第1篇：书香家庭-五年级作文
书香家庭-五年级作文
大家好，我是五（1）班的李心怡，我是一个爱看书的女孩，我的长辈们也很爱看书。在我的家里，弥漫着书香。因为我爱看书，所以家中的图书很多，有《城南旧事》、《野犬女皇》、《红楼梦》、《家》等。在有空的时候，我总会拿出一本书来，津津有味的看着，不管这本书我看过多少遍。我有时会和书中的人物一起欢笑，有时会和书中的人物一起落泪。每读完一本书，我总会有许多的收获。因为对我来说，看书是一件十分快乐的事，所以，我每天总要抽出一个半小时来读书。
星期天的`时候，妈妈经常会带着我去新华书店买书，一买就是五六本。但是，这些书我两个星期就能看完。我最喜欢的是和同学一起去图书馆看书，那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
每当吃饭前，我总会和爸爸妈妈交流读完新书之后的感受和想法。爸爸经常会和我讨论书中的内容，并鼓励我写读后感，锻炼了我的写作能力。
书，使我开阔了视野；书，使我增长了智慧；书，使我更加快乐；书，使我们的家庭更加和睦、温馨。
第2篇：书香家庭申报材料(五年级)
善读书 读好书
自女儿入学以来，学校每年都要开展“书香家庭”、“书香少年”评比。每次评比女儿的热情都很高，就如同她对于读书的热情。回到家把“圣旨”一宣布，老爸老妈就得埋头准备申报材料，而且还得一气呵成，迅速交稿。因为在她看来，这是一件很简单的事情，就不要磨磨蹭蹭地耽误事了。不过说实话，这倒也的确不是份难写的材料，因为一是我们全家都对学校开展的这项活动非常赞同，认为极有意义；二是几年来，我们每到一个阶段都会遇到新的情况，同时也会有新的想法，新的措施。
记得第一次申报书香家庭，是在2010年元月，那时女儿还在二年级，我们主要培养的是她对于读书的兴趣。只要是内容健康的书籍，不管是作文、故事、连环画册还是其他的，只要她稍稍表现出一点好奇，我们都引导和鼓励她去读，学校叶老师也要求她们在课外广泛阅读。慢慢地，她逐渐对读书产生了浓厚的兴趣，甚至还学会了叶老师睡前半小时读书的习惯，这个习惯一直保留到现在。与此同时反映的效果是，她的作文水平有了飞速的提高。
但是，随着她年龄的增长，阅读量的增加，一些在读书过程中产生的问题逐渐暴露出来。
在家里刚刚买房装修的时候，我们就给她安排了单独的卧室兼书房，配备了单独的书架，从我们自己的藏书中精心挑选了一部分少儿读物，同时购买了大量适合她阅读的书籍。但几年下来，对于这些书，她却鲜有接触，倒是经常拿着县图书馆的借书卡，周末时趴在那里一待就是半天，走的时候还要借些回家来看。有时候她妈妈在下村工作时也会在村图书室借个一本两本的回来，她也很感兴趣，她与同学之间也经常互借书籍，对于这些借来的书，她都很认真地读，就是不怎么看自己的书。
对于这种现象，我想除了在清代袁枚的《黄生借书说》里面找到的答案——“书非借不能读也”这个原因之外，还有就是她自己的兴趣问题了。于是，这也就暴露了她在阅读过程中出现的第二个问题：重趣味性，轻知识性。
想到我们自己在小学、初中，乃至到了高中的时候，对课外书，特别是一些小说、故事会的着迷程度总是比对课本要高许多，有的学生甚至在课堂上偷偷躲在位斗里面看，最后付出了学业荒废的沉重代价。
前车之鉴，后事之师。如果说在女儿二年级的时候鼓励她尽兴阅读是正确之举的话，现在引导她善读书，读好书也是势在必行。
好的书籍能培养一个人健康的性格，开阔的眼界，宽大的胸襟。除了文学作品外，我们极力培养她广泛阅读的兴趣。从《三国演义》入手，和她讲汉，再延伸到前朝后代，培养她对历史的兴趣；从给她买的少数民族服装入手，和她讲新疆，讲云南，讲青藏高原，讲塔里木盆地，培养她对地理的兴趣；从国家选举、钓鱼岛争端、朝鲜半岛危机、战争离我们有多远这些她关心的话题入手，培养她对时政的兴趣。等等这些，都是为了培养她广泛的兴趣。只有产生了兴趣，她才能主动，而不是被逼着去了解这方面的知识；只有广泛地阅读、学习，才能脱离一个狭隘的“故事圈”；同时，也只有全方位的阅读，才能开阔她的眼界，拓宽她的胸襟，而不会斤斤计较于一块橡皮、一只铅笔的得失。
为进一步引导她广泛阅读、读好书的积极性，我们还在全家开展了“互荐”书籍的活动，就是我们向女儿推荐一本书，女儿向我们推荐一本书，然后大家都必须认真阅读，并在读后谈谈感受，互查阅读的效果。从而让我们每一个人都在学习知识的同时，更锻炼到了阅读的方法和技巧。
我相信，有学校浓厚的阅读氛围，在老师和我们的精心引导下，女儿一定会在“善”和“好”的阅读道路上越走越稳，为她今后朝着“精”和“专”的方向发展打下扎实的基础！
第3篇：书香家庭作文
书香家庭作文
如果我问你世界上什么最香，你可能会回答花香、香水香等。但是如果是问我的话，我会不加思索的说，是书香。
书，在我的生活中频频出现。或是在学校课余时间的时候，又或是在写完作业之后……我总会翻上几页，给枯燥的生活添加上生动的画面。
由于我自小就出生在一个教师家庭中，所以妈妈经常给我讲故事。什么丑小鸭、三只小猪……都是我最早听读读的书目，并且每次只要妈妈一结束，我就可以完整的.把这个故事说下来，引得众人惊奇的目光。
后来我渐渐长大了，便不再让妈妈给我讲，自己读了起来。那时候，虽说读的都是很稚气的文章，但对于我来说，我仍然很高兴，每次都读的津津有味。但是随着我年龄的增长，童话故事类的小画书已经无法满足我了。于是妈妈来到附近的一些小书店买了一本只有巴掌大的《水浒传》。虽然这本书比起那些精装版的书籍差
第4篇：书香家庭作文
书香家庭作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的书香家庭作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书香家庭作文1
书-----能让我们获得知识，能让我们获得快乐，能让我们认识整个世界，更能让我们懂得做人的道理。
我现在上二年级了，语文成绩不错，写作水平也提高了，这和我平时爱看书是分不开的。
我平时课余时间，除了学习和适当活动之外，大部分时间就爱看书，爸爸妈妈都很支持我，给我买了各种书籍，从开始的《亲子睡前故事》、《十万个为什么》、《伊索寓言故事》到现在的《钢铁是怎样炼成的》、《感恩》、《世界科学》等等，爸爸妈妈教育我，看书不能只看表面的故事情节，要从中体会到什么、学到什么，这才是看书最大的收获
第5篇：书香家庭作文
书香家庭作文
书香家庭作文1
我酷爱读书，一有时间，我便会拿起书，津津有味地读起来，细细地品味其中的奥妙。我的妈妈、爸爸也很喜欢读书，我们是一个“书香家庭”你们想知道我的“书香家庭”是什么样的吗？别急别急，就先和我一起瞧瞧我的“书香之家”长什么样吧！
我十分喜爱的“书香之家”
“你们好，我是‘书香之家’ 再偷偷告诉：你们我的主人们和小主人每天都坐在我的沙发上，兴致勃勃地看起书来，看完了就往茶几上一放，或放在其它地方，所以你们一走进我就能看到一个‘世界奇观’：到处都摆满了书，你说这能不叫奇观吗？告诉你们，我的书柜中都是挤挤的，不留一丝缝隙！”
爱书爱到有点“傻”的妈妈
这时，妈妈捧着一叠厚厚的书，“啪”的一声，坐到了沙发上，拿起一本书就看，看得可入迷了，连我叫她，她都不回答。妈妈经常都会犯这种看书十分入迷的
第6篇：“书香家庭”
“书香家庭”亲子阅读有感
自女儿出生，我就有亲子阅读的想法，但总是给自己各种理由，把此事搁浅了。一转眼，女儿上小学了，在学校展开的“书香家庭”活动中，我终于实现了我的‘初想’。每天，无论时间如何紧张，我都陪女儿共同阅读，渐渐的，女儿在睡前养成了读书的好习惯。
一、读《三字经》
《三字经》不在广义四书五经之列，但在经典书籍之内，是经典书籍中的一颗珍珠。在学校的‘督促’阅读中，我被这颗珍珠深深地吸引了，学校的启蒙，让我意识到孩子该这样教育。熟读《三字经》可知天下事，通圣人礼。我们的祖先早就已经有了这方面的思考，思考的结果就是《三字经》。《三字经》列举了大量典故、故事，向我们阐述了丰富深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁的，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的
第7篇：书香家庭
“书香家庭”汇报材料
我是郭益畅的家长。我的女儿郭益畅出生于2006年，现就读于临河市第六小学二年级1班。在孩子不断成长的岁月里，我们作为其家长，在满足其学习生活基本条件的同时，践行亲子教育，同步参与学习，共同营造了一个有利于家长、孩子共同进步的书香氛围。
一、让书籍伴随孩子的成长过程
对于教育，我们并不是内行，家庭中甚至没有一人从事教育事业。但是，“教育要从娃娃抓起”的道理我们还是懂的。在女儿还在呀呀学语的时候，我们在购买童歌磁带的同时，也购买了相当数量的儿诗、儿歌之类的小画书，给她读，听她背；在她读幼儿园、小学的六年里，根据她不同的年龄段，给她订阅了《小朋友》《大灰狼》《中国少年儿童》等儿童读物，不断增强她的阅读能力和感知能力。几年来，孩子几乎每个月都有新的儿童读物，新鲜书籍激发了她的读书乐趣。
第8篇：书香家庭
书香家庭
我很幸运，生活在一个书香家庭。
妈妈是初中语文老师，爸爸是高中语文老师，他们以教书为业，天天与书打交道。在我家有限的面积里，数量最多的就是书了。书房中，沿西墙放着五个书柜，里面早已被书籍填满了，天长日久，厚厚的隔板已经呈现出微微的弧形。爸爸把书按照武侠、现当代文学、外国文学、古代文学、专业书籍分门别类地码放着，查找起来非常方便。
记得很小的时候，妈妈上班了，爸爸一个人在家陪我。我一个人玩儿着玩具，爸爸静静地坐在那里看书，一坐就是很长时间。爸爸一边看，一边用笔做着批注，新新的书被他画得乱七八糟的。我那时还不识字，但有时也会把爸爸的书拿过来，翻一翻里面的插图。其实，我连图画的意思也看不明白。但是，在翻书的过程中，我闻到了淡淡的墨香。从此，我就喜欢上了这种味道。我觉得，它的味道胜过了其它任何香味
第9篇：书香家庭
书香家庭
我们是三口之家，虽然工作忙，但我们认识到只有学习的家庭才是健康向上的家庭。学习的途径多种多样，读书是一种捷径。培根说：“书是治俗、治愚的良方。读史使人明智，读诗使人灵秀，读散文使人宁静，读小说使人认识社会和人生，博物使人深沉，伦理使人庄重，罗辑与修辞使人善辨。”所以女儿一出世，我们就通过给她念儿歌、讲故事、逛书店等方式让她感受读书。学校打造书香校园的理念更使她养成了每日阅读的好习惯。每逢节假日，台州书城是我们必去的地方，除在书店看书外，女儿也经常购买一些课外读物，但我们的原则是买回去的书一定要看完了以后再买，不能把书当摆设来虚增家庭修养。现在我们的家庭以书为伴，充满了温馨与和谐，充满了朝气与活力。
“书香家庭”先进事迹
谁都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书，除了在学校老师的教导之外，培
第10篇：书香家庭小学作文
书香家庭小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的书香家庭小学作文，欢迎阅读与收藏。
书香家庭小学作文1
读书，使人快乐；读书，使人谈吐文雅；读书，使人视野开阔；读书，使人思想深邃……读书，有说不尽的好处。而我的家庭，则弥漫着书香。
步入我的卧室，你就会发现，书占据了这里的大部分空间，从书橱到书架，从书柜到书桌旁的书堆。随手抽出一本，看完，书中的内容，早已牢记心中。有时，我还会反复诵读一些不太好懂的文章，正所谓“读书百遍，其义自见”嘛！有时，看着那满房的书，不禁想起语文书中的一段：“家有藏书若干，静静搁置在几个书架上，书架倚墙伫立，丝毫显不出豪华，
