第1篇：我快乐是因为我爱上了古诗词
我快乐是因为我爱上了古诗词
初识诗，是在五六岁时，边懵懵懂懂地哼着“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”边在脑海中想象着“鹅游绿水”的童话景象。
那时，不知道骆宾王是谁，只懂得这是一首有趣好玩的歌谣，只知道这首歌谣里伴着绿水“哗哗”流淌而出的还有一种吸引着我的韵味儿。那时，时常会为自己会背一首小诗而从
心底滋生一股成就感，看到外婆家的鸭子在塘里戏耍，还会想到“鸭，鸭，鸭”，自娱自乐。诗带给我的，是幼小心灵中一粒有着独特快乐的种子。
随着我步入低年级，学习了许多有名且朗朗上口的诗句，手捧《小学生七十五首古诗》，每日背诵一首，总会得到妈妈的“星星奖励”。诗带给我的，是稚嫩心灵中一株茁壮、快
乐成长的幼苗。
不知何时，我黏上了历史书，看着王之涣、王昌龄与高适旗亭画壁比诗，他们的仗义与深刻的友谊吸引着我。惊叹李白与岑勋、元丹丘相会时痛饮下数碗酒，怀着怀才不遇的愤慨
和乐观豁达的情怀，吟出奔放的《将进酒》的豪迈气概。了解了杜甫的诗是如何从不引人注目，从与李白相遇李白却没将他放于心里，到逐渐走向成熟……原来每首诗的背后都有
着如此令人如痴如醉的故事！从此，我对诗的兴趣愈发浓厚，从书中找寻诗的身影是我取之不尽的快乐源泉。诗带给我的，是让我在惊叹大树的参天时获得快乐的雨露。
而今，我的目光不再满足于欣赏唐诗了，一本《宋词》的奇妙让我围着它打转。清晨，当我匆匆洗漱完毕，便捧起《宋词》，坐于阳台，晨的阳光只有一丝淡淡的温度，触摸它，
便有一抹若有若无的温暖绽放心头，清澈的阳光泻在书上，那些宋词仿佛也变得暖融融的.，灵动起来了。我吟诵着一首首词，窗外明亮又色彩斑斓的鸟吟为我伴奏，令人心中生出
一种说不出的惬意。一个又一个清晨，我在词海中徜徉，从北宋漫步到南宋，领略各首词的魅力。词能诵，亦可唱。于是乎，浴室里，总不时能听到我哼唱着苏轼的《水调歌头》
、李清照的《一剪梅》（《月满西楼》）……快乐的歌声伴着清脆的流水声一起流淌。词带给我的，是让我在享受树开银花的烂漫的同时欣赏到快乐的花雨。
浸染于诗词中，心似乎也变得敏感起来。春日，绵绵细雨轻抚脸庞，我会不由自主地吟诵起：“半壕春水一城花，烟雨暗千家。”夏日，朵朵出淤泥而不染的处子——荷花，楚楚
动人的笑颜令人们陶醉时，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”便伴着荷的清香绽放在脑海中。秋日，欣赏着夕阳斜照时的绚烂之景时，“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上
寒烟翠。山映斜阳天接水。”不期然在心头漾起。冬日，与雪精灵嬉闹玩耍之际，“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”的豪迈充溢心间，让人顿觉神清气爽……我快乐地享受着
诗词的悄悄来访。诗词带给我的，是让我在树下惬意乘凉时，品到快乐的累累果实。
因为诗词，我自豪；
因为诗词，我享受；
因为诗词，我快乐。
我快乐，因为我爱上了古诗词。
第2篇：我迷上了古诗词作文
我迷上了古诗词作文
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编整理的我迷上了古诗词作文，希望能够帮助到大家。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”！这是爷爷和爸爸经常在我面前说的话。幼时的我虽然跟着他们摇头晃脑背了许多诗词，但仍半信半疑。
去年冬天的一个早上，我一觉醒来，推开窗户，哇！下雪了，到处是银装素裹，我望着纷纷扬扬的大雪，不禁脱口而出：“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”正好被邻居家的阿姨听见了，大为赞赏，不仅亲自到我家表扬了我，而且在小区里逢人就夸我太有才了。妈妈很高兴，给我买了盼望已久的溜冰鞋作为奖励，我心里窃喜不已，真比考试得了100分还高兴，好像对“不会作诗也会吟”这句话似懂非懂了，同时也更加卖力地背诵古诗了。
过了一段时间，我就遇到一个磨练水平的.机会。那是学校开展的一个综合性实践课：古诗词大会。主持人出上句，选手对下句，谁先答对，算谁赢！
“君不见高堂明镜悲白发。”老师突然念道。“朝如青丝暮成雪。”老师话音未落，我就脱口而出。场上顿时掌声雷动，同学们都向我竖起了大拇指，一股自豪感油然而生，使我的斗志更加昂扬！“千呼万唤始出来”主持人放了大招，不再从课内阅读中选题了。“犹抱琵琶半遮面”，我不紧不慢地回答道。
老师赞许地对我点了点头，然后来了个出其不意。“”，这不是的诗句吗？我不假思索地大声回答：“引无数英雄竞折腰！”“好”！下面的同学纷纷鼓掌，不时发出啧啧赞叹。
经过十几轮的激烈角逐，我终于以90分的成绩夺得了“诗词大王”的称号。班主任王老师欣喜万分，我们班上一群男同学更是高兴地把我抬起来，和我分享胜利的喜悦。
望着蔚蓝的天空，我深深感叹：诗词文化真是博大精深啊！虽然我这次取得了一点儿成就，但对优美的古诗词探索却刚刚开始，他将伴随我健康快乐地成长……
第3篇：我爱上了冬天
我爱上了冬天
冬天，刺骨的寒风呼啸，冬色与其他季节截然不同。早晨推开门，映入眼帘的是一条白色纱巾。树脱掉了昔日的装饰品，露出了真实的自我。这时候，引起了我的好奇心，想去雪地中做一番事。
然而，我更喜欢的是在雪中的感受，凉风艘艘的寒风轻轻的刮过脸庞的感觉，喜欢堆雪人，打雪仗。可是，每当我一去玩雪，总是被父母骂的.狗血淋头。记得有一次，我开门望见园内下满皑皑白雪，忽然向四周扫视一下，掉头跑进屋里。叫上了我的好哥们，两人一起来到雪地里，这时候，我拿了一个盆子到这儿来，准备用来装雪。但是，由于雪又白又冰，一下子就装满了一大盆，我问他雪像什么？他满怀信心地回答！雪像人类食用的盐，此时，虽然手被冻得通红，但是我已经被雪冻得没有了知觉。装不了多少，他就跑进屋里拿出一个大桶。他告诉我：“冬天，最重要的是享受。”他
第4篇：我爱上了写作文!
我爱上了写作文！
镇江市大港中心小学颜雪芬
师：这篇小练笔语言优美，能用到“总分”的结构向我们展现了秋天果园的热闹场景，采用大量的比喻句和拟人句，表现出了果园的丰收美景和果农的喜悦之情。
生：老师，我爱上了写作文！
„„
这是摘自我们班上一位学生的练笔本里的一段师生对话，学生的这句话，身为语文老师的我能深深地体会到其中的分量。从事作文教学已有数年，深知作文是小学语文教学中的一出重头戏。提起写作文，学生总会产生一种畏难心理--怕写。因此，要想使作文教学有成效，首要的问题就是要帮助学生攻克这道心理障碍，增强学生作文的自信心。
历史年轮已进入二十一世纪，作文教学改革正在问题与对策，责任与使命，传统与未来，挑战与机会的交叉口，寻找自己的座标。我国著名教育家刘佛年主编的《当代教育新理论丛书》中提到：“传统的教材中心
第5篇：我爱上了阅读
我爱上了阅读
六（3）班
靳金圆
我本来是一个不看书的人，但是，自从我进了阅览室后，我就爱上了阅读，并且懂得了什么叫“一日无书，百事荒芜”.我和书成了真正的好朋友。
下午，我们的语文老师让我们带上笔袋和脚套，送我们来到了图书室的门口，然后把我们交给“读书和写作”的赵老师。
赵老师向我们讲了进阅览室的要求后，就让我们套上脚套，排成两行跟着老师来到了图书室。哇，眼前的一切让我目瞪口呆，我心里非常激动，这么多图书，我今天也算是大开了眼界。我们真正在书的世界里走了一圈--------赵老师又带我们到了二楼阅览室。这里面摆放着两排长长的桌椅，整齐有序，给人温馨的感觉。每张桌子上都摆放了一台电脑。赵老师让我们按号入坐。看来今天一下午就要在这里度过，我好开心呀！
我们匆匆坐了下来，赵老师跟我们讲了许多读书的好处。那些主
第6篇：我爱上了写作文
我爱上了写作文
以前，我只要谈到作文就头疼，现在，就是让我随时写一篇作文，我也不怕了。因为我已经体会到了作文的乐趣。
自从升了五年级，作文就连绵不断地出现，让班上许多同学都头昏脑胀，而我呢？自然也不例外哦。当老师布置了作文这一项作业时，我也只好一脸苦瓜脸地去应付即将发生的事了。当周末在家苦苦地思索着该怎么想题材。现在，我不用在这样了。因为我获得了新的方法，让我爱上了写作文。
在家，爸爸看我在想着问题，关切地问我怎么了。我告诉爸爸我在苦恼的问题，爸爸拍拍我的肩膀，亲切地告诉我说：孩子，你要知道，写作文不是难事，只要细心观察就行了听了爸爸的一席话，我仔细回想了一下，是啊，写作文除了要真情实感，还须何求？我马上按爸爸的方法去做，果然有了效果，让我乐不思蜀；让我真正体会到了作文的乐趣！
现在，我的作文水平有了
