第1篇：中班应该怎样做安全教育活动教案
中班应该怎样做安全教育活动教案
活动目标：
1、知道日常生活中的安全行为。
2、增强自我保护意识。
重点：
让幼儿意识到，在日常生活中，哪些行为是危险的，哪些行为安全的。
难点：
增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。
活动准备：
1、教师准备一些危险行为的图片。
2、日常生活中安全行为的图片若干幅。
3、准备一只鼓。
过程：
1、情景导入：
播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像。“在录象中，发生了一些什么事情？”
2、开展“击鼓传花”游戏。
请幼儿围坐成圆圈，教师把安全行为的.图片放置在地板上，听到击鼓声，幼儿开始传“花”，鼓声停止后，“花”落在谁的手中，谁就把地板上的图片内容评析一下。如有困难，大家可以一起参与讨论。所有图片讲完，游戏结束。
3、讨论：
“听到敲门声该不该开？为什么？应该怎么做？”
“能不能随手向窗户外扔垃圾和物品？为什么？应该怎么做？”
“能不能站立在窗台上或阳台栏杆外？为什么/应该怎么做？”
“能不能随便开煤气？为什么？应该怎么做？”
“能不能随便碰电插座？会有什么危险？应该怎么做？”
“能不能随便吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？”
“出人房门应该怎么样？”
“上下楼梯应该怎么走？”……..
4、归纳活动内容：
在教师的带领下，归纳生活中的安全注意事项。
第2篇：应该怎样做的教案
教学目的：
1、引导幼儿在生活中要互相谦让，友好相处。
2、培养幼儿幼儿动手操作能力。
教学重难点：
引导幼儿在生活中要互相谦让，友好相处。
教学方法：愉快教学法
教具准备：实物
教学过程：
一、开始部分
1、师生问好。
2、组织教学稳定幼儿的情绪，提高幼儿的学习兴趣。
二、基本部分
（一）引入。
小朋友们最喜欢吃的水果是什么，说说水果的颜色、味道。
（二）新授
1、出示苹果，幼儿说说它是什么形状、颜色、味道？
2、教师讲述故事《孔融让梨》
① 与幼儿讨论：孔融他是怎么做的？如果是你，会怎样做？
② 你平时是怎么做的？为什么要给别人让大的？
3、情感交流。
（1）指名说一说如果自己家里有弟弟妹妹、哥哥姐姐，你会把水果先让给谁，这样做对不对？
（2）动手操作。
幼儿翻开书，先给苹果图上自己喜欢的颜色。看看，一个大，一个小，大的谁先图，小的该谁图。
（3）自由活动。
幼儿两人一组给一本书图上颜色，合作完成，看那一组图的最快。
4、情感教育。
三、结束部分
1、小结：
2、下课
第3篇：小班应该怎样做教案
教学目的：
1、引导幼儿在生活中要互相谦让，友好相处。
2、培养幼儿幼儿动手操作能力。
3、教育幼儿从小做一个懂礼貌的好孩子。
教学重难点：
幼儿在生活中要互相谦让，友好相处。
教学方法：愉快教学法
教具准备：图片 玩具（秋千）
教学过程：
一、开始部分
1、师生问好。
2、组织教学稳定幼儿的情绪，提高幼儿的学习兴趣。
二、基本部分
（一）引入。
小朋友们最喜欢玩的玩具是什么，说说玩具是什么形状、什么颜色？都是谁给你们买的？
（二）体验交流
1、出示玩具秋千，幼儿说说它的名称，你在那里见过，它是用来做什么的，小朋友们喜欢这个玩具吗？
2、幼儿讨论：
当小朋友们排着整齐的队伍去玩大型玩具时，应该怎么做？教师指导幼儿做到互相谦让，互相帮助。
3、动手操作。
幼儿翻开书，看书中的两个小朋友都去玩秋千互不相让，他们做的对不对？（幼儿交流自己
第4篇：应该怎样做的教案
应该怎样做的教案
教学目的：
1、引导幼儿在生活中要互相谦让，友好相处。
2、培养幼儿幼儿动手操作能力。
教学重难点：
引导幼儿在生活中要互相谦让，友好相处。
教学 方法： 愉快教学法
教具准备： 实物
教学过程：
一、开始部分
1、师生问好。
2、组织教学稳定幼儿的情绪，提高幼儿的学习兴趣。
二、基本部分
（一）引入。
小朋友们最喜欢吃的水果是什么，说说水果的颜色、味道。
（二）新授
1、出示苹果，幼儿说说它是什么形状、颜色、味道？
2、教师讲述故事《孔融让梨》
① 与幼儿讨论：孔融他是怎么做的？如果是你，会怎样做？
② 你平时是怎么做的`？为什么要给别人让大的？
3、情感交流。
（1）指名说一说如果自己家里有弟弟妹妹、哥哥姐姐，你会把水果先让给谁，这样做对不对？
（2）动手操作。
幼儿翻开书，先给苹果图上自己喜欢的颜色。看看，一个大，一个小
第5篇：小班应该怎样做教案范文
小班应该怎样做教案范文
教学目的：
1、引导幼儿在生活中要互相谦让，友好相处。
2、培养幼儿幼儿动手操作能力。
3、教育幼儿从小做一个懂礼貌的好孩子。
教学重难点：
幼儿在生活中要互相谦让，友好相处。
教学方法： 愉快教学法
教具准备： 图片 玩具（秋千）
教学过程：
一、开始部分
1、师生问好。
2、组织教学稳定幼儿的情绪，提高幼儿的学习兴趣。
二、基本部分
（一）引入。
小朋友们最喜欢玩的玩具是什么，说说玩具是什么形状、什么颜色？都是谁给你们买的？
（二）体验交流
1、出示玩具秋千，幼儿说说它的名称，你在那里见过，它是用来做什么的`，小朋友们喜欢这个玩具吗？
2、幼儿讨论：
当小朋友们排着整齐的队伍去玩大型玩具时，应该怎么做？教师指导幼儿做到互相谦让，互相帮助。
3、动手操作。
幼儿翻开书，看书中的两个小朋友都去玩秋千互不相让，他们做
第6篇：应该怎样做自我介绍？
应该怎样做自我介绍？（通用14篇）由网友 “cccdb” 投稿提供，下面是小编整理过的应该怎样做自我介绍？，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：应聘时应该怎样做自我介绍
应聘时应该怎样做自我介绍
应聘事自我介绍十分重要，一定要好好把握分寸。若是事先准备，则会使面试成功的机会大大增加。具体应聘时应如何做自我介绍呢？以下六点提示你。
应聘者具体应注意以下几点：
一、接到面试通知后，最好在家打个自我介绍的草稿，然后试着讲述几次，感觉一下。
二、自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白，并向所有的面试人员示意。
三、 注意掌握时间，如果面试考官规定了时间，一定要注意时间的掌握，既不能超时太长，也不能过于简短。
四、介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上，因为这些在你的简历表上已经有了，你应该更多的谈
第7篇：我们应该怎样做校长
我们应该怎样做校长
——《创造适合学生的教育》读后
2007年11月，教育部副部长陈小娅在第二届中国中学校长会呼吁广大校长要注重专业化发展，努力成为新时代人民教育家。她认为，新时代人民教育家应该追求两种境界：一是带出一所好学校，二是构建好学校文化。可以“一个好校长走了还是一所好学校。”
从2008年8月做校长开始，我长时间在思考一个问题——应该怎样做好校长？经过几年的磨砺，在阅读了魏书生为主编的《如何做最好的校长》、陶继新老师的《治校之道》、、李镇西校长的《李镇西教育讲演》、苏霍姆林斯基《给教师的建议》，尤其是上海建平教育集团冯恩洪校长的《创造适合学生的教育》这些书书后，给了我极其多的启示和感悟，引起了更多的思考：
首先，要做学校的首席学习者。
校长要建立成学习型组织，首先自己必须是首席学习者。人大附中
第8篇：安全教育活动中班教案
安全教育活动中班教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的安全教育活动中班教案，欢迎大家分享。
安全教育活动中班教案1
活动目标：
1、初步培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。
3、了解一些简单的安全常识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
挂图三幅
活动过程：
1、教师分别出示3幅挂图，请幼儿仔细观察，并讲述图上小朋友在干什么?他们做的对吗?
2、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的? 教师引导幼儿讨论后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危险的。
3、寻找危险的物品
将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方
