第1篇：各式各样的老师小学作文
各式各样的老师小学作文
我的老师嘛花样多多，让我带你去看看吧！
一、笑里藏刀语文老师
说起我们的语文老师，那可真是有种麻麻的滋味。别看她上课时笑眯眯的，可是那笑嘻嘻的表情里却藏着一把锋利的“刀”，那就是，作业。我记得，她最少一次作业是，说出来吓死你，是我做了一个中午没有停笔，为此从开学到现在，我还没有吃过一次中午饭。
二、投枪手数学老师
我的数学老师，可是个百发百中的投枪手。不过你千万别以为是枪，而是粉笔头，据数学老师以前的学生反映，他已有好几年的`扔粉笔头历史了！
三、大嗓门英语老师
我们班老师嗓门最大的，属英语老师是也。其嗓门大过90分贝喇叭。呵呵，我这段古文写得还不错吧。不骗你，我们英语老师是个大嗓门，她的嗓门能震翻屋顶，厉害吧！
哦，不！我中数学老师的“枪”了！
第2篇：我们班各式各样老师小学作文500字
我们班各式各样老师小学作文500字
要说我们班的老师，那是各式各样啊。有这有那，各各不同。
严厉型（数学老师）
我们的数学老师谁不怕，一副严厉的样子，要背的东西没不会背，先抄10遍，下次不会背，那就100遍。不只是这样，作业写不好，把你叫到他的办公室，请家长。他也是学校主任。你们说严不严厉。
“机关qiang型“（唠叨，自然老师）
我们的自然老师那可是我们班有名的“机关qiang“，哎，非非非常的唠叨，一上课就说：“把手的东西放下了来，不准拿东西，拿了没收，那个同学你听到了吗？不行来前面抄课文，你还说你对的，不行就去教导处，下午请家长。“说完了，终于说完了。我们耳朵有清醒了，可是过了一会，他有说：“可以了，来这下讲课。“讲也要唠叨一大堆。你们说他是不是很唠叨。
“普通话有一点不清楚型“（语文老师）
我们的语文老师普通话有一点不清楚，也闹了不少笑话，听我给你说。我们在上《闻官军收河南河北》，老师说完了，就开始说作者名字，：这课作者是：豆腐“（杜甫），他是唐代的'。“然后我们就哈哈大笑，边笑边说：“豆腐，哈哈，豆腐。“老师说：“笑什么笑。“喊我的名字也喊“搞奥博“晕，我性郜啊，怎么叫搞啊。
这就是我们的各式各样的老师，你们的老师也是这样的吗？
第3篇：各式各样的求婚
不管是已经步入婚姻殿堂的，或是仍在恋爱中的人们，都需要经历一个求婚的过程。浪漫的求婚往往能抱得美人归，但怎样打动心爱的她，让她欣然答应嫁给自己，不但是个体力活，更是个技术活。
男子假装被车撞死满身“鲜血”向女友求婚
2012年9月，俄罗斯一名男子策划了一起“交通事故”，假装被车撞死，然后通知女友赶往现场，以一种特别的方式向女友求婚。这位俄罗斯男子名叫亚历山大·贝科夫请来了专业的摄影师、编剧、导演、演员和化妆师来共同模拟车祸现场，车祸现场有燃着的汽车，救护车以及假扮的医务人员。女主角伊琳娜事后称：“这个玩笑太令人生气了，我当时简直就想掐死他！” 但她最终还是接受了贝科夫的求婚。
请快闪族给女友献花
2012年8月，美国马萨诸塞州波士顿市一名叫杰克的男青年，请“快闪族”助阵献花，以这种浪漫的方式向她求婚。
第4篇：各式各样贺词大全
各式各样贺词大全
1、在思念之中，我想起了你的生日。我谨用只字片语，表达对你的情怀。衷心祝愿您青春长驻，愿将一份宁静和喜悦悄悄带给您，生日快乐！
2、元旦来到问声好，开心快乐无烦恼，福运财运跟着跑，共享天伦乐逍遥，朋友挂念心情好，生活开心步步高。祝20**年工作更好，生活更甜，身体更健。
3、他是词，你是谱，你俩就是一首和谐的歌。天作之合，鸾凤和鸣。
4、元旦到，想给你一个拥抱，可惜离你太远；想送你一束鲜花，可惜时间久了就枯了，只能借此短信，送上我的祝福，愿你元旦快乐，事事顺心。
5、新的一年即将来临，我们在品尝美酒，分享喜悦的同时，还要清醒的认识到，在激烈的市场竞争环境中，我们依然面临广泛的机遇和严峻的挑战，我们必须抓住新机遇，迎接新挑战，以高度的使命感和责任感来推进我们陈氏家饰的持续发展，全力以赴，
第5篇：各式各样的房屋
各式各样的房屋
一、教材分析：
我国是一个多民族的国家，因此民居的风格和特点也多种多样。江南多雨，不少民居建在水巷边，基础多用石块，上层则粉墙青瓦，有小桥流水相伴，呈现一派江南水乡风光；北方寒冷干燥，民居多平顶矮小，北方的四合院别有一派北国民居的特色；傣族的竹楼，周围绿荫婆娑，更富南国的风情……各种各样的房屋，不仅给人们提供了舒适的居住环境，它们又是科学、技术、智慧的结晶。随着时代的进步，科技的 发展，经济的繁荣，人们的居住要求也提高了，城乡大批新住宅雨后春笋般地拔地而起。现代建筑多具有清晰的线条，明亮的色彩，与周围自然环境构成协调的统一体。各种房屋，可以看作几何形体的组合。描绘房屋时，应对房屋的外观作出分析，把繁杂的形体概括、提炼成基本的几何形体。
二、教学目标：
1、能运用立方体和圆柱体的透视知识
第6篇：各式各样的幸福作文500字
各式各样的幸福作文500字
幸福是如何的？幸福在哪里寻找？幸福的起点站在什么地方？让我们敞开心扉去寻找幸福吧！
我来到了诗情画意的公园，倾听了鸟儿的歌声，目睹了蝴蝶和蜻蜓的打闹……这些在我的眼中，是多么的美妙，多么的奇丽啊！百花齐放的'美景，简直就是花的海洋、花的天堂。看到了如此优雅、生动而又富诗情画意的迷人风光是多么令人向往啊！生活在这美丽的环境之中是多么地幸福啊！
在一个令人烦躁不安的雨天，忽然，雨帘中出现了一个熟悉的身影，正蹒跚着向学校走来。“是妈妈！”我急忙冲出校门，一头扑到妈妈的怀里，妈妈用冰冷的手抚摸着我的脸，我却感觉全身暖烘烘的。我上下打量着妈妈，只见妈妈全身湿透了，微笑的脸庞上没有一点儿血色，一股泪水流到我的嘴巴里，啊！我哭了，满脸不知道是泪水还是雨水，回家的路上，妈妈一个劲地把伞往
第7篇：关于各式各样演讲开场白
关于各式各样演讲开场白
一、从天气切入主题
去年夏季的一天，从早上天气就非常炎热，温度很高，阳光非常明媚。那天，我给公司新员工做基础培训，我就在考虑如何开常突然，我想到何不借鉴今天的天气状况做个开场呢?于是，培训开始时：
“各位，大家早上好，欢迎您来到我们XXX公司。今天的天气呢，阳光明媚，温度非常的炎热，祝愿各位每天心情像今天的阳光一样，永远开心明媚!对待生活、工作、学习像今天的温度一样，永远激情澎湃!”
(我的声音音调逐渐高上去)这时，我发现很多学员露出了微笑，现场变得轻松，拉近了与学员的心理距离，我就从容的展开了课题。
二、抛出问题切入法
有次针对一百多人的团队讲课时，我发现我被介绍上场时，现场听众情绪状态并没有达到理想状态，当然对我也不够了解，于是我经过简单而富有激情的问候以后，而且是很快取得下面
第8篇：《各式各样的水果》教案
《各式各样的水果》教案
教学目标：
1、了解各种各样水果的特征，利用彩泥表现各种水果，塑造和色彩。
2、指导学生利用彩泥来表现各种水果的造型，体验材料带来的乐趣。
3、鼓励学生在创作过程中大胆想象，培养学生的想象力和创造力，发扬团结协作的精神。
教学准备：
教师：彩泥、剪刀、尺子、牙签、多媒体课件。学生：彩泥、彩纸、剪刀、尺子、铅笔、牙签。
教学重点：
1、是否突破水果的常规造型进行大胆的想象和创造。
2、是否能积极动脑，大胆构思、创作。
教学难点：
让学生掌握如何塑造各种水果，观察其造型和色彩。
教学过程：
一、导入
1、猜一猜每组请一位学生到老师处找出你喜欢的水果的小纸条，折好后回到小组，只说出该水果的形态和色彩特征，让组里的同学猜出是什么水果。
2、想一想水果从哪里来？水果有什么用？各地特色水果有哪些？
3、谈一谈学生
第9篇：各式各样的鞋教案
各式各样的鞋
一、教学目标：
1、了解鞋的发展历史、鞋的作用、鞋的基本结构。
2、通过学习掌握鞋的设计方法、制作方法、能制作各种各样的鞋。
3、领略鞋的文化，培养，自主，合作，探究的意识。
二、教学重点：
重点：鞋的发展历史和鞋的基本结构特征。
难点：鞋的制作方法。
三、教学准备：
师：课件，范作。
生：鞋的资料，剪刀，双面胶，彩色卡纸等。
四、教学过程：
（一）导入新课：
谜语导入“鞋”点题
（二）讲授新课：
1、小组选择代表谈谈有关鞋的知识，老师总结：鞋的作用。
2、认识鞋。
从原始草鞋——隋唐时期——清朝——现代的鞋
3、鞋的结构（欣赏图片）
总结：不论是什么样的鞋，都是由鞋底和鞋面组成。
4、欣赏动画片“超能陆战队”引出创新中的鞋子。（1）欣赏图片（学生作品）讲解
（2）彩纸剪贴（学生作品）后
由学生讲说
5、鞋的制作方法：（1）
第10篇：《各式各样的鞋子》教案
《各式各样的鞋》教案
教学目标：
1、简单了解古今有关鞋的文化，种类与作用，了解鞋的创意与制作过程，尝试采用多种材料制作鞋。
2、能用不同的材料，不同的方法制作出外形各异的鞋，体现出创意性，功能性与观赏性。
教学重点：
了解鞋的文背景，鞋的艺术特点，感受鞋的装饰美。
教学难点：
1、摆脱对原有形象的束缚，培养标新立异的创造精神。
2、根据鞋的特点巧妙的联想及制作，创新使用材料设计制作，体现审美性和实用性。
教学具准备：教学课件、鞋子实物，制作材料、鞋的相关资料和图片。教学过程：
（一）导入新课：趣味导入，猜谜语
师：有人不听别人的话，无腿带您走遍天下，它不管魅力或丑陋，不离不弃人人爱它（猜一日常用物）
生：鞋子！
师：同学们这棒，猜对了。教师板书课题：《各式各样的鞋子》
师：今天请同学们跟着老师一块儿去参观鞋子商城，看看
