第1篇：掌声背后优秀作文500字
掌声背后优秀作文500字
篇一：掌声背后
考试之后，小胡总会这样。她总会在考卷发下后的第一个课间蹦跳着跑到那个最高分的同学那儿，用她似乎带着点讽刺的笑容“给予”那个同学掌声。
开始我没有留心，我只是单纯地认为：那只不过是同学与同学之间的鼓励而已。但后来，我发现：我认为的事实并不是我想的那么简单。
我注意到她的分数与最高分的差距。对，她“给予”的掌声并不是鼓励，而是嫉妒。
后来，在那个高分同学的背后，小胡经常说那个同学的坏话，她经常拉着脸轻轻地说：“她得高分的背后肯定什么秘密。”她嫉妒别人拥有最高分的荣誉。我终于明白“羡慕、嫉妒、恨”是什么意思了。
而小胡嫉妒过后并不是加强学习，也没有努力，她嫉妒后是一片空白。我开始有些厌烦她了。她为什么要嫉妒别人，要这样对待别人？也许不应该这样。我知道，她鼓掌的背后是那种令人讨厌的嫉妒。慢慢地，班里有些经常得高分的同学也开始讨厌她，更讨厌她的做法。
如今，小胡还是这样，在考试试卷下发后去找得最高分的那个同学，带着一点讽刺的笑容，送上那充满嫉妒的掌声，但我们不再理会。
篇二：掌声背后
在富丽堂皇的管弦乐前奏中，钢琴自信的旋律划破了舞台上的宁静，贝多芬第四号钢琴协奏曲，一开始就以优美的旋律抓住听众的'耳朵，这首曲子在观众的见证下获得了它应有的评价，也得到了如雷的掌声。
这首曲子表面上风平浪静，但音符底下却波涛汹涌，有着说不出的艰难，贝多芬在写这首曲子时饱受逐渐丧失听力的折磨，他有着无法说出的痛苦，想要藉由音乐抒发情感却又力不从心，他最喜欢的音乐正逐渐从他的世界消失，当他的作品得到大家的掌声时，又有谁想到一个三十岁才华洋溢的作曲家，是如何面对无声的寂寞，是如何克服内心的痛苦与恐惧，掌声背后，为了掩饰自己的耳疾，他选择独自面对消逝的声音。
帕格尼尼第一号小提琴协奏曲，在当时被称为“不可能的演奏”，没有人能认同的曲子，经过近代小提琴家的诠释，终于重新绽放光芒在属于曲子的舞台上。被视为魔鬼的帕格尼尼，各地观众对他感到反感，却又佩服得五体投地，他苍白的脸庞、削瘦的身形、突出的鹰勾鼻，和怪异的演奏姿势，让当时的人们说他勾结恶魔，用灵魂和魔鬼交换技巧，才能换得一身绝技和出神入化的演奏。帕格尼尼得到了轰动音乐界的掌声，却无法得到别人的认同，甚至在他离世时，竟然没有人愿意为他的入土祝福。
掌声是成功时的那道光，但在光后面的阴影常不为人所知，所以绝对不要吝于付出掌声，因为在掌声背后隐藏了多少煎熬、多少折磨都不是我们能想象的。
第2篇：掌声的背后作文500字
掌声的背后作文500字
当一个人在台上接受如雷的掌声时，背后其实付出泪水和汗水才能拥抱荣耀，因此，绝对不能认为一切的掌声、荣耀唾手可得。
在我初一年级上学期时，我在众人面前演讲完后，在那一瞬间，我不知道台下的听众是否会以如雷的掌声灌注我忐忑不安的心灵。在那刻，彷彿一秒钟等于一小时，接着，掌声此起彼落地响起，此时，我拥抱这荣耀，享受这掌声划破寂静的一瞬间，陶醉时，已无法知道是谁在我演讲后，以热烈的掌声回应我的内容。
为了准备这演讲，我奉献人生三年的时间，目的就是表达我正直的理念。在练习的过程，多少会一每讲一小段就口齿不清而一度不想前进；但经过多次的失败，让我有一天突然能够口齿清晰地把文章一次念完，这时，脑海中浮现一句话：“每次的成功，都是经由失败累积；每次的'失败，都能提炼出深刻的教训。”从此，我练习演讲时如流水般地滔滔不绝，不知道时间一点一滴地流逝，最后，在演讲的前一天，我已经胜券在握，认为能得到掌声是理所当然，果然，我获得人生中的第一次掌声，让我在这次演讲之后，遇到大场面时从不怯场。另外那次得到掌声的一刻，已在我心中，烙下永不抹灭的刻痕，并也因此获得更多的练习机会，让我能袒露在自己澎湃汹涌的心里，有着抵抗潮流的理念，影响听众。
美国哲学家与心理学家威廉．詹姆斯曾说：“一个没有受过激励的人，仅能发挥其能力的百分之二十到三十；而当他受到激励时，其能力可以发挥百分之八十到九十。”我创造成就，成就创造我，没有这次的经验，就没有永不放弃、不懈怠的我。
掌声就是赞美，唯有掌声才能创造一个人的成就，因此，掌声灿烂我的人生！
第3篇：掌声的背后
掌声的背后
生活告诉我们，美好的生活之花需要辛勤的汗水浇灌。
——题记
这是学校的大礼堂，宽敞明亮，座无虚席，一场英语演讲比赛正在紧张而有序地进行着。经过一番角逐之后，老师开始分布竞赛成绩。礼堂里悄无声息，我更是屏住呼吸，焦急地等待着结果。老师在讲台上大声宣布着：“第一名是××。”顿时，全场同学向我投来钦佩的目光，一阵短暂的静默之后，便响起了雷鸣般的掌声。我捂住狂跳的心，激动地走上讲台，向老师深深鞠了一躬，接过了奖状。啊，奖状，这胜利之花给我们生活平添了光彩。先前几多的渴望这次终于属于我了，我是在做梦吗？顿时，我眼睛潮湿了，激动的泪水在掌声中滚落下来。这是我第一次获得第一名，第一次获得生命中最宝贵的掌声。
坐在椅子上，静静的，我想到了成功的背后……
所有散发着荣耀的桂冠，都是由荆棘编织而成的。记得两年前
第4篇：掌声背后初中作文
掌声背后初中作文
在富丽堂皇的管絃乐前奏中，钢琴自信的旋律划破了舞台上的宁静，贝多芬第四号钢琴协奏曲，一开始就以优美的旋律抓住听众的耳朵，这首曲子在观众的见证下获得了它应有的评价，也得到了如雷的掌声。
这首曲子表面上风平浪静，但音符底下却波涛汹涌，有着说不出的艰难，贝多芬在写这首曲子时饱受逐渐丧失听力的折磨，他有着无法说出的痛苦，想要藉由音乐抒发情感却又力不从心，他最喜欢的音乐正逐渐从他的世界消失，当他的作品得到大家的掌声时，又有谁想到一个三十岁才华洋溢的作曲家，是如何面对无声的.寂寞，是如何克服内心的痛苦与恐惧，掌声背后，为了掩饰自己的耳疾，他选择独自面对消逝的声音。
帕格尼尼第一号小提琴协奏曲，在当时被称为“不可能的演奏”，没有人能认同的曲子，经过近代小提琴家的诠释，终于重新绽放光芒在属于曲子的
第5篇：掌声优秀作文500字
掌声优秀作文500字
掌声对于每个人来说都是最珍贵的。如果一个人身处逆境，你给了他掌声他就会摆脱困境，从逆境中走出来。如果一个人非常无助，你给了他掌声他便找到了扶手。掌声是无价的。
还记得我刚刚进入学校的体育队，走入后操场，看到大哥哥，大姐姐们在操场中打着羽毛球。我便赞叹不已，呵，好帅呀。当老师教我打羽毛球的时候，我感到很新鲜，但后来却越来越累，当又一次看到大哥哥，大姐姐打着羽毛球。我心中不禁激起了火花心想；加油。终于功夫不负有心人。让我练成了。当我知道老师想从我们这里挑出几个人参加镇里的`比赛。我们几个‘精英’来到了终极比赛现场，我有点胆怯，因为我怕自己打不过大姐姐们。当老师念叨我的名字的时候，我心惊胆战，恐怕自己打不好，我又看到了，我的对面是一位六年级的大姐姐，我慌忙地拿起了球。她好像看到了我
第6篇：掌声的背后_900字
掌声的背后_900字
生活告诉我们，美好的生活之花需要辛勤的汗水浇灌——题记
这是学校的大礼堂，宽敞明亮，座无虚席，一场英语演讲比赛正在紧张而有序地进行着。经过一番角逐之后，老师开始分布竞赛成绩。礼堂里悄无声息，我更是屏住呼吸，焦急地等待着结果。老师在讲台上大声宣布着：“第一名是××。”顿时，全场同学向我投来钦佩的目光，一阵短暂的静默之后，便响起了雷鸣般的掌声。我捂住狂跳的心，激动地走上讲台，向老师深深鞠了一躬，接过了奖状。啊，奖状，这胜利之花给我们生活平添了光彩。先前几多的渴望这次终于属于我了，我是在做梦吗？顿时，我眼睛潮湿了，激动的泪水在掌声中滚落下来。这是我第一次获得第一名，第一次获得生命中最宝贵的掌声。
坐在椅子上，静静的，我想到了成功的'背后……
所有散发着荣耀的桂冠，都是由荆棘编织而成的。
第7篇：掌声五年级优秀作文500字
掌声五年级优秀作文500字
掌声有着不同的作用，它可以让一个失去信心的人恢复自信，也可以让人更加有勇气。当你听到掌声时，你的心里肯定会暖暖的。
今天上午，我们最后一节开的是故事会，老师为了让同学们有勇气都上台，特地带头鼓掌，那“啪啪啪”的声音是那么悦耳。
故事会开始了，老师以悦耳的掌声迎接我的同桌李光皓上台，我大吃一惊——李光皓不知哪来的.勇气，竟大大方方的站在台上，流利的讲起了故事。我也不甘示弱，我心想：他都不害怕，我为什么要害怕。于是我便想好了，要去台上讲故事，可当李光皓笑容满面的回来时，我的决心动摇了，刚想抬起的手垂了下来。
同学们一个个的上去了，我刚想举起的手一次次的垂下来，心里总想着，反正也有人也没讲啊，可想完后，没讲的同学走到了讲台讲起了故事，最后，连马红洁都上去了。起初，看得出她并不是信
第8篇：掌声的背后初中作文400字
掌声的背后初中作文400字
当每一个人站上自己的生命舞台时，多多少少要一些鼓励、一点掌声；当你得到鼓励或掌声时，有的人会热泪盈眶，有的人则会洋溢着感动的情绪，而掌声能带给人很大的勇气。
很多名人并不是想得到掌声而努力，而是为了自己的生命舞台所奋斗。我喜欢掌声，喜欢那如雷贯耳的掌声及撼动人心的喝采，每一声掌鸣，都是一个伟大的惊叹号！而鼓励是一种爱，懂得鼓励他人是一种美德。
记得小时候，妈妈总是带我去看舞台剧，剧院门口装饰得漂漂亮亮的，许多服务生在外面迎接着贵宾，而我却迫不及待地想看表演。等了好久，终于开演了，正当我看得津津有味时，妈妈突然地问我：“这部舞台剧这么的精采，你知道他们是怎么准备的吗？”我摇一摇头，妈妈又说：“他们花费了好久的时间，不只要准备道具，还要背台词、找演员等事情，是非常辛苦的。”我
第9篇：掌声作文500字
掌声作文500字
从小到大，我得到过无数次掌声，有来自家长的，有来自老师的'，有来自同学的……但只有那次掌声令我终生难忘，令我刻骨铭心。
记得我刚上幼儿园时，性格内向、胆小，不敢和同学们说话，而且经常会无缘无故地大哭起来。在一次班队活动课上，老师让我们轮流上台作自我介绍。轮到我了，我上台后脸涨得通红，手不停地搓着衣角，嘴里像堵了棉花似的支支吾吾说不清楚。老师微笑着走过来鼓励我：“薛羽帆，没事的，大胆的说吧！我们都会为你加油！”老师说完后便带头为我鼓起了掌，同学们也纷纷响应，教室里顿时响起了经久不息的掌声。此时此刻，我的眼睛里已满是泪花，我紧闭眼睛，不想让泪水流出来。最后，我鼓足勇气，大声说道：“我叫薛羽帆，我今年5岁了……”这件事之后，我变得更加活泼开朗，也更加善于与同学们交谈了。渐渐地，我有了许
第10篇：掌声作文500字
掌声作文500字
掌声作文500字
（一）生活中需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人激励，给人以在创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。因此，我们要学会在生活中鼓励：为别人故障，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。掌声，处处都有；掌声，每时每刻都需要。掌声，是无语的鼓励；掌声是人的动力；掌声，是人的信心。
失败是，别人会给予你掌声，让你勇敢的走下这个舞台。鼓舞你下一次继续前进，让你再次踏上舞台。这一次，或许你会成功，或许„„你也会失败„„这，始终会成为一个抹不掉的痕迹。我长这么大了，已经试过不止一次了，最后一次以为没有希望了，但是我却成功了，那一次我犹如有了两次掌声„„
从一年级开始，我就想当班长，我认为我能行，但是到四年级我也没有一次成功。到了五年级，我几乎已经看
