第1篇：四年级学说普通话小报
四年级学说普通话小报
说好普通话，用好规范字是任何一个小学校园精神文明建设的要求。我们可能知道，普及普通话和用字规范化是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容。因此，学校普及普通话和用字规范化，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓!下面是四年级学说普通话小报，欢迎参考阅读！
普通话小报1
普通话小报2
普通话小报3
普通话小报4
普通话小报5
普通话小报资料1：普通话推广标语
写好规范字、讲好普通话
讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚
普通话，通天下
美丽青春、魅力语言
国家推广全国通用的普通话
积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
爱国旗，唱国歌，说普通话
四海同音，万众一心
普通话：神州音，华夏情
普及普通话，四海是一家
面向现代化，推广普通话
积极普及普通话，齐心协力奔小康
树立语言规范意识，提高民族文化素质
推广普通话，公务员要带头
新闻媒体要成为推广普通话的榜样
普通话是我们的校园语言
我是中国娃，爱说普通话
普通话：情感的纽带，沟通的桥梁
说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情
沟通----从普通话开始
说好普通话，方便你我他
说普通话，从我做起
说好普通话，朋友遍天下
普通话，使你我靠得更近
普通话--时代的需求，时尚的追求
普通话----让生活更精彩，让社会更温馨
普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
普通话小报资料2：学习普通话的技巧
声母绕口令练习
普通话声母的发音过程有三个阶段：成阻、持阻、除阻。声母的发音部位不同，吐字时的着力点就不一样，比如“b、P、m”，发音时着力点在双唇，“d、t”的着力点在舌尖，靠舌尖的弹力。因此发声母时不要拖长，要咬住、弹开。我们在每段绕绕口令题旁都标有“b、p、m”、“d、t”、“n、l”、“g、k”、“s、sh”等声母字样来说明此段绕口令是专门训练所标声母的绕口令。例如：《八百标兵》一段绕口令题旁标有“b、p”的声母，就说明“b、p”字母在练习过程中是重点训练的内容，训练双唇有力集中。又如：《短刀》一段绕口令题旁标有“d、t”的声母，就说明“d、t”在练习过程中是重点训练的内容，训练舌尖的弹力等等。
绕口令-1
八百标兵(b、p)
八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
炮兵和步兵(b、p、m)
炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。
绕口令-2
一平盆面(b、p)
一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。
巴老爷芭蕉树(b、p)
巴老爷有八十八棵芭蕉树来八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。巴老爷拔八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住，八十八个把式烧八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。
普通话小报资料3：普通话的由来
境内外各种关于汉语发展史的研 究论著一致指出，汉语语音在宋元易 代前后发生过一次重大而影响深远的变化。北方原金朝统治区内的主流语言较之北宋时的官方语言产生如下 差异：全浊音声母依据声调（原声 调）转化为阿尔泰语系中相对应的送气清音和不送气清音；与入声有紧密关联的复杂的辅音韵尾归并转化，成为简单的元音韵尾和鼻音韵尾，入声在北方从此消亡； 清代女真族第二轮涌入中原，进一步胡化华北官话的语音，大量清洗官话中的古汉语词汇，致使言文脱离现象日趋严重，最终奠定今天北方汉语以及日后的普通话的基础。
与它们交叉折衷，形成西南官话和江淮 （下江）官话这两种分支，并凭借政 治优势，深刻地影响吴、湘、粤、赣、客、闽等南方汉语的语音、语汇和语法，在数百年间推动着江淮官话 ——吴语、西南官话——湘语之间的 地理界线向对方地域分别移动数百公里和一千多公里，从而形成今天中国汉语语种地理的基本格局。
明代先后以朱元璋故里的江淮官 话和北平地区的华北官话作为官方语 言；大量平舌擦音和舌头音变为阿尔泰语系语言中特有的翘舌擦音；部分原来的入声非重读变调 音转变为新的读法——轻声；儿化音 发展成熟。这种新兴的语音结合从契丹、女真、蒙古语借用来的大量动词、形容词、代词和介词以及简化 的汉语语法，成为一个新的语种 ——官话。
随着元灭南宋、统一中国，官话 方言漫过原先的宋金边界向长江流域 及以南地区扩展传播，进入湘语、吴语这两种南方汉语的.使用地区，入声好像音乐里的鼓点，能增强语言的节奏感 。
“普通话”一词，是朱文熊于1906年首次提出的，后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法，并与茅盾就普通话的实际所指展开争论。经“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动，北京语音的地位得到确立并巩固下来。
新中国成立后，1955年举行的“全国文字改革会议”上，张奚若在大会主题报告中说明：汉民族共同语早已存在，现在定名为普通话，需进一步规范，确定标准。“这种事实上已经逐渐形成的汉民族共同语是什么呢？这就是以北方话为基础方言，以北京语音为标准音的普通话。”“为简便起见，这种民族共同语也可以就叫普通话。”
1956年2月6日，国务院发布的《关于推广普通话的指示》中，对普通话的含义作增补和完善，正式确定普通话“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。“普通话”一词开始以明确的内涵被广泛应用。
第2篇：四年级推广普通话小报
四年级推广普通话小报
说好普通话有利于我们交流，可以畅行中国。下面小编带来的是四年级推广普通话小报，希望对你有帮助。
四年级推广普通话小报1
四年级推广普通话小报2
四年级推广普通话小报3
就在今天，我们班的下午的第二节的队活课的.主题是“推广普通话”。普通话就是北京人讲的话，因为中国的话太多了，国家要统一一种语言，那就是普通话了。
普通话是现代汉民族的共同语，是目前能在全国不同方言区域或不同民族之间起沟通作用的通用语言。自建国以来，国家一直高度重视普通话的推广工作，提出要“大力推行，积极普及，逐步提高”的方针，使普通话在全国范围内成为教学语言、宣传语言、工作语言、交际语言。普通话的推广不仅显示了民族的昌盛、国家的统一。更有利于增强民族的凝聚力和弘扬优秀的传统文化，有利于加强社会主义精神文明建设。其实早在2000年10月，我国就颁布了《国家通用语言文字法》。这项法案确立了普通话作为国家通用语言的法定地位。作为一个拥有80多种民族语言，30余种文字的人口大国，国家大力推广使用普通话，是为民众能够正常的交流提供的一个良好平台的重要举措。作为窗口行业的公共服务行业，普通话的推广使用，更是应该多加提倡。
今天，我们的队活课的意义是非常大的，希望同学们能，遵守学校的规章说好普通话。
第3篇：三年级普通话小报
三年级普通话小报
语言是最重要的交际工具。在我国，最具有标志性的语言就莫过于普通话了。下面小编收集了三年级普通话小报，供大家阅读。
三年级普通话小报1
三年级普通话小报2
三年级普通话小报3
三年级普通话小报4
三年级普通话小报5
三年级普通话小报6
推广普通话宣传口号
(1) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
(2) 四海同音，万众一心
(3) 树立语言规范意识，提高民族文化素质
(4) 我是中国娃，爱说普通话
(5) 普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁
(6) 沟通——从普通话开始
(7) 普通话，使你呵呵得更近
(8) 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
(9) 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情
普通话的`历史
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范。
“普通话”这个词早在
第4篇：普通话宣传小报
普通话宣传小报
导语：积极普及普通话，齐心协力奔小康。以下是小编为大家分享的普通话宣传小报，欢迎借鉴！
普通话宣传小报
普通话宣传小报
普通话宣传小报
普通话宣传小报
普通话宣传小报
普通话宣传小报
普通话宣传小报
普通话宣传小报
普通话宣传标语
1. 普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。
2. 心相印，语相通，和谐共处乐融融。
3. 正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。
4. 我是中国娃，爱说普通话
5. 普通话，给你美丽的人生增添一份精彩！
6. 学说普通话，推广靠大家。
7. 说普通话，写规范字；用文明语，做文明人。
8. 说普通话，写规范字，做好学生。
9. 规范语言文字，弘扬民族文化。
10. 推广普通话，责任你我他。
普通话的用处作文
中国地大物博，它有灿烂的文化，有悠久的历史。我们的祖先自从发明了文字后，才逐渐开始了语言
第5篇：普通话小报模板
普通话小报模板
语言是最重要的交际工具和信息载体，下面小编收集了普通话小报模板，供大家阅读。
普通话小报模板1
普通话小报模板2
普通话小报模板3
普通话小报模板4
普通话小报模板5
普通话小报模板6
怎样讲好普通话
我国幅员辽阔，人口众多，地域之间的方言差异很大，即使在同一方言区中，也存在着许多令人费解的方言分支。因此，操方言的人在交际中势必遇到障碍，直接影响学习、工作和生活，少数人在学与不学普通话的问题上心存疑虑，他们或多或少地认为，在现实生活中，只要不从事用语言进行的工作如主持人、播音员、导游等，不说普通话并不影响自己的正常生活。可现代的生活日新月异，时代的变化不断地加速，人际间的交往也日渐频繁。在现在看来正常的生活方式转瞬间就可能落伍，与其到时被社会抛弃，不如未雨绸缪走在时代的前列。另外学习普通话，还可
