第1篇：关于蕾培小学班主任培训心得
关于蕾培小学班主任培训心得
班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,对创建良好的班集体,提高学生素质,陶治学生的情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长,在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在工作中要求学生做到的,自己首先做到,尊重每一个学生的人格。我对学生说,我最关心你们的是三个方面,一是每个学生都要注意安全,不注意安全其他的都是空谈。二是品行端正,俗话说,海宽不如心宽,地厚不如德厚,一个人,要成才,必须先成人,你的学问再大,如果没有德,也就是缺德,那他也不可能成为对社会有用的人,所以我们要多做积德的事,不做缺德的事。三是学习要认真,我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的,告诉他们,父母挣钱不容易,把你们培养长大更不容易,父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财,更倾注了他们的心血,你们要懂得感恩,用优异的成绩来回报他们。
做一名班主任不容易,做一名让学生满意的班主任更不容易。有人可能会抱怨班主任工作的辛苦,也正因为如此,有很多人都不愿意当班主任,我认为你现在如果是班主任,就不要抱怨,要有一颗平常心,要从苦中寻求快乐。我们要快乐的工作,快乐的生活,凡事要换一种角度着想,合理排解自身的消极情绪,要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生,使自己的教育教学收到较好的效果。
高金英老师说过:“今天的教师既是工作者,又是研究者。
今天的教师需要的是一股静气。静下心来备好一堂课,静下心来批每一本作业,静下心与每个孩子对话,静下心来研究学问,静下心来读几本书,静下心来总结规律,静下心来反思,静下心来细细地品味。认真做事只能把事做对,用心做事才能把事情做好,静下心来收益的是学生,心态决定一切。
几乎再每一个老师的汇报中,都提到了自己所任班级内的其他老师,而且都是满怀感激。这一点是我听完了这个交流会后感受最深刻的一点。教育教学工作庞杂繁多,不管是哪一位老师,都不可能独立的去做好这个育人工作。老师们在工作中相互包容、相互感恩给我留下了很深刻的印象。班主任老师们积极主动地和各科、和生活教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与其他任课教师的交往中,大都尊重他人的`意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。在这方面,我平时也注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
在这次的经验交流会上,还有一个亮点就是:家校联系,老师们充分意识到了家校联系的重要性,家校有效沟通,极有力的促进了我们的教育教学工作。很多的老师采用了家校联系卡的形式,家校联系卡遍及每一个孩子、有问题的学生不只是一次,还有家访、电话等形式。
班主任可能是世界上最小的主任,无职无权,有的只是一些责任和义务。各位老师就是凭着这样一颗爱心支撑起了一个又一个的爱心小家庭,让孩子们在这个大家庭里健康成长。
第2篇：远程教育培训心得(肖蕾)
远程教育培训心得
远程教育是一种运用计算机网络技术等现代信息手段进行知识传播和学习的全新教育学习方法，最大程度地利用业余时间接受必要的面授辅导和学习支持服务，教师可按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习,激发了我的学习兴趣，对我们不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，对日常教学工作起到了极大的促进作用。“远程教育”，它有着便捷的优势，可以让我们在闲暇的时候给自己充个电，补充能量。在这次远程培训中，阅读了相关的书籍资料，使我受益匪浅，同时汲取了很多有益的知识，让我在教育教学这条路上走的更宽广。
一、远程教育培训使我懂得了教师终身学习的重要性
曾经在网络上读过这样一句话：“一个人被一个社会所淘汰不是因为年龄，而是因为失去了再学习的能力。”不错，只有学习学习再学习才能保持与时俱进！俗话说“活到老，学到老”，这句话对教师来说就更具有现实意义。因为教师面对的学生是富有时代气息活生生的人，他们有自己的新思想和新主张，他们会思考，会用自己的双眼看世界，如果我们教师僵化了自己的思想，丧失了学习的热情和积极性又怎能为人师呢？教师不仅要成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的合作者，并且要在工作中不断加强自己业务学习，提高自身的能力让自己的知识结构与日俱进地得到调整和改善。如今，各种知识更新换代快，旧知识迅速老化，新知识飞速生成。假如我们教师仍然死抱自己的传统，不愿意学习，就势必跟不上形势。有很多条理由支持教师可以不再学习，比如，教师工作量太大，平时工作很辛苦，教师现在拥有的知识量用来教学生绰绰有余，教师已过了学习的年龄，记忆力差了等等。但支持教师应继续学习的理由似乎只有一条，那就是教师如果不学习则不能胜任现在的工作，如果不能胜任工作，那么工作量就不会有了，现有的知识量也无用了，而原来用来做借口的年龄问题正好成为回家休养的凭据。知识从量上看，裂变得“一日千里”，使今天的知识即使刚印到书本上就可能被淘汰，更何况将这些知识运用于未来；知识从质上来看，更趋向于活化的能形成智慧的那部分知识，死的知识的记忆在很大程度上交给电脑去完成了。
二、这次远程教育培训，使我增长了见识，转变了观念，提高了教学能力和水平通过这次培训，使我真正体会到讲课是一种艺术、教书也是一门艺术，总感到还有许多需要学习的地方。对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。我想我们教师应成为学生潜在品质的开发者，成为教育教学的研究者，成为学生的心理咨询者和健康的引领者，成为课程的开发者和建设者，成为学生学习的引导者、促进者、合作者。
三、远程教育培训使我拓宽了学习形式、加强了学习交流、培养了学习自主性 这次学习不同于我以往所接受的传统的教育培训，它是应用现代化网络平台，搭建了一个共同的教育学习交流空间，在这个崭新的学习环境中，参加培训的学员不需要统一的时间和地点，可以根据自己的计划随时进行学习。这种全新的教育培训方式给我们充分自由的同时，也需要我们充分了解自己所处的学习环境，选择适合自己的学习方式，掌握学习技巧、策略，最终学会学习。
远程教育培训大大改变了我们的学习环境。它把教育培训从实际课堂搬到的网络交流空间里，通过网络平台上的博客，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境。在这样的学习环境里，我除了能阅读相关理论知识的文字图片资料外，另外，还可以通过博客论坛跟自己同专业的不同学区的教师们交流学习体会，共同学习，加强教师之间的交流。
远程教育在改变了我们的学习环境和学习方式的同时，更加强调参与学习的自主性和能动性，充分发挥学员的主体作用，不断培养学习者的主体意识，不断摆脱原有的依赖性被动性，使学习者能够进行自主学习，强化学习能力的培养、训练，着眼于调动参训者的学习积极性、主动性，不断提高自主学习的独立性和自觉性，从而提高教育培训的效果。
作为一名教师，提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是每一位教师今后不断努力的方向。为此，我们的老师要坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。要达到此目标就必须做到：
一、是加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重学学生能力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
二、是要认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。要订阅各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。哪怕由于时间紧只读其中的一篇文或一段，你都会有收获、受启发。
三、是要认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
第3篇：远程教育培训心得(肖蕾)
远程教育培训心得
远程教育是一种运用计算机网络技术等现代信息手段进行知识传播和学习的全新教育学习方法，最大程度地利用业余时间接受必要的面授辅导和学习支持服务，教师可按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习,激发了我的学习兴趣，对我们不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，对日常教学工作起到了极大的促进作用。“远程教育”，它有着便捷的优势，可以让我们在闲暇的时候给自己充个电，补充能量。在这次远程培训中，阅读了相关的书籍资料，使我受益匪浅，同时汲取了很多有益的知识，让我在教育教学这条路上走的更宽广。
一、远程教育培训使我懂得了教师终身学习的重要性
曾经在网络上读过这样一句话：“一个人被一个社会所淘汰不是因为年龄，而是因为失去了再学习的能力。”不错，只有学习学习再学习才能保持与时俱进！俗话说“
第4篇：培蕾幼儿园制度
本文由悠游庆翔贡献
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培蕾幼儿园办园理念 让孩子拥有快乐的童年，让孩子获得有益的经验，为孩子的一生发展打好基础。我们将用爱心、诚心关注每个孩子的情感发展，给孩子一个温馨如家的环境，让孩子快乐的 成长。我们将用精心、细心关注每个孩子的兴趣发展，为孩子提供丰富多彩的活动，让孩子获得广 泛、有益的生活经验。我们将用恒心、耐心关注每个孩子的行为习惯的发展，为孩子的发展营造规范有序的一日生 活，让孩子养成有益终身学习的良好品质。培养目标 学会生存，乐于锻炼； 学会做人，乐于尊重； 学会做事，乐于探索； 学会交流，乐于分享； 学会审美，乐于创造。幼儿园给小班家长的入园须知 欢迎您的孩子来到我们幼儿园。从此，我们之间将架起一道互
第5篇：培农村小学班主任培训
“省培”农村小学班主任培训
新郑一班班级
（第八期）
不要“半瓶子水心理”，要谦虚认真搞研修
啥是半瓶子水心理？就是越有实力，肚子里有东西的人越低调越沉稳。通常拿不住自己觉得自己稍微有点成就就到处乱显摆的人就是半瓶子。
你只要深入进去，用心，就会有收获；觉得没用，实际上是“半瓶水心理”在作怪，可能自己还没有意识到，赶快调节积极的情绪和心理。别纠结，行动起来，你会品尝到胜利果实的。
做学问只有摒弃浮躁，才能求得真经，做教师也是在做研究、做学问，只有潜下心来，静下心去，和自己的心灵对话，用自己的思想和灵魂去学习、教学，才能“真”切自然，以“情”感人。
读书、学习和教学中经常会产生一些“一闪念”的想法，如何把这些“碎思”保存下来并加工成教育随笔和教学反思呢？用 “记录与分享”的方法，才有可能体验到了“及时和精炼”
第6篇：培蕾小学关爱留守儿童活动实施方案
培蕾小学关爱留守儿童活动实施方案
一、指导思想
为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神，打造我校在留守儿童教育方面的特色，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助，关注留守儿童的健康成长，丰富留守儿童的校园文化生活更好地培养、发展学生的个性特长，提高综合素质，培养集体荣誉感，让每个孩子在活动中寻找快乐、培养自信、得到进步，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。
二、活动主题
快乐自信自立进步和谐
三、活动解决的主要问题
1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。
2、心理失衡：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如校园暴力等恶劣行为。
3、亲情失落：留守儿童感
第7篇：0607下培蕾小学数学教研组工作总结
培蕾小学数学教研组工作总结
通过本期教研组认真地工作，并积极配合学校教导处，圆满地完成了数学教研工作，取得了一定的工作成绩，同时也积累了一些经验，现就有关方面总结如下：
一、及时配合教导处做好有关课程的调整工作
我校本学期由于计国栋老师中间调出，使得五年级数学教师或缺，按照教导处的要求，我们及时进行了调整，将梁仁超老师临时担任三年级数学教学，张谊同志调任五年级数学，并通过集体备课、公开课、观摩课的方式，对调整后的教师进行了教材培训，使得教师很快地适应了教学要求，将损失降低到最小。
二、因地制宜搞好校本教研
本期我教研组结合上级关于校本教研的具体要求，开展了适合我校实际情况的校本教研活动，共举行了10次公开课教学；利用双休日进行了长达20学时的集体备课；针对新教程、新课标进行了专题研究；对教师教学设计进行
第8篇：小学班主任国培培训总结
小学班主任国培培训总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的小学班主任国培培训总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学班主任国培培训总结1
很幸运，我在本年度参加了国培计划班主任培训。经过几个月的认真学习，我感觉自己对老师的认识和对班主任的认识又提升了境界。对选择老师这份职业也更加坚信自己选择的明智。下面我就对我所学习的内容和我的体会做以下总结。
这次培训共分为六个模块：预热模块、专业理念与师德、专业知识、校本研修与岗位实践、培训总结。这些模块可以说个个精彩，有精辟的视频讲解，也有丰富的实践经验，有感人的教师视频，也有前沿的理论研究，总之，
