第1篇：论高中早恋_950字
论高中早恋_950字
早恋大概就是过早恋爱的意思，这两个字提及总那么敏感使人浮想连篇，我认为爱情不会选择年龄作为赐予标准同样也不会让你被迫接受她或他对你的爱，高中早恋被人冠名予所谓的爱情，爱情和早恋放到一起有点太过牵强有点概念混淆。能够称得上爱情的早恋万中无一，爱情高于早恋，早恋沾边爱情，恋情序幕也渐渐的变得明朗，过程也让许多的人为之眼红心生羡慕，曾经的轰轰烈烈一两年瞬间变成美好辛酸的记忆，这叫做失败吗？
我可以肯定的告你不叫他只是你心的颤动对爱情尝试应该付出的代价，这种代价不是让你以后不再相信早恋不再相信爱情，而是告你过程的值得留恋自己曾经为她而付出，结果并不重要，我们才1920岁难道早恋的目标就是为了结婚吗？你们用心去相互珍惜彼此体验那种美好为他解决过忧愁，这样即使最终散了，你也何必有悲伤的必要，分手了还要做朋友，可能性不是完全没有，只要能真诚不再提及彼此间曾发生的一切坦然别故意躲避就可以，你们之间毕竟有过朋友所无法给予的东西，做朋友难就难在太在意别人的说词自己太好面子总是有一种无法摆脱的羞涩让你们更加陌生。
细想一下你们即使失去了但毕竟也曾经拥有过，而我们这种刚想出芽就被拒绝被扼杀的人而言，你们应该是满怀无比骄傲的心情，什么是失去，它只不过是拥有更好的必然，不要嫉妒别人的幸福，世上不存在什么偶然。即使有你也必然不会遇到，那是别人付出努力的结果，有时候自我认为早恋比成年人的爱情更真更无杂念纯洁，我们不是为年龄家庭金钱各种因素所逼迫而去恋爱去结婚，我们仅仅只是为心颤动面发红而去大胆尝试，谁都没有资格去评论早恋就真的有罪过失很大，当自己伤了痛了感到被掷弃的那种万念俱灰，得到的这种感悟绝对从书本中无法查阅，更早享受疼爱更早经受伤痛.
对成功而言绝对是利胜于弊，一往情深的痴需要你有经受最坏结果的坚强，点滴温存能舍弃就别刻意回头，境界不是我们所追求的`，我们只希望得到，得不到的我们就没必要把大好青春白白浪费，别等付出换成满是伤痕才知醒悟.那种大彻大悟也只会是无可奈何，舍就是一种得，假若实在感觉自己没有那种恋爱的胆量拥有再失去的坦然，就尽早断了念头，否则凭你的应对那种胆怯得到的爱，也必然会对你学习精神造成一种压抑不堪设想的悲惨结局会使你一厥不振，这种收场肯定也不是你恋爱的目的，这样结束会让你后悔走过的过程对他感到不值。
所以有时趁早了结比拖拉更让双方都开心幸福，自己去悟每一步都要发生在自己可以承受不会后悔的范围，这样无论结局怎样你都不会因他困扰。
第2篇：论中小学生早恋现象
论中小学生早恋现象
姓名：李少餐
单位：湛师基础教育学院
邮编：524048 摘要：现代的中小学生性心理发展比较早，所以出现早恋现象也比较多。早恋现象不仅使许多教育工作者一筹莫展，也令许多家长不知所措。中小学生的主要任务，一旦陷入早恋，便意味着他们的学习生活陷入了一种真实存在的禁区。这这个区域里，会引发许多问题。学生因为早恋，会陷入认识的曲折，这是很可惜的事。我们该如何引导学生应付这种现象？本文从小学生早恋的现象、原因，如何面对早恋两方面论述。
关键词：早恋现象；早恋原因；早恋的影响，早恋对策 【正文】：
一早恋定义；早恋即是心理上未成熟的少男少女，有性意识的萌发而对产生了特殊的情绪体验，并有意识地爱慕异性的行为。
二、早恋现象；近来，在我们身边的许多中小学生，出现了不少成双成对的男男女女，他们会出现在大街上，公园里，甚至学校里，这样的“风景”随时可见。然而，人们对身边一对对穿着校服的学生恋人熟视无睹，这样，使“早恋”成为一种社会现象。
早恋的学生一部分是学习成绩优秀的班干，因工作的需要有更多的接触异性，容易引起异性的注意和追求。另一部分是成绩较差得学生，学习不好心理压力大，容易把精力转移的感情交往上
三、早恋原因
1、性意识的觉醒；
物质生活的极大丰富，加之社会文化的宣传、影响，使现有青少年与过去的同龄人相比，发育更快，更快，行成熟的时间也提前了。行机能的成熟加强了他们对异性的爱慕和渴望，成为早恋的前提条件；另一方面，社会文化的低级内容搬上荧幕，深入网络，对青春期的少男少女产生负面影响。青少年处于心理的半幼稚班成熟时期，是非观念不抬强，分不清楚“早恋”与“友谊”，在加上行意识的驱使，极易感情用事表现过度的兴奋与冲动，甚至班级干部，学习尖子，也同样出现早恋现象，我初二的同班同学都有三对，而且都是学习很好的，有的连老师的批评都不怕。
2、角色模仿，体验特殊的情感
儿童玩“过家家”的游戏，都是男爱扮演者父亲的角色，女孩履行母亲的职责，这是他、她们从父母那里模仿学习了一个“丈夫或妻子”的社会角色的行为标准，他们这种潜存着的角色行为，随时都有实现的冲动，一旦到了心理成熟以后，这种冲动致使青少年寻求角色实现满足。加之青少年代友丰富二不稳定，渴望友谊的情感特点，特别喜欢与异性交往，交往过程中，喜欢有异性带来的那份从未有过得亲密、信赖、愉快与甜蜜的感受。还有，现在的一些广告，音像和影视作品中，经常出现少男少女的亲热的画面，使未成年人深受诱惑，3、攀比心理
一些争强好胜的同学本来没有早恋的念头，但因为受到身边那些出双入对刺激，觉得没有异性想伴就没有面子，4、寻求心理安慰
有些同学因为父母离异或者学习成绩不好，心中空虚，希望得到异性的关注，寻求安慰。
5、性教育比较保守
中国的性教育比较保守，性教育保守是产生早恋的教育原因，目前，中小学生的行教育虽然已引起了重视，但是，不少学校还是有教材不用，或虽使用教材，但对教材中友关性生理的章节，避而不讲，让学生自己看，性教育的保守使中小学对性产生好奇之心，并且对性产生了性的欲望，从而导致部分中小学出现早恋现象。
四、早恋的影响
早恋的现象虽然却却实实存在，但我们不应该强制反对与异性交往。而是在与异性交往过程中应有一定的尺度，树立正确的目标。如果能相互提高成绩，那是好事。如果只是图乐，置学习于不顾，那确实是令人可惜的事。
我发现，1、早恋的人经常脱离人群喜欢两个人世界，行动比较诡秘，害怕被人发现，经常脱离同学，脱离班级，这样造成他们与其他同学之间的关系疏远，不利于他们的健康成长，同时使他们与集体生活脱节了。
2、极个别早恋的同学，必然要分散精力，经常约会出去谈恋爱就没有时间消化功课，完成老师的作业，攻克学习中的难题，影响学习的成果，使成绩成了直线下滑的状态。
3、不良习气，部分恋人会进舞厅和影视厅，当看到别人喝酒、抽烟、吸毒等，女的就会叫自己的男友学习，因为女友觉得这样好帅。如果男的不效仿，女友就会
不高兴，对自己的男友发火。这时男的会觉得丢男人的面子，而且也会自责是自己是女友不开心的，同时不能让自己的女友崇拜自己，也觉得自己好失败，然后男的就会模仿别人，从而养成了不良的习惯；还有如果男的家里不富裕的话，但是又得女友的面前硬撑。而自己又不好意思向家里要钱，那只有向朋友借钱，要是借不到的话就会在外面偷抢等行为把钱弄到哄自己的女友开心。
4、经济负担。恋人一起约会消费，如去逛街、吃饭、买衣服买化妆品、酒店、舞厅和酒吧，还有有时要送花或礼物给女友等，从而无形之中给家里增加了很大的负担。
五、早恋的对策
1、对家长来说。作为家长要以疏导的方式解决这种问题，尤其是青春期青少年的心理问题，要特别尊重青少年的看法，不要以家长的标准来要求。因为处于青春期的孩子，还不是完全理解感情，所以家长英爱引导他们正确看待自己的感情，并分析这个时期的少年有哪些特征，让他们不要那么迷茫。而且处于这个时期的青少年早恋是正常的，所以家长们不必要把早恋看成是他们犯滔天大罪，不可原谅的行为。如果家长按照以下的方法来处理孩子的早恋问题，或许孩子们就会知道在感情面前怎样处理：①家长们珍惜他们的感情，并和他们一起审视这种感情，共同探讨中学生早恋问题，例如中学生该不该放下学习而去恋爱；在中学出现早恋你会遇到什么问题；你觉得你自己有能力解决这些问题吗？等等类似的问题。因为这样远远比强制性的制止的方法强。②家长进行换位思考，站到孩子们的立场上用他们的观点和
思路去分析他们正面临的情景，或者你们会发现其实你们也有不足地方，这样就可以避免你们与孩子发生冲突而导致你们的关系进入僵硬的状态。③家长要采取民主的教育方式，这样家长就能知道你们孩子真是的想法，而且这对于培养孩子开朗的性格和创造能力起到非常重要的作用。④家长可以从他们的角度出发，并与孩子心平气和地谈一次，看看他们对谈恋爱与学习是否有影响的看法，让孩子去选择并权衡一下学习和恋爱哪一个更重要，这比我们直接干预他们的感情得处理方法更好。这样也是教他以后面对感情时，自己懂得如何处理。
2、对学校来说。作为校方如果发现学生有早恋的现象时，不要采取敌视的态度，切不可训斥、打骂、当街辱骂或学校公布和要求写保证书，因为这样会严重伤害他们的自尊心，也将使学生遭到很大的精神打击，如果从而引起学生的反感，逆反心理就会深深地烙在他们的心理因此引发更严重的后果，例如学生相互打架，学生自杀等不可想象的后果。反而落得适得其反的效果。学校在面对发现学生出现早恋的现象应该采取以下的措施更好：①早恋是无可厚非的，在压抑学生精神的同时，更不能压抑他们的感情。对于学生发生早恋，老师应该给学生一些实践经验，让他们积累，沉淀，提升，长大。然后让他们更加清楚地认识现代的社会。②中学生也有他们自己理性的思想，并不是盲目的早恋。现在的校园学生的压力太大了，任务太沉重了，学生们总是想方设法使自己的精神得到舒缓。所以学校要避免学生出现早恋的现象，就应该纾解学生的压力，并且开心理课程，让学生学会如何面对压力③中学生在读书期间渴望得到以为异性的关爱，并且希望自
己成为异性的眼球，可以显示出自己的魅力并且增强他们的自信心。所以学校应该正确引导学生们正确对待爱情，并不是所有的恋爱都是美好幸福的，如果在一起将要面对好多困难。④学校是一个学期开展几次关于早恋的教育课程，这样是解决学生对异性朦胧的一种重要途径。⑤学校多开展活动，扩宽学生的兴趣看好，转移他们的注意力，引导学生培养健康、高尚的情操。
3、对学生来说。中学生也应该对这种现象抱有正确的态度，即使与异性交往并不是一件坏事，但是我们要正确交往。与异性接触，是扩宽我们社交捍卫，丰富我们的社交内容，扩大我们的交往队伍。通过与别人交朋友，我们可以体会友谊的快乐，与朋友同甘共苦的滋味让我们回味无穷。学生在面对这种现象时，我们可以通过以下的处理方式：①每个中学生应当拥有自己的感情处理方式，但是无论如何我们都应该控制好自己对异性的渴望欲。②一旦发现自己对某个异性有感觉时，而自己又无法放下自己心中的那份感觉，那就试着将这份感觉作为自己的学习动力。把自己变得更加优秀。
总得来说，我们面对中小学有早恋的问题，我们应该正确对待。早恋对中小学有好处也有坏处！只有我们正确对待，让早恋对我们学习发挥好的作用。
第3篇：高中早恋检讨书
高中早恋检讨书
在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，为此要写检讨书来自我反省，写检讨书是为了能够不断提醒自己。什么样的检讨书才是好的检讨书呢？以下是小编整理的高中早恋检讨书，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中早恋检讨书1
尊敬的学校老师：
您好！
我向您认错来了。此刻，我递交这一篇学生早恋检讨书，以反省我早恋的错误，并且向您道歉，我向您保证我下回再也不敢了。
当我踏进高中校园的时候，校长就在迎新会议上郑重严肃地提到过学校早恋这个问题。在平时的校园生活当中，学校也三令五申，七言八颂地要求我们不能早恋，要把主要精力投入到学习当中。我这会在课间跟女同学交往过于密切，没有意识到这种行为的错误性，要是没有您的及时制止，指不定我们做出什么不雅的举动。
对不起，老师！经过您对我的一番的深刻批评教育之后已经让我真正的知道了
