第1篇：小马虎遇难记作文
小马虎遇难记作文
我一直戴着“小马虎”这顶帽子，怎么摘也摘不掉。这不，今天它又给我惹祸了！
今天，语文老师发了一张卷子，我拿到一看，嘿，挺简单！我暗暗自喜，第一题，看拼音写汉字，都是老师平时强调过的，对我来说，小菜一碟。我急急忙忙地写了起来，不一会，完事大吉。我心里乐开了花，哼，老师太不相信我们了，整天不停地唠叨：凡事都要认真呀！今天不用你说得那么认真，准能夺冠。走着瞧，你这次的奖品非我莫属了。
等待是漫长的日子，盼星星，盼月亮，终于该上语文课了，教室里静极了，彼此能听到呼吸的声音。我满不在乎等待老师发卷，再看看其他同学，满头大汗，如坐针毡，我心里轻松极了。
我拿到试卷，第一眼先看分数，一个鲜红的“良”字映入眼帘。我心里猛得一沉，怎么会这样？我头脑发昏，如挨了当头一棒。我快速浏览了一番，“恋”字组词，怎么会错哪？我记得很清楚，写的是“留恋”呀，怎么会只有“留”字，“恋”字不翼而飞了哪？得意忘形、骄傲自大，自食其果。我在暗暗自责，刚才那趾高气扬的劲儿，抛到了九霄云外。我脸红了，低着头，急急忙忙往下看，看到把“浸出”写成了“渗出”。嗨，这两个字有天壤之别，对我来说容易的不能在容易了，错的.太可惜，太冤了。
后悔之余，最讨厌的是老师要“小马虎”们写试卷分析，这是我最怕、最头痛的事了。记得上次我写试卷分析时，曾下过决心：今后作业一定要认真，再也不马虎了。可是今天，我又犯了这个毛病，现在后悔有什么用哪？千错万错，都是我的错……这都是骄傲招的祸呀！
我会吸取教训，把马虎这顶帽子抛到九霄云外，让它永远别在光顾我了。
第2篇：小马虎旅行记
【导语】刀豆文库的会员“eward”为你整理了“小马虎旅行记”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。
课题：小马虎旅行记 活动目标： 1、培养学生做事认真，不敷衍，有耐心，有毅力的态度。 2、指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。使其能够做到做事认真的细心，不马虎，并且持之以恒，形成习惯。 3、帮助学生掌握克服做事粗心，马虎、无耐心、无毅力的技巧。 4、让学生体验做事认真，不敷衍的快乐，尝试用不同的方法做到办事细致，耐心，有毅力。 教学时间：1课时 课型：观摩课 执教人：杜文明 教学过程： 一、导入（认识“小马虎”） 1、今天，老师给同学们带来一个小朋友，他的名字叫丁丁。（板贴：丁丁的卡通画及“丁丁”） 丁丁非常喜欢画画，我们一起来看看他画的画子。 （课件出示有关小白兔、鸭子、螃蟹等的错误图） 2、引导找出图中错误 师：图中画的是什么小动物？（指名答） 你发现丁丁画的这个小动物什么地方有问题？（指名答） 3、引出“小马虎” 师：所以小朋友你们认为丁丁是一个什么样的小朋友？（粗心的`小朋友）（板贴：“粗心”） 师：他画得太粗心，太马虎了，所以小朋友们都把丁丁叫做“小马虎”，丁丁他不光画画马虎，做其它事情也很马虎，我们来看一看，他还做了哪些马虎事呢？ 二、活动—漫游马虎国 （一）继续认识“小马虎” 1、播放“小马虎的故事”动画课件 2、师：小马虎做了哪些马虎事呢？我们一起再仔细看看书。（小组交流讨论） 3、指名汇报 4、小结：丁丁做了这么多马虎事，所以大家都叫他——生：小马虎 （二）漫游马虎国 1、谈话：因为丁丁这么马虎，所以，有一天，一个马虎王国的大臣邀请小马虎去马虎国参观，小马虎在那里看到了什么呢？我们一起来看看故事---《小马虎旅行记》（板贴课题） 2、播放《小马虎旅行记》故事动画课件。 3、小组交流讨论：小马虎在马虎国见到了什么？为什么叫马虎国？（师巡视指导学生看书讨论） 4、指名汇报 5、小结：小马虎在马虎国见到那里的人做了很多马虎事，自己也尝到了干事马虎的苦头。 （三）续编故事 1、师：故事讲完了，小朋友们想一想小马虎从马虎国回来后他会怎么想，怎么做？做了这么多马虎事，他是后悔了，不再做马虎事了，还是继续又做了很多马虎事？他究竟有没有改正呢？ 2、小组讨论，交流 3、指名回答 4、故事引领：丁丁从马虎国回来后，决心以后做事不再马虎了，他是怎样改正的呢？请小朋友想想以后的事情，继续编故事。 5、小组讨论编故事（师巡视指导） 6、小组代表上台讲故事 三、活动――捉马虎行动 （一）图中找错 １、师：同学们现在都知道了我们做事一定要认真、细心，现在老师这里有一幅图画得太马虎了，你能把画错的地方找出来吗？下面我们一起来捉马虎，看谁捉的马虎多。（课件出示教材４８页图） ２、小组交流讨论 ３、指名汇报，师操作演示 （二）联系自身，捉马虎 １、师：今天我们看了几幅画得非常马虎的图，也看到小马虎做了这么多的马虎事，那么，我们有没有做过马虎事呢？小朋友们一起来找一找自己身上的马虎事。 ２、小组交流，讨论 ３、指名回答（相机提问：为什么做了这件马虎事呢？马虎带来了什么后果？） ４、师：我们自己也做了这么多的马虎事，以后该怎么办呢？谁能告诉我们怎样才能让自己不做马虎事呢？（指名回答） 四、告别小马虎 １、师：丁丁这个“小马虎”后来也真的后悔了，他再也不做马虎事了，画画也非常细心了，所以小朋友们都叫他“细心的小画家”（板贴：“细心”） ２、播放《细心的小画家》歌曲课件，生表演唱 ３、小结：我们小朋友也应该和丁丁一样，敢于改正自己的错误。让我们大家一起告别“小马虎”。 生齐呼：小马虎，Bye bye! 板贴设计： 小马虎旅行记 丁 丁 卡 丁丁 粗心 细心 通 画
第3篇：小马虎梦游记作文
小马虎梦游记作文
小皮猴是动物学校四年级的学生，他有一个雅号，“小马虎”。
一次小皮猴因为马虎考不好，他在学校被老师批评，回到家被父母训斥，还吃了一顿“竹笋炒肉丝”。小皮猴伤心极了，晚饭不吃，啪的一声把门反锁了，扑到床上大哭。他哭累了，就进入了梦乡。
他梦见自己来到几栋倾斜的宫殿前，看见大门上面挂着一块大横牌，写着“马虎王国”。小皮猴看了错别字，扑哧一声笑了，自言自语：“难道这里住的都是马虎的人吗？我得去瞧一瞧。”
他先去大街上玩，看见路两旁的房子全都是东倒西歪的，摇摇欲坠，惨不忍睹。汽车都是由动物们推着走的，有的少了扇车窗，有的少了一盏车灯，有的……居民们穿着都不整齐，例如有的裤子一边长一边短；有的脚上一边穿袜子，一边穿鞋子；有的衣服反着穿……他笑了，说：“这都是马虎造成的！”
小皮猴又来到了学校，参
第4篇：小马虎作文
小马虎作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的小马虎作文，希望能够帮助到大家。
小马虎作文1
3月12日植树节这天，阳光灿烂，“小马虎”扛着铲子、树苗和“爱护小树”的木牌兴奋地来到森林公园种树。
“小马虎”哼着小曲到达目的地。春天的森林公园景色宜人，空气清新，到处鸟语花香。“小马虎”决定大干一场。瞧，“小马虎”先用铲子挖了一个坑，再把木牌插进坑里，最后他用脚把坑踩平。“小马虎”忙得大汗淋漓，他却很开心，觉得自己做了一件好事，他满意地回家了。小树苗静静地躺在地上，伤心极了。小鸟叽叽喳喳，不停地叫着，好像在说：“‘小马虎’你怎么可以就这么走了呢？小树苗还没种呢！”可惜“小马虎”
第5篇：“小马虎”作文
“小马虎”作文
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的“小马虎”作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“小马虎”作文1
我，一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋上，嵌着一双圆溜溜的大眼睛，眼睛下，长着一只不大不小的鼻子和一张能说会道的嘴巴。我爱说爱动，聪明伶俐，但是，我又非常马虎，妈妈都叫我“小马虎”。
有一次，我们数学考试，我做得很快，做最后一题时，我想，反正少几个字也大不了，于是，跳过几个字，马马虎虎地做完，检查了一下，自以为对，开始洋洋得意起来。当发下考卷时，我目瞪口呆了，只见上面写着“96”，我定睛一看，没错！我左思右想，就是找不出答案，突然，我发现了那几个字，想着
第6篇：小马虎作文
小马虎作文
今天下午快放学时，冯老师在黑板上布置作业。我突然发现自己的一支圆珠笔不翼而飞了，顿时我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
我连忙把课桌上的书本“折腾”了一番，没有发现任何踪迹。于是我又把文具盒“收拾”了一遍，也没有踪影。我还把课桌里里外外，上上下下，“翻箱倒柜”，连个角落也不放过。但是依然找不到。难道是被偷了？这个猜想闪过我的脑子。有这个可能性。我快速向周围同学的文具盒扫视了一下，毫不犹豫地确定是被人拿过了。可是小偷又会是谁呢？这可把我给难住了，我抓耳挠腮，使我百思不得其解。我分析小偷会在那么短暂的时间内“作案”不留下任何“蛛丝马迹”，此人非同小可，深不可测。我想让好朋友赵燕、岑铃一起出动寻找，又觉得有点小题大做了。我只好独自寻找，哎！“真是哑巴吃黄莲——有苦说不出”。我不禁长叹一声。
不，难
第7篇：小马虎
小马虎
小马虎1
小马虎找笔帽 关键字：六年级 小马虎找笔帽 北京市 北京小学 五（5）班 杨梦琳 我是一个钢笔帽，和钢笔是形影不离的好朋友。我们的小主人是一名五年级的小学生，叫马晓虎，可他的同学们都说：“他呀，还不如叫小马虎呢１因为他总是丢三落四，所以人送绰号“小马虎”。
记得那是暑假的一个下午，天气又闷又热，小马虎正在房间里漫不经心地写作业。他写一会儿，就摆弄摆弄我，一会儿让我不停地在桌子上起立趴下，一会儿又把我套在手上，一下一下地砸桌子，磕得我腰酸、背痛、腿抽筋。他玩够了，又嫌我碍他事，随手把我夹在了耳朵上。
等他写完作业，想把我和钢笔合起来，却怎么也找不到我了。他这里翻翻，那里扒扒，一会儿拍桌子，一会儿摔作业本。他脸憋得通红，喘着粗气，急得满头大汗，就象热锅上的蚂蚁，最后，精疲力竭地歪坐在沙发
第8篇：小马虎太空灭怪记作文
小马虎太空灭怪记作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小马虎太空灭怪记作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小马虎太空灭怪记作文1
丑小鸭什么时候才能变成美天鹅？
蔚蓝的天空下，鲜艳的花朵边，嫩绿的小草旁，清澈的湖水中，倒映着我终年不展的愁容，一切都是那么美好，一切又都与我格格不入……
上课的铃声扰乱了悲伤的思绪，来到教室，我像往常一样托住两腮，准备聆听无聊的课堂。“演讲比赛将在星期四下午举行，望有意参加者踊跃报名……”老师说着，我兴奋极了，正准备报名，可心忽然沉了下来，刚才还在为在人多的地方说话会脸红心跳而沮丧，这个样子让我怎么去报名？
下午，报名的同学轮流上台展示。看着一个个神采飞扬的同
第9篇：小马虎淘气包作文
小马虎淘气包作文
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的`、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的小马虎淘气包作文，欢迎阅读与收藏。
小马虎淘气包作文1
我是一名聪明善良的小学三年级学生。一不留神，我已经过了九点。6月1日。儿童节就要到了。我有时调皮，有时聪明；有时草率，有时严肃。我妈妈说我是个聪明人，我爸爸说我是个淘气的男孩。有时我给每个人带来快乐，有时我给每个人带来麻烦。
我五岁时学习围棋，七岁时就开始演奏。六岁学毛笔书法，八岁考上三级；七岁时学游泳，八岁时打乒乓球。从小学一年级到现在，我的学习成绩一直名列前茅。不要太早崇拜我！我也很粗
第10篇：小马虎作文200字
小马虎作文200字
周末的下午，当我正在想作文该怎么写时，“叮叮叮”我的手机响了。有谁会在这时打电话给我呢？我好奇地接了电话。
·“袁欣玥”一个急促的声音从电话那头传出，“你是谁呀”我不慌不忙地问。“你连我的声音都听不出来呀！我是你的同桌黄若愚。”他的语气带着一丝丝生气。原来是他，我在心里默默地想。“你这家伙在干嘛呢？打电话给我有事吗？”“我的作文本不见了，看看还在你的`书包里。”“你电话打得真不是时候，我的书包在家，而我却在外婆家。”他顿时哑口无言。于是我的心软下来说道：“你来我外婆家吧，我让我妈妈看看还在我的书包里。”
· 一会儿功夫，楼梯里传出了“吧嗒吧嗒”的声音，小黄来了，正在这时，那急促的电话铃声又响了，妈妈说没有同学的作文本，当我把这个坏消息告诉他时，他像一个泄了气的皮球坐在楼梯道上说：
