第1篇：倾听来自世界的声音作文
倾听来自世界的声音作文
尤静波 我不是学地理的，却在案前贴着一张世界地图，每次抬头总能看见五颜六色的陆地和海洋。每当我拿着唱片封面在地图上寻找位置的时候，音箱里传出的音乐便是来自世界的声音，这种声音就像地图上的五洲四洋，分别被红黄蓝绿紫装饰的五彩缤纷，这就是民族文化交流的使者──世界音乐。
几年前我就开始收集世界音乐唱片，每收集一张就有一种压抑不住的兴奋。在商业气息弥漫的当今流行乐坛，抄袭、模仿已纵使我的耳朵疲惫不堪，以至还有点嗅觉麻木的倾向，而世界音乐的盛行，确实有种久旱逢甘霖的感觉。因为每一张世界音乐唱片包含的不仅仅只是节奏和旋律，在音乐的背后隐藏着更多的还有民族和文化的缩影。
非洲音乐
几个世纪以来赤道人种散发出的气息一直弥漫着撒哈拉沙漠，一张张黑色的脸庞不时的透露着音乐的平凡主义。在非洲，音乐是不以美而论断的，就像人天天要吃饭、上厕所一样，那是一种生活。难道还会有人在乎自己的蹲坑姿势吗?正是这种不在乎的生活方式被机灵的唱片商发现了，以至就有了这张唱片。
一望无际的沙漠边缘，一男子仰首向晴空，纵情高歌，这是唱片中的其中一首歌曲。耳朵收到的信息传送至大脑，显然，这已不是土著的民族之声了，华丽的Jazz节奏、Funk贝司让人坐立不安，更难得的是近似田间呼喊的'马里的高腔──绝。
五个人走到一起，开开嗓子就唱歌，一人担任四人的伴奏，四人充当一人的和声──无伴奏多声部合唱的能力是上帝赐予非洲老黑的礼物。为了弥补肤色的缺陷，上帝给予他们强壮的躯体和自然的音高，因此一开口就形成了自然和声。好多自称学院派的人士，两眼不装人(自以为是)，可笑的是唱了一辈子只拣了两块砖头，一块是唱低了垫着往上搭的，一块是唱高了顺着往下趴的──可悲。
天生的无伴奏合唱──妙。
就此两首歌曲就已绝妙无比了，若再介绍恐怕读者难以忍受欲得(唱片)而不能的悲痛而日夜消瘦，故此搁笔，听乐!
安第斯音乐
有一种乐器叫排箫，有一个民族叫印第安，有一坐山脉叫安第斯，三者加在一起就是安第斯音乐的含义。安第斯高原的秘鲁人民、玻利维亚居民和厄瓜多尔市民，可能是受到了高原气候的影响，所以天生就气息良好，吹起排箫来总是胜人一筹。因此，排箫成了安第斯音乐必不可少的乐器之一。
排箫是印第安人民的骄傲，印第安人也将排箫视为珍品。不过印第安文化的最大骄傲并不止此，而是它曾经影响了北美文化和拉丁文化。北美洲的美国、加拿大，拉丁美洲的巴西、古巴众国，在当今流行乐坛的前沿地位是有目共睹的，因此，这张唱片带给人的不仅仅是安第斯的印第安之声，更重要的是它揭开了流行音乐的一大源流。
曼陀林的拨弦声、吉他的扫弦声、排箫的气息声(来自唱片第一首歌曲)，还有一种隐藏在节奏背后的是插着羽毛的太阳神(印第安人的生存寄托)的舞步声(来自唱片第五首歌曲)，使人顿生一种对安第斯山脉的神秘和向往。
如果说排箫是安第斯音乐的灵魂，一点都不过分，但是排箫并不孤傲，它一般不做独奏，经常有其他乐器与之合奏(如：曼陀林、吉他、竖笛、大鼓等)，由此，正体现了印第安民族的部落之间的和谐与默契。
一张唱片带来的不仅仅是音乐，浓缩社会和文化的功效更是每一张世界音乐唱片的神秘与绝妙之处。
第2篇：倾听世界的声音作文
倾听世界的声音作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的倾听世界的声音作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
倾听世界的声音作文1
古筝弦上拨动的玉指，将我轻轻地唤出。我踏着太古的遗音，从悠扬飘逸的乐音中现出身姿。我是高山流水间走出的精灵，我是梁祝之间延伸出的缠绵，我就是那古典音乐文化。我徉于优雅、清脆的韵律，我将音乐之声推向世界，在鸟巢上空缭绕。我要让世界倾听我的音乐之声，那潜藏着深厚文化的乐音。
丝绸之路，妙音曼舞，我的同伴是那个舞者脚尖的旋转，腰间的柔软，袖口的灵动，指尖的优美。她就是那唯美的舞蹈文化，舞动着中国的奇迹，用舞步踏出道路，敲击世界。她也要让世界倾听她的声音，那热情奔放，柔美典雅的舞动之声，那潜藏着深厚文化的舞音。
以音为韵，以舞为姿，以诵为神。我的哥哥在孔子的“有朋自远方来，不亦乐乎？”里畅想，在孔子的“己所不欲，勿施与人”中深思，在孔子“三人行，必有我师焉”内求教。他就是那悠远深奥的文学，用睿智的目光投向来自世界的眼睛。他也要让世界倾听他高诵的声音，那穿越古今来自圣人的文化之音。
不知你是否看过皇族的宫殿——紫禁城？你可曾注意那后花园亭台轩榭的布局？你可曾研究那砖砌的镂空图案？你可曾琢磨过那房檐上镌刻的画？你可曾发现朱门上的那两个小狮头？请仔细观察，细细品味，因为我羞涩的妹妹就隐身其中。亭台轩榭中蕴涵着中华民族巧妙的建筑文化，镂砖中潜藏着中华民族绝伦的雕刻技艺，即使是那一片飞檐也无不蕴蓄着中华民族深厚的美学功底。知道了吗？她就是那静静伫立的建筑文化，从古至今，她想呐喊，让世界倾听她的声音，了解中国建筑文化之音。
当苏轼倚在精雕名楼之上，独望明月，吟出“但愿人长久，千里共婵娟”的千古名句时，月亮早已是载满故事的宝典。嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐树，在中秋佳节广为流传。汨罗江边，挥一挥袖，洒一滴泪，纵身一跃，成就了一位爱国伟人——屈原。百姓多闻其贤，划舟抛棕，希望鱼儿不要伤害他，这就是端午节的来源。吃粽子、戴香囊、插艾草、念屈原，这便是悠久的传统文化。想必你也猜到，那具有民族特色的传统文化是我的弟弟，他要让世界倾听他的声音，那凝聚着古人的智慧和文明的深厚文化之音。
当我们交汇在一起，就奏响了文化之音，我们将中华民族的文化唱响，传遍整个世界，让世界倾听我们的声音。
倾听世界的声音作文2
你听！你听见娇羞的花儿开放的声音了吗？听见翠绿的小草轻轻弯腰的声音了吗？听见星星眨眼的声音了吗？世间万物，你听见了什么吗？
你听见玉珠落入小水洼的声音了吗？一颗晶莹剔透的雨珠纵深飞入水洼，使水平如镜的小水洼泛起了层层涟漪。滴答！一层快乐的涟漪在你的胸中层层回荡，混合着温暖的阳光，使你在雨珠演唱的歌声中，体验了大自然的奇妙。
你听见风拂过大地时的声音了吗？他像一个淘气的孩子，偶尔飞到你耳边，呼呼地说几句悄悄话。风有时嗖地一声飞入春姑娘怀里撒娇，有时和雷电一起轰轰玩耍；有时它呼呼地使劲儿吹着秋天的残叶，有时和冬天的雪花们一块儿翩翩起舞。风既是淘气的，也是多变的，风的合奏曲使你感受了四季的芬芳。
你听见萌芽出生的声音了吗？它是悄悄的是静静的，生怕有人听见。你一定会疑惑：这会有声音吗？嘘，你仔细听。初芽绽绿时似乎听不见任何声音，但你总会听见的那是一种欢笑，生命怒放的笑。它隐隐约约在初芽的新绿中回荡。这是一种欢笑在你耳边若隐若现。闭上眼睛吧，隔绝世间的喧闹，聆听这微笑的欢笑，带你去另一个世界领悟生命的真谛。
你听见了雨珠的声音，听见了风的声音，听见了生命绽放的声音。但你听见了时间的脚步声了吗？
你看时钟，那根秒钟机械地向前迈动着步伐。你看不见时间的本体，时间时狡猾的。他看不见也摸不着，却一直从你身旁走过。你看书时，他就从你的双眼前飞快的闪过；吃饭时，他头也不回的从你的双眼前飞快的闪过；写作时，他又伶伶俐俐的从沙沙作响的笔尖旁飞过了。这样的时间，怎能听见他能？
别急，你可以出门看看外面的世界。你听，在人们热火朝天的谈话声里，时间踏着小碎步从人们的言言语语中跑过，茂密的树叶每沙沙一响，时间便迅速的从树叶中飞过……你明白了：世间万物所有的声音都是时间的声音！
你听着小鸟的每一声鸣叫，听着下雨时那淅淅沥沥的声音，听着微风拂过树叶沙沙的声音……你听见了吗？这是世界的声音，是地球的.声音你安静的享受着它们，倾听着它们，倾听着世界最美的声音。
倾听世界的声音作文3
当云朵泛起一片一片的红色，我醒了。
坐在窗前看着《莎士比亚的悲剧》，窗外吹来阴凉的风，吹过窗户发出凄惨的声音，像是无数个女孩在天空哭泣，又像是无数个少女在街头懊悔。在乌鸦叫声下，无疑是雪上加霜。满世界只有悲惨、哭泣。风轻轻的抚摸我的脸，像一只苍白的手，毫无声色。风开始猛烈了，小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那门窗，不住地在发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替风声呐喊助威！街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。风吹着云，云开始阴沉，像是要一诉苦衷。在风的指导下，下起倾盆大雨。
“沙沙”雨声清脆得很好听。落在伞上发出演唱会的邀请函；落在马路上犹如百马齐鸣，万马奔腾；落在房顶发出啪啪的声响，像是有1000个小孩在房顶放鞭炮；落在我心里，我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
雨声依然在响，像我真实的心跳，一直回味……
名师点评： 通过小作者的描写，可见小作者在看《莎士比亚的悲剧》的时候，完全投入到了莎士比亚的世界中，体会着其中的点点滴滴，感受着其中的一切。
整篇文章一气呵成，酣畅淋漓，文从字顺，小作者的写作功底不错哦！小作者文笔极佳，笔下的事物栩栩如生，让读者感觉身临其境。文章中好多句子都写得很棒，比如：“窗外吹来阴凉的风，吹过窗户发出凄惨的声音，像是无数个女孩在天空哭泣，又像是无数个少女在街头懊悔。”。希望小作者可以继续努力，多看看书，不断丰富自己的知识，不断提高自己的写作水平。
“风轻轻的抚摸我的脸”应改为“风轻轻地抚摸我的脸”。
倾听世界的声音作文4
2001年7月13日。国际奥委会主席萨马兰奇在莫斯科庄严宣布。北京主办2008年奥运会。在那一刻，十三亿的华夏儿女都噙住泪水。为奥运祈祷，为中国加油。当随着一声“中国赢了，北京赢了”的欢呼。北京申奥成功，是世界赋予中国的一次历史性机遇。北京申奥成功，必将推动中国大踏步走入现代化。申奥的成功也必将为中国经济的发展创造更多新的契机。在那一刻，全国上下，举杯欢庆，共祝奥运。 2001年7月13日，对于中国，对于北京，对于十三亿的华夏儿女，这真是个老少皆欢的日子。 2008年8月8日，对于中国，对于北京，对于十三亿的华夏儿女，这真是个振奋人心的日子。因为上个世纪，曾经有人，在《天津青年》上撰文，发出中国人最著名的奥运三问：“中国人何时能够参加奥运会？何时能够获得一枚金牌？我们何时能够在自己的家门口举办一次奥运会？” “然而，就在这一天，百年期盼，百年梦想，就在这一刻实现了。
世界将见证中国力量；中国将对现世界诺言；将为奥运三问画上圆满的句号。那在鸟巢中迸发的绚丽烟火，那湛蓝色的水立方，那2008个击缶的鼓手开始时，那一场精妙绝伦的华彩乐章。无一不让世界震动。2008。北京奥运会第一次给了世界一个全面了解中国的机会。“同一个世界，同一个梦想”展示了中国融入世界的决心，也表达了中华民族最大的善意。2008，看中国之美。看陈燮霞夺金时的灿烂笑容；看飞人刘翔跨栏时的矫健身姿；看李小鹏再次点燃李宁传奇；看各国健儿在充满汗水、激情和呐喊的赛场上同台竞技，太多的期待，尽在那辎铢必较，在零点零几秒、零点零几厘米决胜负，具有难得的公平性、公正性、公开性和客观性，使比赛更精彩更激烈的奥运场上。 2008，倾听中国之音。
听杜丽射夺金牌之音；听健儿收获失败的遗憾之音；听健儿收获金牌的幸福之音；听观众激情的喝彩之音，太多的美音，尽在那跨越国家、民族、种族，使其更团结、和平、进步和发展的奥运竞技场上。八月，激情奥运。八月，激情中国。
第3篇：世界倾听中国声音作文
世界倾听中国声音作文
记得100年前，天津的一家报纸上有一篇关于中国奥林匹克梦想的文章，在当中提出三个具有挑战性的问题。第一个问题是中国何时参加奥运会？第二个是中国什么时候才能获得奥运会的金牌？而第三个是中国什么时候才能举办奥运会？众所周知，历史已经回答了前两个问题，在今年，第三个问题也得到回答。2008年的北京奥运会，将会是一界前所未有的“绿色奥运”“科技奥运”“人文奥运”。北京申奥成功，只是中国人奥运梦想的一个序曲，接下来中国人将书写这梦的新篇章。
我们是二十一世纪的主人，是08年奥运会的“东道主”，我们应该用智慧和科学技术来武装自己，在广阔无垠的各个知识领域里耕耘，孜孜不倦地追求真理，满怀信心地迈开步伐，奔向未来。我们要努力学习，掌握过硬的本领，全力以赴地把我们伟大的社会主义祖国建设得更加美
第4篇：倾听世界的声音作文
倾听世界的声音作文
当你坐上飞机而来到异国时，你的内心会有怎样的感受呢？是兴奋，是紧张，是欣喜，是各种心情蜂拥而来吧!此刻必须停止内心的骚动，看一看、听一听你所处在的环境和人声，以及前所未有的风景。
当你在陌生的异国中，难免会有所疏忽，你可能会迷了路，此时，你该如何是好呢？你得停下脚步，看一看是否有人潮聚集地，向人问路，更重要的是——不论你是以本地语言或英语向他交谈，都必须仔细的听，仔细看他所描述的地方景象和特徵，这样你必定找得到地方，寻得到方向。
当你正欣赏一个辽阔的美景时，你必定会被眼前的种种景象所吸引住。美景似乎在告诉你，停下脚步，抬头仰看，你会发现更惊奇美好的事物。你只要睁大眼睛，仔细的看，眼前的山峰、白云、花朵，似幅画呈现在眼前；听一听鸟儿的啼叫，虫子的鸣声，这是个美妙的乐音，只要停看听，
第5篇：仔细倾听来自心灵深处的声音
仔细倾听来自心灵深处的声音，我知道了，六岁的种子发芽了，开花了，结出了名为“成长”的果实。他是丰硕的，是甜蜜的，也是苦涩的，无论他是否美味，我都无悔！因为，它饱含着2190个日子的精华，融入了小学生活的酸甜苦辣，更充满了老师的心血！蝴蝶又带来了少年时代，我们朝他步步前进。噢！再见了，同学们！我们的友谊永不退色！再见了，母校！再见了，老师！请等待我们的佳音吧！再见了，
第6篇：用心倾听来自学生的声音
用心倾听来自学生的声音
前段时间，笔者给学生做了一次小小的历史问卷调查，学生们饶有兴趣地围绕高中历史新课程学习过程中的一些问题作出了回答。尽管因为个体差异，答案五花八门，但还是有几个声音的一致性非常高，值得我们老师倾听和关注。
从理论上讲，新高中历史课堂教学要求转换好师生的角色，关注学生历史学习方式的改变、更多地体现学生的主体性地位，全面培养学生的创新精神和创造能力，所以老师们在努力树立新的教学理念、变传统教学模式的同时倾听来自学生内心深处的声音，势必更有利于真正实现教学形式、教学方法和教学手段的变革，使历史新课改的教育目标在课堂教学中得到真正的实施。
第一种声音“希望老师能多采用多媒体上课，最好还能结合一些影音资料。”
学生的这个声音一方面与历史学科的特点有关，历史是人类过去的实践活动，具有不可重演
第7篇：倾听来自宇宙的声音六年级作文
倾听来自宇宙的声音六年级作文
2016年初，引力波的发现震惊了全世界，又一次验证了爱因斯坦广义相对论的正确性，同时也是人类探寻宇宙迈出的巨大一步，激发了人们对宇宙的想象以及对宇宙规律的探寻。
但是这一切的一切来之不易。根据工作人员的回忆，他们的实验室就好像一个黑洞，有半个篮球场那么大，十多米深，没有一扇窗户。科学从来就不是简单的，“辛苦的，严谨的和缓慢的”美国麻省理工学院校长拉斐尔赖夫这句话道出了基础科学研究的真谛。真正的科学家，从来不挑容易的事情去做。板凳要坐十年冷，科学家们凭借着坚定的毅力，在人类进步的历史进程中迈出了一步又一步。
我们或许无法成为发现引力波那样的科学家，但是这其中的毅力和品质的'确值得我们太多人去学习。或许我们现在做的每一件事都没有发现引力波那样困难，但是我们又是否有信心把它
第8篇：作文素材：倾听来自课文的声音
作文素材：倾听来自课文的声音（18篇）
作文素材：倾听来自课文的声音 目录
1、《劝学》（荀子）
2、陶渊明
3、在生命里与鲁迅相遇
4、《面朝大海，春暖花开》（海子）
5、《我与地坛（节选）》（史铁生）
6、《我有一个梦想》（马丁·路德·金）
7、烛之武退秦师（《左传》）
8、《勾践灭吴》（《国语》）
9、《装在套子里的人》(契诃夫)
10、《边城》（沈从文）
11、《米洛斯的维纳斯》（清冈卓行）
12、《鸿门宴》（司马迁《史记-项羽本纪》）
13、《离骚》（屈原）与《屈原列传》（司马迁《史记》）
14、《孔雀东南飞》（汉乐府）
15、李白与《梦游天姥吟留别》《蜀道难》《将进酒》
16、《声声慢》与李清照
17、《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》与苏轼
18、《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）
1、《劝学》（荀子）
敏而好学，不耻下问
第9篇：倾听来自宇宙的声音六年级作文
倾听来自宇宙的声音六年级作文（精选25篇）由网友 “阿宝天天爱吃瓜” 投稿提供，以下是小编为大家汇总后的倾听来自宇宙的声音六年级作文，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：倾听来自世界的声音作文
倾听来自世界的声音作文
尤静波 我不是学地理的，却在案前贴着一张世界地图，每次抬头总能看见五颜六色的陆地和海洋。每当我拿着唱片封面在地图上寻找位置的时候，音箱里传出的音乐便是来自世界的声音，这种声音就像地图上的五洲四洋，分别被红黄蓝绿紫装饰的五彩缤纷，这就是民族文化交流的使者──世界音乐。
几年前我就开始收集世界音乐唱片，每收集一张就有一种压抑不住的兴奋。在商业气息弥漫的当今流行乐坛，抄袭、模仿已纵使我的耳朵疲惫不堪，以至还有点嗅觉麻木的倾向，而世界音乐的盛行，确实有种久旱逢甘霖的感觉。因为每一张世界音乐
第10篇：来自另一个世界的声音
来自另一个世界的声音
雨一直下着，一直滴着，滴在泥土里，一下一下，像心脏在有序的跳动着。为什么，有人说，下雨了，那是上帝遇到伤心的事了，当你把晴天娃娃挂在窗户上，上帝看到晴天娃娃的微笑，天气就晴朗了。可是，我把晴天娃娃挂在我的窗户上时，看到它的微笑，我觉得是一种讽刺。我的天空还在下雨……期待明天，我趴在窗户前，看着这个世界，灰色忧郁的心情，晴天有何特别。下雨天，在窗前，我看着眼前淋湿的一切哭泣的世界，想我心情的浮现。那好，我们一起哭，泪水混合着雨水滴进泥土里，原来泪水也有它的作用——灌溉泥土。
雨后，一切都清晰起来。雨后，它带走的不仅是空气中的浮沉，它带走了有些人灰色的心情，也带走了我心里的阴霾。雨后，一切都有了解释，带走了人们心里的疑问，让人的心里豁然开朗，这或许就是自然的诠释吧。
雨后，去竹林里
