第1篇：最后的感情 诗歌鉴赏
最后的感情 诗歌鉴赏
我独自一人躲藏在角落中，
看着你远去的背影，便黯然流泪，
没有想到，此一别就是阴阳之隔不敢与你说出真相，也许我在害怕，竟又忍心对你撒谎。
一切来得太快，无法自拔。
最终我输了，斗不过老天给我注定的命运，
你的背影迷糊了，我是那么迫切还想望。
一切只怪自己太贪心，
你终于消失在转角处，泪更汹涌了，早已分不清是水还是泪。
我就这样，呆呆地望着，站着，一动不动。
连是否还在期盼都不知道，只是觉得太傻。
我默默地在雨中行走，去闻一闻，摸一摸，看一看，
你所走过的路，雨还在一直下也为我哭泣，
我要带着回忆和梦想一起离开，
因为我舍不得，真得舍不得这一切，
而感慨：活着真好。
我怕，怕这是我一生中最后一次对你感情流露了，
但我依然信，只要灵魂在，就不会忘这份感情，
回忆着一起走过的.路程，
早已泪流满面，而幸福，
一切该结束了……幸福的结束……最完美的结局……
浙江嘉兴海盐县海盐商贸学校高二:富小彤
第2篇：古诗词感情鉴赏
古诗词感情鉴赏
古典诗词的简单赏析是近年来中考语文的常考题，要做好此类题目，关键是把握好以下两点：一是古典诗词蕴含的思想感情；二是古典诗词常用的表现手法。
一、如何把握古典诗词蕴含的思想感情?
其实可分两步走
第一步：弄清中国古典诗词蕴含的思想感情。
第一类情感：对大自然的热爱、赞美。
采菊东篱下，悠然见南山。(东晋?陶渊明《饮酒》)诗人在低头采菊与仰头见山这一不经意的瞬间，与篱菊和南山形成了一种若有若无的默契关系，进入了悠闲淡远、恬然自适的佳境。
第二类情感：伤春惜春，对人生苦短的慨叹。
三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。(北宋?王令《送春》)以惜春之情来写送春，新颖别别致。通过写花、鸟，把自然物象点化为情感现象，抒发出对春的一种执著、深厚、缠绵、凄婉的依恋之情。
第三类情感：秋思、秋恨，对离愁别绪的咏叹。
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。(唐?温庭筠《梦江南》)斜晖脉脉水悠悠一句，既是写眼中所见，又借景物巧妙地烘托出一种怅然若失的痛苦心情，那凄清的景象，不正暗示了那悠悠不返的男人辜负了女主人公的脉脉之情吗?读罢使人感同身受，平添一种怅恨。
第四类情感：爱国报国之志。
此类诗歌通常从亡国之痛、壮志难酬这两个角度来抒发的思想感情。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(唐?陆游《十一月四日风雨大作》)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。两句直截了当地表达了诗人不顾年迈体衰，一心想报效祖国的强烈愿望。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。这两句借助梦境把诗人的爱国情怀表现得淋漓尽致。
第五类情感：对统治阶级的揭露和控诉。
①不劳而获。
陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。(北宋?梅臣《陶者》)通过对比，揭露和批判了统治阶级不劳而获的社会现实。
②政治黑暗(苛捐杂税、徭役、战争)。
二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉。我愿姓君王，化作光明烛。不照绮罗筵，只照逃亡屋。(唐?聂夷中《咏田家》)反映了农民在苛捐杂税的逼迫下不得将青苗和蚕抵押给债主的悲惨遭遇，呼吁统治者能关心民生疾苦。
③****无能(南宋、清朝)。
春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸；四百万人同一哭，去年今日割台湾。(清?丘逢甲《春愁》)将自己的'感情与民众的感情融成一股情感的潮水，抒发了强烈的爱国之情和对清政府腐朽的愤怒之情。
第六类情感：对劳动人民的同情和赞美。
足蒸暑士气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。(唐?白居易《观刈麦》)描写了农民在夏日割麦的艰辛和贫妇在田中拾穗的可怜与悲苦，表达了对农民的深切同情。
第七类情感：对友情、爱情的赞美。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(唐?李商隐《无题》)运用了谐音双关和比喻象征的手法，歌颂情人之间那种致死不变的爱情，成为千古名句。
第二步：掌握进入古代诗人情感世界的两条途径。
(1)由物象(事物的形象)进入诗人的情感世界。
裴斐先生说：客观存在的月亮只有一个，诗中出现的月亮千变万化。物象有限，意象无穷。也就是说，月亮本身只是物象，只有在各种情境中被观照、被表现的月亮才是意象。物象即事物的形象，物象有表义物象、载情物象等。表义物象如柳。古人折柳送别，柳与留谐音，含有柳字的诗句往往与离愁别绪有关。如昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。载情物象以雁为例：惆怅秦城送独归，蓟门云树远依依。秋来莫射南飞雁，从遣乘春更北飞。（《送客还幽州》）以对雁的怜惜寄托羁怀，也就是托物抒情。
(2)由诗人自身进入诗人的情感世界。
李白处在唐朝典盛时期，希望营造一个理想的世界，一生蔑视权贵，一生不与统治者合作。这些思想情感在诗人的笔下表现很强烈。正如《梦游天姥吟留别》中所写安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。杜甫处于唐朝由盛转衰的时期，因此，提到杜甫就应想到他陇国忧民的思想；杜诗，乃至他个人情感也融入忧国忧民的思想感情。
南宋是个风雨飘摇的朝代，汉人(统治者)被子金人赶到江南(杭州)。因此，南宋词人在诗词中大多表现出收复失地，慷慨报国的壮志。如陆游《示儿》中所写王师北定中原日，空祭无忘告乃翁。辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》所写凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?
二、中国古典诗词常用的表现手法有以下几种：
1、正反对比。
古今对比、美与丑对比、理想世界与黑暗现实对比、田园生活与污浊官场对比。
2、衬托。
①从正面衬托。江山荒城猿乌悲，隔江便是屈原祠。一千五百年间事，只是涛声似旧时。(陆游的《楚城》)江山荒城猿乌悲一句就用了以悲衬悲的表现手法。该句以荒城的悲衬托乌悲，衬托诗人内心的悲，猿猴、乌鸦与悲凉、愁苦相联。
②从反面衬托。南朝诗人王籍的《入若耶溪》中有一名句蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽被后世传为绝唱。会当凌绝顶，一览众山小。(唐?杜甫《望岳》)大意是：我一定要登上(泰山)绝项，放眼四望，那所有的山山岭都会显得十分渺小。该诗句表面上是在写景抒情，而实则蕴含着深刻而丰富的生活哲理：只有站得高才能看得远。蝉噪衬托林静，用鸟鸣显现山幽，动中写静，充满生气，诗中有画，画中有诗。
3.虚实结合的手法。
陆游《十一月四日风雨大作》僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。后文的虚写铁马冰河入梦来，与前文的实写僵卧孤村不自哀相照应，表达了词人壮志难酬的无限慨叹。
4、比喻、拟人、夸张等手法。
独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。(南唐。李煜词《浪淘沙》以自然界的花落、水流、春去不归三件事比喻离别后的江山如天人相隔，永不能见，沉痛哀婉，十分凄凉。
5、借景抒情。
一切景语皆情语，无一纯写景诗。云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。(唐?韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)这两句借景语言情思。云横秦岭，雪拥蓝关语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。家何在喻将远走，马不前喻前途艰辛。冰天雪地之中，诗人立马蓝关，不独心系家人，的是伤怀国事。景物描写中露出英雄失路之悲情。
以上只是从整体上对初中古典诗词鉴赏的基本方法，对古典诗词鉴赏的还要了解诗人的生平，扣住重点字词分析诗词所表达的意境，平时要多看诗词赏析的文章等等。
第3篇：《感情》白居易唐诗鉴赏
《感情》白居易唐诗鉴赏
感情此诗因景生情，因情而回忆往事，因事而愈加情浓，较好地将叙事与抒情融合起来。下面一起来欣赏下!
感情
中庭晒服玩，
忽见故乡履。
昔赠我者谁?
东邻婵娟子。
因思赠时语：
“特用结终始。
永愿如履綦，
双行复双止。”
自吾谪江郡，
漂荡三千里;
为感长情人，
提携同到此。
今朝一惆怅，
反复看未已;
人只履犹双，
何曾得相似。
可嗟复可惜，
锦表绣为里。
况经梅雨来，
色黯花草死。
【赏析】
这是一首感念昔日情人的抒情诗。诗人与夫人杨氏结婚以前，曾与这位邻女产生过爱情，邻女赠履，实有信物的性质。她绣手锦心，针线活做得极好，可谓心灵手巧，而且在婚姻问题上大胆主动。然而很不幸，这位美丽的少女终于未能和白氏结为伉俪，或许是由于她家境贫寒所致吧。在唐代那个门第等级甚为森严的社会里，门户不当，不知导致了多少有情人不能结为眷属
第4篇：老感情诗歌
老感情诗歌
情绪太多 除了沉默 还能做些什么
爱 是自己给自己强加给你的 不是你的错 也从没怨过 恨过
你从没许诺 向我亦没说些什么
心痛不痛自己都不晓得 是久了 麻木了 还是根本就没资格
想起你了 梦里都好久不见了
说了放弃了 什么却都还留着 是舍不得还是自欺欺人认为爱是真的
许多的舍不得 做朋友都不知道说些什么眼睁睁看着
心是痛了 嘴角却不由的笑了 回忆那时的 不懂得那些代表什么
时间过了多久了 记得那晚你说的 绝情的 我不知道该做什么 沉默
沉默 偶尔想说的. 在笔下轻轻的画着 自言自语的 都是过去了
是的 都是过去了 作祟的是自己的记忆罢了
没有什么是舍不得的 只有自己忘不掉的
忘不掉的又怎样呢 安慰只有自己给自己了
想唱首歌 突兀的感觉失去不着调了
铮铮的坐着 呆着 想你的感觉不知道是什么色
想你了 想着你呢
只是
第5篇：感情绝版诗歌
感情绝版诗歌
故事里总有一个浪漫的起步
忘记谁都带有一个企图
但愿花开如常却怨天黑得太早
原来才知道
太过在乎就是失去之前发出的危险信号
有人放不开过时的怀抱
全然未理会这些忠告
你的收放自如已有一定的程度
阻挡我去追你的脚步
又何必收起不羁的骄傲
换取没尊严的徒劳
我不祈求你记得我的'好
但求你记得我就好
这已经是最好的回报
或许是因为你未曾觉得太孤单
所以我给出的陪伴并不显眼
若果你认为我不过关
当初又何必隐忍你的傲慢
最后让我一个人落单
也许我是你情感世界里的跟班
只允许在背后看你微笑的灿烂
已经投入的感情不会再返还
你我的感情也许就是一个绝版
第6篇：诗歌鉴赏
诗歌鉴赏笔记
绪论
第一题：阐述文学的学科含义：
答“
一、文学科学：
（1）学科本体---心灵科学
“文，心学也”（【清】刘熙载）
（2）文学科学性质---诗意爱心科学-----审美性，明真假（科学），辨善恶（伦理），审美丑（美学），鞭挞假丑恶，取向真善美。
巴金：巴金：―生命在于付出。我的心里怀有一种愿望，这是没有人知道的：我愿意每个人都有住房，每张口都有饱饭，每颗心都得到温暖；我想擦干每个人的眼泪，不在让任何人拉掉别人一根头发。
杜甫：安得广厦千万间。。。
·爱心科学：来自心灵，浓郁鲜活的爱心气息；高于心灵，辨明真善美与假丑恶爱心审美化；指导心灵，开垦鞭挞假丑恶，取向真善美的诗意大爱心灵。
（3）文学科学原理
·学科对象：人的心灵本体---真善美，假恶丑，羞知心灵主体
·文：纹饰 从无到有，参照系 美丑相生羞之心
