第1篇：朗诵演讲活动策划书
书
香
班
级
建
设
活
动
策
划
书
诗歌朗诵演讲会
广电1011班
一、活动主题
以建设书香班级主题，以诗歌朗诵演讲会的形式进行班级特色建设。活跃班级气氛，为加强同学们的文化气氛，响应学校、文学院的活动要求，提高自身文化素养，培养读书的兴趣和爱好。
二、活动背景
读书破万卷，下笔如有神！书籍是我们不可或缺的精神食粮。让课外书为我们打开一扇扇窗，开启一道道门，让我们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操，使我们体验：我读书，我幸福！
三、活动目的1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。
3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。
4、通过活动锻炼自身的演讲和面对观众的素质，做到广电人不怯场，提高临场应变能力等等。
四、举办单位
襄樊学院文学院广播电视新闻学1011班
五、活动责任人
班委及活动组织者
六、评委组及观众
全体广电1011班同学
七、活动要求
1、各寝室要求有人员参加此项活动。
2、选手要有良好向上的思想，热爱书籍，热爱班级，热爱学校，热爱国家。
3、选手要遵守比赛安排和比赛规则。
4、选手要自己下好比赛背景音乐和背景动画。
5、要求有原创诗歌、演讲稿朗诵，内容积极，反映当代大学生正面的内容均可。
6、要求入党员积极分子踊跃参加活动
八、报名、活动时间地点
报名时间：2011年3月15日
报名地点：班级双推委员处
活动时间地点：2011年3月22日晚自习、8#C407
九、前期准备
1、安排活动场地，安排活动时间地点。
2、做好活动前期宣传工作，以海报、通知等形式进行活动活动的宣传工作，宣传是工作良好的辅助。
3、报名工作，以活动通知的下发，通知的下发为每班级、专业一份报名通知和报名表格下发活动报名通知，尽可能的做到全班师生人尽皆知，最大化的进行报名参与；确定报名时间，报名地点，以便更好的做好报名工作。（报名时间及地点见报名通知）
4、做好人力、物力资源的分配。
5、活动时请工作人员拍照以作活动证明及纪念。
6、活动前开部门会议，进行工作分工。
十、活动进行
1、本活动计划于2010年3月21日晚8#c407,18：30进行，及相关活动。
2、活动前做好活动事项和责任划分。
3、活动前请工作人员布置好活动用桌等。
4、活动前半小时工作人员进入活动场地，商讨活动进程和注意事项，并布置活动场地。
5、活动前5分钟选手进入活动场地进行准备，并签到。
6、工作人员安排选手入座准备比赛。
7、活动前10分钟评委嘉宾进入活动场地做好准备工作。
8、主持人宣布比赛开始，并介绍到场评委及嘉宾。
9、主持人至开幕词，并请大家保持比赛场地秩序。并宣布活动规则。
10、活动开始，个工作人员做好本职工作。
11、活动程序：选手依次进行比赛；文章内容包含的主题思想，主题深度；
选手在比赛中对比赛的掌控能力和现场发挥；
比赛时比赛选手的吐字清晰度，说话时的语速；
比赛是比赛选手对背景的配合12、比赛结束由嘉宾做活动总结和比赛意义。
13、工作人员安全引导比赛人员，嘉宾有序离开比赛场上。
14、工作人员打扫比赛场地，并恢复比赛场地。
十一、活动资源及活动经费
比赛场地的调配利用；
摄像师一名；
比赛必备用品（如：笔、纸）
比赛所用背景等。
活动过程中的纸和笔；
宣传海报；
通知海报；
活动报名通知和报名表；
十二、活动细节
1、选手未到场以及选手迟到应急处理办法；
2、比赛时比赛场地混乱；
3、比赛设备故障等；
4、比赛现场掌控；
5、比赛主持人嘉宾介绍；
十三 活动总结
在活动结束后负责人以书面的形式作总结。
广播电视新闻学1011班班委2010年3月15日
第2篇：演讲朗诵策划书3篇
演讲朗诵策划书3篇
篇一：
经济管理学院学习部
一、 活动背景
大一新生都是热情的，对现接触的事物总是充满好奇并渴望自己参加各种活动以锻炼自己的能力、展示自己的风采。以此为契机，为丰富大一新生课余生活和提升学习部品牌活动。我学习部特此举办展现新生风采的朗诵演讲比赛，以展现新生自信勇敢、意气风发的一面。
二、 活动主题——激情演讲、秀我风采
三、 活动目的
在新生刚进入大学校园之际，一切对于他们都是好奇的、新鲜的、更是具有极大吸引力的。特此为迎合大一新生欲锻炼自己的勇气、交际能力等多种技能，我们将为经济管理学院大一新生朗诵演讲比赛。
四、 活动时间：新生军训后期至学生会纳新之前
五、活动地点：待定
六、活动组织者与参与者
组织者：经济管理学院学习部
参与者：经济管理学院大一新生
策划人：何林
七、赛制安排及活动流程
1.前期赛前通知，告知各班负责人及军训负责人
2.预赛：准备若干诗词，由所有报名选手朗读，从而选取声音洪亮、音色优美或者自信敢于表现得选手进入复赛。（10-15人）
3.复赛：事先告知复赛选手若干主题，由他们自行选择后在比赛当天给所有评委、观众演讲，选手事先抽签决定出场顺序并依次演讲，选出出众6名左右进入决赛
4．决赛（即兴演讲）选手依然按上次抽签结果由小到大出场，随机抽取演讲主题，有一分钟准备时间，待选手演讲后由评委点评并打分。
八、评分细则及优胜条件
1．初赛阶段：由学习部部长及委员确定若干优秀选手，自信——声音洪亮、表现镇定，出众——音色优美、朗诵有韵味 者优先考虑
2.复赛阶段
声音 40分（音量大小程度10 普通话标准程度10 演讲技巧20）现场表现 30分（面部表情、肢体动作协调程度10 现场气氛互动10 个人气场10）
内容30分
由邀请的嘉宾打分，算取平均分
3.决赛阶段
考虑到是即兴演讲，选手能力不一。由邀请的主要三位特邀嘉宾灵活给分，同样复赛评分标准可作参考。算取平均分。每位选手演讲完毕，评委可做适当点评以便选手进一步学习提高。
九、人员安排
现场主持人2名 PPT播放员1名
计分人员2名 算分人员2员
现场自由人3名
十、经费预测
现场布置（简单即可）10
嘉宾饮料 15
演讲主题卡片、选手编号卡片制作10
总计：35元
20XX-8-3
经济管理学院学习部
篇二：
“能言会道“演讲朗诵比赛策划书
一．活动目的：
为了展示我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风采，创造文明高雅的，活泼向上的校园文化氛围，展示我校大学生的新形象，新面貌。展示自己，锻炼自己。
二．活动主题：
“走上舞台，你就是主角”，秀出你的青春风采，展示出你的口才。
三．组织单位：
主办：安康学院社团联合会 安康学院演讲所
四．活动参与对象：
安康学院全体学生
五．活动流程：
1．宣传并通知参赛选手
以展板，海报，横幅等形式进行宣传，及时准备好各项工作。
2．规则细节：
海报:”花言巧语”演讲朗诵比赛
时间：待定
地点：待定
比赛流程：
嘉宾，观众，参赛选手及工作人员就位。
（1） 主持人开场白。
（2） 参赛选手以演讲或朗诵形式展示自己风采。评委评分点评，主持人宣布比赛成绩和名次。
（3） 主持人宣布活动结束。
嘉宾，观众，参赛选手离场，工作人员清理会场。
比赛具体安排：
（1） 报名安排。
（2） 比赛安排：初赛，复赛，决赛
六．参赛要求：
（1）比赛顺序抽签决定。
（2）比赛期间，各参赛选手不得无故退出比赛。（无故迟到10分钟者，无故退
场者以弃权论）
（3）每位选手的展示时间5分钟左右（具体时间依据报名人数定）
七．评分过程.
在评分期间，任何人不可干预。由评委评分，有计分员计分（去掉最高分，最低分，求出平均分，是该选手的最后得分），得分从高到低依次排列，评出前几位选手，由主持人宣读选手最后得分，力求做到公平、公正、公开。最后由主持人宣布得分，由嘉宾颁发荣誉证书。
八、活动经费：
1、6个证书 30元
2. 3包气球30元
3. 2个彩带6元
4.海报 35元
合计：101元
附：
工作安排：纪检部，主要负责社团人员的工作考勤和会场纪律。
宣传部，做好社团宣传工作。
活动部，负责好活动流程进行及会场布置。
组织部，主要做好本次比赛人员是否到位及协助活动部安排活动流程。 财务部，主要负责好本次活动的财务，必要时协助纪检部维持会场纪律。 外联部，负责好本次后勤保障工作。（出发突发事件时，可临时调整工作） 秘书部，做好赛前通知及赛后总结。
篇三：
“走遍中国与红色记忆”
——贸易金融学院学习部及社团部
江苏经贸贸金院演讲与朗诵比赛策划
一、活动目的:
为进一步丰富同学们的课余生活，加强大学生综合素质，展示当
今大学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，激发大一新生对新生活的'热爱和加强各班、同学之间的文化交流与学习。紧密联系新中国成立64年来的光辉历程，对全院学生深入进行爱国主义教育，通过“红色记忆”朗诵比赛活动，激励同学们共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦，增强爱国情感和民族精神。我系特举办“走遍中国及红色记忆演讲与朗诵比赛”。
二、活动举办单位：
主办：贸易金融学院学习部。
协办：贸易金融学院社团部。
三、活动时间：
朗诵比赛：初赛于11月5日，星期二举办。
决赛于11月11日，星期一举办。
四、 活动地点：创业园507。
五、活动对象：贸易金融学院全体大一新生。
六、活动主题：走遍中国与红色记忆
七、活动要求、流程及准备：
朗诵比赛：
（一）、参赛要求：
1.所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3.朗诵时间3——5分钟。
4.如有配乐或ppt，自带mp3或u盘，提前2天交给学习部。
（二）、前期准备：
初赛准备：
1、安排干事去拉横幅，分别挂在一食堂、二食堂的门口的大树上，起到宣传工作。再留一条横幅，挂在比赛地点。
2、由学习部晚自习时间下班宣传，最大程度让同学们来参加演讲与朗诵比赛。（如果人员少的话，采取强硬手段。让辅导员告诉班长，每个班必须出3人），采取当场报名的形式。
3、安排干事去采购，在比赛前布置好教室。
4、制作并打印签到表、评分表，并安排干事负责ppt。
决赛准备：
1、邀请嘉宾，评委。安排主持人、计时员、监督员、记分员、礼仪人员、采购员、拍照员（希望宣传部可以派人来帮忙拍照）。
2、决赛时用的朗诵的顺序牌（希望宣传部配合我们制作顺序牌）。
3、每天晚上排练干事表演节目，迎接朗诵比赛决赛。
4、准备好小游戏。
（三）、比赛环节：
1）、主持人介绍评委及嘉宾。
2）、主持人致开场白，宣布比赛开始。
3）、参赛选手按照签到顺序上台朗诵。评委打分，记分员统计一下每个参赛选手的分数（去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后算一下平均分）。
4）、中途玩一下准备好的小游戏，活跃一下气氛。
5）、继续朗诵。
6）、比赛结束后，由主持人宣布比赛结果。
7）、比赛结束，以短信的形式通知进入决赛的同学比赛的时间和地点。
2、朗诵比赛决赛：
1）礼仪站在507教室门口等，来一个参赛选手就带进来进行签到。
2）、嘉宾、评委入场。
3）、主持人介绍评委及嘉宾。
4）、学习部干事上台表演。
5）、主持人致开场白，宣布比赛开始。
6）、参赛选手按照签到顺序上台朗诵。评委打分，记分员统计一下每个参赛选手的分数（去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后算一算）。
第3篇：端午演讲、朗诵比赛策划书
端午演讲、朗诵比赛策划书
活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深。信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨；原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。端午节是中华民族古老的传统节日。2005年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传2000年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。
活动主题：品味端午，传承文明
活动目的：
1、通过“品味端午，传承文明”活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明。
2、积极保
第4篇：日语演讲朗诵大赛策划书
日语学院日语演讲朗
诵大赛策划书
日语学院学生会学习部出品
策划人：**
——日语学院学生会学习部对本次活动有最终解释权
一、举办目的本次大赛期在锻炼学生的口语表达能力、自我展现能力、综合素质能力以及创造一种日语学院人人爱日语，人人学日语的良好学习氛围。使同学们在说中思考，在思考中进步，在进步成为一名优秀的天外日语人。
二、举办时间
十月下旬（待定，会再后续策划中商议核定）
三、举办地点
待定，会再后续策划中商议核定并通知
四、负责部门
主办方：日语学院学生会学习部
协办方：日语学院学生会秘书部、宣传部
五、活动对象
日语学院在校学生
六、比赛形式
1）海选阶段
学习部将分发报名表到各班，各个班级根据实际情况进行自愿报名，在班级进行简单的比赛（如段落朗诵等方式），选拔出几人进入学院复赛。
2）复赛阶段
根据海选晋级名单选定日期进行
第5篇：“诚信”主题演讲（朗诵）比赛策划书
一、活动背景
诚信是中华民族的传统美德，是现代文明的重要标志，是为人之道、做人之本，也是当代大学生塑造健康人格、实现人生价值的道德基石。
朗诵是一种自身文化修养的体现，是锻炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式，也是当代大学生展现自我的舞台。
二、活动目的1．浓厚校园诚信文化氛围。
2.丰富同学们的课余生活。
3.展示我院大一新生的文化修养与诚信意识。
4.增强同学们的自信心和荣誉感。
三、参与人员
济南大学化学化工学院大一新生。
四、活动内容
初赛时，比赛参加者自备演讲稿与朗诵稿和背景音乐，比赛的时候每位选手由抽签决定出场顺序，每位选手上台演讲或朗诵，由嘉宾打分，根据参赛人数选出分数高的人参加决赛。
决赛时，选出一、二、三等奖获得者，一等奖获得者可以由学院推荐参加校级比赛。
五、活动时间
初赛：xx.11.06 19：
第6篇：演讲与朗诵
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，
第7篇：演讲与朗诵
科目名称：演讲与朗诵
科目描述：语言类
教材与教学对象：自编讲义，高一年级
科目目标：
1、学习汉语语言表达艺术的基本理论，掌握鉴赏与评价一场朗诵或演讲的一般标准；
2、能够通过自身的朗诵实践较好地诠释一部作品；
3、能够较好地筹备及发表演讲。
学时安排：28课时（大型）
具体内容：
第一部分 总论
第二部分 朗诵
第一章 概述
第二章 朗诵艺术中的一般语言技巧（停连、重音、节奏、语势、语气）
第三章 朗诵艺术中的特殊语言技巧（泣语与笑言、沙哑与尖声、拖腔与颤音、倒吸与喷吐、虚声与深叹）
第四章 朗诵艺术中的态势语言技巧（姿势、手势、眼神、表情）
第五章 朗诵艺术中的情感（情感的酝酿、情感的控制）
第六章 朗诵作品的处理（作品的选择、材料的润色、材料的符号、诵前的练习）
第七章 朗诵作品赏析与朗诵实践
第三部分 演讲
第一章 概述
第8篇：朗诵、演讲主持词
朗诵、演讲比赛主持词
男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家上午好
男：今天我们相聚一起，共诵心中的那首赞歌，传承和发扬爱国主义精神
女：今天我们在这里齐聚一堂，共同唱响中国梦，抒发浓浓的报国情
男：曾经我们走过风雨如晦的岁月，苦难的中华民族备受列强的欺凌。
女：曾经我们在暗夜里艰难探索，寻求中国富强的正确路径 男：多难兴邦，艰难困苦，并没有压弯中国人民不屈的脊梁。女：只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国，这是中国人民的正确选择
男：在中国共产党的领导下，揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章
女：现在我宣布：XX中学“青春喜迎十九大〃共筑网络强国梦”朗诵、演讲比赛 合：现在开始
男：下面让我们一起用掌声请出今天的第一个参赛选手七（6）班XX XX带来的朗诵《骆驼》，请二号参赛队七（3）的全班朗诵《
