第1篇： 济南的冬天练习题附答案
济南的冬天练习题附答案
【同步达纲练习】
一、给下列加线字选择正确的读音
1．济南（ ）A．jì B．jǐ 2．贮藏（ ）A．chǔ B．zhù
3．水藻（ ）A． B． 4．镶边（ ）A． B．ráng
5．澄清（ ）A．dèng B．chéng 6．着落（ ）A．zhuó B．zháo
二、依照课文选择恰当的词语填空
古老的济南，城内那么 （狭窄、狭小），城外又那么 （宽广、宽敞），山坡上 （建着、卧着）些小村庄，小村庄的房顶上 （冒着、卧着）点雪，对，这是张水墨画 （也许、大概）是唐代名手画的吧，济南的冬天练习。
三、找出与其它三句修辞手法不的一项( )
A．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
B．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里……
C. ……全在天底下晒着阳光，暖和安详地睡着，只等着春风来把它们唤醒。
D．因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的.呢？
四、选择题
1．下面对文章写作判断有误的一项是（ ）
A．文章抓住“温晴”这一特点，描绘济南冬天的景色。
B．文章侧重写人的活动，从而突出“温晴”的特点。
C．文章重点写了阳光、小山、白雪、绿水等景物。
D．文章在描写济南冬景时，处处流露出作者的赞美之情，做到情景交融，语文试题《济南的冬天练习》。
2．对“济南的人们在冬天是面上含笑的”理解正确的一项是（ ）
A．表现济南人在冬日逗人喜欢的容颜
B．说明济南人在冬日的和善面貌
C．表现济南人在冬日安适舒畅的情态。
【创新能力训练】
一、描写景物由于观察时的立足点不同，往往采用不同的描写角度。判断下列说法有误的一项。（ ）
A．“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安详地睡着，只等春风来把它们唤醒。”（从上面看下面）
B．“古老的济南……这是张水墨画”（不断改变立足点描写所见景物）
C．“由澄清的河水慢慢地往上看吧，空中、半空中、天上全是那么清亮，那么蓝汪汪的。”（从下面仰视上面）
D．写小雪后的山景，从山上、山尖至山坡、山腰，一一写来。（从下面仰视上面，然后又由上而下，层层铺写）
二、在温晴的冬天里，在下点小雪的日子里，济南的人们脸上含着笑，他们在看什么，想什么，做什么？请展开想象，写下这一幕。
【学科渗透训练】
阅读：“植物细胞可以吸水，也可以失水。植物细胞吸水或失水，主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液的浓度的大小；当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。”回答：
1．本段讲的中心内容是什么？
答:
2．细胞吸水或失水的条件各是什么？
答：
参考答案
【同步达纲练习】
一、1．B 2．B 3．A 4．A 5．B 6．A
二、狭窄 宽敞 卧着 卧着 也许 三、B 四、1.B 2．C
【创新能力训练】
一、D 二、（略）
【学科渗透训练】
1．植物细胞可以吸水，也可以失水。
2．吸水或失水，主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液的浓度的大小。当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水，反之则失水。
第2篇：济南的冬天阅读理解附答案
济南的冬天阅读理解附答案
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把①它们唤醒，这是不是个理想的.境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，②它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
小题1:给这段话拟一个小标题。（不超过10个字）（2分）
小题2:指出文段中划线的两个“它们”具体指代的内容。（2分）
①只等春风来把它们唤醒________________________
②它们安静不动地低声说________________________
小题3:仔细揣摩第二段画线的句子，说说它运用的修辞方法及表达效果。（2分）
小题4:“济南的冬天是没有风声的”一句中，去掉“声”好不好？为什么？（2分）
小题5:在温晴的冬天里，济南的人们是面上含笑的。你认为他们会在想什么，做什么？请展开想像，写一段话。（不少于50个字。）（3分）
参考答案：
小题1: （2分）阳光朗照下的小山 或：小山摇篮图
小题2:（2分）前一个指济南的山山水水，后一个指这一圈小山
小题3:（2分）运用比喻，把围着济南的一圈小山比作小摇篮，形象生动地把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥。
小题4:（2分）不好。因为“没有风声”并不是没有风，只是说没有那令人战栗的呼啸的北风，体现济南的冬天暖和的特点。如果说“没有风”，就不符合实际情况了。
小题5:（3分）略。符合题意、表达流畅，字数符合要求即可。
小题1:
试题分析：抓住文中描写的主要对象，即小山，再稍微修饰一下，什么情况下的小山，小山怎么样。
小题2:
试题分析：第一个“它们”前，作者描写的是“老城睡着”，那“唤醒”的自然是“老城”，包括老城的山山水水；第二个“它们”前面，作者描写的是小圈小山把济南放在摇篮里，那“它们”低声说，自然是小山在低声说。
小题3:
试题分析：此句不仅是比喻，也含有拟人，“特别可爱”，是把一圈山小山当人来比拟，突出小山温柔如人的形象。
小题4:
试题分析：仔细分析“风”与“风声”两词的意思，“有风且有声”与“有风而无声”是两种不同的状态，有声，风大，天气不好，无声，风小，轻风徐徐，天气好。
小题5:
试题分析：根据文章的情境以及作者写作的意图去想像济南人感受着家乡的美好，体会着在家乡生活的幸福与自由，也可以想像济南人在心里赞叹着家乡的风景。
第3篇：《济南的冬天》阅读附答案参考
《济南的冬天》阅读附答案参考
阅读《济南的冬天》，回答后面的问题。（21分）
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上
第4篇：《济南的冬天》选段阅读附答案
《济南的冬天》选段阅读附答案
⑴对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
⑵最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪
第5篇：济南的冬天练习册答案
济南的冬天练习册答案
《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文，小编收集了济南的冬天练习册答案，欢迎阅读。
基础题
1．给加粗的字注音。（10分）
（1）济南真得（ ）算个宝地 （2）暖和（ ）
（3）树尖顶着一髻（ ）儿白花 （4）贮（ ）蓄
（5）给蓝天镶（ ）上一道银边
2．辨字组词。（8分）
3．联系句意说说下列加粗词的含义。（6分）
（1）济南的冬天是响晴的
响晴：
（2）响亮的天气，反有点叫人害怕
响亮：
（3）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。
安适：
（4）他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
慈善：
（5）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
秀气：
（6）……自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
空灵：
4．说说下列加粗的词所指代
第6篇：济南的冬天2答案
十六 《济南的冬天》（第二课时）参考答案 互动探究
（二）1．写济南冬天的水：水的暖——“绿萍”“冒着热气”水的绿——“水藻”“拿出”“终年贮蓄的绿色”水的清、亮——“垂柳”“照个影儿”
2．自下而上的仰视
3．不能。“点”字是扣住济南冬天的“温”写的。冒热气，但只是一“点”，这就是“温”。如果去掉“点”，变成“冒着热气”，那就不是“温”，而是“热”了。
4．“冬天的济南”既照应了标题，但在结构上又有变化，用“冬天”修饰“济南”，抒发对“冬天”这个特定时令里的济南的总观感。
5．（1）不能，这个“声”准确地说明济南的冬天不是没有风，而是没有发出那呼啸之声的大风。
（2）运用拟人修辞。描绘了夕阳斜照下雪色娇美的情态。一个“羞”字，不仅画出了雪景的“色”，与“粉色”贴切，而且绘出了雪景中的“情”及其内在美。
