第1篇：长城作文
长城作文
长城是世界七大奇迹之一。它是中国古代劳动人民的血汗，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。
我们已经来到了著名的八达岭长城上，两旁的山上，是苍松翠柏，好像云遮雾障，禽鸟和鸣，溪流淙淙，处处充满了诗情画意。您向远处看，可以发现这里的长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，龙腾虎跃、气象万千，景色十分壮观。长城依山而建，高低起伏， 曲折绵延。这段长城的墙体是用整 齐巨大的条石铺成，有的条石长达2米，重数百斤。
内部填满泥土和石块，墙上顶地面的地方铺满方砖，十分平整。墙顶外侧筑有高2米的`垛口，上有了望孔，下有射击口，内侧建有宇墙。城墙每隔一段，筑有一个堡垒式的方形城台。城台有高有低，高的 叫敌搂，是守望和军士住宿的地方;低的叫墙台，高度与城墙 相差不多但突出墙外，四周有垛口，是巡逻放哨的地方。
八达岭海拔1000米，绵延曲折的长城如巨龙腾飞于崇山峻岭之上。它不仅是中华民族勤劳、智慧的结晶，也是古代建筑工程的杰出代表。 登上八达岭长城，极目远望，山峦起伏，雄沉刚劲的北方山势，尽收眼底。长城因山势而雄伟，山势因长城更加险峻。
下面就到了烽火台，又叫烽燧，狼烟台。是不和长城相连的独立建筑。一旦敌人来犯，就点燃烽火通报军情，白天点燃的烟叫做烽，晚上的叫做燧。明朝的时候，还对烽火与敌人的关系作了严格的规定：敌人百余个，燃一烟点一炮;五白人，燃两烟点两炮;千人以上，三烟三炮;五千人以上，四烟四炮;万人以上，五烟五炮。
就通过这种方式，在边关的军情能够飞速的传递到皇城大内。看到烽火台，再给大家讲一个故事，叫《烽火戏诸侯》：周朝有个国君叫周幽王，他有一个美女，她的脾气很怪，总是不笑，幽王就想办法。于是他点燃了求救信号(烽火)，结果，引得诸侯白来一趟，她却哈哈大笑，幽王也很开心。可是，真有敌人来进攻的时候，幽王点燃了烽火，却不见人来，幽王就被敌人杀死了。游客们，这就是两个很典型的故事。
第2篇：长城_作文
长城_作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的长城_作文，欢迎大家分享。
我翻开了一本《格言》，看见了一篇文章，光是题目就让我为之震惊——《守护长城，一个英国人的梦想〉！内容大概是这样的：英国人威廉＊林赛11岁的时候听新来的老师说：“你们床边应该放三本书，其有必要放的是地图册。”于是，威廉每天晚上都会看地图册。一天，他无意间发现了面标注的“THEGREATWALL（长城）”。那一刻，他被地图上那长长的灰线触动了。直觉告诉他：那是他以后要去的地方。
1986年，他辞去工作来到中国。
当他实现幼时的梦想，站在长城上拍下了照片，可照片上有许多黄点，后来，他发现那些竟是一些胶卷盒！从此，人们会惊奇的看到一个老外在长城上捡垃圾。后来，他发动了120人一起捡，从山海关捡到嘉峪关。他制作了许多牌子，用中、英文写上了“除了照片什么都不要带走，除了脚印什么都不要留下”。
后来，有人问他，你为什么对中国这样上心？他回答说：“我为长城奔走呼号时，我从未想过我是外国人，长城是世界的财富，我不能眼睁睁地看着世界上最长的城墙，变成最长的垃圾想！”守护长城，一个英国人的.梦想……
看完之后，我不禁觉得羞愧，长城，这浑厚的城墙里有中国的灵魂。可一个国家的标志竟然要一个外国人来守护！
每当我们的国旗在奥运会上高高升，每当我们中国人说起伟大的长城，我们心中是多么荣耀！或我们却不珍惜，让外国人“自愿”的来为我们清扫。
“不要让世界上最长的城墙变成世界上最长的垃圾箱！”这句话一直在我耳边回响……回响……
第3篇：长城作文
长城作文（共12篇）由网友 “橙色武器” 投稿提供，下面给大家分享长城作文，欢迎阅读!
篇1：长城作文
北京最雄伟的是什么？是巍巍的长城。长城中最美的是什么？那就是我们攀登的慕田峪长城。
这里春季山花烂漫，夏季树木成林，秋季枫叶披山，冬季山舞银蛇。我们正是春季来到这里，山势非常险峻，远远望去满山遍野都是鲜花，一座座烽火台，一节节石阶，一个个射击孔，一块块古老的城砖，都是那么引人注目，令人回味。经过长途跋涉，我第一个爬上了长城顶端，我的视野一下子开阔起来，这长城长如龙，美如画，险如崖。
啊，慕田峪长城真美呀！
【关于长城作文汇编八篇】
篇2：长城作文
正月初三，我去爬长城，山好高好高，长城盘旋在山上，像一条威武的长龙。
我们先乘着缆车上山的，缆车开到一半我发现了这辆缆车是20xx年3月23日米歇尔夫人坐过的缆车，很
第4篇：长城
《专题 长城》教学设计
常州市丽华中学
曹小娟
第一课时
教学目标：
1、收集资料，了解长城在历史、军事、建筑、文化上的价值，并对资料进行分类整理。
2、了解“长城文化”的内涵及其价值，激发爱国感情。教学流程：
一、导入：孟姜女庙对联
二、处理文中两篇选文读第一篇《万里长城的构造》，设计一份关于长城结构的表格，其他文章自读，摘录进自己所需要的资料本里。
三、专家研究组（对手中的资料进行分类整理，小组汇报交流成果）。建筑价值、历史价值、军事价值、文化价值
四、研究长城在文化上的价值观，（学唱长城歌谣、互讲长城故事）由此探究长城的精神内涵。
五、课后作业
对近几年长城旅游景点遭破坏情况收集材料，给有关部门写一封信，反映问题，使之引起重视。
第二课时
教学目标：
1、根据收集的材料，能说出长城的过去、现在和未来。
2、能根据示例，
第5篇：长城
教学设计方案终稿
课 题 姓 名 学 校
《长城 》第二课时教学设计
毛雪芳 骑龙乡中心小学
1.读懂课文内容。
2.正确、流利、有感情的朗读课文，通过朗读表达
学 科 年 级
语文 四年级
教学目标 出长城的雄伟气势。
3.了解长城高大坚固、气势雄伟的特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。
通过第一课时的教学，学生基本掌握了课文的生字新词，理清了文章的脉络层次，对文章内容也有了初步了解。可能是没有真切感受，所以对长城的情感把握上不是很准，尤其是把这份情感升华为民族自豪感更需要学生情况分析
老师的引导。本节课我将引导学生重点研读长城的构造及建造的艰难，学习作者语言表达上的匠心独运，增强民族自豪感；同时通过朗读感悟，深入体会，合作交流等形式，激发学生热爱祖国文化的思想感情。
重点：
图文结合，理解长城
第6篇：长城
写封情书，给你最爱的人！让爱情相守一生一世!www.daodoc.com精心情书收集！
作者：TRISTAN
我缩在我的角落里，静静地看着你。四周的一切都因为你的存在而明亮炫丽，也因为你的存在而暗淡无光。你的一举一动，一笑一颦都被我满溢倾慕的目光轻柔地环绕。你不会知道，因为每次我都会在我们的目光交错之前，把视线从你身上移开。我害怕看到你那双聪明的眼睛，害怕它们会在不经意的霎那读懂我最心底的秘密。
在我们脚下这颗拥挤的星球上，有六十亿芸芸众生。而我，只是极其普通的一个。就如同六十亿分之一这个数字一样，小得可以忽略不计。虽然我不只一遍听过青蛙王子的故事，也会被《罗马假日》感动的唏嘘不已，并且内心时常悸动着浮燥与不安，但你的美丽，你的气质，还有富裕的家境无一不使我望而却步。汹涌与宁静在情感的海面上不断地变
第7篇：长城
长城
长城修筑的历史悠久，工程雄伟浩大，是世界少有的奇迹。长城东西南北交错，绵延伏于我们伟大祖国辽阔的土地上。它好像一条巨龙，翻越巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚的沙漠，奔向苍茫的大海。根据历史文献记载，有20多个诸侯国家和封建王朝修筑过长城，若把各个时代修筑的长城加起来，大约有10万里以上。其中秦、汉、明3个朝代所修长城的长度都超过了1万里。现在我国新疆、甘肃、宁夏、陕西、内蒙古、山西、河北、北京、天津、辽宁、吉林、黑龙江、河南、山东、湖北、湖南等省、市、自治区都有古长城、峰火台的遗迹。其中仅内蒙古自治区的长城就达3万多里。
明朝在“外边”长城之外，还修筑了“内边”长城和“内三关”长城。“内关”长城以北齐所筑为基础，起自内蒙古与山西交界处的偏关以西，东行经雁门关、平型诸关入河北，然后折向东北，经
第8篇：长城
《长城》教学设计
1、正确认识、读写本课生字；
2、流利、有感情地朗读课文，通过朗读感受长城的雄伟气势；
3、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点；
4、激发学生的民族自豪感。
教学重点：通过朗读感受长城的雄伟气势，感受作者对祖国的热爱之情及对祖国古代劳动人民的赞叹之情。
教学难点：激发学生的民族自豪感，掌握介绍景点的方法，学会在写作中运用。
教学过程：
一、谈话导入。
说起长城，大家并不陌生，你首先想到了什么？
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城„„”长城被写起国歌之中。
我知道长城是我国文化遗产之一。你是怎么知道的？资料袋都为我们介绍了什么？
二、初读课文，整体感知，提出问题。
1、学生用自己喜欢的方式读课文，请同学谈读后的感受。读完了课文，你此时的心情如何？（骄傲、自豪）
2、顺势提问：课文中哪些
第9篇：《长城》
《长城》（推荐9篇）由网友 “金毛汪汪” 投稿提供，今天小编在这给大家整理过的《长城》，我们一起来看看吧！
篇1：长城
长城
写封情书，给你最爱的人！让爱情相守一生一世!精心情书收集！作者：TRISTAN
我缩在我的角落里，静静地看着你。四周的一切都因为你的存在而明亮炫丽，也因为你的存在而暗淡无光。你的一举一动，一笑一颦都被我满溢倾慕的目光轻柔地环绕。你不会知道，因为每次我都会在我们的目光交错之前，把视线从你身上移开。我害怕看到你那双聪明的眼睛，害怕它们会在不经意的霎那读懂我最心底的秘密。
在我们脚下这颗拥挤的星球上，有六十亿芸芸众生。而我，只是极其普通的一个。就如同六十亿分之一这个数字一样，小得可以忽略不计。虽然我不只一遍听过青蛙王子的故事，也会被《罗马假日》感动的唏嘘不已，并且内心时常悸动着浮燥与不安，
第10篇：长城
长城
著名的万里长城，像一条矫健的巨龙，蜿蜒曲折，蟠伏在中华大地上。万里长城，气势磅礴，雄伟壮观，是我国古代劳动人民创造的奇迹，是世界上最宏伟的建筑工程，是人类历史上独一无二、举世无双的。
万里长城东起河北省的山海关，西到甘肃省的嘉峪关。它纵横河北、北京、山西、内蒙古、宁夏、陕西、甘肃等七个省市自治区，曲折绵延长达6700公里，约有1.3万华里，所以被称为“万里长城”。人们提到长城时，往往会把它同秦始皇联系起来，其实在秦以前的战国时代，有许多诸侯国，像燕、赵、魏、秦、韩等，都在修筑长城，以便相互防御。后来，自秦始皇统一“六国”以后，用了十多年的时间，把各诸侯国修筑的长城连接起来，并进行了大规模的扩建，才成为长达万里的、雄伟壮观的长城，也可以说是秦始皇统一后的一项重大的军事防御措施。不过，在秦以后的
