第1篇：读《亲戚》有感600字
读《亲戚》有感600字
当看完一本著作后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的读《亲戚》有感600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《亲戚》是舅舅出的第四本书，前三本《老家》《福地》《乐游原》都是我的枕上书。如果用人来形容的话，《福地》像是骨骼，《老家》像是血肉，而《亲戚》更像是灵魂，生动而亲切。
《亲戚》装帧精美、简洁大气，封面插图是走亲戚的场景，每个农村孩子都对走亲戚有很深刻的印象。小时候，隔上几天，父母就会带着我们兄妹三个去姑家、姨家、舅家去走亲戚，父亲背着布袋，母亲抱着我，哥哥牵着姐姐的手，一路说说笑笑，竟一点也不觉得路程远。布袋里装着刚从地里挖出来的红薯、新鲜摘下来的苹果，去的时候满满的，回来的时候又换成了姑舅姨家颗颗饱满的花生、土豆，依旧满满的。
封面除过插图，就只剩大大的繁体字“親戚”两个字，我对“親”这个字极为感兴趣，繁体字“親”，左亲右见，偏偏那个见字有点模糊，像是水晕。我对此百思不得其解，直到我读到了《忍着不死》，直到我读到了《茨狗》《春来》，确切的说，我是在读完了整本书的最后一页，才对“親”这个字有了一个更深刻的理解。
父亲下葬时的那场瓢泼大雨，浇在了我们每个人的心上，那模糊的见不就是对已故亲人的思念吗，那不是水晕，是泪痕，“思亲不见亲，惟有泪湿襟”。我想起了去世十多年的外婆，每每在梦里梦到她，她都是笑眯眯的说“萌娃，你冷不冷？把外婆的这个棉背心给你套上。”醒来我竟也不觉得伤心难过，像是真正见了她，跟她说了话。“见与不见都是亲”，虽然会有一些遗憾，但我仍然相信，他们会在另外一个世界里过着幸福快乐的生活。而我们活着的人，只有做好当下的每一件事情，怀着赤子之心对待我们的亲人、爱人、朋友，才是对生命最好的尊重。
茨沟大舅去世了，大舅家的老二和老三亲亲的兄弟却跟陌生人一样，连一起给父亲送葬都不愿意，见都不愿意见，亲不亲又有什么用；不算是亲戚的春来，因着邻里之间互相的帮衬，平时走动得勤，相处得是那样亲。“亲与不亲”原就不在于“见与不见”，亲戚这个小社会，也是有很多的矛盾纠葛，每个人都有要承担的苦难，很难用简单的是非善恶来判定。时间是一个伟大的`作者，他终会给每个人写出一个完美的结局来。
去年写了一篇关于舅妈的《陶泥试手》的读后感，得到了舅舅的赞赏和鼓励。今日提笔却分外艰难，一则担心写的不好丢丑，二则长时间的不写东西，文笔生疏的厉害。再次读完《亲戚》这本书后，我又有了写下去的勇气。文章写的好的人很多，但却极少有人能够做到像舅舅这样不溢美、不遮丑，不隐恶，将真情实感视为文章的生命。做文章如此，做人更应是如此。一点小小的心得，没有斐然的文笔，华丽的辞藻，只将自己的真情实感一一来表达，希望得到舅舅的批评指正。
第2篇：读有感
读有感
今天我看了>，它主要写：玛丽的父亲在一场霍乱中丧生，她被从印度送回英国约克郡的密素斯庄园，和性情古怪的姨夫一起生活。于是，从小被父母疏远，一直放任自流、任性而自私的小玛丽，在神秘、古怪、阴沉的大房子里被无助包围了。多亏知更鸟引路，玛丽闯入了一个禁闭已久的花园。当被痛苦、绝望折磨的姨夫听从早已经去世的妻子的神秘召唤，重回花园时，他也找到了开启从前的钥匙。
我印象最深的句子是：一个炎热的下午，她醒来时心烦，当看见没人站在她床边。
我有过这样的遭遇，一天早上，我一醒来，一到客厅，一个人的踪影没有，我心里很害怕，后来才知道父母出去开会了。
孩子们一起坚守着花园的秘密，其实就是呵护着对快乐的希望。快乐与痛苦不一样，需要坚韧的坚持。美好的童年一样，是一把开启快乐的钥匙，可以帮助人从沮丧中“复活”。有花园就有未来，有未来就还活着。
每个人要对未来充满希望。
第3篇：读有感
读有感
我有过这样的遭遇，一天早上，我一醒来，一到客厅，一个人的踪影没有，我心里很害怕，后来才知道父母出去开会了。
孩子们一起坚守着花园的秘密，其实就是呵护着对快乐的希望。快乐与痛苦不一样，需要坚韧的坚持。美好的童年一样，是一把开启快乐的钥匙，可以帮助人从沮丧中“复活”。有花园就有未来，有未来就还活着。
每个人要对未来充满希望。
第4篇：读有感
读西游记有感
西游记说的是唐三藏为普渡众生，踏上了西天取经的道路。在路上，他收下了孙悟空，猪八戒，沙僧三位法力高强的徒弟，他们一路上为唐僧降妖除魔，尽心尽力保护唐僧西取真经，经历九九八十一难，最后终于到达天竺雷音寺，取到真经，德道成仙。
这本书真是把想象力发挥到了极致，其中的故事小的时候在一些电视剧里已经了解了一些，现在一看，才突然觉得古人真是了不起，居然有这么丰富的想象力。这本书的前言里说西游记的故事情节是根据以前人们的不断丰富完成的，由各个时期人们的想象，由此我看到我国古代劳动人民的丰富智慧。孙悟空这个人物简直是写活了，有的时候我甚至觉得他不像是一个神仙，而是一个真实的生活在我们周围的人。猪八戒的种种毛病好像也变得可爱了许多。这本书真能吸引人。
读《南京大屠杀》有感
字数：654南京大屠杀——一件
第5篇：读 有感
昨天,我们学习了>,它主要讲了邱少云同志潜伏时被敌人的燃烧弹活活烧死,也没挪动一步的事迹;赞颂了这位伟大的战士顽强的意志和自觉遵守革命纪律的高贵品质.每当我读到烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭.这位伟大的战士直到最后一息,也没挪动一寸地方;没发出一声呻吟,就会想起我去年打扫卫生时所发生的事.那一天,天气晴朗.阳光明媚,我家进行了一次大扫除.我把桌子,地上的一些没有用了的纸,本子,废书统统都堆起来,又去拿打火机,准备把这些没有用的东西烧掉.我从底下点着,过了一会儿,火烧旺了,我望着火发呆,竟无缘无故地把一个小指头伸进了火里,“哎哟”,我捏着刚刚被烧到的手指发疯似的乱跳,相比之下,邱少云的整个身子被烈火烧了整整半个多小时,都没有发出一声尖叫,而我只烧了一下手指,就乱跑乱叫,想比之下,我是多么的
第6篇：读有感
读《木偶奇遇记》有感
在这个乐而忘返的寒假里，我看了很多的书，有《五个孩子和沙地精》、《汤姆·索亚历险记》、《木偶奇遇记》、《太阳溪农场的丽贝卡》、《父亲，我一定要找到你》，基中记我难忘的一本书是《木偶奇遇记》。
一根会哭会笑的小木头被老木匠刻成木偶后，想去学校读书，老木匠不怕牺牲，用衣服帮木偶换好一本识字本，后来他又被狐狸骗到了一个小岛上，后来他被一个仙女救了，经历了很多事情，后来他勤奋学习，迈出一个好孩子。《木偶奇遇记》写于十九世纪中期意大利，是销售最大的作品之一。
读了这本书，我感到了人不能说谎，不能太相信人，如果上学途中听见喇叭声笛子声，千万不要去看热闹，要马上去上学，如果你自己在家时，有人敲门说是爸爸妈妈的朋友，你千万不要开门，如是要你打碎了家里的花瓶，不能说谎，如果同学让你不要你上学，去
第7篇：读《……》有感
三
读《„„》有感
——读要用心，感要真实
【设计理念】
“珍视个人的独特感受”，“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，“鼓励自由表达和有创意的表达”，是新课程标准倡导的教学理念。因此本次设计的重点是引导学生联系生活和思想的实际，抒真情讲真话，自由表达，写出独特的感受和体验。
【教学目标】
1、初步懂得什么是读后感，了解多写读后感的好处，增强学生写作的目的性，激发学生写作的欲望。
2、通过学习例文，初步掌握读后感写作的方法。
3、指导学生选择一本自己喜欢的书，抓住书中印象深刻的内容，写出自己真实的感受和见解。题目自拟。
【教学重点、难点】
引导学生联系生活实际，抒真情讲真话，自由表达，写出真实的感受和见解。【教学流程】
一、激发兴趣
1．同学们，最近老师和几个朋友一起聊天，他们的孩子都已经上六年级了
第8篇：读 有感
我读了>知道了我们的地球的体积很小,地球的表面积只有5.1亿平方公里.而陆地面积只占其中的五分之一.宇航员在太空目睹地球时说:“我们的地球太可爱了,同时又太容易破碎了！”是啊，如果我们再不保护地球的话我们的地球就要破碎了！！
