第1篇：我和我自己六年级作文
我和我自己六年级作文
圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，漂亮的鼻子，可爱的小嘴，流疏的'头发，中等的个儿，时常喜欢穿白色的衣服和牛仔裤，非常喜欢穿很轻的灰色运动鞋。这就是我。首先向大家绚耀我的优点：我刚拿着户口报名念书的那天，因为岁数有点小，所以老师说要考考我，并写了道数学题3+1-5考我，我一口答出，不够，，等于-1。老师看了一下，又连忙说：出错了！她惊奇地问我，你知道什么叫负数？我又说：负数就是不够、还欠你的，老师摸摸我的头，微笑着说：合格了。
三年来我都努力学习，早睡早起，不管下雨还是生病我都坚迟上学，从不缺课。缺点：我的缺多于优点，老师总说我上课不专心，作业不认真，上课爱讲话，下课爱吵闹。爸妈还说我坐姿不好，写字太小，学习不自觉，做事三心二意，贪玩、慌慌张张，还是一个忘事老。记得有一次，爸爸叫我看家，小明来约我去玩，我就和小明一起出去玩了，回来爸爸狠狠的教训了我一顿。
我就是这样，我的这些缺点转眼就忘。愿望：我想把我的这些缺点全部改掉。
改变我自己，我和我自己。
第2篇：我和我自己作文
我和我自己作文
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的我和我自己作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我，是一个学生，是一个初中一年级的`学生；而我，是一个叛逆的少年，是个渴望自由玩耍的孩子。
每天清晨，我会不情愿地睁开眼睛，像个得不到玩具的孩子似的噘着嘴，思索着自己没有做完的梦；我却又以飞快的速度穿好衣服，洗漱完毕，背上书包上学。
上学路上，我委屈地对我说：“昨天体育课训练，腿好疼啊！走慢点嘛！”
我却不理会我的话，继续疾步向前走，并对我说：“老师说高考要考体育呢，现在不抓紧点训练怎么行？再说，不走快点会迟到的！”
“迟到？现在才几点啊？校门都还没开呢！你每天这么早去学校干什么啊？”
“哼，交作业呗，还要早读。对了，今天还要扫地呢！我得快点！”
“那么积极干什么啊？好像自己品德很高尚啊。哼，好虚伪的人。”
“你怎么能这么说呢？学习是一个学生的主要任务！在学校，要听从老师的话，要与同学友好相处……”
“Stop！你不要整天讲这个好不好啊？你没说烦，我都听烦了！”
“你……”我再也说不出话来，我和我默默地向学校走去。
“璇，昨天训练你腿痛不痛啊？”海月在课间时与我聊天。
我正打算点头，可是我却说：“还好啦。”
“你为什么不说实话？早上不是还在叫疼吗？”我生气地对我说。
“切，你为什么要让别人知道呢？再说，你不是很坚强吗？早上你不是忍着痛走那么快来上学吗？”
“可是，对同学可以发发牢骚吧？”
“哼，我们的好学生也会发牢骚啊？”我说出了这么一句讽刺的话。
“你……”
中午，“陈璇，妈妈等下就走了啊，晚上奶奶会过来的。”
“哦。”我答应了一声，继续埋头吃饭，心里却想：唉，妈妈走了啊，爸爸也走了，怎么就剩下我一个人了呢？
可是我又出来说话了：“耶！老爸老妈都不在家，可以自由地玩喽！哈哈。”
下午放学了，与同学们一起到操场上打羽毛球，我想：总该让自己放松一下嘛。
我想：这就对了，好学生总算开窍了呀！
“呵呵。”我对着我开心地笑了。
“陈璇，你傻笑什么啊？快过来发球了啦！”那个同学大概是等不及了。
“哦，来了！”我笑着跑了过去。
天气如此晴朗，阳光如此灿烂，我们在蓝天下成长，我不会再是个矛盾体，学会了与自己相处。
第3篇：我和我-六年级
我和我-六年级
曾经的我，在小学如鱼得水，好像挫折与失败是离我多么遥远；如今的我，诀别了小学的六年之情，在初中快节奏的生活中，看到同学课本上满书的笔记，想起数学的一条条只能死记硬背的概念，一股寒流总会涌上心头。又会情不自禁地想起几个月前的小学，同学的追逐打闹，课堂上的妙趣横生，和初中生好像又是两个世界，课堂上失去的活力，同学们的彼此陌生。我总感觉，再也回不去了。回不去那五班的教师，回不去那夺得第一的喜悦，更回不去那同学之间的手足之情。想到这些，总感到莫名的悲伤。悲伤带给我的无非是那对过去的怀念，也许这不算怀念，而是对我们小学生活的一种祭奠，祭奠以前班级获得的满墙荣誉，祭奠在校园里留下的点点痕迹，祭奠那曾经充满笑声的五班，更是祭奠我们那再也回不去的小学。
初中三年，我怕有多少挫折使我感到前路的迷茫。
第4篇：我和我自己散文
我和我自己散文
苏格拉底曾说：“认识你自己”。人最熟悉的是自己，最陌生的也是自己。当我看到梁曼勇“我和我自己”这个展出，我很好奇他将会以什么形式表现这个主题。带着这份好奇，我走近了艺术空间。刚扫了一眼四周，瞬间被墙上各式各样的小怪兽所吸引，在这里，通过色彩斑斓的画，我们能从画中开始了解艺术家的心里世界。
作品通过第三个眼睛重新审视着我和我自己，在空间里寻求一种自我和外在世界的平衡。创作者梁曼勇曾说：“最近我（梁曼勇）一直处于一种迷惑的生活状态，我大部分的时间都是一个人在一个空间里创作，有时高兴，有时沉静，有时暴躁，有时失落，有时哭泣。有时好像感觉自己每天重复着生活着。变得自己都不认识自己。当我离开我个人的空间时，处在城市的这个大空间时，我与迎面而来的行人是什么关系，我搞不清楚。当我不是主体时，站在
第5篇：我和我弟弟六年级作文
我和我弟弟六年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的我和我弟弟六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和我弟弟呀，照我奶奶说的，脸庞特别像，有点包子脸。不过他的`眼睛随我妈，内双，但他的眼睛亮晶晶的，再配上他红润的小嘴唇，看着也蛮萌的。所以我和他一块出去时总听到“他怎么这么白啊”，“ 脸长的这么可爱”之类的话。我听到心里也喜滋滋的——荣辱与共嘛！
也是，每当看到他拿着西瓜向我跑过来，听到我的“命令"——给奶奶送过去，又跑向奶奶那副样子，我总是忍不住想：他怎么那么可爱。
而我们两个，不仅脸庞像，连爱笑这个特性也相似度百分之九十。
他特别爱笑，大笑“哈哈哈”，冷笑“呵呵
第6篇：我和我的祖国六年级作文
我和我的祖国六年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的我和我的祖国六年级作文，欢迎阅读与收藏。
我和我的祖国六年级作文1
时间过的可真快啊，一转眼七十年就过去了，在这七十年里人们不断的学习知识，为祖国增添新光彩，帮助祖国变得更加繁荣和富强。
在这七十年我们的祖国越来越繁荣，人们也越来越文朋了。从开始的乱会垃坏，到现在空气很少被以染了。如果要问我的祖国是什么，祖国是长汇，祖国是黄河，祖国是五岳，祖国是东海的晨曦，祖国是南湖的碧波，祖国是长白山的松涛，是北国的瑞雪，又是一只只奔驰的狮子，在勇往直前。
还有如果问祖国怎么找，那么我一定会骄傲的对他说，世界东方有一位巨人，那位
第7篇：我和我的梦想六年级作文
我和我的梦想六年级作文
我有着一双大大的眼睛，是我以前最引以为傲的，却因为近视眼我都瞇着眼睛而变得愈来愈小了；我的皮肤不像黑人一样黑得发亮，也不像白人一样怎么晒也晒不黑，而是晒得刚刚好的小麦颜色；我有着好看的瓜子脸，但是因为我不常运动，眼看“瓜子脸”就快要变成“肉圆脸”，我真是应该多运动了；我的个性外向，所以很急躁不安，常常无法把心平静下来，就因为这样，功课常常无法在妈妈规定的时间内做完。
我的专长有很多，我很会弹琴和画画，尤其是画画，我总是把它当作我抒发情绪的管道；而我最爱做的事就非阅读莫属了，我可以因为看书而忘了和妈妈约定的时间，我可以因为看书而忘了吃饭，由此可见我多么爱看书了吧！下课时我最喜欢好朋友们一起玩，不管是打球还是井字游戏，都可以玩得不亦乐乎！
每个人都有一个理想，我的理想就是长大以后
第8篇：我和我的故事书六年级作文
我和我的故事书六年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的我和我的故事书六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
书，幼时就进入了我的世界，在我的心里它又有趣有又神秘。幼时，我拥有不少书了，但是，认字不多的我想想都知道了，我不会看书呀！小小的我不知道书有多少乐趣，所以我每天睡觉前都闹着妈妈讲故事给我听，而听故事的那段时间我认为是一天里最美好的时光了。当妈妈没有空时，总会给我看一本图画书打发我，开始，我只会看花花绿绿的图画，看到图片的故事、说明，我都不会看。
有一次，我还在读中班，听了妈妈讲的七色花的故事后，竟然下定决心找到那神奇美丽饿七色花，害羞的我竟然不怕同学的嘲笑走进了花朵盛开的草地里，一朵一
第9篇：我和我的病人六年级作文
我和我的病人六年级作文
前几天，科室转来一个小病人，因为发烧引起的急性肺炎。陪伴他的是个中年妇女，据说是他家里的一个远方亲戚，特意陪他过来的。那天有同事跟我说，小家伙很调皮，从来不肯好好配合，是个难缠的病人。
他要住院一周的时间，白天我一直忙着在科室转，并没有怎么注意这个小男孩。那天正好是我值班，照例把各个病房的病人状况都检查了一遍，然后回到科室里短暂休息。也就是这个时候，我听到了一阵压抑的哭声，像小猫一样细细的啜泣，不仔细听根本听不出来。
我循着那细小的声音看过去，是白天那个得了急性肺炎的小男孩，他躺在病床上，身体蜷缩成一团，用被子把自己紧紧裹住，哭声就是从那里传来的。他的远方亲戚已经走了，说是有事情要忙不能陪床，虽然我们千叮咛万嘱咐孩子需要陪护，那个远方亲戚也没有停留。
“你怎么了？是觉得难受吗？
第10篇：我和我的同桌六年级作文
我和我的同桌六年级作文（整理15篇）由网友 “myname” 投稿提供，以下是小编精心整理的我和我的同桌六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：我和我的同桌六年级作文
我和我的同桌六年级作文
我上小学的第一个同桌就是刘馨逸，开学时她的体重和身高和我差不多。
刚开学的一天，我抱怨道：“我就不要三角铅笔，”刘馨逸大方的.说她也不喜欢用三角铅笔，这就是我们成为朋友的第一次聊天。我们说到了握笔姿势的问题，我们个人都存在问题，所以不得不用又粗又不舒服的三角铅笔。
有一个星期一的早上，音乐老师来到了我们教室，老师给大家播放了一段管乐视频，然后包老师问大家谁愿意参加乐团学习乐器，我举起手大声喊：“我愿意学习”。我的同桌也自告奋勇的说：“我也要学”。于是我们俩都报名参加了乐器学习。刘馨逸脸蛋儿圆圆的
