第1篇：第一次举手
第一次举手
看着着老师对我的评语：听讲专注，发言积极。脑海当中情不自禁地浮现出我第一次举手时的情景......。记得有一次上语文课，老师找一位同学上讲台读课文，“我来，我来！”同学们都争先恐后的举起了手，我望着他们，羡幕极了。我从来不敢举手，心想：这次我也来试一试吧!读书又不难，我在家已经读了好几遍了，如选上了还可以得到一颗红花，多好啊！我举起了手。可是，我又一想：如果读错了，那该多没面子啊，同学们会笑我，老师会怎么看我呢?我又把手放回来了。正在我左右为难的时候，我看到老师期待的目光，她好像在说：：“喻思铖，你一定行的，举手吧！”我免强举起了手，虽然举得很低，但老师还是把这次机会留给了我，全班同学的目光都集中到我这儿来了，像一道道金光把我的脸照得红彤彤的，我的心“呯呯”直跳，双手发麻，脑袋里一片空白，我慢慢地走上讲台，尽自己最大的努力朗读了课文。我也不知我当时读得怎么样，但我看见了老师肯定的笑容，同学们给了我热烈的掌声，我开心极了。
第一次举手发言使我终身难忘，我要感谢老师和同学们，是他们给了我机会和鼓励。
老师表扬了我同学们，你有受表扬的经历吗？我有，而且十分难忘。一次上语文课时，申老师说进行读课文考试，顺序由同学们互相抽学号来选择。我被抽到了第四号，当时心里特别紧张，真怕读不好。老师仿佛看出了我的心思，说：“我就喜欢听王晰的声音。” 听了老师的表扬，我信心倍增。轻轻地清了一下嗓子，站起来，大方地走到讲台上。由于过于紧张，我忘了拿书本。但是我还是给老师和同学们敬了一个少先队队礼。走到讲台中央，我大声地背诵我一直喜欢的古诗——《元宵》。由于有了老师的鼓励，我背的非常顺利，而且语调舒缓，把整首诗的气氛读了出来。当我读完后，同学们还陶醉在那美丽的诗境当中。当我刚抬步走下台时，掌声“哗”的一下响了起来，把我吓一跳。老师高兴的大声说：”王晰同学读得真好，可不可以再读一首。“我的脸都红了，不好意思的点了点头，重新返回了讲台。这就是我被表扬的一次经历，有了老师的表扬和鼓励，我欣喜万分，对朗读更有自信了。
一件快乐的事-----打枣
姥姥姥家有一棵枣树。秋天到了，树上结满了枣子。大的、小的、红的、绿的，还有半红半绿的。一阵风吹来，一颗颗枣子在绿叶中间躲躲藏藏，像一个个害羞的小姑娘。看着枣子，我的口水都要流出来了！真想马上把它们打下来。
于是，我和姐姐找来姥爷事先准备好的打枣工具——一根竹竿。开始打枣了，我们拿着竹竿使劲向树上打去，几竿下来，叶子掉了不少，可枣没掉几个。我和姐姐并没有灰心，使尽全身的力气继续打。打呀打呀，脖子都酸了，眼睛也被阳光照的睁不开了。我们的收获还是不大。正在我们垂头丧气的时候，妈妈来了。妈妈可是我们的救星哦！只见她抱住枣树，使劲地摇了几下，这时候天上下起了“大枣雨”。“哎呀！”“啊！”我和姐姐被几个枣子砸中了脑袋。不得不抱着头躲到一边。等我们再回过头来，啊！地上整整有一层枣。我们俩赶紧拿盆，捡起枣来。不一会儿，就捡了一大盆。
捧着一盆丰收的果实，我们的心里比吃了蜜还甜！
一件快乐的事
在我成长的过程中，有许许多多令人快乐的事，这些事像一颗颗划破夜空的流星。在这些往事中，有一件事给我留下了无穷的快乐„„
记得一个星期日中午，吃完饭，妈妈有点累了，就先在床上躺一躺。我悄悄地去了厨房，帮妈妈洗碗。我先把碗放在热水里泡一泡，再一个一个的刷了里面刷外面，洗的干干净净，洗到一半时，不小心把一个碗掉到地下，“啪„„”的一声摔碎了，把妈妈惊醒了，妈妈急忙跑过来说：“怎么了？手破了没有？”我胆怯地说：“没有。”妈妈急忙把我拉过来说：“没事、没事,你是不是帮妈妈洗碗了？”我点点头。妈妈紧紧地把我抱在怀里，亲着我的小脸说：“真是妈妈的好孩子，咱俩一起干吧。”我高兴地点点头，妈妈也笑了，我俩先把碎片收拾了，就开始洗碗了，妈妈洗碗，我擦碗,不一会儿就干完了。妈妈就陪我写作业。
这一天，我过得非常快乐。小朋友们帮妈妈做家务事吧！真的是一件快乐的事，大家一起干起来吧
第一次洗袜子
今天我决定自己洗一双袜子，妈妈说：“可以，但是，要不要帮忙？”我说：“用不着。”妈妈笑了。我先打了一盆水，把袜子放进去，用清水泡一会儿。然后我找来一快肥皂，把盆里的水倒掉一点。我把肥皂打在袜子上，用力地搓，搓出了一大盆肥皂泡泡。我吹走了一些泡泡，泡泡飞在空中，我发现这些泡泡看上去充满光泽，而且颜色还会变呢！我搓得更卖力了，泡泡堆得越来越多，现在已成了一个“蜂窝”了。我叫妈妈上来看我的“作品”，妈妈说：“好了好了，别再搓了，这块肥皂别一下子就全用掉。”我立即把肥皂水倒掉，在盆里又放了一盆清水，把袜子放了进去，奇怪的事发生了：肥皂泡泡从袜子上不停地向清水四周扩散。我左右手不停地搓动袜子，肥皂泡出来得就越多。我又换了一盆水，再搓几下，盆里的水不混浊了，袜子也就洗好了。
挤干它，晾在衣架上，妈妈笑着对我说：“你真能干！”我听了，心里美滋滋的。
秋天
秋天啊，你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的秋天。
你悄悄地走进树林，树爷爷脱下了自己骄傲的“绿衬衫”，穿上了“狐皮长袄”，只有松柏两位伯伯不怕冷，依然穿着“绿衬衫”呢！
你又悄悄地走进田野，原野变成了金黄色。坦荡的稻田，一层层的金色稻浪涌向无尽的天边。远看，好像翻滚着千层波浪，他们曾以不同的姿态迎接阳光，而今又以不同层次的金黄染遍大地。
你悄悄走进果园，看，树上硕果累累，有黄澄澄的柿子，有红彤彤的苹果，有亮晶晶的葡萄，还有金灿灿的鸭梨，大的小的，数不胜数。那醉人的芬芳，随风飘荡。
你悄悄走进花园，许多娇艳的花都凋谢了，不过，你送给人们最好的礼物——菊花，正争奇斗艳，竞相开放。它把波浪似的金发披在肩上，光彩夺目，美不胜收。
我迷恋你啊，秋天！你带来了迷人的秋色带来了丰收的硕果。
一件趣事
一天，早上妈妈像往常一样去上班了，我心里想，妈妈既要上班，又要做家务实在太辛苦了，我应该帮妈妈分担一些家务。
我说干就干，先把家里打扫一遍，然后我开始用拖把拖地，我拖呀拖呀，看见地上有个大黑点，我使劲的拖呀，可是它就像用胶水粘住一样，无论我怎么拖都拖不掉它，黑点好像很得意地在说：“你这个小不点想把我拖走，门都没有，去，去，别打扰我睡觉。”可恶，竟然小瞧我！我心想：一定要把它清理掉，给妈妈一个惊喜。
妈妈下班回来了，看见地上干干净净，就问我：“这是谁打扫的这么干净呀！”我笑着说：“是‘孙悟空’来帮你打扫的吧！”这时妈妈的脸上露出了灿烂的笑容，妈妈夸我是个爱劳动的好孩子，我心里乐滋滋的，美极了。
放烟花真快乐
啪！啪！”五彩而又绚丽的烟花在空中绽开，它们那迷人的笑容，舞起了它们那永违的舞姿。在新一年来到的那一刻，无数烟花在深蓝色的夜幕中开放„„
妈妈一听我们想放烟花，便先给我们做了一个示范。妈妈小心翼翼地拿着打火机点燃了一根根红色的导火线。眼着导火线，慢慢变短„„“啪！”这一声烟花拖着白色尾巴直中云霄，在绽放成了一朵紫色的大菊花，接着一颗颗小小的火星似一颗颗流星拖着长长的尾巴滑破天穹落下，消失„„
该轮到我放烟花，我负责点燃导火线，我的手颤抖着接近了导火线，这时我的心里好像“十七八只水桶打水——七上八下。”“嘶嘶„„”导火线点燃了，我赶紧捂着耳朵退到了一边„„火蛇贪婪的吞吃着导火线，一厘米、五毫米、三毫米„„到了。“啪！啪！”一声声震耳欲聋的响声响彻云霄！我兴奋地连耳朵也顾不上捂了，高兴地大喊：“我成功了！我成功了！我点燃烟花了！”妈妈也笑得合不拢嘴，直夸我真棒。我接着点燃了一个太空飞人，只见“兹”的一声，便喷出火花，向天空飞去，真是飞的好高啊。接着，我点燃了一个飞碟一样的烟花，那飞碟便快速的旋转起来，一会儿，就发出啪啪的响声。看看那大人放的烟花，五彩缤纷、千姿百态，真是美丽极了！
今天我是第一次放烟花，在别人眼里也许是一个不起眼的举动，而在我心里却感觉迈出了人生中的一大步，使我倍增信心，倍增勇气！
第2篇：第一次举手作文
第一次举手作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的第一次举手作文，希望能够帮助到大家。
第一次举手作文1
我打小就比较胆小。上了学后依旧如此。我曾无数次试图克服它，但都无法逾越心里的障碍。
一二年级的时候，同学们都叫我“胆小鬼”，原因是我从来没举过一次手。数学老师还曾当着全班的面数落我，说：“赵洋，你怎么从来不举手！难道你的手有千斤重吗？”这句话引起了全班的哄堂大笑，我的脸火辣辣地疼。我明白老师这种激将法的`良苦用心，可我就是无法战胜自己，依然如此。
“要做课堂的主人，而不是客人，听清楚了没有！”数学老师的这句话又在我们耳边响起。原来，老师提出了一个问题：在我们学过的图形中，有多少是轴对称图形？而全班竟然没有一个人举手。我心中早已有了答案，可又犹豫不决不敢举手。“你们把学过的知识都还给我了吗？”许老师提高嗓音气呼呼地吼道。教室里鸦雀无声，都冥思苦想。
我的额头渗出了细密的汗珠。举？还是不举？脑海里立刻浮现出老师期盼许久的眼神，同学们平日里的“嘲笑”。我的手就像五星红旗一般缓缓举起，缩在脑后边，还不停地颤抖着。“加油！赵洋！”我在心里默念着。终于我的小手挺起来了，挺拔得像棵松树。老师看见后，眼里流露出难以言表的欢悦。“好！赵洋你来回答！”老师兴奋地点我起来回答。我小声地一个不落地说出了正确答案！老师大张旗鼓地鼓励我，同学们都投来赞许的目光。
我成功了！我的小心脏“扑通扑通”地跳着，仿佛也在欢庆一般。这或许对别人来说太寻常不过了，但对我还说是跨越了一道鸿沟，人生路上的一大飞跃！那以后我常举手，响亮地回答问题；积极主动地管理班级；也不止一次地登台表演……再也不像过去那样“胆小如鼠”了！
第一次举手作文2
在上一年级的时候，我的胆子很小，上课不敢举手发言。
有一个早上，妈妈对我说：“孩子，勇敢点！今天要争取在课上发言啊！”我点了点头，可心里还是有些慌张。
在数学课上，老师提问了一些问题，那些爱发言的同学都抢着把这些问题回答了，可我还在底下坐着，急的手心直出汗，可是就没有勇气举起手。
眼看就要下课了，老师在黑板上写下最后一道题：22+15=？我心想：这是最后一次机会了，一定要把握住！可我又想：我要是答错了该怎么办？肯定是会被同学们笑话，也许还会被老师批评计算的`不认真，更可怕的是，老师会不会以后再也不叫我回答问题了？
正当我犹豫不决的时候，我想起了妈妈早上说的话，是的，我要勇敢一些，因为我是男子汉，男子汉就不能怕犯错误，做到知错就改就是好样的！于是我鼓起勇气，决定把这道题解决掉。我静下心来开始计算这道题：22加15等于……哦！对了，等于37。为了防止得数算错，我在心里验算了一遍：先用20加10等于30，再用2加5等于7，30加7等于37！没错！我两次算的得数一样，看来是真的没有算错！我看周围的同学还在忙着计算，于是我把手高高地举了起来！老师看我第一个举手，就叫我起来回答，我站起来，大声回答到：“22加15等于37。”老师向我投来了赞许和鼓励的目光，同学们也都鼓起了掌。那一刻，我自豪极了！
从此以后，我信心倍增，只要老师提问题，我就会积极地举手发言，慢慢地，我觉得举手发言不再是很困难的事了！
这一次举手发言让我明白一个道理：有困难不要害怕，只要你勇敢面对，就没有什么事不会成功！
第一次举手作文3
回忆每个人的的第一次，都是令人最难忘的，只要你抓住每一个第一次，很好的把握，你就可以成功。
我读一年级的时候的一天，教育局的领导要来我们学校检查教学。
“领导来了”我们班的“探子”来报信，教室顿时变的.鸦雀无声。
领导走进了教室，坐到后面开始听课，老师也上了讲台开始讲课。老师讲着讲着，引起了领导们的讨论。这时，老师不防提出了一个问题，有的同学一听，脑子动的快的，都纷纷举了手。
我也想到了答案，可我从来没有回答过老师问的问题啊，手刚举到半空中又马上，这是我脑子里一片混乱。过了一会。我东张西望，看到同学们大部分都把手举了进来，我才慢慢的把手举了起来，可又转念一想，哎，还是算了吧。说错了多丢人啊。
这时，我的心里像有两个小矮人。一个小矮人说：“快举手啊，这可是千年难逢的好机会啊，千万不能错过啊！”可另一个小矮人却说：别举手了，说错了多丢人啊！领导就在后面，说错了，不仅丢自己的面子，全校也得丢面子，还是等等再说吧，何必争这一题呢！”小矮人又说：“没事，没事，失败是成功之母。你不说怎么知道自己想的是正确的还是错误呢。就算错了，老师也会帮助你改正错误的。”
老师也仿佛看出了我的心思，说；“同学们，回答错了，也没有关系，我会帮助同学们纠正错误的。
我听了立马鼓起勇气，把手高高的举起。老师点了我的名字，我站起来。回答了问题。同学们都给了我热烈的掌声。
回忆从前的第一次是多么的美妙，虽然有些事会令我们悲伤。但大多都是幸福与快乐。
第一次举手作文4
我的胆子很小，在课堂上总是不敢举手，总是害怕会说错，今天，我第一次举起了手。
今天学的是新课《白杨》，每当上新课，老师总会叫几个人来读书，当那几个同学高声朗读并被老师夸奖的时候，我就羡慕他们，不时会想入非非，如果我也像他们那样能高傲地举起手该多好啊！每次当我羞涩涩地举起手的时候，心里的疑问就多了起来：要是我读错了怎么办？张老师会不会批评我？……一个个的问题冲击着我。当老师的目光转向我这边时，我会“嗖”的一声把手缩回来，结果老师提问了其他人。
每当早读课上朗朗的读书声又响起来的时候，我便会下定决心，一定要举起手，即使出错了，也要坚持下去！
老师又要提名读书了，我还没有反应过来，李韵妙就已经开始读了“车窗外是茫茫的……”唉！
等到她读完的.时候，老师又要提名了。因为这课的自然段太短，老师要让几个自然段在一起读。可我还没有数好自然段，聂韵轩就开始读了。唉，又没有赶上。
当老师再一次提名的时候，我却紧张起来，哎呀，这关键时刻怎么掉链子呀！我还没有缓和好心情，刘奕轩已经站起来了。我长长地吧了一口气，唉，又没有希望了。
刘奕轩读完的时候，我心中的“希望之火”不知什么原因又重新燃烧起来，我毅然举起了手。“许颢也！”老师点到了我的名，我大胆地站了起来，清脆的读书声在教室里响起来……
今天，我第一次举起了手，这感觉真好，以后我也要经常举手。
第一次举手作文5
从小，我就是一个十分胆小的人，连看见一只苍蝇我都会被吓一跳，有一次甚至严重到晕了过去。在学校里，我也是一个默默无闻的小女孩，在老师眼中我更是一个乖乖女，默默帮助同学，默默在老师的眼皮底下生活着。
在上课的时候，我几乎从来不举手发言，除非老师叫到我，不然我就是一个乖巧的娃娃坐在教室的一个角落。
直到我上五年级的时候，我们班的英语老师因不知什么原因换成了五零二班的班主任——周老师。她为我们班上第一节课的时候，我还不认识她，所以看到周老师的时候，我的'心就像十五只吊桶打水——七上八下，因为她才刚来我们班，不知道我在我们班上是从来不举手发言，怕她会叫到我。上课开始了，周老师上课十分有趣，她每提的一个问题，我总会有一种想举手的欲望，不知因为是我神经失常了，还是我太喜欢这个老师了。周老师又提了一个问题，我颤抖的手举了起来，又放下，举了起来，又放下，心跳在不由地加速，清楚得可以让我听清楚心跳的声音。我把手放在耳朵旁边，心里还是不明白到底是举？还是不举？举，我害怕老师叫到我，不举，可是我又办不到。我把头放在两只手交叉的地方，想了片刻后，终于还是决定举。
我把颤抖的手举了起来，老师马上叫到了我，我顺利的回答出来了。下课了，我走在教室的走栏上，还在回想着上课第一次举手的情景，颤抖的手举了起来，也许我在上课的时候举起了手是一种不可思议的举动。因此，我下定决心，上课一定要多举手。然后我便将第一次上课举手的感受深深的埋在了心的最里边，成为一次永久的珍贵尝试。
第3篇：第一次举手作文
第一次举手作文
我相信每个人都有第一次，我也不例外。我也有许多第一次，比如第一次考满分，第一次被老师批评，第一次织毛衣……我的第一次可是说也说不完。但在这么多第一次中，令我印象最深的是我第一次举手。
那时我读一年级，一次我们班的“探子”来报信，有老师们来听课，教室顿时变得鸦雀无声。
老师们进了教室，坐在后面开始听课，老师也走上讲台讲课。老师讲着讲着，引起了老师们的'议论。这时，老师突然提了一个问题，有的同学一听，脑子动得快，都纷纷举起了手。我想到了答案，可我以前从未回答过问题，手刚举到半空中又马上缩回来，这时我脑子里一片混乱。最后，我东张西望，看到同学们大部分都举起了手，我才慢慢举起手来，可转念一想，唉，还是算了吧，说错了，多丢人。这时，我心里仿佛有两个小矮人在吵架，一个说：“别举手，说错了多丢人啊
第4篇：第一次举手记叙文
第一次举手记叙文
熟悉我的人都知道：胆小如鼠是我最大的特点。怕走夜路，怕一个人在家，怕在课堂上举手回答问题……为此，妈妈没少教训我，说我这样下去，准没出息的。可我也不想这样啊，我多么渴望能在哪天高高地举起我的手，让老师和同学瞧瞧我张航也是不错的'啊。那天，我决定要做一件轰轰烈烈的大事—举手回答问题。
“啦啦拉啦拉啦拉，啦啦啦啦啦……”，上课的乐曲声响了，我们便陆陆续续地走进教室。可教室里此时还在喧闹，就像炉子上的一锅沸水。老师进来了，劈里啪啦地提出了一个问题，顿时教室里沉寂了。我想，老师肯定要发怒了，我就举手回答这个问题吧，或许能消除老师心中此时的不愉快吧。“张航，就你最行啊，别人都没举手，是就你想出名吧，”我迟疑了。“算了吧，那样挺难为情的啊。”我心里想着。“啊，你就这样轻易放弃这次千载难逢的机
第5篇：我第一次举手
我第一次举手
濉溪县实验小学六（1）班
周彤
“叮叮当，叮叮当。”上课铃响了，同学们告别了自己喜爱的活动，纷纷走进教室，静静地等待着老师的到来。
过了一会，语文老师走了进来，语文老师说：“现在，开始抽40名学生到电教室去听课，外校的老师要来这上课，我心想：天啊！又是这种事，老师可千万别抽到我啊！“周彤”我还没反应过来，看别人被点名的人都站起来了，于是我也站了起来。“好，这40名学生到电教室。看着别人对我 投来羡慕的目光，我羞愧的低下了头。因为我从小胆子就非常小，回答问题害怕错，不理解的题目想去问老师，可，又不敢。这一次，又去电教室听课。哎!老师提问我，我要是回答错了怎么办？我要是在电教室丢了人，怎么办?种种难题和困惑在我的心中不断萌发，我也越发变得不自信，更自卑了。从小到大，我没有举过一次手，爸爸，妈
第6篇：第一次举手作文9篇
第一次举手作文9篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的第一次举手作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一次举手作文1
要闯才会成功”这句话人人皆知，是的，只要勇敢的往前闯，才会取得成功。人生中有许多第一次，只只要你抓住每一个第一次，很好的把握它，你就可以获得成功。令我最难忘的一件事是我第一次举手回答问题。
那是我读一年级的时，市教育局领导来我校检查。领导来了！我们班的“探子”跑来报信，教室里变得鸦雀无声。领导走进了教师，坐在后面开始听课，老师也走进了教室开始讲课，讲着讲着，引起了领导们的议论。这时，老师冷不防的提了一个问题，同学们听了，仔细一想，就知道答案了，但却不敢举手。我也想出了答案，可我从前从
第7篇：第一次举手六年级作文
第一次举手六年级作文
我打小就比较胆小。上了学后依旧如此。我曾无数次试图克服它，但都无法逾越心里的障碍。
一二年级的时候，同学们都叫我“胆小鬼”，原因是我从来没举过一次手。数学老师还曾当着全班的面数落我，说：“赵洋，你怎么从来不举手！难道你的手有千斤重吗？”这句话引起了全班的哄堂大笑，我的脸火辣辣地疼。我明白老师这种激将法的.良苦用心，可我就是无法战胜自己，依然如此。
“要做课堂的主人，而不是客人，听清楚了没有！”数学老师的这句话又在我们耳边响起。原来，老师提出了一个问题：在我们学过的图形中，有多少是轴对称图形？而全班竟然没有一个人举手。我心中早已有了答案，可又犹豫不决不敢举手。“你们把学过的知识都还给我了吗？”许老师提高嗓音气呼呼地吼道。教室里鸦雀无声，都冥思苦想。
我的额头渗出了细密的汗珠。举？还
第8篇：第一次举手作文15篇
第一次举手作文15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的第一次举手作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一次举手作文1
我打小就比较胆小。上了学后依旧如此。我曾无数次试图克服它，但都无法逾越心里的障碍。
一二年级的时候，同学们都叫我“胆小鬼”，原因是我从来没举过一次手。数学老师还曾当着全班的面数落我，说：“赵洋，你怎么从来不举手！难道你的手有千斤重吗？”这句话引起了全班的哄堂大笑，我的脸火辣辣地疼。我明白老师这种激将法的良苦用心，可我就是无法战胜自己，依然如此。
“要做课堂的主人，而不是客人，听清楚了没有！”数学老师的这句话又在我们耳边响起。原来，老师提出了一个问题：在我们学过
第9篇：第一次举手作文13篇
第一次举手作文13篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的第一次举手作文，希望对大家有所帮助。
第一次举手作文1
回忆每个人的的第一次，都是令人最难忘的，只要你抓住每一个第一次，很好的把握，你就可以成功。
我读一年级的时候的一天，教育局的领导要来我们学校检查教学。
“领导来了”我们班的“探子”来报信，教室顿时变的鸦雀无声。
领导走进了教室，坐到后面开始听课，老师也上了讲台开始讲课。老师讲着讲着，引起了领导们的讨论。这时，老师不防提出了一个问题，有的同学一听，脑子动的快的，都纷纷举了手。
我也想到了答案，可我从来没有回答过老师问的问题啊，手刚举到半空中又马上，这是我脑子里一片混
第10篇：第一次举手作文(9篇)
第一次举手作文(9篇)
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的第一次举手作文，欢迎阅读与收藏。
第一次举手作文1
窗外，是一棵枝繁叶茂的大树，树枝上站着几只可爱的小鸟正引吭高歌，那歌声婉转悦耳，娓娓动听。窗内，同学们正专心致志，聚精会神地听老师讲课。
今天晴空朗朗，万里无云。窗外，是一棵枝繁叶茂的大树，树枝上站着几只可爱的小鸟正引吭高歌，那歌声婉转悦耳，娓娓动听。窗内，同学们正专心致志，聚精会神地听老师讲课。
“小黎”，老师叫到了小黎来回答问题。她有条不紊地站起来，回答得头头是道，妙不可言。同学们对她的回答赞不绝口，连声鼓掌。“哎！”听了她那么精彩的回答，我不禁深深地叹了一口气。我以前从来都不敢举手发言，一直
