第1篇：两只碗底的故事-四年级-记叙文
两只碗底的故事-四年级-记叙文
相信大家都写过作文吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。那么你有了解过记叙文吗？以下是小编整理的两只碗底的故事-四年级-记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今年和往年一样，我们一家三口都在桐庐爷爷家过年，回来时拉了很多“土货”，其中就有年糕。两只碗底的故事就和这年糕有关。
正月初的几天，爸爸妈妈和我都放假，一家人的`作息时间也有点打乱了，每天几乎都是晚睡晚起了，也就在那几天，妈妈给我们做夜宵吃了。记得有一天晚上，妈妈用桐庐老家带来的年糕给我们做“炒年糕”当夜宵。
爸爸说：“要把年糕炒的有味道，就要把年糕切的尽量薄些，青菜多放点，要用半瘦半肥的肉片。”妈妈照办了，味道果然不错，香喷喷的，很快我就把一小碗吃完了。正当我拿着碗准备起身想到厨房里去时，坐在旁边的老爸看了看我的碗底，边拉住我边和我说：“轩轩，等等，我和你讲个故事。”不知道，他又要拿什么故事教育我了，我忐忑不安的重新坐了下来。老爸说：“我小时候也喜欢吃年糕，也吃和我们今天晚上做法一样的年糕，唯一不同的是，我那时吃的炒年糕里没有今晚吃的这么多肉片，我每次吃完年糕和你一样也留下了一个碗底，碗底里总留下几片很小很薄的肉片，是不喜欢吃吗？不是的。
很喜欢吃，很想吃，最后留在了碗底只是舍不得吃，想留着慢慢的吃，慢慢的享受……”爸爸还讲了一些爷爷小时候连饭都没有吃的故事。讲完这些，爸爸问我，“你的碗底留下了什么？”“肉片。”我轻轻的答。你准备怎么处理的？我没有回答，感觉脸上有些烫，低下了头，把碗底留下的肉片吃完了。
这件事已经过去几个月了，那天我没有回答父亲问我怎么处理那个碗底的肉片，我本来是打算拿到厨房间去倒掉的。父亲也是知道我这点心思的。从那以后，我再也不随便留碗底了。
我和父亲成长在不同的时代，吃了一样的“炒年糕”，但吃出了不同的心情，不同的感受，不同的两只碗底
两只碗底见证了父亲和我小时候不同的生活质量，也见证了我们今天变得更富裕了，生活质量更好了。尽管生活质量提高了，但我们还是要珍惜粮食，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
第2篇：碗底的诱惑故事
故事说，有一个孩子拿着大碗去买酱油。两角钱的酱油装满了碗，提子里还剩了一些。这孩子把碗翻过来，用碗底装回剩下的酱油。到了家，他对妈妈说：“碗里装不下，我把剩下的装碗底了。”
孩子期望得到赞扬：他聪明，善用碗的全部。而妈妈却说：“孩子，你真傻。”
这是故事的第一部分。
当年母亲讲这个故事的时候，我并不明白这个孩子傻在哪里，但没问，否则我妈会说：“你也真傻。”
过了30年，我才明白这个故事的含义，发现故事的主角乃是我。如今，我的生活恰如捧着一个倒扣着的碗。碗底浅浅地荡漾着一点东西，即我写过的一些文字。碗的那一面是空的，里面的东西已洒光了。同时我不知自己曾经泼洒了什么，但必可珍惜。
故事的第二部分，妈妈：“孩子，两角钱就买这么点酱油吗？”
孩子很得意，说：“妈妈，这面还有呢！”他把碗翻过来，于是碗底的酱油也洒了。
无论到什么时候，我都不会把碗翻过来，去看另一面盛着什么，而使仅有的一点东西散失——无论碗底的另一面藏着什么样的诱惑。
第3篇：两只青蛙的故事-五年级-记叙文
两只青蛙的故事-五年级-记叙文
相信大家都经常接触到作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。如何写记叙文才更具感染力呢？下面是小编为大家整理的两只青蛙的故事-五年级-记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有一个井里，有两只青蛙，他们都想到外面的世界去看看。一次暴雨之后，满足了两只青蛙的愿望，井水上涨，两只青蛙跃出井面。一只青蛙问另一只青蛙：“你去哪？“另一只青蛙回答：“我向西。“这只青蛙说：“那我向东。“
向东的这只青蛙，把家里的什么东西都带起，一蹦一跳的`走着平坦的路，由于他有许多的吃的，所以走了一天一夜，就来到了一个城堡里，一进城堡，就传来阵阵喧哗声。又过了一天一夜，他来到了一个小镇上，远远看见一个发光的宫
第4篇：两只猫的故事四年级作文
两只猫的故事四年级作文
从前，有一位商人家养了两只猫，一只是商人在回家的路上捡到的，那天凛冽的北风把它冻僵了，商人看见他可怜就把它带回了家。这是一只流浪的猫。而另一只猫是商人花了很多钱买来的富贵品种，主人非常宠爱它。
有一天，商人买来的小猫一不小心把瓶子打破了，于是，它心里想：“主人不会相信是我瓶子给摔破的，不如就把这件事推给那只流浪猫吧！反正它是没人要的。”
商人走进客厅一看，花瓶碎了，那是主人最心爱的花瓶。他非常恼火，生气地说：是谁把我新买的花瓶打碎了，这可是花了很多钱买的。“商人的太太说：“肯定是你捡来的那只流浪猫干的，我们家的猫那么忠实，它可不会这么捣乱”。这时他们心爱的宠物猫听见出来，连连称“肯定是它，没错，就是它。”
商人的太太话音刚落，流浪猫喵喵地叫着回来了。商人对它说：“如果下次你再打
第5篇：碗底花随笔
碗底花随笔
下大雪那天，我们约好去三姨家吃晚餐。三姨家一如既往热闹，赶上邻居家的婴儿办满月酒，送来许多奇珍异果，束着礼花，摆到矮几上。丝绒拣杏仁吃，三姨从厨房出来教她当心新补的牙，两人又拌起嘴。
我腻在沙发里看丝绒的相册簿。茶几下的这本厚如辞典的相册簿是三姨整理的。二十年里，没再见过这样的相册簿。丝绒称这本相册是罪恶史，记录了她从婴儿至今的各类丑照。
三姨给丝绒拍照，是不分场合和设备的。从爬到走，再到后来站在颁奖台上领奖，手边有相机就用相机照，有手机就用手机照。给丝绒拍了二十年。二十年的瞬间被线性地存封于簿子里。丝绒这两年懂事些了，也渐渐觉得这簿子珍贵，几次出国交流，还带在随身箱子里。
丝绒来我家时，也爱翻我的照片。可我不如她那般，少有的几张儿时照片，也不过是零零散散地收在哪个抽屉里。照片内容也大同小
第6篇：眼镜的故事-四年级-记叙文
眼镜的故事-四年级-记叙文
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编帮大家整理的眼镜的故事-四年级-记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我从入四年级时就开始羡慕起李亚龙同学来，为什么呢？因为他带了一副小眼镜，从此，他便像知识渊博的博士一般，受到了大家的羡慕，我也是羡慕者之一，心想：如果我也架了一副眼镜，那该有多好啊！
好不容易等到了下课，我便迫不及待地去问李亚龙：“能说说你的秘诀吗？”“唉，还不是因为看电视离的太近，写字时头埋的`很低……”听了他的话，我如获至宝。从此，我也学着他的样子，写字时故意把头埋的很低，看电视故意离的很近。过了些日子我便发现我的视力急速下降，原本
第7篇：成长的故事-四年级-记叙文
成长的故事-四年级-记叙文
大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。那么你有了解过记叙文吗？以下是小编精心整理的成长的故事-四年级-记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一寸光阴一寸金，转瞬间，我已在不知不觉中走过了近11个春秋，度过了无数寸光
阴？？在我成长的过程中发生过许许多多难忘的`事情，就像海边的贝壳。五彩缤纷、各色各样，但让我觉得最美丽的是——发芽。那是在无知时做的事情？？
那是在一年级的暑假里，我姐姐到我家。妈妈正好买了一堆橘子，我拿了两个又大又黄的橘子，一个给我一个给姐姐。我说：“怎么样好吃吧？”姐姐点了点头，说：“好吃但没你好。”我们都笑了起来。可谁知，我一不小心把籽给吃进肚子里。姐姐看好看见了。她就假装没
