第1篇：我说我的家风家训故事
传承优良的家风
杨友祥
家风又称为门风，家风其实就是在家庭里形成一个统一的道德标准。所以说，一个良好的家风可以帮助在家庭中的成员更好地学习一些人生的道理和做人的道理!注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字” 等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。
良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，古有仁智礼义信，今有勤孝谦和思，那么怎样才能形成良好的家风呢？良好家风的形成决非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀，应该加强教育，反复训练，注重养成，成为每个成员的自觉意识和行为。首先要有意识的去培育养成。要明白代代相传的不仅是家财和地位，更应该有内涵和精神。把老一辈留下的美好品德和作风接续下来、传递下去，是造福当代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有责任，让良好家风薪火相传，发扬光大。其次要在家庭中营造崇尚学习的气氛。古人讲，“非学无以明志，非学无以广才”，知书才能明礼，学习就能升华。要让家里多一分书香气，茶余饭后，看看书，读读报，谈天论事，让家人从中得到更多的教化和启迪。当然，家庭的学习不同于组织，不需要有计划的开展什么活动，但培养家人的读书情趣，在悠静的家庭环境里畅游书海，总能给人心情恬淡的意境，使人有所收获，有所感悟。
第三长者要做好传与带。家长是塑造孩子的无形力量，耳濡目染影响着孩子世界观的形成，你的穿戴、举止、观点、接人待物等，无不对孩子有着潜移默化的影响，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，这样的道德应当人人都明白。
第四要创造和谐文明的家庭环境。居家里外，干净、明亮、整洁、有序。去朋友家串门，有的家庭还很注意家风家教文化，悬挂着激励感人的家训格言，如“积金积玉不如积书教子，宽天宽地莫若宽以待人”、“敦行致远，吃亏是福”、“家和万事兴”等等，让人置身其中，产生良好的心理状态，一种清新雅致的感受油然而生。最后要把乐于节俭作为培育良好家风的行为准则。“静以修身，俭以养德”，崇尚节俭是中华民族的传统美德。节俭，是一种生活态度和价值取向，是一种催人奋进的精神力量，唯有从小就接受艰苦朴素、勤俭节约的教育，才能真切懂得“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，防止产生优越感，自觉克服骄娇气。节俭既是一种美德，也是个人健康成长的护身法宝。现实中，有的人就是从追求奢侈生活开始，逐渐走上违纪违法道路的。要自觉远离奢侈生活的诱惑，始终保持艰苦奋斗的思想，不仅自己要以俭为荣，还要让子女过过穷日子、苦日子，使他们真正把节俭作为一种意识，嵌入灵魂深处，作为安身立命之本，成为生存智慧的理性选择。
家风就像一棵树，一棵枝叶如盖的百年大树，子子孙孙都在它的荫蔽之下。从古至今，很多家庭都讲究“家风”的传承，在数千年的华夏文明之中，随时可见，处处可寻。历史上曾经显赫长久的家族，都会有自己独特的家风、家训和家教，为后世学习的典范。《国语》、《论语》、《颜氏家训》等许多典籍和家教典范之中无不彰显出家风、家训的精神。
好家风就是一所好学校，其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触里，谆谆诱导，亲切教诲，热情鼓励，严格要求，无不影响着家庭的每个成员，并且影响到邻里和社会。让大家都来关注家庭文明建设，给社会留下一片和谐，给子孙后代留下一片片温馨的树荫。
第2篇：我说我的家风家训故事
我说我的家风家训故事
东关小学 四年级二班宋爽
我家是一个普通家庭，但从来不用卑劣的手段干坏事。我们家的家风主要包括善、孝、险。这三个方面虽然很普通，但是让我们全家受益匪浅，这三个字在我心里一直徘徊，所以永记于心。从小爸爸妈妈就对我说：“人不要只想着眼前的利益。”这句话让我永记在心。
首先是善。做人要善良，记得有一次爸爸在山上看到一个迷路的小孩，手冻得通红，爸爸就让他进车里坐，并把他交给了警察叔叔，找到了他的爸爸妈妈。
其次是孝。妈妈每天上班回来看见家里干干净净，很是开心，我告诉她是我打扫的，妈妈夸我是个懂事的孩子。饭后我主动洗碗、扫地、抹桌子，爸爸妈妈很开心，说我长大了。
最后是险。爷爷常说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗，本来我并不知道爷爷说的真正的意义，直到有一天爸爸带我去爷爷种地的地方，才知道我们吃的粮食都是用一颗颗汗珠换来的，我明白了爷爷的辛苦，禁不住对爸爸说：“我以后不会浪费食物了。”
没有规矩不成方圆，以后我会谨遵家风家训，做一个合格的好学生，好孩子。
第3篇：我说我的家风家训故事
我说我的家风家训故事
4年级8班 *** 家风家训是每个家庭应该所具备的，有一个好家风、好家训，才能有一个好家庭。
家风，一般指一种有父母或祖辈提倡并身体力行和言传身教，约束家庭成员的作风。我家的家风是勤劳、节俭。在我们家里，长辈们都比较勤劳节俭,尤其是妈妈对自己和我要求都非常严格。小的时候，我比较挑食，每次吃饭都要剩下一些饭菜，妈妈便对我说要珍惜每一粒米，给我讲“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的故事，给我讲在世界上还有很多人每天都吃不上饭，我也从电视上看到许多的儿童瘦的真可怜,可我改的不太好，妈妈便经常吃饭的时候少吃一点，等我吃完饭后再把我吃剩下的吃掉。现在想起来很惭愧。我上小学后，有时候学习上经常知难而退，不去认真思考，妈妈便对我讲“勤能补拙”的故事，告诉我“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。想想
第4篇：我说我的家风家训故事
我说我的家风家训故事
国有国法，校有校规，那么家就有家风。
人们常把家风挂在嘴边，那家风又是什么呢？家风就是家规，一个能给人带来良好的教育环境，懂得什么是敬、孝、尊、爱、美、善，这就是一个家的家风。
那么我们家的家风就是：放学回家先做作业，吃饭之前要洗手，吃饭时不能说话，吃完饭还要洗一次手，到了晚上乖乖躺在床上睡觉，这也就是我们家的家风了。
而对待朋友就要将心比心；对待遇到困难的人就要乐于助人；对待师长就要尊敬；对待父母要孝顺，因为有一句话叫做百善孝为先。
家风就是敬重、孝敬、遵纪、爱戴、美德、善待，还有一点最重要的，那就是“诚”，意思是“诚实守信”，“诚实守信”是做人的根本。只要有了这几点的家庭，他们的家风才会是最好的。
六年级孙艺芯 指导教师：李金娥
我的家风家训无论大家、小家都要有一定的家风家训，“国
第5篇：我说我的家风家训故事
我说我的家风家训故事
良好的家风家训是中国传统文化传承的重要形式，是家庭教育的重要内容。中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。
家风是一个家庭在世世代代传承中形成的一种比较稳定道德规模、传统习惯、为人之道、生活作风。每个家庭，都有家训、家规、家风，俗话说得好，没有规矩不能成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望和对后代的影响，也同时体现了中华民族优良的民族之风！
我们家的家训是：尊重老师、孝敬长辈，与同学友好相处，勤劳节俭懂得持家，最重要的是——节俭，节约是中华民族所有人都应该做到的事，理所当然，成了我们家的家训。
你要学会节约用水、用电。不然，世界上的最后一滴水，将会成为我们的眼泪！
你要学会节约粮食，俗话说得好；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。农民伯伯在烈日炎炎
第6篇：我说我的家风家训故事
我说我的家风家训故事 潍坊渤海实验学校四年级一班王圣杰
家风是一家的风气。我们家的家风就是要自己的事情自己做。“自己的事情自己做呀，自己穿衣服呀，自己系鞋带呀，自己背书包呀......”，这是我在幼儿园小班学会的歌曲，从那时开始，妈妈就教我做些力所能及的事情。慢慢地我长大了，除了做好自己的事情外，还会帮妈妈做些简单的家务，扫地、擦桌子、叠衣服。
上小学的第一天，我们的课程表发下来了。晚上，妈妈对我说，“你现在是小学生了，要养成自己整理书包的好习惯。在前一天晚上，对着课表按照上课顺序将第二天所需要的书本放到书包里。铅笔盒里的铅笔如果有不够尖的，用卷笔刀削一下。书本、练习本分门别类的放在不同的夹层里。然后，检查一遍有没有漏带的东西。”在妈妈的指导下，我完成了自己的第一次整理书包。感觉不太难，和整理玩具
第7篇：我说我的家风家训故事
我说我的家风家训故事
家庭是社会的细胞，家庭文明状况不仅是社会文明的缩影，而且可以影响和改变社会风气，营造社会新风尚。所以，良好家风的构建与传承不是小事私事，好的家风利家利民利国，相反则害己害人害社会。
良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，古有仁智礼义信，今有勤孝谦和思，良好家风因背景各异，也各有千秋：或仁爱宽厚，父慈子孝，兄弟和睦，邻里友爱；或克勤克俭，常怀一粥一饭来之不易之念，靠勤奋兴家聚业，讲节约精打细算；或本分做人，不为富动，尽职敬事，诚信待人。以上种种，在无形中影响着家人，让子女终身受益，其价值取之不尽，用之不竭。
良好家风的形成决非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀，应该加强教育，反复训练，注重养成，成为每个成员的自觉意识和行为。
一则要有意识的去培
第8篇：我说我的家风家训故事
我说我的家风家训故事
新立克希望小学
倪子健
家庭是一首平缓的歌，寥寥音符跳动出悠扬的主旋律。我们家这首歌的音符有爷爷、爸爸妈妈，还有我和姐姐，他的主旋律是相亲相爱，和睦相处。
热爱和平的爷爷
我爷爷已经88岁了，它见证了祖国由弱到强的历史沧桑。爷爷非常热爱和平，他虽然不识字，但爱看国际新闻，每当得知国际上有争端时，爷爷总是感慨道：“什么时候才能和平，不再战争！”这就是爷爷，爱好和平的他，在家庭中也扮演着举足轻重的角色：一旦家里有不和谐的苗头出现，爷爷就会阻止，并意味深长地教育我们：“老话说得好啊，‘家和万事兴’，这就像你们常玩的拔河比赛，只有心往一处想，劲往一处使，才能赢得比赛。”
和睦的爸爸妈妈
爸爸妈妈相处很和睦，家里的大事小事，他们总是征求对方的意见，然后商量出一个最好的解决办法。爸爸妈妈的感情也很
第9篇：我说我的家风家训的故事
我说我的家风家训的故事
安丘市兴华学校六年级二班王馨雨妈妈
国有国法，家有家规。在别人看来，家风是一种规矩。小时候，我也是这样认为的。爸爸妈妈总是对我说：“儿子，要懂文明，讲礼貌，学会宽容与忍让。”这，就是我们家的家风——文明之风。
美国第一任总统华盛顿小时候的故事，使我加深了对家风的理解：小华盛顿得到了一把漂亮的斧头，好奇的他想试一试这把斧头到底锋利不锋利，便来到了花园，对着一棵小树下了“毒手”。小树咔嚓一声，被砍断了。正在小华盛顿高兴之际，外出的爸爸回来了。“完了，刚才砍倒的是爸爸心爱的小樱桃树啊!爸爸还要用它做试验哪!”不出所料，爸爸看到了他的树被砍倒，气的怒火冲天：“是谁砍倒了我的树!我要……我要……”看到爸爸这样大发雷霆，诚实的小华盛顿向爸爸说明了事情的来龙去脉，爸爸不但没有打小华盛顿，还
第10篇：我说我的家风家训故事作文
我说我的家风家训故事作文
每个人的家里都有家风家训，那么，什么是家风呢？我认为，家风是一个家庭或家族长期以来形成的，能影响家庭成员精神、品德及行为的一种传统风尚和德行传承。我们家的家风家训就是诚实守信。
记得上二年级的的一个星期天，我独自在家写作业，写完作业后，无聊的我玩起了弹弓游戏，我到树林里找了一个可以做弹弓夹的树杈，系上橡皮筋，然后捡起小石子射起树来，可这样我还不过瘾，我又跑到屋里乱射起来，可一不留神—我把家里祖传的花瓶打碎了。
这可怎么办？爸爸妈妈回来肯定会骂我的，说不定还得吃顿“竹笋炒肉丝“，怎么办，怎么办？突然小花猫跳到了我的怀里，对呀，我可以说是小花猫把花瓶打碎的。嗯，就这么办。
晚饭时，妈妈问我：”你知道花瓶是怎么打碎的吗?””可能……可能是小花猫打碎的吧。”我的脸在发烧。
吃完饭后，我
