第1篇：书信手拉手作文
书信手拉手作文
我们虽然隔了很远，但是我们的心是连在一起的，让一封信代替我的友情。下面是小编给大家整理的书信手拉手作文，供你参考！
书信手拉手作文1
王芳同学：
你好！我叫xx，今年10岁了，是xx小学的一名学生，我很想跟你交朋友，你愿意吗？
我先告诉你我的一些情况吧。
我是一个胆小文静的女孩，嘴角常常挂着笑意。同学们说我的性格很好，是个热心肠，因此人缘很好。
我们学校非常漂亮，离长江很近，环境优美，是个学习的好地方。我们班很团结，有54名同学，每个人都有自己的特点和特长。比如说美术班长钟依然同学，不仅能画一手好画，连字也写得很好。
你们学校是什么样的？你的学习生活也丰富多彩吗？能写信给我讲讲吗？
好了，就聊到这儿吧。期待着你的回信哦！
祝你
学习进步！
一个陌生的朋友：
日期：
书信手拉手作文2
远方的朋友：
你好！
我们从未见过面，这也是我给你写的第一封信。我是实验小学五年级三班的xx。我们班的同学很爱读书，也非常喜欢写博客，所以，我们班在每一届的书香班级、博客之星评选活动中，都能获得很多奖项，同学也有不少获得了“博客之星”、“阅读小天使”、“博腕”……的称号，因此也得到了许多图书。
我的学习成绩还不错，爱好也比较广泛，就是字写得不太好，现在正努力练字，相信下次给你写信就会有很大的进步。希望你能喜欢我这个远方的朋友。
这次写信，是为了提议我们“手拉手”的活动，我建议：
一、我们先互相向对方介绍自己。
二、我们以手为口，以信为声，深入的了解对方。
三、在身边发生的.有趣的事情通过信发给对方，有什么困难通过信取得对方的帮助，有什么烦恼，也通过信和对方倾诉。
四、书信联系能加深我们的感情，如果请对方到自己的家中做客，相见后不会再陌生。
如果你有什么建议也可以提出，写信告诉我。
祝你身体健康学习进步。
一个陌生的朋友：
日期：
书信手拉手作文3
远方的朋友：
你好！
我先来介绍一下我自己吧！我的个子高高的，竖着一个马尾辫，圆圆的脸蛋。我是个女孩儿。
我是实验学校小学部五年级的一名学生，我叫xx，希望能和你做个朋友。
老师举办了一个“手拉手”的活动，让我们能和远方的小朋友们联系。如果谁有困难，我们都应该帮助他，去鼓励他，让他不要放弃，让他知道只要努力，只要坚持，就能克服所有的困难。
如果你有空的话，可以到我的家乡来看看，我会做你的向导，带你去很多地方玩儿，我还会带你去吃我们家乡的特色小吃。
远方的朋友，如果你想和我做个朋友的话，请马上给我回信，让我们在信中分享快乐、交流体会。
祝你：
天天向上！学习进步！
一个陌生的朋友：
日期：
第2篇：手拉手书信作文
手拉手书信作文
导语：“手拉手”活动很有意义，让互相不认识两个人，成为好朋友。下面是小编收集整理‘手手拉手书信作文’欢迎阅读。
手拉手书信作文(篇1)西部的小朋友们：
你们好!虽然我们两地相隔千里，但我们一起团聚在祖国妈妈的怀抱中，在同一片蓝天下，在同一个地球上感受着祖国妈妈的温暖。虽然我们没有见过面，但是我们可以书信来了解对方，联系对方。
我的名字叫吴诗莹，今年11岁，在沙溪小学504班读书，我是一个性格开朗，乐于助人的女孩。
当我从课外书中得知你们西部小朋友因为地区偏远，生活艰难而读不了书，上不了学，看完以后，我的心十分难受，我想跟你们开展一次“手拉手”活动，让我们用自己微薄的力量帮助你们。
我们班的全体同学打算捐一些书给你们，全班同学都十分热情积极，都用自己的零花钱买了一些书，已经邮寄过去了。虽然只是区区几十本书，我知道只是杯水车薪，但这也是我们的一点心意。希望你们和我多点书信来往，在信中，我们可以互相倾诉彼此在学习与生活上遇到的烦恼，或许还能找到解决问题的方法呢!
愿我们的友谊越过千山万水，搭起一座座爱心之桥吧!记得书信联系哦!
祝：
学业进步，身体健康!
来自远方的新朋友：小莹
手拉手书信作文(篇2)马俊杰同学：
你好!这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动!最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。在讨论中，我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力，同时让我们知道要心中有他人，学会关心他人，帮助他人。今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。
下面就让我来介绍一下自己吧。
我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。我的兴趣爱好广泛，在班级举行的联欢会上，总少不了我的小品、相声表演。呵!我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同学相处，大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的，我要是发起火来，那家伙，一秒种就上了喜马拉雅山!哈哈!对了，我所在的班级也是人才济济啊!大家各有特点，说一个有意思的同学你一定很感兴趣。我们班的朱近是个男的，但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能听见他的尖叫声音：“请第1大组交作业!快交作业！!”不光是这个“女高音”特像，而且他脸也是白白嫩嫩的。一见到人就给人起外号，比如一见到李雪莹就说：“哎呀，老李呀!”人没老都给他叫老了。
啊，对了，为了我们能够长期的进行手拉手活动，我们还想了不少办法，说出来，请你批评指正。我们打算每年的和你们开展一次互访活动，我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们，还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们，还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩„„ 看了我们的计划，你觉得可行吗?如果你愿意，请尽快给我们写信。
实验小学五年级：乱世火舞
手拉手书信作文(篇3)李丽琴同学：
你好!
我是黎可丰，就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。我现在已经11岁了，读五年级了。我喜欢读书，是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材，如羽毛球，单杠等等。下课时，操场上可热闹了!我们的教室宽敞、明亮;学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室，我们就在这美丽的校园中茁壮成长。
可能你对我的来信感到惊讶，因为你还不认识我，可我对你已经有了一些了解。我知道，因为你家收入微博，所以你被迫辍学。据了解，你在学校表现十分出色，学习认真。当我们知道你12岁，才读一年级的时候，我们都惊呆了。因为种种原因，令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣，比起我们教学环境优越，我十分难过。我们吃得好，住得好，而你住的却是泥砖屋;我们有许多玩具，而你却连学费也交不起，我心里很不是滋味。
李丽琴同学，你的生活与学习是那样的艰苦，我真的很想帮助你。你需要什么呢?书?学费?还是学习用品呢?如果你有什么需要，那你尽管告诉我吧，我会尽我最大的努力去帮助你的。
俗话说得好：“一方有难八方支援。”让我们手拉手，成为真正的朋友吧!让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材，为祖国献出一份力，把祖国建设得更加繁荣昌盛吧!
祝你
学习进步!
第3篇：手拉手书信作文
手拉手书信作文
[第1篇]
亲爱的小朋友:
你好!
你一定感到很奇怪，为什么会收到陌生小朋友的信。那是因为我听说西部经济条件艰苦，可是你们在那样的情况下，仍然刻苦学习，我很感动，于是决心用自己的力量，来帮助你们度过生活与学习中的难关。
为了与你们取得联系，我在互联网上查到了“手拉手”活动的有关情况，事不宜迟，我立刻提起笔来写信。
说到这里，你一定迫不及待地想知道我的情况吧。我叫XXX，现住有(写自己居住的城市)。我不但很热爱我的班集体，而且更热爱我的学校--------XX学。那是一个风景优美的读书宝地。有三幢高高的教学楼和一个绿茵茵的'操场，夏天这里鲜花盛开，是美丽的海洋。
俗话说“朋友多多，乐趣多多”要是我们可以成为好朋友，那该多好啊!由于书信具有字数不限、价格低廉等优点，所以，只要我们的笔尖稍稍一动，
第4篇：手拉手书信作文
手拉手书信作文
【手拉手书信作文一】
李丽琴同学：
你好!
我是黎可丰，就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。我现在已经11岁了，读五年级了。我喜欢读书，是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材，如羽毛球，单杠等等。下课时，操场上可热闹了!我们的教室宽敞、明亮;学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室，我们就在这美丽的校园中茁壮成长。
可能你对我的来信感到惊讶，因为你还不认识我，可我对你已经有了一些了解。我知道，因为你家收入微博，所以你被迫辍学。据了解，你在学校表现十分出色，学习认真。当我们知道你12岁，才读一年级的时候，我们都惊呆了。因为种种原因，令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣，比起我们教学环境优越，我十分难过。我们吃得好，住得好，而你住的却是泥砖屋;我们有许多玩具，而你却连学费也交不起，我心里
第5篇：手拉手活动书信作文
手拉手活动书信作文
远方的朋友：
你好！
我想和你们交朋友，你们愿意吗？
你们是不是很奇怪我怎么会给你们写信？告诉你们，最近我们班正在开展一项“手拉手”和远方的同龄人交朋友的活动。这是我第一次写信，我希望以后我们经常互相通信，成为好朋友，你们说好不好？
在这里我先跟你们介绍我的情况吧。
我是一个活泼可爱的小女孩，平时很少说话。乌黑的头发，大大的眼睛，又是双眼皮显得炯炯有神。我那小小的耳朵，小得不能把耳机放在里面。眉毛交叉在眉宇间，每当我思考问题的时候我会眉头紧锁。我高鼻梁，嘴巴不大不小，也很甜。在班上成绩是上等。
我们的学校很漂亮，是个学习的好地方。我们班有45名同学，每一个同学都有自己的特长。尤其是学习委员邓倩，她不仅学习好，而且各方面都很优秀。同学们很佩服她。我们班是一个团结的班集体。上一次冬季运动会我
第6篇：手拉手书信作文4篇
手拉手书信作文4篇
书信作文的基本写法与格式是怎样的？书信作文又该如何写呢？下面小编为大家带来了手拉手书信作文4篇，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。
手拉手书信作文一
亲爱的徐刚同学：
你好！
这个星期三上午收到你充满友情的来信，首先谢谢你对我的关心与信任，再次感谢“手拉手”活动把我们联系在一起，我很愿意和你做知心朋友，让我们在同一个蓝天下健康成长。
见信如见人，可以想象你是一个兴趣广泛、性格开朗的好学生，身体一定很捧、精神面貌一定格外活跃罢！我非常喜欢你对各种体育活动的爱好；非常敬佩你自觉学习的好作风，我更加想观看你多姿多彩的图画！我完全同意你在信中提出的三点建议，它将会加深我们之间的友好感情！
告诉你，我也是一个比较顽皮的人，那是因为我做事比较拖拉；我是学校的鼓号队的大鼓手，每逢周一或学校有重大活动时
第7篇：手拉手书信作文500字
手拉手书信作文500字
手拉手书信作文500字【一】
亲爱的朋友：
您好!
虽然我们一次也没有见过面，但我却十分想与你做一对好朋友。我叫陈建文，今年十二岁了，上小学五年级了，在重庆市南岸区珊瑚实验小学。虽然我己有许多朋友。但我十分希望与远方的朋友做笔友你可能是个活泼的男孩，也可能是个开朗的女孩，我十分希望能与你做朋友。
我的家乡――重庆，是个古老，年轻而又繁华的城市。说它古老是因为它有悠久的历史，有丰富的土特产，有名扬中外的历史古迹，也有让人惊叹山山水水，它充满了生机和活力。在重庆人眼中，它永远永远是最美丽的。它之所以年轻是因为它是一个新直辖市是中国第四个直辖市是最年轻的直辖市。
在为直辖市后重庆有许多值得你一去的地方：比如热闹的磁器口，有趣的洋人街与漂亮的南山植物园……重庆的'环境很好，虽然四周都有高
第8篇：手拉手活动书信作文
手拉手活动书信作文
手拉手”互助活动开始于90年代初,由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起的,旨在倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间相互通信交往,互帮互助,共受教益的一项实践教育活动。以下是关于手拉手活动书信作文，希望对你有所帮助!
篇一：手拉手活动书信作文
李云妹小妹妹：
你好!我是河南省荥阳市第二小学五年级的学生，我叫陈思，跟你一样是一个女孩子，我从老师哪儿知道了你的家庭情况。
你的家庭中有四人，你奶奶得了心脏病，全家都要靠你妈妈一人支撑。你每天上学差不多要走一天的路程，非常贫困。
我跟你比起来，我幸运多了。我们家和你家一样都有四口人，我的特长是画画。我在新年里收到了许多压岁钱，妈妈还给我买了新衣服。我们班的语文老师是赵老师，她对我们很好，就像对自己
第9篇：手拉手书信作文推荐
手拉手书信作文推荐
“手拉手”互助活动开始于上世纪90年代初，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起，是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有意义的实践教育活动。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的手拉手书信作文，希望大家喜欢。
手拉手书信作文1
亲爱的伙伴：
你好！
也许你会很惊讶！不会认识我！这一次我们要开展一个“手拉手”的活动，所以我才给你写这封信。
首先我先来介绍一下我自己吧！我叫古嘉玲，今年11岁，我居住在河南省焦作市。我的眼睛炯炯有神，我还带着一个方长的眼镜，显得很文静。其实并非你所想，我其实是一个很大大咧咧、活泼开朗的人。我的脾气还不错！爱好嘛······当然是画画和唱歌了！
虽然我们没有见过面，但是我们一样可以成为伙伴啊！我们可以在网上互相学习、互相认识。我们本来就很想与你们交流
第10篇：“手拉手”活动书信作文
“手拉手”活动书信作文
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的“手拉手”活动书信作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“手拉手”活动书信作文1
xxx：
你好！
我是和你在“手拉手”活动中交朋友的一个小男孩，我的名字交做XXX，今年已经十二岁了。我有一双大大的眼睛，每个见到我都说我的眼睛很大。
我们的家乡嘉兴有着“鱼米之乡，丝绸之府”的美称。而且我们生活在世界第一长桥杭州湾路海大桥的旁边。我们嘉兴南湖也是一个很有名的地方。我们家乡的特产也很多，很有名气，如：五芳斋粽子、文虎酱鸭、南湖菱和南船菜等。许多人就是到我们这来吃这些特产和游南湖。所以我希望你们能到我们这儿来玩。
我们学校也是
