第1篇：远程研修感言
破茧成蝶 完美蜕变
青岛百盛希望小学逄淑慧2011年8月30日 11:13浏览:23评论:2
鲁迅先生曾经说过”必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了”这一点我们是深有体会的，就如我们之前的教学，循规蹈矩，在自己的“一亩三分地”上默默耕耘，“播种”的方法是否合适？“种子”是否发育良好？“阳光雨露”是否充足，我们没有细细的去忖度，只是这样一年四季不停地“耕耘“着，我们就如“井底之蛙”只看到了“井”口那小小的天空，从来不知道，外边的天有多大？地有多宽？
远程研修这个大平台如一缕阳光，照亮了我们，让我们豁然开朗，瞬间我们感觉到天地变宽了，我们的世界变得五彩缤纷了，我们的心态也变得更年轻了，三天的学习，通过全程的参与，不仅仅是学到了专家学者的教学方法，更是通过网络研修这个大平台，结识了志同道合的学习伙伴，我们的友谊超越了区域的限制，在网上各抒己见，思想的火花激情碰撞，我们重新焕发了语文教学的”第二春“，从昨天的”多种方法识字“到今天的”阅读中识字“专题的的学习，我深深的感受到了学习是永无止境的，我们不会，不能的东西还有太多太多。真正要做到”不能则学，不知则问呀！
感谢远程研修这一连接你我的平台，让我们身临其境的感受到了语文教学的博大精深，更重要的是通过在其中的历练，我们可以查缺补漏，自省其身，真正做到破“茧”成蝶，超越自我，完美蜕变。
学习需要耐心
青岛百盛希望小学逄淑慧2011年8月28日 18:58浏览:17评论:1
看到在线老师有个留帖，内容大概是在质疑远程研修是否能快速提高教学成绩，内心感触颇多。
我想说的是在我理解中此次研修仅仅只是一个学习的平台，它能激发我们作为教师逐渐消退的教学热情，改变陈旧的教学观念，接触到最新最前沿的教学新理念。它并不是什么灵丹妙药，一接触到它就会让我们今后的教学中所有的问题迎刃而解，它仅仅是一个平台。联系你我学习合作交流的平台，靠着几天就想让教学成绩得到立竿见影的提高，不大可能。方法可能都很新颖独特，哪一个适合我们？如何学以致用？那才是关键。是胡子眉毛一把抓，还是取其精华，弃其糟粕？所以，方法可能千千万，适合学生的才是最好的。
我认为凡事都不可一蹴而就，关键通过研修，转变观念，寻找自身的不足，激发斗志，从最根本的问题入手解决，那么，相信，当我们自身进行一系列的转变后，带来的必定是意想不到的收获，提高教学成绩那也是指日可待的事.学习本身就是一件需要耐心的事，不是吗？
远程研修，一路相伴！
青岛百盛希望小学逄淑慧2011年8月29日 18:59浏览:31评论:5
你见，或者不见我，我的文章就在那里。不删不转。你念，或者不念我，情就在那里。不增不减。你跟，或者不跟我，同一片天空，同一片网络，不舍不弃。来我的工作室，留下你的足迹，或者让我住进你的心里。
远程研修，有你，有我，一路相伴！
第2篇：远程研修感言
远程研修感言
（一）告别了紧张有序的教学生活，随之进入了悠闲的假期。人也立马随之变成了春雨滋润后的柳条。读书、看电脑都要紧偎着沙发，磕着零嘴。沙发俨然成了自己最亲密的伴侣，零嘴成了最好的朋友，人不知从哪天开始变得慵懒了。可不管人变得怎样懒散，却牢牢记得 7月26日这天。因为这天是我们开始远程研修的日子。进入紧张的研修生活。我们的生活又变得有节奏了。上午，在家看视频，思考作业，阅览简报，发表评论，忙得充实快乐。下午写作业。写完作业仔细斟酌，反复修改，才小心翼翼地地发送。发送出去就满怀期待，渴望自己的作业被指导老师推荐，渴望得到朋友的鲜花。那时那刻，期待是一种希望，是一种幸福。当看到作业被推荐的时候，喜悦甜蜜的小溪轻轻地流进我的心田，也更增添了一种力量。
每每此时，我也很自然地想到我的孩子们。他们的作业交上的时候肯定也会充满期待，他们比成人更期待被认可，被赏识。所以我们必须理解孩子，及时评阅园地、测试、练习等作业，尽量发现孩子作业的闪光点，真诚地客观地激励评价，委婉地提出改进的方向和方法，就像掺着蜜糖喝药让孩子欣然接受。孩子们充分认识了自己的优点不足，产生愉悦的心境，快乐地接受建议，就能产生积极上进的力量。
日常教学生活中，我们需要经常换位思考，与孩子保持和谐的心跳节奏，相信我们会撞击出闪亮的心灵火花。
（二）通过研修，反思教学方面，我觉得一名合格的教师，光会教还不行，还得会研。要成为一名教育科研教师，要朝着教育特长型发展，这就要求必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上，直接影响活动的进行及活动目标实现的水平，就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼。为了做好这些，我决定在平时的教学活动中多搜集教学资源，以堆积、沉淀并吸收经验。
教师要坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，想发展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话?因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。
培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次研修学习活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。
第3篇：远程研修感言
“欲穷千里目，更上一层楼”。
经过了几天远程研修的学习，让我又一次感受到人不仅要学习知识，还要学会生活，学习做人，学习很多很多。教师这个职业尤其如此，因为只有不断学习，才不会被淘汰，才能用长流水来教育那群渴求知识的孩子们。与远在“天涯”的专家、同行进行近在“咫尺”的交流，认真品读老师的感言，研究专家指导老师的评论，不忘留下自己的足迹，送上一朵小花，互相鼓励加油。只是想，“送人玫瑰手有余香”。我们呼吸着五湖四海的空气，我们在不知不觉中华丽的转身，我们是快乐的，幸福的！
经过这几天的研修学习，我感想颇多。
首先，远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇
第4篇：远程研修感言
教师研修感言
这次的远程网络研修，让我深深感受到网络的方便和快捷，感受到科技的进步给我们带来学习的方便。从参加网络研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。感谢你——网络研修平台!网络研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。在新课程培训的过程中，认真地听取了王尚志教授、刘江、张廷芳等几位专家对新课程课程标准的解读，认真学习“数与代数内容分析与教学建议，图形与几何内容分析与教学建议，统计与概念、综合与实践内容分析与建议，数学课程的实施策略(重点教学与评价)”等模块内容。我有许多收获和感触。其感言主要有以下几点：
一、不断更新自己，着力提高自身素质。这次的学习让我如沐春雨，对新
第5篇：远程研修感言
柳暗花明又一村----------远程研修感言
远程研修我不仅认真的观看了视频教学课程，也认真的听取了专家、同仁对研修内容的探讨，其中有很多思想、理念都是值得我学习和借鉴的，让我在学习中获益匪浅。
在平常的教学中，最让我感到困惑的是如何在一堂课中兼顾层次不同的每个学生，虽说我们也很注意分层教学，但实践起来是很难的。照顾到层次高的学生，稍差一点的学生就自己玩自己的了，原因是反正听不懂；而照顾到差一点的学生时，部分优生就开始有一搭没一搭的听，甚至有些人开始做无关学习的事。在远程研修这里，通过听专家的讲座和老师们的课程，我加强了课堂个别辅导教学，把主动权教到了学生手上，在课前收集了很多不同层次的资料，让学生在课堂上选择自己感兴趣的习题来思考，不能理解的可以不做。把独立练习、交流合作的时间加长，下到每个有
第6篇：远程研修感言
柳暗花明又一村
----------远程研修感言
远程研修我不仅认真的观看了视频教学课程，也认真的听取了专家、同仁对研修内容的探讨，其中有很多思想、理念都是值得我学习和借鉴的，让我在学习中获益匪浅。
在平常的教学中，最让我感到困惑的是如何在一堂课中兼顾层次不同的每个学生，虽说我们也很注意分层教学，但实践起来是很难的。照顾到层次高的学生，稍差一点的学生就自己玩自己的了，原因是反正听不懂；而照顾到差一点的学生时，部分优生就开始有一搭没一搭的听，甚至有些人开始做无关学习的事。在远程研修这里，通过听专家的讲座和老师们的课程，我加强了课堂个别辅导教学，把主动权教到了学生手上，在课前收集了很多不同层次的资料，让学生在课堂上选择自己感兴趣的习题来思考，不能理解的可以不做。把独立练习、交流合作的时间加长，下到每个有
第7篇：远程研修感言
远程研修感言
网络缩短了我们生活学习的距离，远程研修通过网络来实现，感谢网络带给我们不受地域限制的学习机会。教师这种职业要求了我们一生不断学习进取，不断严谨研修。在远程研修中专家教师高屋建瓴，指导教师诲人不倦，激发了我探讨教育规律与教学问题的热情，也让我深深的认识到学后知困的道理，现将几点感悟总结如下：
一：教学观念的更新，提高自身的教学素质。
在培训中各级教育专家的专题报告，指导老师的精心指导, 使我对教育观念的更新，也有教育理论上的提高，既是知识上的积淀，也是教学技能的增长。
二：优化教学理念，健全和完善多元化评价。
评价，是教师对学生经常采用的一种教育方式。多元化评价艺术是一项重要的教育艺术。运用好评价这一教育方式，能激发学生学习兴趣，增强积极性，主动探求新的知识的能力，更好培养学生的创造性思维。
第8篇：远程研修感言
研修感言
自从参加天水市“新课程标准解读”远程培训以来，我在教育教学理论知识方面，有了较大的提升，可以说培训像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。通过学习，使我大开眼界，深受启发。我深刻体会到，教师新课程远程培训活动，对澄清课程实施中的基本理念，提高对课程改革的认知具有重要意义。同时，通过网络远程研修，让教育专家与一线教师利用网络平台进行交流和互动，对促进课程改革的有效性，提升教师的课改意识和教育教学行为方式，建立网络教研模式，都具有十分重要的意义。其感言主要有以下两点：
一、不断更新自己，着力提高自身素质。教师网络远程培训班，为我们一线教师的充实和提高提供了一个很好的学习的平台。通过培训老师的指导，使我进一步明确,作为一名教师应该如何履行好自己的神圣职责；使我深深的懂得，自己的言行举止
