第1篇：期中测试个人总结
期中测试个人总结
期中测试总结
老师，爸爸，妈妈：
期中考已经过去了，我对自己的成绩也猜出了少许，考得不太理想，所以，我生病了，得了在学生之间流行的“考差心情焦虑症”，为了将次病踢出我初三的学习生涯，我决定将这种在我身上已经根深蒂固的病彻底斩草除根，以防它春风吹又生，所以，我分析了自己成绩差的原因，找出了病因：
（1）平时不复习，到考试时才临时抱佛脚，临阵磨枪，怎能取得好成绩？
（2）对自己的学习好不放在心上，只想着电脑，电视，小说；
（3）理科的练习做得不够多，平时完成了作业就不再做相关的练习了；
（4）文科的重点知识没去背，比如像政治读几遍就算完事；
（5）对于学过的知识不常复习，理解得也不透彻，等到出了相关的题目时，思绪就像是一团打了结的线团，越理越糟；
（6）遇到难题极少去问老师，自己翻书看看类似的例题就当作自己弄懂了，却不知道自己只是略懂皮毛，真正的核心还没掌握到。
找出了病因，就来观察观察病症：（和上面6条相对）
（1）在期中考得前5天，我才慢吞吞地拿出七科的课本，一边自我催眠：“时间还多得是。”一边不情愿地翻开，其复习的速度能和瘸了3条腿的乌龟相媲美，但复习的效率与所花的时间成反比；
（2）在复习期间，心里完全静不下来，心里想的不是福尔摩斯的故事情节怎么发展，就是想着距离电视剧开播的时间还有多少。在火烧眉毛的关头还想着与学习无关的事，可见平时的学习态度是怎么样的了；
（3）被数学那复杂的几何图形弄得晕头转向的我终于在黑暗中看到一丝曙光——已经写完数学老师在练习册上最后一道打钩的题了，一边想着：“眼不见为净。”一边把练习册塞进书包里，看也不看旁边那些空白的题目；
（4）政治平时没去背，快要考试了才抱着政治书死啃硬啃，但要背的内容就像是无垠的`蓝天，一眼望不到头，所以只好读几遍就草草完事；
（5）学过的不复习：
初二下册刚学完的古诗经过一个漫长的暑假，已经完全打包封箱了，不知被扔到了脑子里的哪一个角落，等到期中考试出了相关的默写题时，只能像一休一样不停地用手指转脑袋，不过与一休不同的是，他是越来越清楚，而我却越来越疑惑，就像一阵大风把封着古诗的箱子上的灰尘吹了起来，漫天尘土飞扬，连原来那箱子的踪影都隐藏在飞舞的尘土里；
（6）物理遇到一道不会写的题，想起书上好像有一道相似的例题就去翻书，依样画葫芦，把自己自认为对的答案写了上去，忽视了练习册上的题目比书上的例题难好多这一重要信息，在自以为进入了物理的大门时，却不知道自己只不过是找到了打开那扇大门的千万把钥匙中的一把，就像是驴拉磨其实只是在原地打转，但它却认为自己在绕世界旅行，无比的欢快，但看得人却觉得很悲哀。
已经知道了病症和病因，就应该对症下药：
（1）从现在开始，在理解得前提下温习已经学过的知识，该背的背，要记的记，任何一科都一样；
（2）常去问老师，弄清楚不懂的问题；
（3）从现在开始不看小说，电视，除了要查资料而去玩电脑时，其余的时间不能玩；
（4）各科的练习不管有没有布置，反正学过就去做。
也许是被父母批斗多了，思想已经觉悟了。期中考已经过去，成为了历史，现在我要做的就是比以前更努力的学，比别人更勤奋的学，努力把落下的都补上，争取在期末考进前25名！拼搏吧！
第2篇：幼儿园期中测试总结
幼儿园期中测试总结
根据本校工作计划安排，为了进一步了解和掌握幼儿园小朋友的学习情况，2011年11月22日下午对幼儿园的小朋友进行了期中素质测试，现将此次测试情况进行总结如下：
一、取得的成绩
1、各班选出5名小朋友进行测试：小班最高分98分，最低分92分，人均96分；中班最高分100分，最低分99分，人均99.4分；大一班最高分100分，最低分98分，人均99分；大二班最高分100分，最低分98分，人均98.8分。
2、这四个班的成绩令人可喜，与幼儿园教师的辛勤劳动密不可分。
3、小朋友的儿歌背的流利、标准，有感情。个别小朋友还能用手势表示，大一班有两位小朋友把《望庐山瀑布》中的“挂”背成了“望”。
4、小朋友对数数和认识图形及计算掌握的较熟练，只有一位小朋友把2+1计算错。
5、学生所学习的生字掌握较牢固，只有小班的两位小朋友对“口、日、人、下”不认识，其它三个班的小朋友都能认出所学的生字，并能听写出老师要求的字。
二、存在的问题
1、从听写看出小朋友写的都很随意，对字的笔画顺序掌握较差。
2、小朋友的韵律操做得不够熟练，动作不够规范、整齐。
3、小朋友在陌生人面前不够大胆。
三、就以上存在的问题提几点建议：
1、要求小班的小朋友在识字时，用手梳理笔顺中。中班教师强调孩子写字时，注意笔画顺序。大班要求小朋友要写出简单人的笔画顺序。
2、平时要锻炼孩子的胆量，如让小朋友上台讲故事、说小笑话等。
3、加强韵律操的练习，要求孩子自己喊自己做，班主任教师师范做副班主任在下监督指导，争取把韵律操做整齐、规范，动作到位。
第3篇：幼儿园期中测试总结范文
篇一：幼儿园期中测试总结
根据本校工作计划安排，为了进一步了解和掌握幼儿园小朋友的学习情况，2011年11月22日下午对幼儿园的小朋友进行了期中素质测试，现将此次测试情况进行总结如下：
一、取得的成绩
1、各班选出5名小朋友进行测试：小班最高分98分，最低分92分，人均96分；中班最高分100分，最低分99分，人均99.4分；大一班最高分100分，最低分98分，人均99分；大二班最高分100分，最低分98分，人均98.8分。
2、这四个班的成绩令人可喜，与幼儿园教师的辛勤劳动密不可分。
3、小朋友的儿歌背的流利、标准，有感情。个别小朋友还能用手势表示，大一班有两位小朋友把《望庐山瀑布》中的“挂”背成了“望”。
4、小朋友对数数和认识图形及计算掌握的较熟练，只有一位小朋友把2+1计算错。
5、学生所学习的生字
第4篇：小学英语期中测试总结
小学英语期中测试总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，快快来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的小学英语期中测试总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
上周四我校进行了本学期的期中测试。我所任教的二、三年级总的来说呈现出来的成绩还算可以，也算是孩子们两个月来的一个学习的反馈，当然有进步的孩子，肯定也有退步的孩子。本次二、三年级的试卷都是有一定的难度，换一种说法是此次的试卷很灵活，孩子们稍不注意就很容易犯错。
二年级：试卷上多次出现单词拼写，还涉及到了词组翻译，因此在单词这方面量显得有点略
第5篇：审计学期中测试
繁昌电大2010—2011学年第二学期《审计学原理》期中试卷 学号：姓名：____成绩
一、单选题（每题1分，共10分）
1、（B）是审计的本质特征。
A、权威性B、独立性C、合法性D2、逆查法应先从（D）查起。
A、原始凭证B、记账凭证C、会计账簿D3、对审计事项产生影响的各类环境事实称为（C）
A、直接证据B、间接证据C、环境证据D4、审计计划由（D）编制。
A、部门经理B、项目负责人C、助理人员D5、下列证据属于口头证据的是（B）。
A、会计纪录B、座谈记录C、付款凭证D6、不属于审计准备阶段的内容是（C）。
A、明确审计任务B、确定审计重点C、正确处理期后事项
7、不相容业务分工即禁止（C）经济业务。
A、一机构承办B、一组人承办C、一人包办D8、审计业务约定书一般由（D）起草。A、被审计单位B、审计人员
第6篇：期中测试A卷
2010～2011学年第一学期《计算机》期中试卷A卷
班级：学号：姓名：
11、在计算机内部，计算机能够直接执行的程序语言是（）。A）汇编语言
B）C++语言
C）机器语言
D）高级语言
12、操作系统的功能是（）。A）将源程序编译成目标程序
C）控制和管理计算机系统的软硬件资源
B）负责诊断机器的故障
D）负责外设与主机之间的信息交换
一、判断题（每题2分，共10分）
1、信息技术就是计算机技术。（）
2、在微型计算机中，I／O设备的含义是控制设备。（）
3、外存中的信息可直接被CPU处理。（）
4、在计算机内部信息表示的方式是二进制数。（）
5、计算机的软件系统一般分为系统软件和应用软件两大部分。（）
二、选择题（每题2分，共60分）
1、信息技术包括感测技术、通信技术、智能技术和（）。A）控制技术
B）网络技术
C）加工技术
第7篇：期中测试试卷
公证与律师制度期中测试试卷
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题l分，共20分）
1．借款人王某与出借人丁某签订借款合同，向某做担保人，并出具了担保书。丁某不慎将担保书丢失，只有复印件一份。于是丁某拿复印件到公证处申请办理该复印件与原文书相符的公证（）A．公证处可以证明复印件的签名、印章属实
B．公证处不能办理公证证明
C．公证处应根据其申请予以办理
D．公证处应证明复印件与原文相符
2．核准公证机构的负责人的机构应当是（）A．省级司法行政部门
B．所在地司法行政部门 C．司法部
D．公证协会
3．我国公民王某持A国法院作出的离婚判决书到我国公证机构办理离婚公证，我国的公证机构应（）A．不予受理
B．告知由我国外交部进行认证
C．予以受理
D．告知先由我国驻该国使领馆认证
4．张某、王某同住一套房间，张某因出国读书
第8篇：经济法期中测试
2011年经济法期中测试
一、名词解释
1、法人
2、经济法律关系中客体之一：物的特征
3、民事行为
4、企业的解散
5、表见代理
二、简答
1、为什么公司法规定公司必须有一个最低的注册资本？
2、为什么合同法中没有承诺撤销的概念？
3、区分合同有偿、无偿的意义？
4、有限责任、无限责任、无限连带责任的异同？
5、抵押、质押、留置的区别与联系？
三、案例分析
1、甲乙签订一份《房屋买卖合同》，双方约定：甲将1门面房以50万元卖给乙，该合同
到公证处办理公证，公证费双方各付一半，房屋过户费及税金由乙方负担。合同签订后，双方办理了公证手续，乙随后付给甲现金50万元，甲出具收条后，将该房屋交给乙。乙获得该房屋后，将该房屋出租。但甲乙实际并没有办理房屋过户手续。1年后该段房屋租金大涨。甲诉至法院，辩称：甲乙双方直接没有办理房屋过户
