第1篇：身边的河流五年级作文
身边的河流五年级作文
今天的天空灰濛濛的，雨淅淅沥沥下着。可这并不影响我们阳光般的心情，因为今天我们要去寻访一条”无名河”。
这是一条从麦庙港桥开始流的一条河，不过这条河的水质可差的没话说。水是浑浊的，微微带一些绿色的“颜料”，可是还是能倒映出河边建筑的影子。这里的河水散发着浓浓的臭味，真不知道这条河旁边的住户们每天是怎么过的`。我们一直往前走，终于走到了河的尽头。原来这是一段位于麦庙港桥和天麦桥之间的河啊！不过也让我看到了不可思议的一幕，这里的河水绿得已经发黑了，我仿佛看到了鱼儿翻着白肚皮漂上来的情景。我想这河水以前是又深又清，而且还有许多可爱的小鱼在河水中嘻戏。正应为一些不良因素才把这条河污染成了黑乎乎的河，连鱼儿们也不敢出来嘻戏了。
整条河边到处都是垃圾，河水也是又黑又黄，正是因为这样，所以把新鲜的空气尽情的吞噬着，大家吃完、喝完的果皮空瓶都扔向河里，才会变成了一条脏兮兮的河。河水被污染了，空气也被污染了。
河道的边上长着许许多多奇形怪状的植物。那些长得黑黑的，干干的，貌似以死去了很久，那些枯木摆出各种各样诡异的姿势，感觉像一片“幽灵树”，让人看着很害怕。奇异的是，“幽灵树”的边上竟然还长着很多金灿灿的油菜花。油菜花有的全部开放，有的还羞答答的躲在花苞中，漂亮及了。我还发现了应该是住在附近的居民还找了几处像样的土地种起了蔬菜。那些蔬菜长得歪歪扭扭的，怎么看也不像是可以吃的。
河的水质污染太严重了，我们要多多开展“五水共治”的行动：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。希望杭州的河流能越来越清澈！保护河流从身边小事做起，让我们一起行动起来吧！
第2篇：寻访身边的美丽河流作文
寻访身边的美丽河流作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的寻访身边的美丽河流作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
暑假悄然而至，盛夏的杭州，阳光普照。我们第四雏鹰假日小队顶着酷暑，赶到城北的运河文化广场，进行以“寻访身边的美丽河流”为主题的实践活动。
小队成员们跟随讲解员姐姐来到中国京杭大运河博物馆，听她讲解历史悠久的大运河。京杭大运河是世界上最长的古代运河，它穿越了我国的多个省份，是我国人民智慧和劳动的结晶。随着讲解员姐姐耐心细致的讲解，成员们对运河的开凿、变迁、历史作用和人文精神等方面有了初步的`了解和认识。队员们还在博物馆里看到了各式各样关于运河的文物，真切地感受到大运河扬波逐流的文化底蕴。
走出博物馆，我们继续向西前行，开始寻访拱宸桥下的运河。拱宸桥为三孔石拱桥，桥身全部由石头砌成，桥面呈弧形，桥形巍峨高大，气魄雄伟。桥下的大运河宽敞大气，河中货船往来不断。站在桥上望运河，仿佛能置身于古代船只络绎不绝的繁忙景象中。
了解完大运河的悠久历史，看过了大运河的现状，我们纷纷拿出早已准备好的容器，舀一勺运河水，通过实验来了解运河现在的水质。我们在试管中分别取同样质量的运河水、自来水和矿泉水。再向试管中滴入等量的PH试剂，摇晃过后我们发现三支试管内水的颜色均呈现绿色。但有所不同的是三种绿色深浅不一，对比PH对照表后发现运河水碱性最强，矿泉水则呈弱碱性。查阅资料后，我发现人体需要弱碱性水。那样看来，运河水污染严重，从颜色和气味上就能明显察觉。
第3篇：五年级作文河流的自述
五年级作文河流的自述
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的五年级作文河流的自述，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文河流的自述1
我是一条河，我很开心，因为我有很多朋友，小鸟妹妹。小鱼妹妹。大叔哥，孩子多。
随着时间的推移，我现在已经变得认不出来了。以前的我很坚强，现在的我好瘦，以前的我很漂亮，现在的我好丑。你很憔悴。以前整天高高兴兴的唱歌，现在唱成了悲叹。都是因为身上有垃圾，脸上有灰尘泥沙。我成了大家都不喜欢的脏水。
有一次，小雨姐姐对我说：“小河姐姐，我要走了，因为我不能呼吸新鲜空气，所以我不能再和你一起玩了。再见。我很
第4篇：寻访身边的美丽河流作文450字
寻访身边的美丽河流作文450字
暑假悄然而至，盛夏的杭州，阳光普照。我们第四雏鹰假日小队顶着酷暑，赶到城北的运河文化广场，进行以“寻访身边的美丽河流”为主题的实践活动。
小队成员们跟随讲解员姐姐来到中国京杭大运河博物馆，听她讲解历史悠久的大运河。京杭大运河是世界上最长的古代运河，它穿越了我国的多个省份，是我国人民智慧和劳动的结晶。随着讲解员姐姐耐心细致的`讲解，成员们对运河的开凿、变迁、历史作用和人文精神等方面有了初步的了解和认识。队员们还在博物馆里看到了各式各样关于运河的文物，真切地感受到大运河扬波逐流的文化底蕴。
走出博物馆，我们继续向西前行，开始寻访拱宸桥下的运河。拱宸桥为三孔石拱桥，桥身全部由石头砌成，桥面呈弧形，桥形巍峨高大，气魄雄伟。桥下的大运河宽敞大气，河中货船往来不断。站在桥上望运河
第5篇：五年级描写河流的比喻句
五年级描写河流的比喻句
比喻是写作的一种修辞手法，比喻能让句子更优美，让句子中所描写的东西更生动形象。下面是小编整理的一些河流的比喻句，一起看看吧!
【河流的比喻句】
微风吹拂，河水就泛起层层涟漪，像一片片浮动着的银鳞，像巧手的渔家少女编织的网--啊，在我的心中，故乡的小河是条最美的河。
河水哗啦啦地唱着歌蜿蜒而去，像一条银白色的丝带，滔滔清流滋润了河边的田野。绿野，给草儿无限生机，给花儿无限美丽。
春风吹到小河边，河水开始缓缓地向前流着，河边的树木发芽了，小草也从地里钻出来，远远看去，一片碧绿，河边的野花也绽开了笑脸，从南方飞回来的大雁，带着春天的信息在小河边嬉戏，河水清澈见底，蓝天白云倒映在小河里，小河里像盛开了朵朵白莲，春天的小河边变得多姿多彩。
一条清粼粼的小河，犹如银色透明的纱巾蜿蜒在乡村的泥土
第6篇：五年级描写河流的比喻句
五年级描写河流的比喻句（共4篇）由网友 “暴躁火药罐头” 投稿提供，以下是小编收集整理的五年级描写河流的比喻句，希望对大家有所帮助。
篇1：描写河流比喻句
描写河流比喻句
哗啦啦的小河演奏出动人的旋律，那怎么用比喻句去描写河流呢？下面请欣赏描写河流比喻句！
描写河流比喻句
1、春天的小河很温柔，如同一个温和恬静的少女。每天清晨，我总是沿着小河，骑自行车去上学。有时，河水很凝重，缓缓地流淌着；有时，河水很轻盈，像一个乖巧的孩童；有时，河水很平静，宛如一个正在熟睡的婴儿。清晨的太阳把金辉洒在河面上，一阵风儿吹过，溅起千金浪，泛起片片小圆晕，像是春姑娘在小河上镀了一层金，熠熠生辉，偶尔有几只燕子掠过水面，河面上便荡漾起层层涟漪，让我陶醉其中。
2、春天的小河是羞涩的。每年到了春季万物复苏的时候，小河里结的冰慢慢地融
第7篇：五年级作文《爱在身边》
爱在身边
广西百色市田东县思林镇百笔村小学六
（一）班 刘丹
在我的心灵深处，始终有一个特别喜欢的朋友。
她叫张华树，坐在我的左边，我们经常在下课的时候聊天、玩耍。虽然她个子不是很高，但是她很出色。一双小小的眼睛总透着灵气，鼻子小小的，樱花色的小嘴还向上翘着，高的额头上仿佛刻满了智慧，她在我心里是最美的女孩。因为每当有人遇到困难时，她总是尽自己最大的能力去帮助她们；在别人伤心时，她总会想办法找她们玩，并说些贴心的话，让人不再那么的伤心。
有一次，老师让我们写作文，我发现我的圆珠笔没拿来，她看见我愁眉苦脸的，就毫不知情地问：“你怎么了？”我一脸不高兴地：“我忘记拿圆珠笔来”她二话不说，就从书包里拿出一支圆珠笔给我，我拿着圆珠笔感激地说：“谢谢你，要不是你，我真不知道怎么办才好呢！”她只是微微一笑，说了一声
第8篇：五年级作文：爱在身边
五年级作文：爱在身边
爱心是风，起那浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润干旱的树；爱心是树，撑起一片绿荫。爱心像空气，每天都在我们身边。
大家都看过《喜羊羊与灰太狼》吧，里面的主人公喜羊羊，机智勇敢，次次为救同伴而挺身冒险，他是正义的使者，爱的化身。而那只阴险狡猾的灰太狼，因吃不到而丧心病狂，在这两个人物里，我相信大家都喜欢喜羊羊吧，那么我们是不是也该像他那样有着一颗善良的心呢？
我们身边处处有善。我看过一则新闻，在某一个城市，有个孕妇在大街上突然肚子疼了起来，路过的人将那个地方团团围住，七嘴八舌地议论开了，有的说，他的家人在哪里呢？有的说，她太可怜了……，但就是没有一个人将孕妇送到医院。这时，一位四十左右的妇女坐在地上，将孕妇的头靠在了自己的腿上，看见有人出来了，另一位年轻人也来帮忙，
第9篇：美在身边五年级作文
美在身边五年级作文
美，不分大小，不分你我；美是和谐，美是一种抽象的概念；美，无处不在。也许美就在你身边，但你却缺少一双发现美的眼睛。
每天清晨，我在路上总会看见一些志愿者在十字路口值勤，他们身穿红马甲，头戴小黄帽，手执小红旗，协助管理着马路交通。他们的年纪都不小了，有些和我的爷爷奶奶年纪相近，但他们做志愿者的`那个认真劲实在让人佩服，那边有人超出了停车线，他们便走上前去，挥动小红旗，示意车辆后退；有行人要闯红灯，他们伸出小红旗拦住，并好言劝说；有人来问路，他们耐心指点方向，仔细解释。酷暑下，他们站在没有树荫遮挡阳光的路口，汗流浃背，为大家无私奉献；严冬下，他们顶着凛冽的寒风，满面风霜，依然为人们服务着……
这些志愿者们只求付出，不求回报，日复一日的奉献着。要知道他们应该都是在家享受天伦之乐的年龄，
第10篇：假如我是一条河流五年级作文
假如我是一条河流五年级作文
假如我变成了一条河流，我会炫耀明亮清澈的身躯，印着天空的云朵，显着生机勃勃的景象。
早上，孩子快乐地跑来。他们在玩水，水滴碰到他们，“砰！”一声爆开，绽开水的花朵。我趁机把水滴扔进他们的`耳朵，塞进他们的怀里，投进他们的鞋里。笑声飘过水，传入我的耳朵，流进我心胸。
月上柳梢头，人约黄昏后。天边的晚霞印在河上，我的脸庞也变得红红的。时间就像水一样，快速地流走。随后传来的，便是母亲们的呼唤，妈妈们当上的判官问他们去哪儿了。孩子们一一回答：“我不告诉你，妈妈。
随后，则是孩子们顽皮的笑声，回荡在各个角落。我却偷笑着想：妈妈，你能找到我吗？
夜晚，洁白的月光照着我，听着虫儿的音乐会，不知不觉我睡着了。“孩子，你在哪里呀？”妈妈焦急的呼唤声把我从沉睡中唤醒，我又变成可爱的孩子，急忙地跑
