第1篇：初一下册木兰诗知识点
初一下册木兰诗知识点
初一下册木兰诗知识点
【—初一下册古诗之《木兰诗》】关于《木兰诗》的知识点内容，我们做了下面的知识讲解学习。
《木兰诗》
1.出处：又叫《木兰辞》，这是南北朝时北方名歌中的一首 叙事诗 ，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》;这首诗后经文人加工润色，被历代传诵，与《孔雀东南飞》合称为我国诗歌史上的“双璧”，二者异曲同工，互相辉映，对后代的文学艺术产生过不小的影响。
2.字词句：
A.字音：机杼[zhu] 鞍鞯[an jiang] 辔[pei]头 鸣溅溅[jian] 金柝[tuo] 阿姊[zi] 霍霍[huo] 可汗[ke han] 贴：军帖[tie];贴[tie]黄花;字帖[tie]
B.词义：
⑴。通假字：
①。对镜帖花黄：“帖”通“贴”，粘，粘贴。 ②。出门看火伴：“火”通“伙”.
⑵。古今异义：
①。爷：古义指父亲，eg:卷卷有爷名;今指爷爷，即父亲的父亲。
②。走：古义为跑，双兔傍地走;今义行走。
③。但：古义为只，副词，eg:但闻黄河流水鸣溅溅;今常用作转折连词。
④。郭：古义为外城，eg:出郭相扶将;今仅用作姓氏。
⑶。一词多义：
市：a.集市，eg:东市买鞍马;b.买，eg:愿为市鞍马。(名词作动词。我愿意为此去买鞍马。)
买：a.买(东西)， eg:东市买骏马;b.雇，租，eg:欲买舟而下。
⑷。词语活用：
①。“何”疑问代词作动词，是什么。问女何所思。
②。“策”名词作动词，登记。策勋十二转
③。“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。
⑷。重点词语翻译：
①。旦：早晨。 ②。溅溅：流水声。 ③。 胡骑：胡人的战马。
④。强，有余。 ⑤。不用：不愿做。 ⑥。 扶将：扶持。
⑦。赏赐百千强：赏赐很多财物。
C.殊句式及重点句子翻译：
①。省略句：愿为市鞍马。(愿为‘此’市鞍马“，”此“指代父从军这件事。)
愿意为此去买鞍马。
②。 倒装句：问女何所思(”何所思“是”思所何“的倒装。宾语前置。)
问一声闺女想的是什么?
③。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归： (木兰)不远万里奔赴战场，跨越关山岭(疾行)如飞。北方的寒气传送着打更的声音， 寒冷的`月光照射着铠甲。将军(身经)百战出生入死，壮士(转战)多年(凯旋而)归来。
④。当窗理云鬓，对镜帖花黄：对着窗户，梳理着乌云般(美丽)的头发，对着镜子(在前额)贴上花黄。
通过上面对语文课文中《木兰诗》知识的讲解学习，相信可以很好的帮助同学们对此知识的巩固学习了吧，希望同学们在考试中取得很好的成绩。
初中语文新课程标准特点的把握
【—新课程理念】大家都知道初中语文课程是有丰富人文内涵的一门科目，对学生精神世界的影响是广泛而深刻的。
新课程特点的把握
学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此，应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现社会主义核心价值体系的引领作用，突出中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会义荣辱观，培养良好思想道德风尚，同时也要尊重学生在语文学习过程中的独特体验。
语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有 初三。因而，应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。
温馨提示：语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。
第2篇：初一语文下册《木兰诗》知识点
初一语文下册《木兰诗》知识点
一、分析：
1、《木兰诗》是一首长篇叙事诗，诗歌描述了木兰替父从军的故事，刻画了木兰这一生动形象：勤劳、善良、淳朴、谨慎（女儿性情） 巾帼英雄 爱国、渴望和平机智、勇敢、刚毅、忠孝，表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往
2、详略得当的写法
3、多种修辞手法运用：互文，夸张，比喻，排比
二、译文：
叹息声一声连着一声，木兰姑娘当门在织布。织机停下来机杼不再作响，只听见姑娘在叹息。问问姑娘你这样叹息是在思念什么呢？（木兰回答道）姑娘我并没有思念什么。
昨夜我看见征兵文书，知道君王在大量征募兵士，那么多卷征兵文书，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，我木兰没有兄长，我愿意去买来马鞍和马匹，从现在起替代父亲去应征。
在东市上买来骏马，西市上买来马鞍和鞍下的垫子，南市上买来马嚼子和缰绳，北市上买来长马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。
行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就象飞过去那样迅速。北方的寒风中传来刁斗声，清冷的月光映照着战士们的'铁甲战袍。将士们经过无数次出生入死的战斗，十年之后才得胜而归。
胜利归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎这样的官，希望骑上一匹好骆驼，借助它的脚力送我回故乡。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，当着窗子整理象乌云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊都说我们同行十二年之久，竟然不知道木兰是女的。
雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾，雌兔的两眼老是眯缝着，当它们挨着一起在地上跑的时候，又怎能分辨得出谁雄谁雌呢？ 知道木兰是女孩子。
第3篇：木兰诗初一下册
木兰诗初一下册
《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
木兰诗初一下册
木兰诗 / 木兰辞
南北朝
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。( 惟 闻 通：唯)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。( 惟 闻 通：唯)
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十
