了，坐坐好，上课时，坐端正，两宝宝有个家，认真吃，不说话，手放平看老师，玩具也有家，饭粒儿，不乱撒，要发言，先举手，你有家，我有家，游戏脖子上面再擦擦，不要做，漏嘴巴。《拍手歌》 老师允许再回答。结束都回家。《穿鞋子》
小小汗珠不见了。
《脱袜子》 缩起小脖《排排队》
穿、穿、穿衣服，两只小鞋是朋友，子，钻出小洞子，拉小宝宝，排好队，冷了就要穿衣服，穿错两边歪着头，分起小鼻子，脱掉小袜你在前，我在后，脱、脱、脱衣服，清正反并不难，两个子。热了就要脱衣服，朋友碰碰头。我有一张小小嘴，冷了热了我会说。
一个跟好一个排，整整齐齐排好队。上下楼梯 上楼，下楼 扶好栏杆，一阶一阶，慢慢走。自己上厕所 《吃饭歌》 《上课歌》
上课时，坐端正，两手放平看老师，要发言，先举手，老师允许再回答。
小宝宝，真能干，吃饭了，坐坐好，要尿尿，自己来。认真吃，不说话，一二三，脱裤子； 饭粒儿，不乱撒，嘘嘘嘘，提裤子 小宝宝真能干，爸爸妈妈笑起来。
不要做，漏嘴巴。
《玩具回家》
宝有个家，玩具也有家，你有家，我有家，游戏结束都回家。《擦汗》 小毛巾，摊开来，擦脸蛋，擦额头，脖子上面再擦擦，小小汗珠不见了。
《擦鼻涕》 餐巾纸，白又白，有鼻涕，自己擦，左擦擦，右擦擦，擦干净，好娃娃。
《小手不能放嘴里》 有只小脏手，来到嘴里头。小嘴赶紧说： “呸！呸！脏！脏！”。小手赶紧跑，再也不回头。
第3篇：托班儿歌
今天是我们宝贝入园的第一天，宝贝们对幼儿园的学习和生活已有了初步的了解，为了让宝贝们能够更快的适应幼儿园，喜欢上幼儿园。生动有趣的游戏是吸引宝贝好方法之一，托班宝贝年龄较小，他们是以形象思维为主，生动有趣的游戏在配上老师形象夸张的动作会给宝贝带来许多的快乐，下面我就来分享一下我们早教部老师的游戏吧！游戏一
游戏名称：吹气球 游戏准备：两到三个气球
游戏目标：
1、认识气球，能够大声的和气球打招呼。
2、感受气球由大变小，由变大的变化。
3、积极的参与活动，感受气球变化的快乐。游戏玩法：教师可以出示气球，引导幼儿和气球打招呼。用夸张的语言引导幼儿观察气球变大的过程(教师要边吹气球，边鼓励幼儿给自己打气、加油）。然后在从大变小，宝贝们非常喜欢。游戏二
游戏名称：抓泡泡 游戏准备：泡泡枪一个
游戏目标：
1、认识泡
第4篇：托班儿歌的教案
托班儿歌的教案
洗小手的教案可以培养托儿情绪愉快地和同伴边念儿歌边做动作，体验正确洗手的方法。以下是为大家整理的托班儿歌的教案，希望对你们有所帮助！
托班儿歌的教案：新房子
目标：初步理解儿歌中的内容，愿意跟着老师一起学念儿歌。
准备： 1.教学挂图。
2.小狗、小猫、小鸭的`动物卡片若干，幼儿人手一份新房子操作卡片。
过程：一、帮助幼儿理解儿歌中的内容。
师：在一片森林里，住着三只可爱的小动物，这一天，三只小动物一起造了一座新房子，小朋友们看一看这座新房子漂亮吗？（出示教学挂图）这么漂亮的房子里都住着谁？（小狗、小猫、小鸭）这幢房子一共有几层楼啊？我们一起来数一数好吗？一共有三层楼，这三只小动物分别住在不同的楼层里，我们来看一看最下面住着谁？最上面住着谁？中间住着谁？
二、师：老师把这幅图片编了一个很好听的
第5篇：小手小脚托班儿歌教案
小手小脚托班儿歌教案
活动目标
让幼儿熟读儿歌并在老师的提示下自己背诵。
让幼儿了解小手小脚的.用途。
材料准备
幻灯片
活动流程
1. 师生互动。老师提问；小朋友你的小手能干什么啊？幼儿回答干什么，例如吃饭，穿衣服等。小脚能走路。
2. 老师出示幻灯片，让幼儿说出幻灯片里的小朋友在干什么。
3. 老师用小花猫的声音告诉幼儿，今天小小花猫给我们带来了一首小儿歌，小朋友想不想听啊？幼儿回答“想！”老师诵读，幼儿听。
4. 老师问幼儿：这是小花猫给小朋友的礼物，你们想不想要啊？幼儿回答“想要！”老师说：那小朋友就和老师一起把小儿歌学会吧，小花猫的小礼物你就收到了。幼儿回答：“好！
5. 老师带幼儿读儿歌，反复读。
6. 老师问幼儿：“小花猫带来的小礼物收到了吗？”幼儿回答：“收到了！”找个别幼儿读儿歌，老师适当的提醒。对
第6篇：托班儿歌不倒翁教案
托班儿歌不倒翁教案
活动目标
学习看图谱，能有表情地朗读儿歌。
愿意在集体面前表现不倒翁可爱的形象。
活动准备
老爷爷不倒翁，儿歌图谱。
活动过程
一、教师以儿歌猜谜激发幼儿兴趣，导入活动
1. 幼儿猜谜语
师：小朋友，今天老师带来一个好玩的东西，听一听，猜一猜，看谁能猜出来它是什么。
（说你呆，你不呆，胡子一大把，样子像小孩，把你一推你一歪，要你睡下去，你又站起来。）
2. 师：对了，是不倒翁，今天老师带来了一首儿歌《不倒翁》，小朋友听一听不倒翁是什么样的？它在做什么？
二、学习儿歌
（一）幼儿安静完整倾听儿歌，初步理解儿歌的主要内容。
1． 师提问：儿歌里有谁啊？儿歌里的不倒翁爷爷它是什么样子的？请你把图找出来（师根据幼儿回答。如：不倒翁爷爷不动的时候看上去很呆，你们说他呆不呆呢？（呆样图）胡子怎么样？（胡子图）样子这么可
第7篇：托班儿歌小汽车教案
托班儿歌小汽车教案
活动目标
学习儿歌《小汽车》感受儿歌的节奏美。
了解车的种类。
让幼儿知道交通规则。
活动准备
1、和各种各样车的图片。
2、《小汽车》板书。
3、音乐——汽车的鸣叫声。
活动过程
1、请小朋友听音乐——汽车的'叫声
提问：A小朋友们听听这是什么声音？（汽车的声音）
B你们都看过那些车（公共汽车，大卡车……）
2、今天，老师也给小朋友们带来了几张有关车的照片，你们想看吗？
教师出示图片，请小朋友们观看车的外型并说说汽车叫的声音
3、有一位了不起的作家，给这些车编成了一首好听的儿歌，咱们一起来听听。
4、教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。
（教师边做动作边说儿歌，幼儿欣赏。）提问：小汽车是怎么叫的啊？
5、老师领读一遍儿歌，幼儿跟读，要求幼儿吐字清晰
6、游戏：变声读儿歌。
7、幼儿和教师一起说儿歌，教师边做动作边说儿歌，来
第8篇：托班语言儿歌教案
托班语言儿歌教案
托班语言儿歌教案 例【1】：小青蛙
设计背景
托班孩子年龄小，对一切事物都感到好奇，儿歌是这一时期幼儿十分喜爱的语言形式，语句简短，节奏感强；这一时期的幼儿又特别喜欢小动物，其年龄特征决定了他们十分喜欢模仿小动物的动作、叫声；而我班有一部分幼儿不愿意，或不太能主动在集体面前大胆表现自己；或者表现为声音很小、害羞。本次活动旨在通过小动物情境游戏，使幼儿体验共同游戏的快乐，并能同大家一起表现自己，通过发展语言能力增强自我表现能力。在温馨、亲切的“动物妈妈与孩子”的游戏活动中，减少师生距离，发展幼儿语言能力，使幼儿更能自主表现、自由发挥，从而达到增强自信心的目的。
活动目标
1、引导幼儿结合图片，了解小青蛙的外形特征。让幼儿学学小青蛙的叫声。
2、初步学习儿歌，鼓励幼儿跟随老师学说儿歌，并用身
