第1篇：温故知新 教师随笔
温故知新
“温故知新”是我走上教师岗位最大的感悟。
曾经在很长的年岁里，我一直在不知不觉中扮演了猴子的角色，掰了玉米扔玉米，摘了西瓜扔西瓜，得一路弃一路，最终两手空空，茫然若失。直到走上教师岗位。面对那曾经耳熟能详的知识，记忆深处的潜在力量才被召唤，生命又再活过来。能使已死的东西复活，其愉悦不亚于创造：串起记忆中那早已散落的明珠，借助昔日那面反射镜来照亮当前人生的道路，才更能增加憧憬未来的信心和勇气。
翻开泛黄的教材，抚摸淡淡的墨迹，稚嫩的字迹幻化为画面回放：童年时的莫顿亨特在父亲的指导和鼓励下走一步，再走一步，终于得以脱险。曾经的我只懂得《走一步，再走一步》是一篇用朴实的语言和以小见大的手法讲诉爬悬崖，下不来，下来后，有感悟，这样一个淡然无味的故事。仿佛便只是知道一道问答题的答案而已。可是当我多了一些人生经历后，重拾文章，便有了更全面的了解，对文中所含之情有了更深刻体会，这便是温故知新。
无论遇到怎样的艰难险阻，化整为零，个个击破永远是制胜的法宝。
走一步，再走一步，我走过了人生二十余载；走一步，再走一步，我站上了三尺讲台；走一步，再走一步，这一步的落脚点是“融入学生”。
昨天的我成了今天的你。回顾昨天的日记，体味昔日的心情，我相信：三尺讲台，筑起的不是我高高在上的姿态；画地为“牢”，圈起的也不是不可逾越的围城；泾渭分明，划开的更不是我们师生之间不可跨越的鸿沟。因为你们是我的希望，我们同呼吸共命运，所以我要站稳这一脚。
当我站稳了这一小步，才会有信心和勇气踏上“让生成才”这块岩石。远距离让人向往，也让人畏惧。所以，在这里我也要再次提醒懵懂的你们：不要着眼于远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达你们要到的地方。
就像现在：你不要想着成功是一蹴而就的。你要盯住在你前一位的那个同学，准备在每次的大大小小测试中战胜他；而这一步又要分成更多的更小步，比如：这次新学的单词你比他先掌握，这首诗你比他先能背……
我不知道我到底能走多远，但我不会停止行走的脚步。希望你们也能如此，因为有我们陪着你。
温故而知新，是生命的升华。但温故就可以为师矣？不行！不够！还得“开源”才有活水来，新中才更新！
汤甜
第2篇：温故知新
温故知新
温故而知新可以为师矣。这句话说的是学习和思考总结是多么的重要。学习的过程通过思考而有提高，这样人才能不断的进步。
七年级上册成语
高不可攀 心惊肉跳 灰心丧气 小心翼翼 肃然起敬 浮想联翩 忍俊不禁
庞然大物 明察秋毫
怡然自得 星星之火，可以燎原 浪子回头 绝处逢生 繁弦急管 玲珑剔透 具体而微 不可磨灭 回味无穷 心旷神怡 举世无双 多愁善感
温故知新
天灾人祸 专心致志 逆来顺受
不亦乐乎 突如其来
坚忍不拔
三人行必有我师 己所不欲，勿施于人 任重道远
生花妙笔 花枝招展
一往情深 德高望重 津津乐道 海枯石烂 气象万千
息息相关 千变万化 变化无常 满载而归 津津有味 弱肉强食
惊心动魄 古往今来 虚无缥缈 海市蜃楼 闻所未闻 历历在目
恍然大悟 苦心孤诣 形影不离 各得其所 惊魂未定 不知所措
不可救药 随声附和 骇人听闻 神通广大 眉开眼笑
情不自禁 塞翁失马
七年级下册成语
高枕而卧 总而言之 人迹罕至 人声鼎沸 巾帼英雄 家喻户晓 可歌可泣 当之无愧 锋芒毕露 妇孺皆知 马革裹尸 鞠躬尽瘁
凶多吉少
寻欢作乐
层出不穷 锲而不舍 气冲斗牛 目不窥园 仰之弥高
相得益彰
石破天惊
小心翼翼 杂乱无章 声情并茂 一拍即合 忘乎所以
略胜一筹 进退维谷
义愤填膺 不识好歹 惊心动魄 叹为观止 戛然而止 大彻大悟 一尘不染
依样画葫芦 参差不齐 离合悲欢 叱咤风云 浑身解数 坚持不懈 粉身碎骨
千辛万苦 风餐露宿 精疲力竭 闷闷不乐 毛骨悚然 耀武扬威
眼花缭乱
洋洋得意 怏怏不乐 姗姗来迟 忧心忡忡 语无伦次 念念有词
无能为力
精打细算 字里行间 闻所未闻 郑重其事 不毛之地 不可思议
力不从心
聊以自慰 养精蓄锐 齐心协力 头昏眼花 勇往直前 异口同声
目瞪口呆
斩钉截铁 迫不及待 孜孜不倦 梦寐以求 突如其来 不动声色
有过之而无不及
八年级上册成语
锐不可当 排山倒海 高屋建瓴 回肠荡气 转弯抹角
低眉眼顺
丢人现眼 精疲力尽
永垂不朽 荡然无存 眼花缭乱 微不足道
不可名状 富丽堂皇
灭绝人性 识文断字
面如土色 一无所有
情有可原 莫名其妙 淋漓尽致 祸不单行 触目伤怀
大庭广众
若有所失 周而复始 交头接耳 就地取材 惟妙惟肖
草长莺飞 鸡零狗碎 绘声绘色
从容不迫 难能可贵 长途跋涉 因地制宜
销声匿迹 相安无事 拍案叫绝 神通广大 在劫难逃
悲喜交集
天衣无缝 物竞天择，适者生存 豁然开朗 美不胜收 视而不见
无动于衷 喜怒哀乐 久而久之 充耳不闻
八年级下册成语
抑扬顿挫 深恶痛绝 物以希为贵 翻来覆去 粗制滥造
顾名思义
藏污纳垢 郁郁寡欢 鹤立鸡群 正襟危坐 诚惶诚恐
油嘴滑舌
无可置疑 黯然失色 油然而生
囊萤映雪 花团锦簇 美不胜收
随机应变
繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 肃然起敬
期期艾艾
一马当先
拖泥带水 海誓山盟 长吁短叹 盛气凌人 不自量力
引经据典
相形见绌 沧海桑田 鼠目寸光 相辅相成 目空一切
任劳任怨
众目睽睽 莫衷一是 胸有成竹 一视同仁
九年级上册成语
敬业乐群 断章取义 不二法门 兼而有之 孤军奋战
对答如流
恼羞成怒 因小失大 重蹈覆辙 自知之明 化为乌有
为民请命
无与伦比 怒不可遏 十拿九稳 根深蒂固 轻而易举
开卷有益
持之以恒
格物致知 袖手旁观 寻章摘句 味同嚼蜡
豁然贯通
吹毛求疵 不求甚解 咬文嚼字
九年级下册成语
一气呵成 断壁残垣 妙手回春 如坐针毡 芒刺在背
顶礼膜拜
天伦之乐 望眼欲穿 奄奄一息 一泻千里 遮天蔽日
通宵达旦
山崩地裂 隐姓埋名 乐此不疲 心如铁石 鸡犬不宁
鳞次栉比
怡然自得 睡眼惺忪 蹑手蹑脚
第3篇：以史为鉴 温故知新
以史为鉴 温故知新
编好建国以来省委政法委史，是落实习近平总书记重要讲话精神，深入践行‚五个坚持‛精神的具体实践。我有幸被委派参与此项工作，深知这是身为一名党办人在新形势下做好工作的根本遵循，是一个党员干部的行为指南，是对加强自身党性修养的重要标准和必由之路。通过一个时期编纂委史，感到这项工作锤炼了自身对党忠诚的品格、对工作的大局意识，对工作极端负责的作风，是对自身奉献精神和道德操守的又一次提升。
历史需要记录，记录是我们的责任。毋庸置疑，历史事实是客观存在的。但是，如果不注意记录，就会随着人事流转、世事变迁，或尘封、或失散、或失真，从而难以回顾前人的光辉足迹，也难以告诉接踵而来的新同志这段历史。所以，作为参与这项工作的个人，有责任汇集资料、做好撰写，以利于汲取历史经验和智慧，把握当前工作规律，更
第4篇：温故知新成语
温故知新成语
温故知新指回顾历史,对现在有新的指导意义。以下是小编整理的温故知新成语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
温故知新成语1
争多论少 斩钉截铁 张灯结彩 指东画西 直捣黄龙
正大光明 坐地分赃 织当访婢 直道而行 罪大恶极
志大才疏 至当不易 债多不愁 珠翠之珍 折冲尊俎
自吹自擂 朱陈之好 咫尺之功 载沉载浮 逐臭之夫
珠沉玉碎 自成一家 在此一举 诛锄异己 只此一家，别无分店
由衷之言 一字之师 一枝之栖 言者谆谆，听者藐藐 言之谆谆，听之藐藐
饮鸩止渴 遗簪坠屦 一朝之忿 以子之矛，攻子之盾 有志者事竟成
鹰嘴鹞目 言之有理 一则以喜，一则以惧 严阵以待
一张一弛 一字一板 云蒸霞蔚 月章星句 语重心长
言之无文，行而不远 言之无物 一之谓甚 言者无罪，闻者足戒 玉卮无当
有枝添叶 以珠弹雀 衣租食税 英
第5篇：温故知新成语
【成语】：温故知新
【拼音】：wēn gù zhī xīn
【简拼】：wgzx
【解释】：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。
【出处】：《论语?为政》：“温故而知新，可以为师矣。”汉·班固《东都赋》：“温故知新已难，而知德者鲜矣。”
【示例】：～是学习上的重要方法。
【近义词】：忆苦思甜
【反义词】：数典忘祖
【语法】：作谓语、定语；用于学习、工作或其他
温故知新 成语接龙
【顺接】：新丰鸿门 新亭之泪 新亭堕泪 新亭对泣 新人新事 新仇旧恨 新发于硎 新婚宴尔
【顺接】：白头如新 白头而新 白首如新 背故向新 避俗趋新 灿然一新 刬旧谋新 剗旧谋新
【逆接】：冬日之温 窃衣取温 水软山温 席不暇温 香润玉温 挟冰求温 心平气温 玉软香温
【逆接】：温凉玉斝 温凊定省
第6篇：温故知新作文800字
温故知新作文800字
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
温故才可知新。同一种事物，在不同的情境，不同的时期给人的感受与启迪是不一样的。随着时间的推移与年龄的增长，带给我们的是机智与深沉，更加丰富的人生阅历与社会经验使我们对于同一事物会有更加深刻的理解与认识。因此，重温过去，总能使我们有新的收获。清末著名文学家曹雪芹笔下的《红楼梦》被称为中国四大名着之首，集高度的思想性与艺术性于一体，是中华文化艺术中的瑰宝。然而现代著名女作家冰心在十三、四岁的时候读《红楼梦》时不但没有对其产生兴趣，甚至还对贾宝玉的“女声女气”，林黛玉的“哭哭啼啼”感到了厌烦。当她在中年的时候捧起《红楼梦》，重温作者笔下那血肉鲜活的人物形象与曲折动人的故事情节，却尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代与家庭的'兴亡盛衰的滋味。
第7篇：温故知新成语造句
温故知新成语造句（集锦4篇）由网友 “去看星星” 投稿提供，以下是小编帮大家整理后的温故知新成语造句，欢迎大家收藏分享。
篇1：温故知新成语造句
温故知新成语造句汇总
1、读书善忘的人，补救的办法是反覆熟读，除帮助记忆外，也能收到温故知新的效果。
2、展览图录。二零零四年，中国瓷都景德镇建镇一千年，景德镇陶瓷馆开馆五十周年，香港中文大学文物馆和景德镇陶瓷馆合办此展览，藉此回顾二十世纪景德镇陶瓷艺人的耕耘努力，温故知新。
3、为协助在职的士司机温故知新，运输署计划编制一套的士司机自学课程，方便他们在工馀时间学习，协助他们提高语文能力、服务技巧、加深认识的'士法例及了解安全驾驶习惯的重要。
4、其具体运用方式有两种：正向训练法和综合训练法。在每一种学科能力训练中，提出学法指导的具体要求：识记能力训练要求？阅读归
第8篇：高中成语温故知新
高中成语温故知新
左支右绌 发音 zuǒ zhī yu chù
释义 支：支持；绌：屈曲，引伸为不足。原指弯弓射箭的姿势，左手支持，右手屈曲。指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。
出处 《战国策·西周策》：“我不能教子支左屈右。”
示例 两路夹攻，杀得冷军～，只好弃甲曳兵，败阵下去。（蔡东藩、许厪父《民国通俗演义》第二十八回）
振振有辞
发音 zhèn zhèn yǒu cí
释义 振振：理直气壮的样子。形容自以为理由充分，说个没完。
出处 清·梁启超《关税权问题》：“今者外人之以排外相诬者，既振振有词，其乌可更为无谋之举，以授之口实也。”
示例 小顺儿的妈的北平话，遇到理直气壮～的时候，是词汇丰富，而语调清脆，象清夜的小梆子似的。（老舍《四世同堂》八）
做贼心虚
发音 zu zéi xīn xū
释义 虚：
