第1篇：政史地教研组工作计划
政史地教研组工作计划
1认真学习、研究课程标准，钻研教材，精心备课，认真上课，提高课堂教学的实效性。．
2坚持以学生发展为本，积极改进政治教法，贯彻理论联系实际原
则，提高学生分析说明实际问题的能力。
3充分发挥备课组的力量，搞好集体备课，落实听课、开课计划，团结协作，共同努力，提高备课组活动质量。
4加强校本教研，提高本组教师实施素质教育的水平和能力，把教研组建设成为学习化组织。鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。
5全组做好贯彻“三案 六模块”模式课的研讨工作，在“三案六模块”的实施过程中不断进步。精心打磨几节高效课堂教学模式在全组推广。
6抓好、抓实教学常规检查工作，做到有检查、有记录、有反馈、有整改。
7继续抓好本组新教师的培养工作，帮助他们尽快适应新的教学模式和教学方法
20109
第2篇：政史地教研组工作计划
武陟县教师进修学校2014年度第一学期
政史地教研组工作计划
一、指导思想：
以十八大精神的学习为契机，以提高组内教师的师德修养为基础，以提高教研教学质量为目标，以增强教师的学习、服务、合作、教研和质量意识为目的，以2011版新课标的学习为依据，以更新教育教学观念为先导，以提高课堂教学实效为重点，以创建学习型、规范型、研究型、合作型、现代型、素质教育型学科组为保障，不断深化课堂教学改革，充分发挥教研组的作用，促进教师整体素质和学科组教学质量的提高。
二、工作目标：
围绕学校工作目标，以全面提升培训质量为中心，积极深入中小学开展调研活动，不断发现基层学校面临的问题，围绕学科共性问题开展课题研究工作，不断提高组内教师的教科研能力。并把学习与研究、教研与培训、课题研究与课堂教学结合起来，让研究真正为教学服务，不断提高教育教学质量。
三、具体工作：
1、加强学习反思，营造学习型教研组
学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，通过学习提高专业能力和教育教学水平。首先，要继续加强对2011版新课标的学习，虽然该版新课标已经出台一年多了，但现在政治和历史两个学科还处于“新课标老教材”的情况，因此要加强对新课标的研读，从而更好地指导教育教学工作。教研组成员要加强对教育教学理论书籍的学习，本年度每人要列出自己要研读的书籍，并能结合自己的教育教学体会撰写读书心得或教育教学论文，在深入学习、勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。
2、深入基层调研，发现研究问题，积累一手材料。
本年度，我组将深入中小学开展听课和调研活动。听课调研活动的重点是小学。
本学期听课调研活动分两个层面开展。
第一，围绕小学《品德与生活》、《品德与社会》听课、调研，发现小学《品德与生活》、《品德与社会》教学中值得关注的问题，研究课标如何在学科教学中的落实。
第二，跟踪一个班级，开展研究活动。本学期我组将跟踪育才学校一六班，深入该班听课、参加其班级活动，了解该班在班级管理、班级文化、班级课程建设、低幼儿童阅读教学方面值得学习与研究与推广的做法，为教师培训搜集提供本土典型范例。
3、加强课题研究，组建研究型教研组
将教研组活动和课题研究活动有机结合起来，将调研中发现的问题形成研究课题，以研促教。并把学科组课题研究活动与学校的龙头课题研究工作相结合，紧紧围绕学校教研课题，认真学习，深入研究，积极探索，有条不紊地开展学科研讨活动。本年度至少完成一项市级以上教研课题。
4、提炼调研与课题研究成果，形成培训项目。
根据听课调研发现的问题和课题研究的成果，组织教研组成员形成合力，以小学品德与生活、品德与社会为主要方向，制定出一份切合中小学课堂教学，并能解决中小学教师教育教学中实际问题的详实培训设计方案。
武陟县教师进修学校政史地教研组
孙明利
第3篇：政史地教研组工作计划
政史地教研组工作计划
为全面完成教育教学任务，落实“高效课堂”理念，大力推进素质教育，转变教学观念，加强教学研究，认真落实学校下达的各项任务，极大地促进教研教改水平的提高，全面提升教师业务水平，特制定本计划：
一、工作目标
1、加强中考研究，努力提高中考成绩。
2、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。
3、落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。
4、加强校本研究、课题研究。
5、积极组织参加各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作，争取在各类竞赛活动中获得一定层次的奖项。
二、主要工作及措施
(一)加强学习，更新教育理念，转变教学思想。
1、不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态。认真学习政、史、地学科的新课程标准和课
第4篇：政史地教研组工作计划
政史地教研组工作计划（1）
一、总体思路：
本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，朝着名师的目标努力，最终完成教研组的发展规划。
二、工作目标：
1.加强教学常规管理，确保教学质量。
2.以“三课活动”为抓手，突出教研活动的实效性。
3.增强组内教师的教科研能力，完善网络教研和小专题研究。
4.做好政史学科初三毕业班和地理初二毕业班的复习工作，确保中考升学率。
三、教研组成员
政治：李胜军、赵瑛、吴剑波、贺建红
历史：陈霞、贺跃飞、钟建春、吴干初
地理：贺桂宏
四、具体工作措施
(一)加强理论学习，更新教
第5篇：政史地教研组工作计划
政史地教研组工作计划
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该为自己下阶段的学习制定一个计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的政史地教研组工作计划，希望对大家有所帮助。
政史地教研组工作计划 篇1
新的一学期，我校提出的工作目标是“立目标，树信心，讲措施，重落实”，我们政治教研组在此目标的指导下，制定本学期工作计划如下：
1。加强理论学习。
关注新闻热点，特别是常州地方新闻和有关学生自身成长发展的新闻。并能在教学中引
导学生关心家乡、国家、国际大事，丰富教学资源。
本学期每人至少读一篇教育教学专著，提高自身理论水平，加强教育教学理论与实践的结合，用理论指导实践，不断解决学生的思想实际问题，提高课堂教学的效果，为轻负担、高效益打好扎实的理论基础
第6篇：政史地教研组工作计划
武汉市秦园路学校
2006－2007上学期人文与艺术教研组工作计划
一、指导思想：
以党的十六大精神和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，进一步加强校园人文环境建设，坚持“科研兴校”的学校发展道路；深化教育改革，全面推进素质教育，是学生养成主动学习、乐于探究、勤于动手的学习习惯；苦练内功，夯实基础，建立良好的教学秩序，营造严谨的教研氛围，全面提高教学质量。
二、具体做法：
1、加强学习，树立新的理念。我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力
第7篇：政史地教研组工作计划
颍上县陈桥镇中心学校2013-2014学年度
第一学期政史地教研组工作计划
一、指导思想:
以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施课堂教学改革,营造良好的教研氛围;及时总结经验,抓住“教师教育技术能力培训”的机遇,努力提升教师专业化水平,增强政史教研组的整体实力;力争使我校政史学科教师的教育技术能力有一个质的提高。
二,教师情况
本组共有8位教师：七年级分为四个教学班，政治程允大老师经验丰富,方法灵活；历史老师展兴辉是位能力强,教学经验丰富的中教高级教师；历史老师蔡新乐年轻有为，能熟练掌握计算机信息技术；地理老师庄鹏具有二十几年的教育教学经验，方法老道实用。八年级也是四个教学班，政治老师凌蕾蕾、历史老师王洪鸣、
第8篇：政史地教研组工作计划
一、基本情况
本组共有专职教师15人，代课领导3人，其中，政治备课组6人，历史备课组5人，地理备课组5人，新调入或转科教师4人。本组教师以中青年教师为主，教师学历虽普通达标，但教学经验参差不齐。本组各备课组同头课教师人数少，大多是一到二人，对每位教师独立教学能力要求比较高，每位教师更需自我钻研、独挑重担，同时必须团结协作，尽可能收集一切教学资源，做到优势互补。
二、指导思想
坚持科学发展观，突出政治、历史、地理学科的思想教育功能；以提高教学质量和学生素质为根本目标，抓好常规教学管理，努力落实学校精细化管理实施方案，突出“精、准、细、严”等管理、教学要求；抓好校本教研，坚持从校本出发；抓好青年教师培养工作，形成高水平的师资队伍；抓好教育教学理论研究，提高教师教学理论水平。特别是近一、二年，一定要下大功
