第1篇：儿童乐园作文600字
儿童乐园作文600字
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的儿童乐园作文600字，希望对大家有所帮助。
儿童公园位于衢州市的西区，这里是个游玩圣地，孩子们的娱乐天地。“上有天堂，下有苏杭”，依我看来，儿童公园可以与苏杭相媲美。
那里非常美丽，走到那儿，映入眼帘的就是儿童公园那美丽可爱的.大门了，上面立着五彩缤纷的四个大字“儿童公园”，前面还有哆啦A梦的石墩，超可爱，而且还咧着嘴笑，仿佛说：“欢迎来到儿童公园。”售票口呢，是蘑菇的造型，黄黄的，上面缀着几点白色。走进儿童公园，到处有野花，五颜六色的，风一吹便翩翩起舞，花蝴蝶围着花儿转，还有立着很童话世界元素的建筑，仿佛置身于童话世界。
一到节假日，那里便是人山人海，人声鼎沸，像是过大年一样，叫破了天，吼破了地，水泄不通，一走进去就有压制不住的兴奋涌上心头。
儿童公园里面有很多游玩项目，有柔和的，有刺激的，有高高在上如同巨人般的摩天轮，有惊险刺激的大风车，有差点把我撞出魂魄的碰碰车，还有充满着欢声笑语的水上世界，还时不时看见放着儿歌的小火车，在里面打转。
最让人动心的就是极速风车了。它有一排排整齐的座椅，像怪兽的银牙，坐上去大风车缓缓地动了起来，心也缓缓提高，一瞬间快了起来，转来转去，还带翻滚，像是被架在烧烤架上，头晕眼花，随后就听见那穿破耳膜的尖叫，实在太刺激了。
水上世界也很好玩，跳进水池溅起水花，还有一个大水桶，不经意间倒下来，会被瞬间压入水中，还有从滑滑梯滑下来，滑进水中，“扑通”一声，实在太爽了。
还有射击、蹦床，就算说三天三夜也说不完，我保证你游玩出来的时候，脸上洋溢着最美的笑容，你们想去吗？
第2篇：有趣的儿童乐园作文600字
狂天，爸爸妈妈带我和姐姐去儿童乐园玩。这里是一个超级探险王国。有惊心动魄的魔鬼滑梯，有清新靓丽的海洋球池，还有超有趣的蹦极体验，但是最让我难忘的还是粘粘乐大蹦床。
我们来到儿童乐园，这里早已人山人海，姐姐早就开始大叫：“我要玩魔鬼滑梯！”只见她三步并两步冲进门，来到几乎垂直的大约7米高的滑梯前，妈妈推搡着我说“你要不要试试呀？”我小声说：“我先看看！”只见一个身影在那滑梯口不停徘徊，嘴里一直念：“我想滑……又有点害怕……好想试试怎么办……可是那么高好恐怖……”——是姐姐。爸爸早就跃跃欲试勇敢的滑了下去。姐姐也摆好正确的姿势，闭上眼睛：“我要滑了哦……滑了。”她一不留神坐了个空，尖叫着到了底。我的腿有点发抖，还是玩别的吧。
我还是想玩心心念念的粘粘乐蹦床。具我了解，蹦床还是一种体操运动，很专业呢！蹦床的弹性很好，我跳上去往上蹦，往前蹦，往后蹦，蹦的一次比一次高，有种飞起来的感觉。掌握了技巧也不会摔跤乐，我的胆子越来越大，阿姨帮我穿好魔术贴衣服，准备挑战粘粘乐，我先预备好，跳的高高的，向前一跃“咚”的一声，发现我被粘在墙上了，但是脚还在地面，没有视频里那么有趣，粘的太低了。再来一次！还是一样的结果。爸爸看见了，直接抱着我“咚”的一声，我被粘在了高高的墙上，真是又惊险又好玩，有点怕自己突然掉下来，或者墙跟着我一起倒了！阿姨说：“放心吧，那是不可能的！”爸爸把我从墙上扒了下来，经过多次训练，我终于会玩啦！
愉快的两个小时结束了，在这天我明白了，遇到事只要大胆去尝试，一切皆有可能！
网友rosebud对有趣的儿童乐园作文600字的评价：把追韩剧的时间拿来看一本好书。当然你还可以在刀豆文库搜索更多其他有趣的儿童乐园作文600字范文。
第3篇：儿童乐园
儿童乐园
活动目标：
1、锻炼幼儿跳、跑、跨等的动作练习，体验游戏活动带来的乐趣。
2、培养幼儿的合作意识，锻炼幼儿身体的灵活性和身体的反应能力。
活动准备：
太空棒
音乐
活动过程：
一、热身活动: 老师：今天黄老师要带小朋友们去儿童乐园玩。
老师：早上我们起床了，揉揉眼睛，然后伸一个大大的懒腰，摇一摇，刷牙刷牙，爱刷牙，洗洗脸，真干净。背起包包郊游去，看到好朋友说你好。
老师：“嘟”“咔嚓咔嚓”小火车来了。我们一起坐上小火车去转一转。（坐上小火车，嘟嘟嘟）
老师：小火车到站，请你们下车，现在我们去玩碰碰车.。（开开碰碰车，碰，碰）
老师：碰碰车的时间到，我们现在去玩跳楼机，你们玩过没有？（系好安全带。坐上跳楼机真刺激，上升上升，哈）
幼儿：没有
老师：都会了吗？跟着音乐再去一次，准备好了吗？ 幼儿：会了，准备好了。
第4篇：儿童乐园高中英语作文
【导语】刀豆文库的会员“yan6433069”为你整理了“儿童乐园高中英语作文”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。
Right next to Taipei Zoo is children＇s playground.It is always very crowded and noisy there on holidays.Last time on Teachers’ Day my sister and I had free tickets to go there, and we took two small children with us.When we got there were so many people there that we were very careful not
第5篇：游儿童乐园作文
游儿童乐园作文
儿童乐园有两种类型：一类是户外儿童乐园，一类是室内儿童乐园。室内儿童乐园包括糖果系列，森林系列，海洋系列三大主题。户外儿童乐园，规模相对较大，下面就是小编整理的游儿童乐园作文，一起来看一下吧。
1儿童乐园游玩作文
以前我去过儿童乐园，但觉得一点儿不好玩，五个月过去了，当我再次来到这里时，我简直不相信自己的眼睛，儿童乐园发生了翻天覆地的变化，从南到北地方大了许多，风景美丽了许多，好玩了许多。
我先来到了蚂蚁王国，有一只蚂蚁，它戴着一副圆圆的眼镜，我猜它是一位老师，好像在给学生上课。我还看见一只老，蚂蚁，它长着长长的胡子，好像是一个工人，在为蚂蚁们建造美丽的房子。有一只小蚂蚁肩上扛着一把长长的锄头，我觉得它是一个农民，在为蚂蚁王国中粮食。在蚂蚁们的中间，又一座雄伟的城堡，我猜里面有一个国王
第6篇：儿童乐园游玩作文
儿童乐园游玩作文
以前我去过儿童乐园，但觉得一点儿不好玩，五个月过去了，当我再次来到这里时，我简直不相信自己的眼睛，儿童乐园发生了翻天覆地的变化，从南到北地方大了许多，风景美丽了许多，好玩了许多。
我先来到了蚂蚁王国，有一只蚂蚁，它戴着一副圆圆的眼镜，我猜它是一位老师，好像在给学生上课。我还看见一只老，蚂蚁，它长着长长的胡子，好像是一个工人，在为蚂蚁们建造美丽的房子。有一只小蚂蚁肩上扛着一把长长的锄头，我觉得它是一个农民，在为蚂蚁王国中粮食。在蚂蚁们的中间，又一座雄伟的城堡，我猜里面有一个国王，它一定不是吃喝玩乐的，它一定是储存食物，让臣民们幸福的过日子。
我又来到了七个小矮人和白雪公主的住所，这是一个南瓜窝，它的.眼镜和鼻子都是三角形的，嘴巴张得大大的，它还戴着一顶弯弯的帽子，帽子上挂着一个小小的
第7篇：儿童乐园教案
《儿童乐园》（乘法的初步认识）-------教 案 教学内容：北师大版小学二年级数学上册第一单元《儿童乐园》 教学目标: 教学目标: 知识与技能: 结合解决问题，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义;会把相同加数的连加算式改写为乘法算式，知道它各部分的名称、读法,培养学生提出和解决数学问题的意识与能力。
过程与方法: 创设“数手指”的具体情境，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程.情感态度与价值观: 体会学习乘法的必要性和乘法与生活的密切联系。教学重点：经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体 会乘法运算的意义。
教学难点：理解乘法运算的意义。教法：探究式
学法：观察与思考 合作与交流 动手操作 教学过程：
一、创设“数手指头”的情境,体会学习乘法
第8篇：儿童乐园管理制度
游乐场管理制度
一、进出场管理
1、每天必须安排2个工作人员负责门票收取和监督管理。
2、小朋友进场时，工作人员须向其说明注意事项。详见附件《游乐场温馨提示》
3、不符合入场规定的，须提醒其整改，直到符合规定才能进场；
4、出于安全的考虑，场地有最大游玩人数容量限制，指同时允许游玩的最多人数： 游乐场为：80个小朋友； 沙池为：60个小朋友；
当达到最大容量时，停止售票，并等场内小朋友出来后才能允许其他小朋友进场。
5、进出场程序：
（1）顾客到收银台购买游乐场票，或办理会员卡；
（2）顾客凭票（卡）进场，工作人员给小朋友和其监护人各一个佩戴牌，并登记佩戴牌编码和进场时间；
（3）中途离场：当小朋友要暂时离场时，需登记佩戴牌号码和离场时间，并确认小朋友与其监护人的佩戴牌一致，才允许带小朋友离场。中途离场时间不能超
第9篇：儿童乐园合同
商铺租赁合约书
出租方：（甲方）： 地址： 法定代表人： 电话：0351-传真：0351-
承租方：（乙方）： 地址： 法定代表人： 电话： 传真：
根据国家法律、法规及本地有关规定，甲、乙双方自愿、平等、互利的基础上，就甲方将其合法拥有的铺位出租给乙方使用，乙方承租使用甲方事宜，经一致协商，订立本合同。
第一条 出租铺位标的1.甲方出租的房产位于。
2.乙方承租位于富百家购物广场 层 号铺位或区域，面积为平米。第二条 租赁用途
1．乙方向甲方承诺，承租该铺位只限经营 类 品牌或品种商品。如需改变经营品类，必须经甲方书面同意。
2．租赁期限内，未征得甲方书面同意，乙方不得擅自变更铺位的使用用途。第三条 租赁期限
1.租赁期限自 年 月 日至 年 月 日。合同期限为 年。2.租赁期满，甲方有权收回全部出租铺位
第10篇：儿童乐园教案
儿童乐园
教学目标：
1、让孩子了解乘法的具体意义，知道乘法算式中各部分的名称，初步掌握乘法算式的读法和写法。
2、让学生在探究过程中体会乘法表示的简便性，从而喜欢数学的运算符号和表示方法。
3、培养孩子独立思考的习惯和提出问题、解决问题的能力。
教学重点：了解乘法的含义，学会用乘法算式解决问题。教学难点：理解乘法与加法的联系和区别。教学准备： “儿童乐园挂图”、P5试一试示意图。教学过程：
一、创设情境，引入新课
1、激趣：“星期天，儿童乐园中的小朋友真多”引入情境。（板书：儿童乐园挂图）
2、发问：你能提出哪些数学问题？
二、探究新知
1、活动
（一）：有多少人乘坐飞机？
2+2+2+2=8(人)
4×2=8（人）或2×4=8（人）
要求：A、求加数相同的和可以用乘法算式表示；
B、明确乘法算式中4和2的含义：2表示每
