第1篇：一年级新生学前教育培训方案
一年级新生学前教育培训方案
教师如何来对小学一年级新生作学前教育培训呢?下面本网小编为大家分享了一年级新生学前教育培训方案，仅供参考。
一、 指导思想
为了让一年级的新生尽快适应小学阶段的学习和生活，为新学期顺利开展各项教育教学活动做好准备，学校于8月28、29日两天安排一年级新生学前班培训，培训内容包括：礼仪教育、课堂常规教育、学习习惯教育、行为习惯教育、安全教育、纪律教育、队列训练等。
二、培训时间
8月28日上午 (8：30——10：30)
8月29日上午 (8：30——10：30)
三、培训内容
(一)认知：
1、认识学校(校名全称、年级数)，认识老师、班级同学。
2、了解学校的基本活动设施、方位、功能。(专用教室、操场、厕所、教师办公室等)。
3、知道学校基本作息时间，区分上下课铃声。
(二)礼仪教育：
1、到校仪表端庄：男生头发不宜过长，女生头发要梳起来。不得穿拖鞋上学。
2、上下学要与父母道别。早晨在学校门口见到老师，停步，注视老师，鞠躬向老师问候。(不能眼睛看着别处，漫不经心地打招呼。)在学校遇见老师，要停下或放慢脚步，注视老师，微笑着向老师问好;再次相遇，可以用微笑代替问候。
3、中午和傍晚放学时，主动和老师说“再见”。遇到客人应主动问候“客人好”。
(三)课堂常规教育：
1、听到铃声，及时进入教室，摆放的学习用品整齐、统一，安静等(文章转贴自实用工作文档栏目) 待教师进入课堂。
2、上课与老师间的问候要注意：起立时要迅速整齐，手不撑在桌上，双腿并拢，人挺直，说完“老师”后再边鞠躬边说“您好”，语调轻快，不拿腔拖调。老师没有说“请坐”，必须仍保持直立姿势，并注视老师，不能习惯性坐下。坐下要迅速整齐，尽量不发出大量拖椅子的声音。
2、上课认真听讲，坐姿端正，读写姿势正确，学习认真倾听同学发言的习惯，不随意插话。
3、上课发言先举手(注意举手姿势)，回答问题时要站直，同时声音响亮。
4、下课时，学生起立、目光、语调等要求与上课的`相同。教师宣布下课后，先整理学习用品再作其它事。离开座位，要把椅子轻轻放入桌子下方。如果老师和同学一起出门，要让老师先行。
(四)学习习惯：
1、准备一只书包，不宜过大。书包里，能有序地摆放书本和学习用品(铅笔盒、垫板等)。书本和学习用品能根据课程表提供的科目准备。
2、铅笔盒里摆放5支hb的铅笔、1块橡皮、1把尺。
3、学习在记作业本上及时抄写当天的作业，养成按时完成回家作业的好习惯。
4、体育课要求穿好球鞋、运动服装，女生不能穿裙子。
(五)行为习惯教育：
1、学习下课后独自上厕所、喝水，学习合理安排课间休息时间。
2、下课时，在校园内不得大声喧哗。脚步轻轻靠右走，不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多处奔跑。老师办公区域，更要注意放轻脚步、放慢速度，保持办公区域安静。
3、放学后，知道先整理课桌，自己的学习用品自己整理，做到桌内无垃圾，课桌周围垃圾及时清理，轻放桌椅，排队离校。
4、节约水电，不浪费粮食，有良好的卫生习惯：1块手帕、手指甲干净、1块抹布、杯子等。不随意丢弃垃圾，看到垃圾，随时捡拾。
5、爱护桌椅，不乱刻乱画。爱护花草树木，不随意践踏草坪。
(六)队列训练：
1、学习听口令排队，做到快、静、齐。行进过程中，精神饱满。
2、路队的时候不拥挤，不掉队，不发出沉重的噼哩啪啦的脚步声。
第2篇：一年级新生学前教育发言稿
一年级新生学前教育发言稿
（参考）
各位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也很荣幸成为您孩子的老师。我相信，每一位家长都对自己的孩子怀着殷切希望和美好憧憬。作为教师，同样希望每一位学生健康成长、快乐学习。而孩子的健康成长需要家庭和学校的密切配合才能实现。今天的家长会，就是和大家一同探讨如何驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。
一、幼儿园和小学的一些不同
从幼儿园到小学是人生重要的起点，孩子进入了一个全新的环境，他将面对新的校园，新的老师，新的伙伴，新的作息时间，新的要求，学习任务重了，心理压力大了。因为幼儿园以游戏活动为主，寓教于乐，能够学会当然很好，学不会也没关系。入学后以学习活动为主(学科有:语文，数学，音乐，美术，体育，品德与生活等学科，各科都有相应的教学要求)。这些必须学会，而且要进行考核。如语文的拼音教学，要求每一位孩子必须掌握，会熟练运用。数学教学不仅是学会简单的口算，培养孩子观察、分析、发现并解决问题的能力。所以，家长要积极配合学校，帮助孩子尽快适应小学生活。
二、新生入学特别要关注的几个问题
孩子进入一年级首先感到得是新鲜，好奇，学习上所有的行为都是被动的，为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头。良好的开端是成功的一半.必须重视新生开学的第一星期，让孩子确立这样的观念:现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成作业的习惯。否则孩子一旦养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使您很头疼。在家做作业的时，有些题目现在一年级的孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问，但是家长最好不要直接把答案告诉他，否则久而久之孩子就会养成不肯独立思考，依赖别人的坏习惯。如果当天没有笔头作业，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，读一读拼音，练一练口算，这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。
三、培养孩子良好的行为习惯
孩子虽然刚从一个以玩耍为主的幼儿园进入以学习为主要任务的小学，但启蒙时期的课本知识并不是刚入学的孩子唯一重要的任务。只有在良好的行为习惯的保证下，孩子才能学会认知，学会合作，学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。而一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，尤其是低年级的教育。
1、培养良好的生活习惯
（1）早睡早起，生活有规律。小学的作息时间与幼儿园不同，要帮孩子很快适应。
（2）生活自理能力的培养。现在的孩子大多是独生子女，在家里集宠爱于一身，有些家长对孩子照顾得无微不至，生怕有半点疏忽，什么事情都自己包办，剥夺了孩子锻炼的机会。应当适当要求孩子参加一些力所能及的劳动，如会开、关门窗，扫地、擦桌椅，会自己取放玩具、图书、其他用具等。在这个过程中可以培养孩子的动手能力，使他们的综合素质得到提高。再如整理书包，应该坚持让孩子自己整理，家长只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程(今天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有)，也是培养良好习惯的过程。
（3）教给孩子基本的安全知识和培养自我保护能力。孩子入学后活动范围和时间比幼儿园大很多，容易出现各种危险的时候。家长要经常反复给孩子讲解安全常识：如不要随便告诉陌生人家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走，学会求救。在校园内要学会保护自己，让他知道自己身体哪些部位特别要保护好，不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西等。要注意交通安全，上学路上，放学路上不玩耍。早上不在校门口逗留，家长未及时来接的，请在等候区域遵守纪律，不可奔跑吵闹。路上注意来往车辆，不和陌生人说话，过马路要看红绿灯，不在马路上追逐嬉戏。
2、培养良好的道德行为习惯
小学是一个强调集体的环境，现在的孩子多是独生子女，自我中心的情况较为严重。家长要在学前培养孩子谦让、团结等良好的品德行为，以免孩子在学校和同学发生冲突，影响正常的学习生活。
小孩子的模仿能力很强，成年人或其他孩子的一举一动都有可能成为他们模仿的对象，所以，家长一定要培养孩子的是非观念，让孩子学会对别人的言行进行分析，做得对的才学，不对的就不要学。总之，习惯的养成是一个长期的、反复的、不断强化的过程，我们要抓住新生入学这个关键时期，从点滴做起，坚持不懈，强化训练，习惯成自然，来促进学生从小养成良好的心理品质和行为规范。
3、引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间 ；每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。
4、培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。
5、每天放学后，要求孩子先完成作业，同时需要家长在旁督促、检查并签字。一年级孩子的习惯养成教育非常重要，老师在校严格要求，在家就需要家长的督促，这样才有助于孩子养成良好的习惯，以后孩子的学习才会轻松。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学六年可能会影响孩子的一生。养成好习惯，孩子受用终生。
四、开学初的一些注意事项。
（一）家长要明确接送孩子的时间和地点。
1、学生回校时间：上午7:30，下午2:00。
2、学生放学时间：上午11:35，星期一下午4:05；
星期二至星期五4:45。
（由于星期一教师参加政治学习，全校统一安排4:05放学）。
3、接送地点：学校东门（堤东办事处方向）
（二）要求家长明确接送孩子的注意事项。
1、为了学生的安全，请家长尽量准时接送孩子。
2、家长要了解放学区的位置，要求家长在放学区的对面车道等候孩子。当看到孩子的班牌出现时，方可走到放学区接孩子。并向家长解释清楚原因，由于放学区的道路比较狭窄，为了避免堵塞放学区，保护学生的安全。
3、告知家长黄线地方不能停车。请家长下午放学4:45到5:55时段，一二年级放学路段不准机动车经过，请家长要绕行。
（三）开学第一天家长要配合的事项。
1、开学第一天，学校将安排六年级的学生带一年级新生回教室。开学当天家长无特殊情况不能随便进入校园。有特殊情况，应先打电话告知班主任，由班主任打电话给门卫，方可进入校园。
2、家长为学生准备一个水杯喝水，和准备一包纸巾。学校不准学生带食物、饮料、玩具、零用钱回校。
3、家长要为孩子准备好学习用品，如铅笔、橡皮、大方格薄、拼音薄、单行薄等。
4、家长把孩子的预防接种证明放到书包，开学第一天交给班主任。各位家长对孩子们的成长付出了很多，现在孩子们又要爬上一个新的台阶。家庭和学校就像他们的左膀右臂，共同承担着他们成长的责任。希望以后我们双方能够齐心合力，让每一个孩子都能健康快乐地成长！最后祝大家万事如意！谢谢大家！
第3篇：小学一年级新生学前教育
小学一年级新生学前教育教学设计
小学一年级新生学前教育教学设计 第一课时
一.老师自我介绍并让学生初步体会上学的意义。
师:同学们好,我是你们的班主任,是你们将来的好朋友,我姓某某,你们可以叫我某老师。从今天开始呀,你们就已经是一名小学生了,可以和好多哥哥姐姐一样背起书包上学了。你们知道吗,学校可好了,在学校里我们可以认识许许多多新朋友,可以知道好多自己以前不知道事儿,而且啊,还会有很多很多有趣的事儿等着你们呢!
二、认识并记住学校和班级。认识集体
同学们刚才参观了我们美丽的校园,现在你们看看我们以后生活的教室,哪些东西你觉得有意思呢?(渗透举手发言、认真倾听等上课习惯的培养)(在学生进门的时候给每个同学的手上盖一个章,自己手上也盖一个)从今天开始我们都是一(5)班的一员啦,那么请凡是一(5)班的成员举
第4篇：一年级新生家长会培训方案
一年级新生家长会培方案
一、培训目的：
为了使一年级新生尽快适应小学生活，让新生家长及时、详尽地了解学校的相关规定，缩短学生、家长和学校、教师之间的磨合期，学校决定在新生入学前利用半天的时间进行新生培训，为使本期培训顺利达到预期目的，特召开一年级新生家长会。
二、培训时间：2011年8月18上午 8：30-11：30
三、活动流程：
1、校长对一年级老师进行家长会培训。
2、下发致新生家长的一封信。
3、领导讲话。
4、家长观看学校播放的介绍学校整体状况的PPT。
5、班主任对家长进行学生入学须知及关于学生习惯的一些教育。
四、附件：新生家长培训内容（校长对一年级教师的培训材料。）
为了让家长和孩子尽快进入角色，适应学校生活，我们班主任老师将相关要求告知家长：
1、8月18、19、22、23日共四天，上午的8:00—
第5篇：一年级新生学前教育教案[推荐]
一年级新生常规儿歌
出操
集合队伍快静齐 前后左右成直线 动作一致听口令 做操跑步勤锻炼
课间活动歌
文明休息不喊叫 上下楼梯往右靠
教室走廊不奔跑 团结友爱不打闹
发言歌
要说话先举手 起立站直再开口。说话响亮口齿清，别人发言仔细听。
上课歌
课铃声丁零响，课本文具放整齐 抬头挺胸坐得正，老师把课上
小手放放好，小脚并并拢
小眼睛看老师，小耳朵专心听，田字格儿歌
田字格，四方方，写好汉字它来帮。
左上格、右上格、左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间
拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，拍拍手坐端正。
发言
读书要注意 身子要坐直
声音要宏亮
一年级新生学前教育
时间安排：24日、25日
课时安排：4课时 教学内容：我是小学生 我的新朋友 美丽的校园
我们这样上课
教学目标：
1、熟悉校园
第6篇：一年级新生入学前教育（推荐）
一年级新生入学前教育
话题一：我是小学生了
一、谈话揭题
小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。学生（出示带拼音的课题）。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。
启发谈话，学会问好
1．早晨看见老师可以说老师早，中午呢？下午呢？校外呢？
2．仿照刚才的样子同学之间问声好，老师和同学之间问声好。在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。（师生进行问好。）
二、认识校名、年级、班级
开学第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答）
1．出示带有拼
